…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版必修1生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是A.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構B.所有活細胞都含有與能量轉換有關的細胞器C.沒有細胞核的細胞既不能生長也不能分裂D.細胞質可為細胞核的生命活動提供原料和能量2、觀察細胞質流動的實驗中，看到的實驗現象是（）A.葉綠體繞液泡做定向循環流動B.線粒體繞液泡做不定向循環流動C.葉綠體繞細胞核做定向循環流動D.細胞核繞液泡做不定向循環流動3、內質網上的跨膜蛋白TMCO1可以“感知”內質網中[Ca2＋]變化。當內質網中[Ca2＋]過高時，TMCO1會形成四聚體離子通道轉運出Ca2＋當內質網與細胞質基質中[Ca2＋]接近時，四聚體離子通道解體失去轉運活性。下列分析錯誤的是（）A.內質網中[Ca2＋]失衡可能會影響脂質的合成B.TMCO1蛋白感知到[Ca2＋]變化后會改變自身的空間結構C.Ca2＋以協助擴散的方式由內質網釋放到細胞質基質中D.敲除TMCO1的基因會導致內質網中[Ca2＋]下降4、某同學研究某因素對酶活性的影響，實驗處理及結果如下：己糖激酶溶液置于45℃水浴12min，酶活性喪失50%；己糖激酶溶液中加入過量底物后置于45℃水浴12min，酶活性僅喪失3%。該同學研究的因素是（）A.溫度B.底物C.反應時間D.酶量5、關于下圖四種化合物中“○”所對應部分的描述，正確的是（）

A.①與③中“○”表示含義相同B.②中“○”部分含有H、O、N、P元素C.C；

④中“○”表示的是腺嘌呤D.細胞中許多吸能反應與ATP的合成相聯系6、真核生物中的麥芽糖酶可催化麥芽糖水解形成葡萄糖。下列有關敘述正確的是（）A.麥芽糖酶為麥芽糖水解提供能量B.麥芽糖酶的加工離不開內質網和高爾基體C.可用斐林試劑檢測麥芽糖是否發生水解D.該過程只能發生于植物體中7、下圖所示的物質跨膜運輸方式是（）

A.自由擴散B.協助擴散C.主動運輸D.胞吞8、下列有關生物體內能量轉換的描述中錯誤的是（）A.生物體內放能反應一般與ATP合成相聯系B.光合作用過程中既有吸能反應，又有放能反應C.光合作用過程中光能轉變為化學能，細胞呼吸過程中化學能可轉變為熱能D.光合作用產生的ATP可以為主動運輸提供能量評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列有關細胞的敘述不正確的是（）A.細胞的壽命和細胞的分裂能力之間沒有明顯的對應關系B.衰老的細胞在形態、結構和生理功能上發生了變化C.癌細胞在適宜條件下可以無限增殖，細胞周期縮短D.生物體的生長均依賴于細胞數的增多和細胞體積的增大10、下列有關糖類的敘述，不正確的是（）A.和糖類相比，人血紅蛋白特有的組成元素是NB.在細胞膜表面能和糖類結合的只有蛋白質C.細胞中糖類的合成也需蛋白質的參與D.人體細胞中的淀粉、糖原都屬于多糖11、下列有關糖類和脂質的敘述，正確的是（）A.脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂B.植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖原C.蛋白質中貯存能量少，只能作為結構物質D.葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類12、研究表明，β-淀粉樣蛋白（βAP）沉積是老年性癡呆的主要病理特征。β-淀粉樣蛋白可由多種細胞產生，循環于血液、腦脊液和腦間質液中，對神經細胞有一定損傷作用。下列相關敘述正確的是（）A.βAP的產生需要核糖體、內質網及高爾基體的參與B.βAP被徹底水解后的產物，用雙縮脲試劑檢測會產生紫色反應C.低溫或高溫均會破壞βAP的空間結構D.抑制相關細胞高爾基體的功能有可能緩解老年性癡呆癥狀13、協助擴散和主動運輸均需借助膜上的轉運蛋白進行跨膜運輸，同時主動運輸還需要消耗能量，該能量可能來自ATP（水解為ADP和Pi時放能）或離子電化學梯度等。如圖為Na+；葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖；下列關于圖中物質跨膜運輸過程的分析正確的是（）

A.Na+從腸腔進入小腸上皮細胞的能量直接來自ATP的水解B.葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的能量來自Na+電化學梯度C.Na+和葡萄糖的運輸既可以順濃度梯度，也可以逆濃度梯度D.Na+和葡萄糖從小腸上皮細胞進入組織液的方式均為主動運輸14、研究發現，一個名為Ef-cd的基因可將水稻成熟期提早7天至20天，不造成產量損失甚至具有不同程度的增產效果，含Ef-cd基因的水稻氮吸收能力、葉綠素代謝及光合作用相關基因表達顯著增強，下列有關敘述錯誤的是（）A.Ef-cd基因有可能促進葉綠素的分解而使水稻增產B.Ef-cd基因中含有4種脫氧核苷酸、5種含氮堿基C.Ef-cd基因有可能促進葉綠體中與光合作用有關酶的合成D.Ef-cd基因有可能促進植物根細胞膜上NH4+載體數量增加15、氣孔有利于二氧化碳進入植物葉片進行光合作用，但同時也是蒸騰作用喪失水分的門戶。研究發現，不同光質可通過控制氣孔開度來影響植物光合速率。如藍光可激活保衛細胞中的質子泵（H+?ATPase），H+?ATPase被激活后會將H+分泌到細胞外，建立H+電化學梯度，K+、Cl?等依賴于H+電化學梯度大量進入保衛細胞，從而使氣孔張開。據圖分析，下列說法正確的是（）

A.圖中H+分泌到細胞外的過程需要ATP合成酶B.K+進入保衛細胞間接消耗能量C.藍光誘導氣孔張開的機理可能是K+、Cl?等進入保衛細胞，提高了胞內滲透壓，保衛細胞吸水D.如果檢測到該植物通過氣孔攝入的氧氣大于釋放的氧氣，則該植物所處的生理狀態一定為光合作用大于呼吸作用評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、在個體發育中，由_____細胞增殖產生的后代，在_____上發生____的過程，叫做細胞分化。細胞分化是一種_____的變化，一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態。17、填空題。

（1）細胞中常見的微量元素有_____。

（2）藍細菌能進行光合作用是因為細胞內含有_____和_____。

（3）動植物以_____為基礎的各項生理活動，以_____為基礎的生長發育，都說明細胞是生命活動的基本單位。18、連接兩個氨基酸分子的化學鍵（______）叫做肽鍵。19、一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫去一分子水，這種結合方式叫作______。20、水果、蔬菜保鮮時，要____，抑制呼吸作用。評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)21、減數分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點之一是同源染色體進行聯會。()A.正確B.錯誤22、無氧條件下，光合作用是葉肉細胞產生ATP的唯一來源()A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共4題，共24分)23、小腸干細胞通過增殖分化產生潘氏細跑和小腸上皮細胞。潘氏細胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物質；抵抗外來病原體，而小腸上皮細胞與營養吸收有關。

（1）潘氏細胞與小腸上皮細胞所含的遺傳信息_____________（填“相同”或“不同”）；兩者出現功能差異是__________結果。

（2）小腸干細胞一旦分化為潘氏細胞后就不能再轉化為小腸干細胞；也不能轉化為小腸上皮細胞，此現象說明了細胞分化具有__________特點。

（3）體細胞與早期胚始干細胞都起源于受精卵；理論上都具有全能性；下列是研究細胞全能性的歷程中的幾個事實：

事實1:通過培養體細胞到目前為止還沒有得到任何動物個體；

事實2:通過早期胚胎干細胞培養已經得到了某些動物個體；

事實3:通過將體細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中形成重組細胞；已經培育出某些動物個體。

通過上述事實進行推理，得出結論:__________________________。24、下圖為植物光合作用過程圖解和某綠色植物夏季日間光合作用強度變化曲線。請回答下列問題：

（1）左圖中與光合作用有關的色素分子分布在葉綠體的_________上；該結構上還有許多進行光合作用必需的____________，①是____________，②是___________。

（2）光反應的產物中；不參與碳反應（暗反應）的物質是_________________，其可以在同一細胞中的_________中參與有氧呼吸的第__________個階段的反應，也可以通過_____________（物質跨膜運輸方式）釋放到外界環境中。

（3）暗反應的發生場所為_____________。美國科學家卡爾文利用______________技術，探明了CO2中的碳轉化成有機物中碳的途徑；結果綠色植物將光能轉化為儲存在有機物中_________________。

（4）右圖中，綠色植物午后（12:00）光合作用強度明顯下降，原因是植物葉片中的_______關閉，導致__________吸收量降低。在下午16:00點后，光合作用強度再次出現下降，原因是_______________________________________。25、細胞內三類生物大分子的組成及功能圖示如下；請回答下列問題：

（1）圖中元素X；Y依次是____________、____________。

（2）大量的B通過____形成E；人和動物細胞中的儲能物質E主要分布在____________（填器官名稱）中。

（3）若M是細胞中的遺傳物質；則與N相比，M特有的組成成分是____________。

（4）膽固醇是一類分子式為C27H46O的含碳有機物，但是卻不是生物大分子，原因是________________________________________________。26、請仔細分析下列各圖；根據所學知識回答問題。

（1）圖甲代表某植物在一天內吸收CO2變化情況，若C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h；則A；C、F三點的呼吸強度的比較結果是______________。

（2）圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率_________（填<、=、>）呼吸作用速率，光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收__________單位CO2。

（3）某同學研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下：取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測水體深度取水，測定瓶中水內氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測水體深度；經24小時取出，測兩瓶氧含量，結果如圖丙。則24小時待測深度水體中生物光合作用制造的氧氣量是每瓶_____________。

（4）景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開發，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖一所示）：白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示；請回答：

白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有______________。在上午10:00點時，突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內，植物A和植物B細胞中C3含量的變化分別是__________、___________；將植物B放入密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪成圖四的曲線。B～D段CO2相對含量下降的原因是_______________________。評卷人得分六、實驗題(共1題，共8分)27、某生物興趣小組測得光照強度對兩種植物光合作用的影響如圖1所示。小組以植物1的幼葉和成熟葉為實驗材料進行實驗：將排完氣體的圓形小葉片分別放入不同濃度的NaHCO3溶液中（濃度變化對溶液pH的影響忽略不計；其他實驗條件相同且適宜），觀察各組第一片圓形小葉片上浮所需時間，結果如圖2所示。請回答下列問題：

(1)圖1中當光照強度為q時，植物1的葉肉細胞中光合作用速率_____（填“等于”“大于”或“小于”）呼吸作用速率，植物2單位時間內固定的CO2的量為_____（用圖中字母表示）。

(2)圖1中在光照強度為r時，影響植物1光合作用速率的主要外在因素是_____。

(3)圖1中，若光照強度突然由q變為r，則短時間內植物2的葉肉細胞中C3的含量變化趨勢是_____（填“增加”“減少”或“基本不變”）。

(4)圖2中的NaHCO3能為圓形小葉片的光合作用提供CO2，若用14C標記NaHCO3中的C，則光合作用過程中14C的轉移途徑為_____。A．NaH14CO3→14CO2→14C3→（14CH2O）B．NaH14CO3→14CO2→14C5→（14CH2O）C．NaH14CO3→14CO2→14C3→14C5(5)當NaHCO3溶液的濃度為1%至4%時，本實驗中各濃度下幼葉與成熟葉片光合作用能力的差異可能是兩種圓形小葉片中_____的不同所導致的。當NaHCO3溶液的濃度≥5%時，圓形小葉片不上浮，其原因可能是_____。

(6)實際上；圖2的實驗設計在嚴謹性上存在一處明顯的問題，請找出，并改進。

存在問題：_____。

改進措施：_____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

原核細胞與真核細胞最主要的區別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核；另外原核細胞也沒有復雜的細胞器；沒有染色體等結構，原核細胞通過二分裂的方式增殖。

【詳解】

細胞間的信息交流有多種方式；通過膜上的受體只是其中的一種，如植物細胞之間由胞間連絲交流信息，還有些信號是需要細胞內受體而非細胞膜上受體傳遞的，如性激素等，A錯誤；與能量轉換有關的細胞器是線粒體（將有機物中的化學能轉化為熱能和ATP中的化學能）和葉綠體（將光能轉化為有機物中的化學能），而原核生物沒有線粒體和葉綠體，哺乳動物成熟的紅細胞也不含細胞器，B錯誤；凡是無核的真核細胞（如哺乳動物成熟的紅細胞），因無細胞器和細胞核，不能進行正常的DNA復制和有關蛋白質的合成，所以既不能生長也不能分裂，原核細胞雖然沒有細胞核，但可以進行細胞的分裂和生長，C錯誤；細胞質基質中含有多種物質，如無機鹽；脂質、糖類、氨基酸等，細胞質可為細胞核提供酶、ATP和原料等物質，D正確。

故選D。2、A【分析】【分析】

細胞質基質呈透明狀；不易觀察，葉綠體是植物細胞內較大的細胞器，且顏色明顯，細胞質在流動過程中會帶動細胞器運動，因此可以通過觀察葉綠體的流動觀察細胞質的流動現象。

【詳解】

觀察細胞質流動實驗可以觀察到葉綠體圍繞液泡做定向循環流動，故選A。3、D【分析】【分析】

1；內質網功能：內質網與蛋白質、脂質、糖類的合成有關。

2、自由擴散、協助擴散和主動運輸的區別如下：。自由擴散協助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度

高濃度→低濃度順濃度梯度

高濃度→低濃度逆濃度梯度

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；

小腸吸收葡萄糖、氨基酸

【詳解】

A、內質網是脂質合成車間，所以內質網中[Ca2＋]失衡可能會影響脂質的合成；A正確；

B、由題中，“當內質網中[Ca2＋]過高時，TMCO1會形成四聚體離子通道轉運出Ca2＋當內質網與細胞質基質中[Ca2＋]接近時，四聚體離子通道解體失去轉運活性”可知TMCO1蛋白感知到[Ca2＋]變化后會改變自身的空間結構；B正確；

C、內質網中過高的Ca2+濃度通過鈣通道釋放到細胞質基質中；該過程順濃度梯度，需要載體蛋白，不需要能量，屬于協助擴散，C正確；

D、敲除TMCO1的基因，當內質網中[Ca2＋]過高時[Ca2＋]不能運出內質網，會導致內質網中[Ca2＋]上升；D錯誤；

故選D。4、B【分析】【分析】

影響酶活性的因素有溫度；PH、抑制劑和激活劑。由題干分析；己糖激酶溶液置于45℃水浴12min，酶活性喪失50%；己糖激酶溶液中加入過量底物后置于45℃水浴12min，酶活性僅喪失3%。這兩組實驗的不同條件在于是否加入底物。

【詳解】

A、由題干可知，兩組實驗的溫度都為45℃，所以研究的因素不是溫度，A錯誤；

B、由題干分析，己糖激酶溶液置于45℃水浴12min，酶活性喪失50%；己糖激酶溶液中加入過量底物后置于45℃水浴12min，酶活性僅喪失3%。這兩組實驗的不同條件在于是否加入底物。所以研究的因素是底物，B正確；

C、由題干可知，兩組實驗的反應時間均為12min，所以研究的因素不是反應時間，C錯誤；

D、由題干可知，兩組實驗的酶量一致，所以研究的因素不是酶量，D錯誤。

故選B。5、C【分析】【分析】

分析題圖：①中的“○”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②中的“○”表示腺嘌呤，③中的“○”表示腺嘌呤脫氧核苷酸，④中的“○”表示腺嘌呤。

【詳解】

A；①中的“○”表示腺嘌呤核糖核苷酸；③中的“○”表示腺嘌呤脫氧核苷酸，二者表示的含義不同，A錯誤；

B；②中的“○”表示腺嘌呤；腺嘌呤中不含有P元素，B錯誤；

C；④表示轉運RNA；其中“○”表示腺嘌呤，C正確；

D；細胞中許多放能反應與ATP的合成相聯系；吸能反應與ATP的水解有關，D錯誤。

故選C。6、B【分析】【分析】

大多數酶的本質為蛋白質；少數酶的本質為RNA，蛋白質的合成場所是核糖體，需要經過內質網和高爾基體的加工。

【詳解】

A；酶的作用是催化；不能為化學反應提供能量，A錯誤；

B；麥芽糖酶的本質為蛋白質；其加工離不開內質網和高爾基體，B正確；

C；麥芽糖和麥芽糖的水解產物葡萄糖均為還原性糖；均能與斐林試劑反應出現磚紅色沉淀，所以不能用斐林試劑檢測麥芽糖是否發生水解，C錯誤；

D；麥芽糖酶催化麥芽糖水解形成葡萄糖也可發生在動物的消化道內；D錯誤。

故選B。7、B【分析】【分析】

小分子物質跨膜運輸的方式包括：自由擴散；協助擴散、主動運輸。自由擴散是從高濃度到低濃度；不需要載體，不需要能量；協助擴散是從高濃度到低濃度，不需要能量，需要載體；主動運輸是從高濃度到低濃度，需要載體，需要能量。大分子或顆粒物質進出細胞的方式是胞吞和胞吐，不需要載體，消耗能量。

【詳解】

據圖可知；圖示物質跨膜運輸是從高濃度向低濃度運輸，需要載體協助，不消耗能量，屬于協助擴散，B正確，ACD錯誤。

故選B。8、D【分析】【分析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能；把二氧化碳和水轉化成儲存量的有機物，并釋放出氧氣的過程．實質是把二氧化碳和水轉變成有機物，同時把光能轉變為化學能儲存在有機物中。

有氧呼吸是指在有氧氣的參與下將葡萄糖等有機物進行徹底的氧化分解；釋放出大量的能量的過程。

【詳解】

A；生物體內放能反應一般與ATP合成相聯系；吸能反應一般與ATP水解相聯系，A正確；

B；光合作用過程中光反應合成ATP；暗反應消耗ATP，故既有吸能反應，又有放能反應，B正確；

C；光合作用過程中光能轉變為化學能；細胞呼吸過程中將有機物徹底氧化分解，大部分的能量以熱能形成釋放，所以可以將化學能轉變為熱能，C正確；

D；光合作用產生的ATP參與暗反應去了；沒有去參與主動運輸，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題著重考查了光合作用和呼吸作用能量的知識，掌握兩個生理過程的基本過程是解題的關鍵。二、多選題(共7題，共14分)9、C:D【分析】【分析】

細胞衰老特征：

1）水分減少；新陳代謝速率減慢；

2）細胞內酶活性降低；

3）細胞內色素積累；

4）細胞內呼吸速度下降；細胞核體積增大；

5）細胞膜通透性下降；物質運輸功能下降。

細胞癌變的特征：

1）能夠無限增殖；

2）形態結構發生顯著變化；

3）癌細胞表面糖蛋白減少；容易在體內擴散，轉移。

【詳解】

A；細胞的分化程度越高；細胞的分裂能力越低，但和細胞壽命之間沒有明顯的對應關系，A正確；

B；衰老的細胞在形態、結構和生理功能上發生了變化；B正確；

C；癌細胞在適宜條件下可以無限增殖；細胞周期沒有縮短，C錯誤；

D；單細胞生物體的生長依賴于細胞體積的增大；沒有細胞數目的增大，D錯誤。

故選CD。10、A:B:D【分析】【分析】

糖類的種類及其分布和功能。

。種類。

生理功能。

生理功能。

單。

糖。

五碳糖。

核糖。

C5H10O5

動植物細胞。

五碳糖是構成核酸的重要物質。

脫氧核糖。

C5H10O4

C5H10O4

六碳糖。

葡萄糖。

C6H12O6

葡萄糖是細胞的主要能源物質。

葡萄糖是細胞的主要能源物質。

二。

糖。

蔗糖。

植物細胞。

水解產物中都有葡萄糖。

麥芽糖。

乳糖。

C12H22O11

動物細胞。

多。

糖。

淀粉。

植物細胞。

淀粉是植物細胞中儲存能量的物質。

纖維素。

纖維素是細胞壁的組成成分之一。

纖維素是細胞壁的組成成分之一。

糖原。

動物細胞。

動物細胞。

糖原是動物細胞中儲存能量的物質。

【詳解】

A；和糖類相比；人血紅蛋白特有的組成元素是N和Fe，A錯誤；

B；在細胞膜外表面能和糖類結合的有蛋白質、脂質；分別構成糖蛋白、糖脂，B錯誤；

C；細胞中糖類的合成需酶的催化；參與糖類合成的酶是蛋白質，C正確；

D、人體細胞中不含淀粉，淀粉是植物特有的多糖，D錯誤。11、A:D【分析】【分析】

1；糖類分為單糖、二糖和多糖；二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物細胞的儲能物質，糖原是動物細胞的儲能物質，纖維素是植物細胞壁的組成成分。

2；脂質分為脂肪、磷脂和固醇；固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，與糖類相比，脂肪分子中的氫含量多，氧含量少，氧化分解時產生的能量多，因此是良好的儲能物質，磷脂雙分子層構成生物膜的基本骨架，固醇中的膽固醇是動物細胞膜的重要組成成分，也參與脂質在血液中的運輸。

【詳解】

A；脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質；所有的細胞都含有細胞膜，則所有細胞都含有磷脂，A正確；

B；植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素；動物細胞中的多糖主要是糖原，而乳糖是二糖，B錯誤；

C；蛋白質也是能源物質；C錯誤；

D；葡萄糖、核糖、脫氧核糖都是單糖；都是動植物細胞共有的糖類，D正確。

故選AD。

【點睛】12、A:D【分析】【分析】

分析；β-淀粉樣蛋白是分泌蛋白，其化學本質是蛋白質。分泌蛋白在核糖體中合成，內質網；高爾基體中加工，由線粒體提供能量。

【詳解】

A；β-淀粉樣蛋白是分泌蛋白；在核糖體中合成，內質網、高爾基體中加工，A正確；

B；β-淀粉樣蛋白的化學本質是蛋白質；徹底水解后的產物是氨基酸，用雙縮脲試劑檢測時不會出現紫色反應，B錯誤；

C；β-淀粉樣蛋白在溫度過高時其結構會被破壞；而在低溫時其活性會下降，不會破壞空間結構，C錯誤；

D；β-淀粉樣蛋白在腦內積累可誘發老年癡呆；抑制相關細胞高爾基體的功能可以抑制分泌蛋白的加工，有可能緩解老年癡呆癥狀，D正確。

故選AD。13、B:C【分析】【分析】

分析圖解：葡萄糖進入小腸上皮細胞時；是由低濃度向高濃度一側運輸，為主動運輸；而運出細胞時，是從高濃度向低濃度一側運輸，且需要載體蛋白協助，為協助擴散。鈉離子進入小腸上皮細胞時，是由高濃度向低濃度一側運輸，且需要載體蛋白協助，為協助擴散；而運出細胞時，由低濃度向高濃度一側運輸，為主動運輸。

【詳解】

A、Na+從腸腔進入小腸上皮細胞是從高濃度向低濃度一側運輸；需要載體蛋白，為協助擴散，不消耗能量，A錯誤；

B、葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞是逆濃度梯度，是主動運輸，消耗的能量來自Na+電化學梯度；B正確；

C、由題圖和分析可知，Na+和葡萄糖的運輸既可以順濃度梯度；也可以逆濃度梯度，C正確；

D；葡萄糖從小腸上皮細胞進入組織液是從高濃度向低濃度一側運輸；且需要載體蛋白協助，為協助擴散，鈉離子從小腸上皮細胞進入組織液的方式為主動運輸，D錯誤。

故選BC。14、A:B【分析】【分析】

本題作為信息題；需要考生從題目文字描述中提取相關的信息，推測該水稻提高光合速率可能的原因。DNA中含有A；T、C、G四種堿基，含有四種脫氧核苷酸；RNA中含有A、U、C、G四種堿基，含有四種核糖核苷酸。

【詳解】

A；依題意“含Ef-cd基因的水稻氮吸收能力、葉綠素代謝及光合作用相關基因表達顯著增強“可知；Ef-cd基因有可能促進葉綠素的合成或抑制葉綠素的分解而提高光合作用效率，使水稻增產，A錯誤；

B；Ef-cd基因的化學本質是DNA；含有4種脫氧核苷酸，4種含氮堿基，B錯誤；

C；根據該水稻光合作用相關基因表達顯著增強可知；Ef-cd基因有可能促進葉綠體中與光合作用有關酶的合成，C正確；

D、有可能促進植物根細胞膜上NH4+載體數量增加，促進植物對NH4+的吸收；從而提高水稻的氮吸收能力，D正確。

故選AB。

【點睛】15、B:C【分析】【分析】

1；合成ATP的酶為ATP合成酶；水解ATP的酶為ATP水解酶。

2；細胞液濃度大于外界濃度；細胞吸水；細胞液濃度小于外界濃度，細胞失水。

【詳解】

A、圖中H+分泌到細胞外的過程需要ATP水解酶；A錯誤；

B、K+進入保衛細胞依賴于H+電化學梯度；間接消耗能量，B正確；

C、結合題干和題圖可知，藍光誘導氣孔張開的機理可能是K+、Cl?等進入保衛細胞；提高了胞內滲透壓，保衛細胞吸水，使氣孔張開，C正確；

D；如果檢測到該植物通過氣孔攝入的氧氣大于釋放的氧氣；則該植物所處的生理狀態一定為光合作用小于呼吸作用，D錯誤。

故選BC。三、填空題(共5題，共10分)16、略

【解析】①.一個或一種②.形態、結構和生理功能③.穩定性差異④.持久性17、略

【分析】【分析】

組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素；包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

（1）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素；包括Fe；Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

（2）藍細菌為原核生物；能進行光合作用是因為細胞內含有葉綠素和藻藍素。

（3）許多事例都能夠說明細胞是生命活動的基本單位；比如動植物中細胞代謝為基礎的各種生理活動，以細胞增殖和分化為基礎的生長發育，以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的遺傳變異。

【點睛】

本題考查教材中基本概念和結論的相關知識，意在考查考生對所學知識的識記能力?！窘馕觥縁eMnBZnMoCu葉綠素藻藍素細胞代謝細胞增殖分化18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】—NH—CO——19、略

【分析】【分析】

氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時脫去一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結構式是-CO-NH-。

【詳解】

根據上述分析可知，一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫去一分子水，這種結合方式叫作脫水縮合?！窘馕觥棵撍s合20、略

【解析】低溫或降低氧氣含量及增加二氧化碳濃度四、判斷題(共2題，共18分)21、A【分析】略22、B【分析】略五、非選擇題(共4題，共24分)23、略

【分析】試題分析：本題考查了細胞分化及細胞全能性的相關知識。需要學生掌握以下知識點：受精卵通過細胞的分裂產生新細胞；隨著新細胞的不斷生長，一小部分細胞仍然保持著很強的分裂能力，構成了具有分裂能力的細胞群；另外的一部分細胞停止了分裂活動，根據它們將來所要擔負的生理功能，這些細胞在形態；結構上逐漸發生了變化，從而逐漸形成了許多形態、結構，功能不同的細胞群。這就是細胞分化。其特點是：1、持久性：細胞分化貫穿于生物體整個生命進程中，在胚胎期達到最大程度；2、穩定性和不可逆性：一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態,直到死亡；3、普遍性：生物界普遍存在，是生物個體發育的基礎；4、遺傳物質不變性：細胞分化是伴隨著細胞分裂進行的，親代與子代細胞的形態、結構或功能發生改變，但細胞內的遺傳物質不變；細胞的全能性是指已經分化的細胞，仍然具有發育成完整個體的潛能。其原因是由于體細胞一般是通過有絲分裂增殖而來的，一般已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的細胞具有發育成完整新個體的潛能。據此答題。

（1）據題意可知潘氏細胞與小腸上皮細胞是由小腸干細胞通過增殖分化產生的；根據細胞分化的特點可知，其遺傳物質相同。功能不同的原因是細胞內遺傳信息的執行情況不同。

（2）據試題分析可知；細胞分化的特點之一是具有穩定性和不可逆性，因此小腸干細胞一旦分化為潘氏細胞后就不能再轉化為小腸干細胞，也不能轉化為小腸上皮細胞。

（3）通過所給的三個事實可以得出結論：動物細胞的全能性會隨著分化程度的提高而逐漸受到抑制，已分化的動物細胞的細胞核是具有全能性的?！窘馕觥肯嗤虻倪x擇性表達（或遺傳信息的執行情況不同）有持久性（或穩定性和不可逆性）動物細胞的全能性會隨著分化程度的提高而逐漸受到抑制，已分化的動物細胞的細胞核是具有全能性的24、略

【分析】【試題分析】

本題考查光合作用和呼吸作用的具體過程、影響光合作用的因素的相關知識?？忌上确治鲱}圖梳理光合作用的過程，然后根據問題的具體要求進行解答。左圖中①[H]（NADPH），②ATP，③是CO2的固定。

（1）與光合作用有關的色素分子分布在葉綠體的類囊體薄膜（基粒）上，該結構上還有許多進行光合作用必需的酶；左圖中①是光反應產生的[H]（NADPH），②是ATP，都用于暗反應中C3的還原。

（2）光反應的產物包括[H]（NADPH）、ATP和O2，其中不參與碳反應（暗反應）的物質是O2；O2可以在同一細胞中的線粒體中參與有氧呼吸的第三個階段的反應；也可以通過自由擴散釋放到外界環境中。

（3）暗反應的發生場所為葉綠體基質。美國科學家卡爾文利用放射性同位素標記技術，探明了CO2中的碳轉化成有機物中碳的途徑；結果綠色植物將光能轉化為儲存在有機物中穩定的化學能。

（4）右圖中，綠色植物午后（12:00）光合作用強度明顯下降，原因是植物此時蒸騰作用強，葉片中的氣孔關閉，導致CO2吸收量降低。在下午16:00點后，光合作用強度再次出現下降，原因是光照強度降低導致光合作用強度下降?！窘馕觥款惸殷w薄膜（基粒）酶[H]（NADPH）ATPO2線粒體三自由擴散葉綠體基質放射性同位素標記穩定的化學能氣孔CO2光照強度降低導致光合作用強度下降25、略

【分析】【分析】

分析題圖：題圖是細胞內三類生物大分子的組成及功能圖示；生物大分子D具有構成細胞的結構物質；催化等功能，據此判斷為蛋白質，則單體A是氨基酸，元素X是為N；生物大分子E由C、H、O構成，據此判斷為多糖或脂肪，單體B是葡萄糖或甘油和脂肪酸；生物大分子F（包括M、N兩種）是遺傳信息的攜帶者，據此判斷F為核酸，M、N一種為DNA、另一種為RNA，則元素Y為P。

【詳解】

（1）根據以上分析已知；圖中X表示N，Y表示P。

（2）根據以上分析已知；E為多糖或脂肪，單體B是葡萄糖或甘油和脂肪酸。若大量的B形成E，則B是葡萄糖，E是多糖，葡萄糖通過脫水縮合形成多糖；人和動物細胞中的儲能物質E為糖原，主要分布于肝臟和肌肉。

（3）若M是細胞中的遺傳物質；則M是DNA，N是RNA，DNA特有的成分是胸腺嘧啶和脫氧核糖。

（4）膽固醇是一類分子式為C27H46O的含碳有機物；但是卻不是生物大分子，因為其不是由許多單體形成的多聚體。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握細胞中各種生物大分子的元素組成、基本單位及其功能，能夠從各種生物大分子的功能入手分析其種類、進而判斷各自的基本單位和組成元素?！窘馕觥縉P脫水縮合肝臟和肌肉脫氧核糖和胸腺嘧啶（T）膽固醇不是由許多單體形成的多聚體26、略

【分析】試題分析：圖甲中A點之前和H點之后，細胞只進行呼吸作用；AB段和GH段，細胞呼吸速率大于光合速率；B點和G點時，呼吸速率等于光合速率；BG段，細胞呼吸速率小于光合速率。圖中顯示的O2產生總量反映的是真正光合作用的量，CO2釋放量反映的是呼吸作用量與光合作用量的差值，a點時不產生氧氣，說明不進行光合作用，二氧化碳釋放可表示呼吸速率；光照強度為b時，該葉肉細胞CO2釋放量大于0，說明此時光合作用速率＜呼吸作用速率；光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞產生O2量為6單位，由a點對應的狀態分析可知，細胞呼吸需要的O2量也為6單位；則可釋放0單位的氧氣。

（1）A點光照強度為0，此時植物呼吸釋放二氧化碳速率為8mg/dm2?h。C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2?h，根據光合作用總反應式，6CO2→C6H12O6，假設C、F兩點光合吸收二氧化碳速率為x（實際光合速率），則180：264=30：x，求得x=44mg/dm2?h，進一步可計算得到F點的呼吸速率為44（實際光合速率）-32（凈光合速率）=12mg/dm2?h，C點的呼吸速率為44（實際光合速率）-36（凈光合速率）=8mg/dm2?h；所以A；C、F三點的呼吸強度的比較結果是F＞C=A。

（2）圖乙中光照強度為a時，不產生氧氣，說明不進行光合作用，光合速率為0單位的氧氣。光照強度為b時，該葉肉細胞CO2釋放量大于0，說明該葉肉細胞光合作用速率＜呼吸作用速率，光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞產生O2量為6單位，由a點對應的狀態分析可知，細胞呼吸需要的O2量也為6單位；因此光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收0單位的二氧化碳。

（3）c瓶相當于對照，其中的氧氣含量為三個相同透明玻璃瓶的初始氧含量（w）。a瓶包以黑膠布，再包以錫箔，瓶中的浮游植物由于得不到光照，只能進行呼吸作用，a瓶中的溶解氧就會減少，減少量即為呼吸作用強度，因此呼吸作用耗氧量=初始瓶溶解氧（w）-a瓶溶解氧（v）=w-v。b瓶是實驗組，b瓶中溶解氧的增加量即為凈光合量=b瓶溶解氧-初始瓶溶解氧=k-w；那么光合作用產生的氧氣量=凈光合量+呼吸量=（k-w）+（w-v）=k-v。

（4）白天植物A氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于植物A進行光合作用，同時細胞有氧呼吸產生的CO2也能用于光合作用。由于A細胞的CO2是由細胞內部提供，故C5含量與環境中二氧化碳濃度無關，因此沒有變化；植物B吸收的CO2減少，因此二氧化碳的固定減弱，細胞中產生的C3降低，而C3的還原繼續消耗，因此細胞的葉綠體中C3含量下降。分析