蘇教版三年級數學上冊期末復習3份聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2021年12月15日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數學

班級/年級：蘇教版三年級

教學主題或章節：期末復習

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對期末復習的內容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過復習上節課的知識點，自然導入新課。運用多媒體展示復習題，激發學生的學習興趣。

展開階段，張老師采用講授法，詳細講解本節課的重點、難點。針對重要知識點，組織學生進行小組討論，鞏固所學。

結束階段，張老師對本節課的內容進行總結歸納，布置適量作業，幫助學生鞏固知識。

3.師生互動

張老師注重師生交流，提問學生，了解學生的掌握情況。學生參與度高，積極回答問題，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。學生之間互相合作，共同完成學習任務。

5.課堂管理

張老師嚴格要求課堂紀律，學生遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用現代教育技術和工具，如多媒體、網絡等，豐富教學手段。技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張老師根據期末復習的要求，制定了針對性的教學目標。通過課堂觀察，大部分學生能達到預期的學習目標，對復習內容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們在張老師的引導下，對復習知識點進行了深入學習。對于基礎知識的理解和記憶情況良好，能運用所學知識解決實際問題。在技能掌握方面，學生們能熟練運用所學方法進行計算和解決問題。

3.情感態度價值觀

張老師注重培養學生的情感態度和價值觀，在教學過程中，強調團結合作、積極進取的精神。通過小組討論、互動交流等方式，促進學生的全面發展，使學生在學習過程中，不僅獲得了知識，還培養了良好的學習態度和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課整體印象良好，張老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極。最突出的優點是張老師對學生的關注度高，能根據學生的實際情況進行教學調整，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。

2.改進建議

（1）在教學過程中，可以適當增加學生的自主學習時間，培養學生的獨立思考能力。

（2）在課堂管理方面，可以進一步強化時間觀念，確保課堂環節的順利進行。

（3）在教學資源利用方面，可以嘗試引入更多現代教育技術，提高教學效果。

3.后續跟蹤

需要后續聽課跟進改進情況，了解教學調整的效果。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期組織教研活動，分享教學經驗和心得，促進教師之間的交流與合作。

（2）提供專業培訓機