…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版必修1生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關組成細胞的化學元素的敘述，正確的是（）A.組成細胞的化學元素，在無機自然界中都能找到B.微量元素含量少，其作用不如大量元素重要C.有機物中都含有的元素是H、O、ND.細胞鮮重中含量最多的元素是C，其次是O2、李斯特氏菌是一種致死食源性的細菌。該細菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIC蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移。下列敘述不正確的（）A.李斯特氏菌的遺傳物質是DNAB.該菌使人類細胞發生變形，說明細胞膜具有一定的流動性C.該菌不具備核糖體，其InIC蛋白需要依靠人體細胞中的細胞器合成D.InIC蛋白和Tuba蛋白的合成均需要在核糖體上進行3、下列有關生物體內元素和化合物的相關敘述，正確的是（）A.蛋白質水解的最終產物是氨基酸B.Mg是光合色素的必需成分,是綠色植物光合作用不可缺少的C.在人和動物皮下含量豐富的儲能物質是糖原D.細胞中的蛋白質、核酸等有機物都能作為生命活動供能的主要物質4、下列關于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗的敘述中，錯誤的是（）A.染色后蓋上蓋玻片后要用拇指擠壓，目的是使染色更充分B.無法看到一個細胞完整的細胞分裂過程，因為細胞在解離過程中死亡C.如果該細胞的高爾基體不能發揮作用，則經過分裂后觀察可以看到有多個細胞核D.該實驗是通過觀察細胞分裂過程中染色體的數量、分布等特點判斷細胞所處分裂時期5、2018年諾貝爾生理學或醫學獎授予了美國的詹姆斯·艾利森(JamesPAllison)與日本的本庶佑(TasukuHonjo)，以表彰他們發現了負性免疫調節治療癌癥的療法。下列有關癌細胞與免疫的說法，正確的是（）A.與正常細胞相比，癌變細胞中自由水含量會減少，彼此之間的黏著性降低B.致癌因子會導致原癌基因和抑癌基因發生突變，使正常細胞變成癌細胞C.機體的免疫系統對自身癌變細胞無法監控和清除，所以癌細胞能夠無限增殖D.對體外培養的癌細胞使用低劑量的秋水仙素處理較短時間，將使其不再進行分裂評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、在有氧呼吸第三階段，線粒體基質中的還原型輔酶脫去氫并釋放電子，電子經線粒體內膜最終傳遞給O2，電子傳遞過程中釋放的能量驅動H+從線粒體基質移至內外膜間隙中，隨后H+經ATP合酶返回線粒體基質并促使ATP合成，然后與接受了電子的O2結合生成水。為研究短時低溫對該階段的影響，將長勢相同的黃瓜幼苗在不同條件下處理，分組情況及結果如圖所示。已知DNP可使H+進入線粒體基質時不經過ATP合酶。下列相關說法正確的是（）

A.4℃時線粒體內膜上的電子傳遞受阻B.與25℃時相比，4℃時有氧呼吸產熱多C.與25℃時相比，4℃時有氧呼吸消耗葡萄糖的量多D.DNP導致線粒體內外膜間隙中H+濃度降低，生成的ATP減少7、下列能作為觀察質壁分離與復原實驗材料的是（）A.哺乳動物的紅細胞B.人的口腔上皮細胞C.黑藻葉肉細胞D.洋蔥鱗片葉外表皮細胞8、如圖為糖類的概念圖。下列敘述錯誤的是（）

A.若物質①是乳糖，則某種單糖A是半乳糖B.若構成物質②的堿基是尿嘧啶，則某種單糖A是脫氧核糖C.若物質③是植物細胞中的儲能物質，則某種單糖A是葡萄糖D.若物質④是RNA的組成成分，則某種單糖A是脫氧核糖9、如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖,下列對圖示分析正確的是（）

A.A中肯定含有SB.①過程有水生成C.多肽中B的數目等于C的數目D.蛋白質結構的多樣性決定了功能的多樣性10、細胞核是細胞的控制中心，下列各項能作為這一結論的依據的是（）A.DNA主要存在于細胞核內B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳C.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所D.細胞核位于細胞的正中央11、2019新冠病毒（2019-nCoV）是一種具有囊膜的病毒，囊膜上的刺突蛋白可被細胞表面的ACEz受體識別，然后囊膜和細胞膜融合，整個病毒進入肺泡細胞。下列敘述正確的是（）A.刺突蛋白是由新冠病毒的核糖體合成的B.新冠病毒的核酸徹底水解后，可得到6種終產物C.新冠病毒不能用普通培養基直接培養D.刺突蛋白被ACE2受體識別，反映了細胞間進行信息交流的過程12、下列有關實驗的說法，錯誤的是（）A.雙縮脲試劑是將質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液滴入質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的B.觀察植物細胞吸水和失水時，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮C.分離葉綠體中的色素時，濾液細線浸入層析液可致濾紙條上不出現色素帶D.觀察植物細胞有絲分裂實驗時，視野中最多的是處于分裂中期的細胞13、將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發，每天定時取相同數暈的萌發種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結果如圖所示。若只考慮種子萌發所需的營養物質來源于胚乳，下列敘述正確的是（）

A.萌發過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再通過呼吸作用為種子萌發提供能量B.萌發過程中在72?96小時之間種子的呼吸速率最大C.萌發過程中胚乳的部分營養物質轉化成幼苗的組成物質，其最大轉化速率為22mg?粒-1·d-1D.若自120小時后給予適宜的光照，則萌發種子的干重將繼續減少14、研究人員將老年實驗鼠的細胞核移入幼年實驗鼠去核的體細胞，將幼年實驗鼠的細胞核移入老年實驗鼠去核的體細胞后，分別進行體外培養。結果發現前者不分裂而后者分裂旺盛。下列敘述正確的是（）A.老年實驗鼠的細胞核中遺傳物質發生了變化B.老年實驗鼠可能比幼年實驗鼠的染色體端粒變短C.老年實驗鼠的染色體可能高度螺旋化從而影響了染色體的復制和蛋白質的合成D.上述實驗說明細胞質對細胞分裂的影響比細胞核更大評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、細胞的全能性概念：細胞經___________________后，仍具有產生_________或分化成______________________的潛能和特性。16、前期：間期的_____絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為_____。每條染色體包括____，這兩條染色單體由一個共同的_____連接著。_____逐漸解體、_____逐漸消失。從細胞的兩極發出_____，形成一個梭形的_____。（口訣：膜仁消失顯兩體）17、分離綠葉中的色素。

（1）原理：不同色素在層析液中的_________不同，_________的隨層析液在濾紙上擴散得快；反之則慢。

（2）實驗步驟。

（3）實驗結果及分析。

18、（1）物質從_________一側運輸到_________一側，需要_________的協助，同時還需要消耗_________；這種方式叫做主動運輸。

（2）被動運輸包括_________擴散和_________擴散，被動運輸都是_________的運輸，運輸動力來自于膜兩側的_________；其結果是降低膜兩側的濃度梯度。

（3）主動運輸普遍存在于_________中，保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的_________，排出_________和_________。

（4）物質跨膜運輸的方式主要分為兩類：_________和_________。被動運輸包括_________和_________，它們都是_________運輸的過程，不需要消耗細胞的能量，但是協助擴散需要_________的協助。19、動物生物膜的功能與其上的蛋白質密切相關。請參照表中內容完成下表：。膜蛋白受體蛋白葡萄糖載體蛋白ATP合成酶核孔復合體分布場所細胞膜細胞膜（1）__________核膜作用（2）_______完成對葡萄糖的跨膜運輸，包括（3）_______（方式）利用NADH與O2結合釋放的化學能合成ATP（4）__________作用對象信息分子葡萄糖ADP、Pi（5）__________（填“mRNA”、“DNA”、“RNA聚合酶”、“呼吸酶”）等20、（1）物質從_________一側運輸到_________一側，需要_________的協助，同時還需要消耗_________；這種方式叫做主動運輸。

（2）被動運輸包括_________擴散和_________擴散，被動運輸都是_________的運輸，運輸動力來自于膜兩側的_________；其結果是降低膜兩側的濃度梯度。

（3）主動運輸普遍存在于_________中，保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的_________，排出_________和_________。

（4）物質跨膜運輸的方式主要分為兩類：_________和_________。被動運輸包括_________和_________，它們都是_________運輸的過程，不需要消耗細胞的能量，但是協助擴散需要_________的協助。21、1molATP水解時釋放的能量高達30．54KJ，所以說ATP是一種__________化合物。22、協助擴散和主動運輸的共同特點是______________。23、細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的__________稱為原生質層。評卷人得分四、非選擇題(共3題，共27分)24、下圖甲表示在一定條件下測得的某植物光照強度與光合速率的關系；圖乙表示該綠色植物的細胞代謝狀況；圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線。請分析回答下列問題：

（1）圖甲中的a點表示_______________；c點時，細胞中產生ATP的非細胞器有____________。

（2）在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下10小時，然后移到黑暗處14小時，則該24小時每100cm2葉片光合作用所吸收CO2的量為___________mg。

（3）圖乙所示的該植物細胞代謝情況；可用圖甲中a—d四點中的__________來表示。

（4）若圖甲曲線表示該植物在30℃時光照強度與光合速率的關系；并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度降低到25℃，理論上分析c點將____（左移；右移、不變）。

（5）由圖丙可推知，經過24h后植物體內有機物含量_____（增加、減少、不變）。25、請仔細分析下列各圖；根據所學知識回答問題。

（1）圖甲代表某植物在一天內吸收CO2變化情況，若C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h；則A；C、F三點的呼吸強度的比較結果是______________。

（2）圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率_________（填<、=、>）呼吸作用速率，光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收__________單位CO2。

（3）某同學研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下：取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測水體深度取水，測定瓶中水內氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測水體深度；經24小時取出，測兩瓶氧含量，結果如圖丙。則24小時待測深度水體中生物光合作用制造的氧氣量是每瓶_____________。

（4）景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開發，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖一所示）：白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示；請回答：

白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有______________。在上午10:00點時，突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內，植物A和植物B細胞中C3含量的變化分別是__________、___________；將植物B放入密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪成圖四的曲線。B～D段CO2相對含量下降的原因是_______________________。26、下圖表示綠色植物葉肉細胞中光合作用；呼吸作用過程及關系的圖解（注：圖中NADPH為[H]）。據圖分析回答：

（1）過程①；②分別表示光合作用的________反應和________反應階段。

（2）過程①是在葉綠體的________上進行的；②是在葉綠體的________中進行的。

（3）a、b代表的物質分別是________和________。請寫出過程③④的總反應式：_________________

（4）若把該植物從光下移到暗處，短時間內葉綠體中的C3含量將________（填“升高”；“降低”或“不變”）。

（5）當光照強度達到某一值時，光合作用強度不再隨光照強度的增加而增加，其限制因素可能是________。評卷人得分五、實驗題(共1題，共3分)27、小麥的穗發芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發芽率明顯低于當地白粒小麥。為探究穗發芽率的降低是否是發芽小麥種子中淀粉酶活性降低引起的；請根據以下提供的實驗材料，完善實驗思路，并預測實驗結果。

實驗材料：紅；白粒小麥種子若干、蒸餾水、pH緩沖液、1%淀粉溶液、碘液、試管若干支、量筒、37℃水浴鍋等。

（要求與說明：pH緩沖液用于維持反應液適宜的pH；穗發芽后吸水對質量的影響忽略不計）

（1）實驗思路：取________穗發芽時間相同的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液。提取液首先需要進行________處理；防止自身物質對實驗結果的影響。

按以下表格補充實驗步驟：

探究萌發小麥種子淀粉酶活性實驗步驟記錄表。

。步驟分組。

白粒管。

對照管。

對照管。

①

加提取液或蒸餾水。

0．5ml

0．5ml

0．5ml蒸餾水。

②

加緩沖液（ml）

1

1

1

③

加_________（ml）

1

1

1

④

_________

⑤

_________

⑥

觀察顯色結果

（2）預測實驗結果及結論。

對照管顯色的藍色最深，若紅粒管顯色的藍色比白粒管深，則說明_________；若紅粒管和白粒管的顯色差不多，則說明________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素；包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

A；細胞生命活動所需的物質；歸根結底是從無機自然界中獲取的，因此，組成細胞的化學元素在無機自然界中都能找到，A正確；

B；微量元素雖然含量很少；卻是細胞進行正常生命活動所必需的，如缺少B元素，植物花粉管不能正常萌發，B錯誤；

C；糖類、脂肪、固醇一般都只含有元素C、H、O；而蛋白質含有元素C、H、O、N，有的還含有P和S，核酸磷脂和ATP等含有元素C、H、O、N、P，故有機物中都含有的元素是C、H、O，C錯誤；

D；細胞鮮重中含量最多的元素是O；其次是C，D錯誤。

故選A。

【點睛】2、C【分析】【分析】

細菌無內質網，InIC蛋白為細胞膜上的蛋白，不是分泌蛋白，無需內質網的加工，細菌屬于原核細胞，遺傳物質是DNA，該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細胞中Tuba蛋白的活性；使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移，說明該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發生改變有關。

【詳解】

A；李斯特氏菌含有細胞結構；屬于原核生物，遺傳物質是DNA，A正確；

B；該菌使人類細胞發生變形；體現細胞膜的流動性，B正確；

C；該菌含有唯一的細胞器-核糖體；C錯誤；

D；蛋白質的合成場所都是核糖體；D正確。

故選C。3、A【分析】【分析】

蛋白質的基本單位是氨基酸；糖原是動物多糖，淀粉和纖維素是植物多糖。

糖類是細胞內主要的能源物質。脂肪是生物體重要的儲能物質。

【詳解】

蛋白質水解的終產物是氨基酸，A正確；鎂是葉綠素的組成成分，不是類胡蘿卜素的組成成分，B錯誤；在人和動物皮下最豐富的儲能物質是脂肪，C錯誤；核酸不能作為能源物質，D錯誤。故選A。4、A【分析】【分析】

洋蔥根尖有絲分裂實驗；細胞在解離期在由15%的鹽酸和95%的酒精組成的解離液的作用下死亡。解離目的：使組織中的細胞互相分離開。由于細胞分裂的間期時間長，分裂期時間短，所以細胞大多數處于分裂間期；制片：鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，復加一塊載玻片用拇指輕壓（使細胞分散開）。

【詳解】

A；染色后蓋上蓋玻片后要用拇指擠壓；目的是使細胞分散開來，A錯誤；

B；因為細胞在解離過程中死亡；所以無法看到一個細胞完整的細胞分裂過程，B正確；

C；高爾基體與植物細胞壁的形成有關；因此如果該細胞的高爾基體不能發揮作用，則經過分裂后觀察可以看到有多個細胞核，C正確；

D；該實驗通過觀察細胞分裂過程中染色體的數量、分布等特點判斷細胞所處分裂時期；D正確。

故選A。

【點睛】5、B【分析】【分析】

癌細胞是指受到致癌因子的作用；細胞中遺傳物質發生變化，變成不受機體控制的；連續進行分裂的惡性增殖細胞。細胞癌變的原因包括外因和內因，外因是各種致癌因子，內因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變。癌細胞的特征：能夠無限增殖；形態結構發生顯著改變；細胞表面發生變化，細胞膜的糖蛋白等物質減少。

【詳解】

A；與正常細胞相比；癌變細胞中無限增殖，所以自由水含量升高，A錯誤；

B；致癌因子會導致原癌基因和抑癌基因發生突變；細胞發生癌變，B正確；

C；機體的免疫系統對自身癌變細胞能夠監控和清除；C錯誤；

D；對體外培養的癌細胞使用低劑量的秋水仙素處理較短時間；將使其染色體數目加倍，并繼續進行分裂，D錯誤。

故選B。

【點睛】

本題考查細胞癌變的相關知識，要求考生識記癌細胞的特征，掌握癌細胞形成的原因。二、多選題(共9題，共18分)6、B:C:D【分析】【分析】

NDP可使H+進入線粒體基質時不經過ATP合酶；即NDP可抑制ATP的合成。

【詳解】

A；與25℃相比；4℃耗氧量增加，根據題意，電子經線粒體內膜最終傳遞給氧氣，說明電子傳遞未受阻，A錯誤；

BC；與25℃相比；短時間低溫4℃處理，ATP合成量較少，耗氧量較多，說明4℃時有氧呼吸釋放的能量較多的用于產熱，消耗的葡萄糖量多，BC正確；

D、DNP使H+不經ATP合酶返回基質中，會使線粒體內外膜間隙中H+濃度降低；導致ATP合成減少，D正確。

故選BCD。7、C:D【分析】【詳解】

A、哺乳動物成熟紅細胞無原生質層和細胞壁，不能用于觀察質壁分離與復原，A錯誤；

B；人的口腔上皮細胞無無原生質層和細胞壁；不能用于觀察質壁分離與復原，B錯誤；

C；黑藻葉肉細胞；具有原生質層和細胞壁，可以用于觀察質壁分離與復原，C正確；

D；洋蔥鱗片葉外表皮細胞；具有原生質層和細胞壁，可以用于觀察質壁分離與復原，D正確。

故選D。8、B:D【分析】【分析】

糖類可分為單糖；二糖和多糖。單糖是不能再水解的糖；常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖，其中葡萄糖是細胞的重要能源物質，核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質，它們是核酸的組成成分；二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖，乳糖是動物糖；多糖中糖原是動物糖，淀粉和纖維素是植物糖，糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質。

【詳解】

A；乳糖是由葡萄糖和半乳糖組成的；因此若物質①是乳糖，則某種單糖A是半乳糖，A正確;

B；若構成物質②的堿基是尿嘧啶；即②為尿嘧啶核糖核苷酸，則某種單糖A是核糖，B錯誤;

C；若物質③是植物細胞中的儲能物質；即③是淀粉，則某種單糖A是葡萄糖，C正確;

D；若物質④是RNA的組成成分；則某種單糖A是核糖，D錯誤。

故選BD。9、B:D【分析】【分析】

據圖分析；A是組成蛋白質的基本元素，為C；H、O、N等；B是氨基酸，是蛋白質的基本單位；C是肽鍵，據此分析答題。

【詳解】

A；S是蛋白質的特征元素；但不是所有的蛋白質都含有S，A錯誤；

B；氨基酸經脫水縮合形成多肽的過程中會有水的生成；B正確；

C；鏈狀肽鏈中；多肽中B的數目不等于C的數目，肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數，C錯誤；

D；結構決定功能；蛋白質結構的多樣性決定了功能的多樣性，D正確。

故選BD。10、A:B:C【分析】【分析】

細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）；核孔（核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流）。細胞核的功能：細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所；是細胞遺傳和代謝的控制中心。

【詳解】

A；遺傳物質DNA主要存在于細胞核內；說明細胞核是細胞的控制中心，A正確；

B；細胞核控制細胞的代謝和遺傳；說明細胞核是細胞的控制中心，B正確；

C；細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所；說明細胞核是細胞的控制中心，C正確；

D；細胞核位于細胞的正中央；但是這不是細胞核是細胞的控制中心的依據，D錯誤。

故選ABC。11、B:C【分析】【分析】

病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物；由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成。病毒不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖。一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。

【詳解】

A；病毒沒有核糖體；A錯誤；

B；新冠病毒的核酸（RNA）徹底水解后；可得到6種終產物，分別是：A、U、C、G、核糖和磷酸，B正確；

C；新冠病毒必須寄生在活細胞內；不能用普通培養基直接培養，C正確；

D；刺突蛋白是新冠病毒囊膜上的蛋白質；而新冠病毒沒有細胞結構，因此刺突蛋白被ACE2受體識別，沒有反映細胞間進行信息交流的過程，D錯誤。

故選BC。12、A:D【分析】【分析】

當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時；細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發生了質壁分離。

【詳解】

A；雙縮脲試劑是先將0.1g/mL的氫氧化鈉溶液2mL加入待測液中混合后；再將3~4滴的0.01g/mL的硫酸銅溶液滴入待測液，A錯誤；

B；蔗糖溶液對細胞無毒害作用；觀察植物細胞吸水和失水時，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮，B正確；

C；分離葉綠體中的色素時；如果濾液細線浸入層析液中，會使濾液細線上的色素分子大量溶解在層析液中，最終導致濾紙條上不出現色素帶，C正確；

D；由于細胞分裂間期的時間長；因此臨時裝片鏡檢時，視野中最多的是處于有絲分裂間期的細胞，D錯誤。

故選AD。13、A:B:C【分析】【分析】

玉米種子由種皮；胚和胚乳組成；在萌發過程中胚發育成幼苗，子葉從胚乳中吸收營養物質，一部分轉化為幼苗的組成物質，一部分用于呼吸作用，為生命活動提供能量；因此呼吸作用所消耗的有機物量=胚乳減少的干重量-轉化成幼苗的組成物質。

【詳解】

A；種子萌發過程中；淀粉可水解為葡萄糖，葡萄糖通過在細胞質基質和線粒體內氧化分解為生命活動的供能，A正確；

B；種子萌發所需的營養物質來源于胚乳；呼吸速率最大的階段為胚乳干重的減少量最大時刻，即72～96h，B正確；

C、轉化成幼苗的組成物質=胚乳減少的干重量-呼吸作用所消耗的有機物量，萌發種子各時間的干重變化為呼吸作用所消耗的有機物量，分別計算0-24h，24-48h，48-72h，72-96h，96-120h時段的轉化成幼苗的組成物質量，可知，96-120小時為(118.1-91.1)-(177.7-172.7)=22mg，是最大值，因此，最大轉化速率為22mg?粒-1?d-1；C正確；

D；120小時后給予適宜的光照；萌發種子能進行光合作用，使干重增加，D錯誤。

故選ABC。14、B:C【分析】【分析】

每條染色體的兩端都有一段特殊的DNA序列；稱為端粒。端粒DNA序列在每次細胞分裂后會縮短一截。隨著細胞分裂次數的增加，截短的部分會逐漸向內延伸。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒內側的正?；虻腄NA序列就會受到損傷。結果使細胞活動逐漸異常。

【詳解】

A；老年實驗鼠的細胞核中遺傳物質并未發生變化；A錯誤；

B；根據衰老的端粒學說；老年實驗鼠的細胞分裂次數多，可能比幼年實驗鼠的染色體端粒短，B正確；

C；老年實驗鼠的染色體可能高度螺旋化從而影響了染色體的復制和蛋白質的合成；C正確；

D；上述實驗說明細胞核對細胞分裂的影響比細胞質更大；D錯誤。

故選BC。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【解析】①.分裂和分化②.完整有機體③.其他各種細胞16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】染色質染色體兩條并列的姐妹染色單體著絲點核仁核膜紡錘絲紡錘體17、略

【分析】【詳解】

分離綠葉中的色素。

（1）原理：不同色素在層析液中的溶解度不同；溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢，進而將不同色素分離。分離色素的方法為紙層析法。

（2）實驗步驟（3）實驗結果及分析【解析】①.溶解度②.溶解度高18、略

【分析】【分析】

小分子物質跨膜運輸的方式和特點：

。名稱運輸方向載體能量實例自由擴散（簡單擴散）高濃度低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等協助擴散（易化擴散）高濃度低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸低濃度高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖等

【詳解】

（1）物質從低濃度一側運輸到高濃度一側；需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放能量，這種方式叫做主動運輸。

（2）被動運輸包括自由擴散和協助擴散；被動運輸都是順濃度梯度的運輸，運輸動力來自于膜兩側的濃度差，其結果是降低膜兩側的濃度梯度。

（3）主動運輸普遍存在于動植物和微生物細胞中；保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質。

（4）物質跨膜運輸的方式主要分為兩類：被動運輸和主動運輸。被動運輸包括自由擴散和協助擴散；它們都是順濃度梯度運輸的過程，不需要消耗細胞的能量，但是協助擴散需要載體蛋白的協助。

【點睛】

本題考查跨膜運輸方式的類型及比較，屬于識記內容?！窘馕觥康蜐舛雀邼舛容d體蛋白細胞內化學反應所釋放的能量自由協助順濃度梯度濃度差動植物和微生物細胞營養物質代謝廢物對細胞有害的物質被動運輸主動運輸自由擴散協助擴散順濃度梯度載體蛋白19、略

【分析】【詳解】

（1）動物細胞中存在ATP合成酶的場所有細胞質基質；線粒體基質、線粒體內膜；其中屬于生物膜的是線粒體內膜。

（2）受體蛋白的作用是接受信息分子；完成細胞間信息交流。

（3）由載體蛋白參與的葡萄糖跨膜運輸方式包括主動運輸和協助擴散。

（4）核膜上存在核孔復合體，作用是完成核質間頻繁的物質交換和信息交流?？梢酝ㄟ^核孔進出細胞核的物質有RNA、RNA聚合酶等。細胞核中的DNA不會通過核孔進入細胞質，細胞質中的呼吸酶不會進入細胞核?！窘馕觥烤€粒體內膜細胞間信息交流主動運輸和協助擴散完成核質間頻繁的物質交換和信息交流mRNA、RNA聚合酶20、略

【分析】【分析】

小分子物質跨膜運輸的方式和特點：

。名稱運輸方向載體能量實例自由擴散（簡單擴散）高濃度低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等協助擴散（易化擴散）高濃度低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸低濃度高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖等

【詳解】

（1）物質從低濃度一側運輸到高濃度一側；需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放能量，這種方式叫做主動運輸。

（2）被動運輸包括自由擴散和協助擴散；被動運輸都是順濃度梯度的運輸，運輸動力來自于膜兩側的濃度差，其結果是降低膜兩側的濃度梯度。

（3）主動運輸普遍存在于動植物和微生物細胞中；保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質。

（4）物質跨膜運輸的方式主要分為兩類：被動運輸和主動運輸。被動運輸包括自由擴散和協助擴散；它們都是順濃度梯度運輸的過程，不需要消耗細胞的能量，但是協助擴散需要載體蛋白的協助。

【點睛】

本題考查跨膜運輸方式的類型及比較，屬于識記內容。【解析】低濃度高濃度載體蛋白細胞內化學反應所釋放的能量自由協助順濃度梯度濃度差動植物和微生物細胞營養物質代謝廢物對細胞有害的物質被動運輸主動運輸自由擴散協助擴散順濃度梯度載體蛋白21、略

【解析】高能磷酸22、略

【分析】【詳解】

協助擴散：順濃度梯度，需要載體，不需要消耗能量；主動運輸：逆濃度梯度，需要載體，需要消耗能量?！窘馕觥啃枰d體蛋白23、略

【分析】【詳解】

細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質稱為原生質層。【解析】細胞質四、非選擇題(共3題，共27分)24、略

【分析】試題分析：本題主要考查細胞呼吸與光合作用。要求學生熟知細胞呼吸與光合作用的過程；以及兩者之間的關系，尤其與凈光合作用有關的計算。

（1）據圖可知；a點的光照強度為0，此時的數值表示呼吸作用速率；c點有光照，此時細胞中能合成ATP的部位有細胞質基質；線粒體、葉綠體。由于線粒體和葉綠體屬于細胞器，細胞中產生ATP的非細胞器有細胞質基質。

（2）該植物的葉片置于8klx光照下10小時，其吸收CO2的量為12×10=120mg。移到黑暗處14小時，只進行呼吸作用，其呼吸作用釋放的CO2的量為6×14=84mg。該24小時每100cm2葉片光合作用所吸收CO2的量為120-84=36mg。

（3）圖乙表示光合作用速率大于呼吸作用速率；與圖甲中的d點相符；

（4）若將溫度降低到25℃；則光合作用速率增強，呼吸作用速率下降，而c點的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率，因此更低的光照強度就可以使光合作用速率等于呼吸作用速率，即c點左移。

（5）與e點相比，j點二氧化碳濃度高，說明24h后二氧化碳濃度增加了，即呼吸作用強度大于光合作用強度，有機物在減少。【解析】呼吸作用強度（或呼吸作用釋放的二氧化碳量）細胞質基質36d左移減少25、略

【分析】試題分析：圖甲中A點之前和H點之后，細胞只進行呼吸作用；AB段和GH段，細胞呼吸速率大于光合速率；B點和G點時，呼吸速率等于光合速率；BG段，細胞呼吸速率小于光合速率。圖中顯示的O2產生總量反映的是真正光合作用的量，CO2釋放量反映的是呼吸作用量與光合作用量的差值，a點時不產生氧氣，說明不進行光合作用，二氧化碳釋放可表示呼吸速率；光照強度為b時，該葉肉細胞CO2釋放量大于0，說明此時光合作用速率＜呼吸作用速率；光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞產生O2量為6單位，由a點對應的狀態分析可知，細胞呼吸需要的O2量也為6單位；則可釋放0單位的氧氣。

（1）A點光照強度為0，此時植物呼吸釋放二氧化碳速率為8mg/dm2?h。C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2?h，根據光合作用總反應式，6CO2→C6H12O6，假設C、F兩點光合吸收二氧化碳速率為x（實際光合速率），則180：264=30：x，求得x=44mg/dm2?h，進一步可計算得到F點的呼吸速率為44（實際光合速率）-32（凈光合速率）=12mg/dm2?h，C點的呼吸速率為44（實際光合速率）-36（凈光合速率）=8mg/dm2?h；所以A；C、F三點的呼吸強度的比較結果是F＞C=A。

（2）圖乙中光照強度為a時，不產生氧氣，說明不進行光合作用，光合速率為0單位的氧氣。光照強度為b時，該葉肉細胞CO2釋放量大于0，說明該葉肉細胞光合作用速率＜呼吸作用速率，光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞產生O2量為6單位，由a點對應的狀態分析可知，細胞呼吸需要的O2量也為6單位；因此光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收0單位的二氧化碳。

（3）c瓶相當于對照，其中的氧氣含量為三個相同透明玻璃瓶的初始氧含量（w）。a瓶包以黑膠布，再包以錫箔，瓶中的浮游植物由于得不到光照，只能進行呼吸作用，a瓶中的溶解氧就會減少，減少量即為呼吸作用強度，因此呼吸作用耗氧量=初始瓶溶解氧（w）-a瓶溶解氧（v）=w-v。b瓶是實驗組，b瓶中溶解氧的增加量即為凈光合量=b瓶溶解氧-初始