第2課《回延安》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
第2課《回延安》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
第2課《回延安》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
第2課《回延安》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
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1一、大聲朗讀《回延安》，將課本讀讀寫(xiě)寫(xiě)的字詩(shī)人賀敬之回到闊別十年的延安，參加西北五省（區(qū)）青年造林大會(huì)2.延安被稱(chēng)作“革命的圣地”，是革命的搖籃。二十世紀(jì)這里經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、中共七大等一系列進(jìn)程的重大事件。特別是毛澤東等老一輩革命家親手培育的自力更生、艱苦奮全意為人民服務(wù)的延安精神，是中華民族精神寶庫(kù)中的珍貴財(cái)富，已經(jīng)成為全一個(gè)藍(lán)花花（呀）實(shí)是愛(ài)死人。”五．測(cè)試條一盞（）燈腦畔（）糜（）子羊羔（）油饃（）白羊肚（）dēng（）時(shí)心wō（）柳林鋪（）眼眶（）訂正板：2讀準(zhǔn)字音；概括詩(shī)歌的內(nèi)容，試給各部分加小標(biāo)題；詩(shī)人是按照怎樣的線(xiàn)索來(lái)思考：①臧克家談《回延安》中寫(xiě)到：這首詩(shī)情感濃烈臧克家談《回延安》中寫(xiě)到：這首詩(shī)情感濃烈，深切動(dòng)人，極度歡樂(lè)的息和鄉(xiāng)土的美感。從富有地方色彩的詞語(yǔ)、修辭手你這莊嚴(yán)雄偉的城墻，3我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，“我從《兩地書(shū)》知道的。那上邊寫(xiě)著，有一次，你從北京回上海，動(dòng)身前就買(mǎi)了小米。”求遠(yuǎn)，從北京買(mǎi)小米呢？”“那些小米時(shí)喂鳥(niǎo)的，不能吃。”解放初年，在會(huì)場(chǎng)遇到一位老同鄉(xiāng)，他是農(nóng)“土壤問(wèn)題，北方是堿性土壤，宜于谷子生長(zhǎng)4小米不能吃，煮不爛，只能當(dāng)飼料……”“老鄉(xiāng)，你們這小米從哪來(lái)的？”“從哪來(lái)的，拿命換的呢：穿過(guò)鬼子一道道封鎖線(xiàn)，不是挨打，就是東西被沒(méi)收，有時(shí)還要把人押起來(lái)呢！……”啊，小米啊！在日本帝國(guó)主義和中國(guó)反動(dòng)派統(tǒng)治下，誰(shuí)會(huì)想到你還有這樣多的訴不盡的災(zāi)難黨是深深理解這種“懷鄉(xiāng)”之情的，所以，每逢總我每逢收到時(shí)，把它看作無(wú)上珍品，每粒小米，都包含著黨

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