ofmeandthatIjustneededtofinditandshareit.

題型一完形填空

Canyouchangetheworld?Yes,youcan!Youcanchangeit75one

choice,onepersonandonekindactatatime.Allyouneedtodoistoshareyour

Passage1

goodness.

playthroughreplyfromwhenquestion【主旨大意】本文是一篇記敘文。文章主要講解并描述了作者小學的音樂老

師用簡潔的幾句話變更了作者的一生。故事告知我們：當你遭受失敗時，不

justsheeyesimplebecausecontinue

要急于否定自己，每個人都有自己的特長和強項，你須要做的只是找到自己

Afriendwrotemealetterafewweeksago.Hefelthopelessatthattime.He的特長。

【詞匯分析】

endedhisletterwiththis66,“Wecan'treallychangethiscrazyworldwe

play”彈；演奏一plays（動詞單三形式）一played（過去式/過去

livein,canwe?"I67tohimandstartedmyownletterwiththesewords,分詞）一playing（現在分詞/動名詞）

throughp即,通過

“Yes,wemostcertainlycan!^^

replyv.回答；答復—replies（動詞單三形式）一replied（過去式

Icanstillremembersomeonewhochangedmyworld.Shewasthemusic/過去分詞）一replying（現在分詞/動名詞）

fromprep.從

teacheratmyprimaryschool.Shewasgoodat68theguitar.Iwantedtowhenconj.當...時

impress69.However,Ididn'tknowhowtoplayanyinstruments.question九I句題一questions（復數）

just勿加.僅僅

Oneday,sheletmetryplayingherguitar.Ididmybestbutcouldonlyshepzm.她一her（賓格/形容詞性物主代詞）一hers（名詞性

物主代詞）—herself（反身代詞）

stumblealong（斷斷續續地彈奏）.70Iwasdone,Iputmyheaddown."I

eyen.眼睛reyes（復數）

guessIamnotverygood,“Itoldher.Shelookedatmewithherkind71simple〃力?.簡潔的一simpler（比較級）-simplest（最高

級）一simply（副詞）

smiledatmeandsaid,"Weareallgoodatsomething.You72needtofind

becauseconj.因為

outwhatyouaregoodat.Then,youcanshareitwiththeworld.^^continuev.接著一continues（動詞單三形式）—continued（過去

式/過去分詞）-continuing（現在分詞/動名詞）____________

Those73wordschangedme.Theyplantedaseedinmyheartthat

66.question【解析】句意：他以這個結束他的信……結合語境及方

74togrowtothisday.TheymademerealizethatIhadsomethinggoodinside框中備選單詞可知question符合語境，依據this可知應填可數名詞單數。故

填questionoPassage2

67.replied【解析】句意：我他而且用這些話起先我的信......分析

句子結構可知此處應填動詞作謂語，結合語境及方框中備選單詞可知reply

forlearnpurposehelpalwaysskill

符合語境，且應當用一般過去時。故填replied。

68.playing【解析】句意:她擅長吉他。結合語境及方框中備選單wheneasywarnintheybecause

詞可知play符合語境。begoodatdoingsth.擅長做某事。故填playing。

Therearemoreandmoreelectronicproductslikesmartphonesinourlife.

69.her【解析】句意：我想給留下印象。結合語境及方框中備選單

詞可知she符合語境，所填詞在句中作賓語。故填her。However,doctorshave66thatchildrenarefindingithardtoholdpencils

70.When【解析】句意：我結束，我低下了頭。分析句子結構可知

此處須要連詞，結合語境及方框中備選單詞可知when符合語境，表示當我becauseoftoomuchuseofelectronicproducts.

演奏完時，我低下了頭。留意所填詞位于句首，首字母大寫。故填When。“Toomuchuseofsmartphonesisstoppingchildren'sfingermuscles（肌肉）

71.eyes【解析】句意：她用她和善的看著我……分析句子結構可

知此處應填名詞，結合語境及方框中備選單詞可知eye符合語境，eye一般fromdeveloping.Itmakes67unabletoholdapencilcorrectly,theysaid.

用復數形式。故填eyes。

"Childrenaregivenapencil,buttheyarenotbeabletoholdit68they

72.just【解析】句意：你須要弄清晰自己擅長什么。分析句子結構

可知此處需填副詞，結合語境及方框中備選單詞可知just符合語境。故填just。don'thavethebasicmovementskills.”

73.simple【解析】句意：那些_______話語變更了我。分析句子結構可知

Paynesaidthenatureofplayhadchanged.6CIfs69togiveachildan

此處需填形容詞，結合語境及方框中備選詞匯可知simple符合語境。故填

simpleoiPadthanencouraginghimtodomuscle-buildingplaylikebuildingblocks.

74.continues【解析】句意：它們在我心中種下了一顆直到今日還

在生長的種子。分析句子結構可知此處需填動詞，結合語境及方框中備選單Becauseofthis,they'renotdevelopingthe70theyneedtoholdapencil.^^

詞可知continue符合語境，結合語境可知此處應用一般現在時，that引導的Six-year-oldPatrickhasbeenhavingweeklytrainingclasses71six

是定語從句,指代前文中的seed,此處動詞應當運用單三形式。故填continueso

75.through【解析】句意：你可以一個選擇，一個人和一次善意的months.The72istohelphimdevelopthenecessarystrengthinhisfingers

舉動變更它。分析句子結構可知此處需填介詞，結合語境及方框中備選單詞

toholdapencil.

可知through符合語境。故填through。

Hismotherregrettedthatshe73gavePatrickelectronicproductsto

playwithinsteadoftraditionaltoys.Whenhegottoschool,hecouldn'thold

pencilsand74towritebecausehecouldn'tmovepencilscorrectly.66The

trainingclassesare75alotandI'mreallystrictwithhisuseofelectronic68.because【解析】句意：給孩子一支鉛筆，但________他們沒有駕馭基本

的移動技巧而不會握筆。分析句子結構可知空處應填一個連詞，后半句是前

productsnow,“shesaid.半句的緣由，應用because引導，故填because。

【主旨大意】本文是一篇說明文。文章主要介紹了孩子們由于過度運用觸屏69.easier【解析】句意:給孩子一個iPad要比激勵他玩像搭積木這類增加肌

的電子產品導致他們握筆困難的相關狀況。肉的嬉戲o所填詞在句中作表語，依據than可知此處應填形容詞

【詞匯分析】的比較級，結合上下文及方框中備選單詞可知easy符合語境，故填easier。

forprep.對于，為了70.skills【解析】句意：正因如此，他們沒有培育握鉛筆所需的o

learnu學習—learns（動詞單三形式）—leamed/learnt（過去式/空處應填名詞，結合上下文及方框中備選單詞可知skill符合語境，而技巧不

過去分詞）—learning（現在分詞/動名詞）止一個，應用復數，故填skills。

purposen.目的，目標—purposes（復數）71.for【解析】句意：6歲的帕特里克連續6個月每周都去上培訓課。分析句

helpu幫助—helps（動詞單三形式）一helped（過去式/過去分子結構可知空處應填一個介詞，結合方框中備選單詞可知“for（表示一段時

詞）—helping（現在分詞/動名詞）間）達，計”符合語境，故填for。

alwaysadv.總是72.purpose【解析】句意:是幫助他熬煉手指必要的力氣，使得他

skill技巧一'Skills（復數）能握住鉛筆。分析句子結構可知空處應填名詞，結合上下文及方框中備選單

whenconj.當...時詞可知purpose符合語境，依據空后的系動詞is可知此處應用其單數形式，

easya4.簡潔的一easier（比較級）—easiest（最高級）-easily故填purposeo

（副詞）73.always【解析】句意:他的母親懊悔她給帕特里克電子產品玩,

warnv.警告一?warns（動詞單三形式）一?warned（過去式/過去分而不是傳統的玩具。分析句子結構可知空處應填副詞，結合上下文及方框中

詞）一?warning（現在分詞/動名詞）備選單詞可知always符合語境。故填alwayso

inprep.在...里面74.learn【解析】句意：當他上學時，因為他不能正確地移動鉛筆，他不會

they他/她/它們—them（賓格）-their（形容詞性物主代握筆，也不能寫字。此處是and的并列結構，依據hold可知應填

詞）—theirs（名詞性物主代詞）—themselves（反身代詞）動詞原形。結合上下文及方框中備選單詞可知learn符合語境。故填learn。

becauseconj.因為75.helping【解析】句意：她說：“培訓課特別,而且我現在在很嚴

66.warned【解析】句意：然而，醫生________由于過度運用電子產品，孩格限制他運用電子產品。”空處應填一個動詞，結合上下文及方框中備選單詞

子們越來越覺得難以握住鉛筆。分析句子結構可知空處應填一個動詞作謂語,可知help符合語境，空前有are,且此處表示主動，應填現在分詞與are構成

結合語境及方框中備選單詞可知warn符合語境，此處用的是現在完成時，助現在進行時，故填helpingo

動詞have已給出，故填warnedo

67.them【解析】句意:他們說：“過度運用智能手機正在阻礙孩子的手指肌

肉的發育。這使得不能正確握筆。”所填詞作動詞makes的賓語,

結合上下文可知此處表示使他們不能正確握筆，故填themo

Passage3thoseyears,insteadofthrowinghispuppetaway,heputitontheshelf.Hefelt

very9andhappy.Whatmadehimsucceedwasnot10talentbuthis

throwmakesatisfyhemanyuse

hardworkofsomanyyears.Ifyouwanttomakeadifferenceinyourlife,you

wonderonestudentsadspendresult

shouldkeepitinyourmindthatsuccessliesinnevergivingup.

Therewasonceayoungmanwholikedpuppets（木偶）somuch.Hebecame

【主旨大意】本文是一篇記敘文。主要講解并描述了年輕的木偶師傅勝利的

astudentofamasterpuppet-maker.1,theyoungmanwasnotsocleveras故事。告知了我們：只要功夫深，鐵杵磨成針。即使缺少天分，但若堅持不

懈，每天努力一點點，每次完善一點點，我們信任，我們終會獲得勝利。

hisclassmates.Histeacherandtheother2werealwaystellinghimthat

【詞匯分析】

hehadnoabilitytomakepuppets,sohewouldneversucceed.throwM投；擲一throws（單三形式）一threw（過去式）一thrown

（過去分詞）一throwing（現在分詞/動名詞）

Evenso,heenjoyed3puppetssomuchthatheworkeddayafterdayto

makeM制作；制造一makes（單三形式）—made（過去式/過去

improvehisskills.Withhisefforts,theywouldalwaysfindsomethingwrongwith分詞）一making（現在分詞/動名詞）—maker（名詞）生產

者；制造商

thepuppetsthathehadmade.Sotheyoften4hispuppetsoutofthesatisfy乜使滿足；使滿足—satisfies（單三形式）一satisfied（形

workshop.容詞）滿足的；滿足的；欣慰的—satisfaction（名詞）

滿足；滿足

Theyoungmanwasn'tgoingtogiveup.Hemadeuphismind5allhishepron.（主格）他Thim（賓格）他—his（形容詞性/名詞性

物主代詞）他的―liimself（反身代詞）他自己

timeinmakingjustonekindofpuppet.Yearspassed,andwitheachnew

manyadj.&很多—more（比較級）更多（的）—most（最

attempt（嘗試），hispuppetbecamealittlebitbetter.Bynow,hispuppetwasmuch高級）更多（的）；大多數

use運用；利用—uses（單三形式）—used（過去式/過去分

betterthanhisoldclassmatescouldmake,buthestillkeptmaking6

詞）一usefiil（形容詞）有用的；有益的—useless（形容詞）

improvementsthanbefore.無用的；無效的一user（名詞）運用者

wonder也驚異一wonderful（形容詞）奇異的；極好的

Bythetimehewasanoldman,hispuppetwastruly7.Aftersomany

-^-wonderfully（副詞）精彩地

yearsofhardwork,hefinishedworkonhispuppet,andsaid,"Ican'tfind乜想知道；驚異一wonders（單三形式）—wondered（過去式/過

去分詞）一wondering（現在分詞/動名詞）

anythingwrongwithit.Thistimeitisperfect.^^Andforthe8timeinallonenum.（基數詞）一一first（序數詞）第一-once（副詞）

一次，曾經7.wonderful【解析】句意:當他是個老人的時候，他的木偶真是。

studentn.學生-students（復數）結合語境和備選詞匯可知，此處指他年邁時做的木偶已經特別棒了，故選詞

sada打哀痛的；難受的一'Sadly（副詞）哀痛地一'sadness（名wondero分析句子結構可知，was是系動詞，后接表語，wonderful”精彩的，

詞）哀痛棒的”符合句意。故填wonderful。

spendv.花費—spends（單三形式）—spent（過去式/過去分詞）8.first【解析】句意:這些年來，他沒有扔掉木偶，而是放在架子

—spending（現在分詞）±o結合語境和備選詞匯可知，此處表示第一次，故選詞one。依據短語for

result〃.結果—results（復數）thefirsttime,意為“首次;第一次“，可知空格處應用數詞one序數詞形式，修

1.Sadly【解析】句意：這個年輕人沒有他同學那么聰慧。結合語飾名詞time。故填firsto

境與備選詞匯可知，此處應指“缺憾的是”年輕人并沒有其他人聰慧，故選詞9.satisfied【解析】句意：他感到特別和華蜜。結合語境和備選詞

sado分析句子結構可知，空格處位于句首作狀語，因此應為副詞形式。留意匯可知，此處說他感到特別滿足和華蜜，故選詞satisfy。分析句子結構，felt

單詞位于句首時首字母應大寫。故填Sadly。是系動詞，后接表語，結合“and”后的“happy”可知，空格處應用形容詞，應

2.students【解析】句意：他的老師和其他總是告知他結合語用satisfy的形容詞形式satisfied,意為“滿足的"。故填satisfied。

境與備選詞匯可知，此處應指其他“學生”，故選詞student。其他學生不止一10.his【解析】句意:使他勝利的不是天分而是他多年的努力。結

個，因此應用student的復數形式。故填students。合語境和備選詞匯可知，此處指的是“他的”天分，故選詞he。分析句子結構

3.making【解析】句意:盡管如此，他還是如此喜愛木偶以至于可知，修飾名詞talent,應用形容詞性物主代詞，所以本題應用he的形容詞

為了提高他的技術日復一日地工作。結合語境和備選詞匯可知，此處指他喜性物主代詞形式his。故填his。

愛做木偶，故選詞make。enjoydoingsth.,意為“喜愛做某事"，所以enjoy

后應用make的動名詞形式作賓語。故填makingoPassage4

4.threw【解析】句意：所以他們常常把他的木偶_______出車間。結合語

境和備選詞匯可知，此處指“扔出”車間，故選詞throw。依據本段時態可知，cutusuallywhethersizebadduring

本句說的是過去發生的事情，應用一般過去時。故填threw。

growgooddigandneverits

5.tospend【解析】句意：他下定決心把全部的時間都制作一種木

偶上。結合語境和備選詞匯可知，此處指的是把時間都花費在制作木偶上，Carrotsaregrownaroundtheworld.Whenpeoplethinkaboutcarrots,they_

故選詞spendo依據短語makeupone5smindtodosth.意為“下定決心去做某

事”,應用動詞不定式。故填tospend。56thinktheyarelongandorange-colored.Infact,carrotsareinmanydifferent

【解析】句意：到現在為止，他的木偶比他的老同學做得還要好，但

6.more57andshapes.

他仍在不斷地取得比以前改進。結合語境和備選詞匯可知，此處指

“更多的”改進，故選詞many。分析句子結構可知，空格處是定語，修飾名詞Carrotsliveinadryenvironment.Theyshouldbe58inafieldthatis

“improvements”,依據"than”可知，空格處應用形容詞比較級，所以用many

dry.Toprepareacarrotgarden,youshould59uptheearthandturnitover.

的比較級。故填more。

Weather,soilcondition,60timeaffectthetasteofcarrots.itspwz.它的（形容詞性物主代詞/名詞性物主代詞）__________

56.usually【解析】句意：當人們想到胡蘿卜時，他們認為它們修

Howdoyouknow61acarrotisreadytobeharvested（收害!j）?By_長并且是橙色的。分析句子結構可知此處應用副詞修飾動詞think；再結合句

62color.Thebrighterthecoloris,the63thetasteis.意及備選詞匯可知此處表示“通常”。故填usually。

57.sizes【解析】句意：事實上，胡蘿卜有很多不同的和形態。依

Mostpeopledonotknowthatcarrotscanbegrown64thewinter據句意及備選詞匯可知應選size,表示“大小，尺寸”之意；再依據many可知

此處應填其復數形式。故填sizes。

months.Ifthewinterisnotcoldenough,youcangrowitinsummer.Warmdays

58.grown【解析】句意：它們應當被_______在一塊干旱的土地里面。依

andcoolnightsarethebesttimetoplantit.據句意及備選詞匯可知此處表示“種植”；分析句子結構可知主語與謂語動詞

之間存在邏輯上的動賓關系，應用被動語態，be已給出。故填grown。

Carrotsareeateninmanydifferentways.Theyare65intothinpieces

59.dig【解析】句意：為了打算你的胡蘿卜園，你應當_______土和翻土。

andcookedwithotherfood.Allinall,itisfilledwithtreasure.依據句意及備選詞匯可知此處表示“挖出，掘起”；情態動詞之后用動詞原形。

故填digo

【主旨大意】本文是一篇說明文。文章主要介紹了胡蘿卜的種植方法、種植

60.and【解析】句意：天氣、土壤狀況播種時間影響胡蘿卜的口感。

時間、生長特性以及收割時間等。

依據句意可知前后成分之間為并列關系；結合備選詞匯可知應選and。故填

【詞匯分析】

ando

cutV.切—cuts（動詞單三形式）—cut（過去式/過去分詞）

61.whether【解析】句意:你如何知道一個胡蘿卜能被收割？分析

一'Cutting（現在分詞/動名詞）

句子結構可知此處應用一個連詞；依據句意及備選詞匯可知此處表示“是否”。

usuallyadv.通常—usual（形容詞）

故填whethero

whetherconj.是否；不論

62.its【解析】句意：通過顏色。分析句子結構可知此處應用形容

sizen.大小；尺寸-sizes（復數）

詞或形容詞性物主代詞修飾名詞color；依據句意及備選詞匯可知此處表示

badadj.壞的；糟糕的—worse（比較級）-worst（最高級）

“它的"。故填its。

duringprep.在...期間

63.better【解析】句意：顏色越艷麗，味道。依據句意及備選詞匯

growv.種植—grows（第三人稱單數）—grew（過去

可知此處表示“好的”；且“the+比較級，the+比較級”表示“越……，越……”

式）—grown（過去分詞）—growing（現在分詞/動名詞）

是固定結構，因此此處應填其比較級形式。故填better。

goodadj.好的—better（比較級）-best（最高級）

64.during【解析】句意:很多人不知道胡蘿卜能在冬季種植。分

digV.挖一digs（動詞單三形式）—dug（過去式/過去分詞）

析句子結構可知此處缺少介詞；依據句意及備選詞匯可知此處表示“在……期

—digging（現在分詞/動名詞）

間”。故填duringo

andconj.和；與；而且

65.cut【解析】句意：它們薄片，與其他食物一起烹調。依據句意

neveradv.從不

及備選詞匯可知此處表示“切碎”；且主語與謂語之間存在邏輯上的動賓關系,

應用被動語態，are已給出。故填cut。life.

【主旨大意】本文是一篇記敘文。主要講解并描述了來自英國的辭去

Passage5Mark

食品公司經理的工作，過了一年不花錢的生活。他通過這一方式來激勵人們

平常削減不必要的消費。

tellwithoutthoughmessageupinformation

【詞匯分析】

heeatbrushbecausehungeronetell吐告知—tells（動詞單三形式）—told（過去式/過去分詞）-telling（現

在分詞/動名詞）

Mark,30,wasthemanagerofafoodcompanyintheUK.Hegave86withoutprep.沒有

hisjobtheyearbeforetoliveinacaravan（大篷車）nearEngland'scityofBath.thoughconj.雖然

messagen,消息；留言一messages（復數）

There,hegrew87ownfoodandrecycledjunkthatotherpeoplethrewupprep.&adv.向上

informationn.信息

away.

hepro九他—him（賓格）―his（形容詞性物主代詞/名詞性物主代詞）

Heusedfishboneswithwildseedsto88histeethandoldnewspapers一himself（反身代詞）

eatu吃一?eats（動詞單三形式）—ate（過去式）一eaten（過去分詞）一?eating

astoiletpaper.Hegrewvegetables,mushroomsandnutsonasmallpieceofland

（現在分詞/動名詞）

andsometimes89leftovers（乘U菜）fromnearbyrestaurants.brush乜刷—brushes（動詞單三形式）一brushed（過去式/過去分詞）

一brushing（現在分詞/動名詞）

Marksaidhedidthesethings90hedoesn'twanttoliveawastefullife.

n.刷子

“Therearepeoplegoing91ontheothersideoftheworld.Therearepeoplebecauseconj.因為

hunger〃.饑餓一hungry（形容詞）一hungrily（副詞）

whodie92medicine,foodandcleanwater,hesaid.one,num――first（序數詞）______________________________________

“We'reoverhereintheWestspendingcrazyamountsofmoneyon86.up【解析】句意：為了居住在靠近英國城市巴斯的大篷車里，他一年前

了工作。依據后文“toliveinacaravan（大篷車）nearEngland'scity

expensivethings/9Mark93thereporter.ofBath”及備選詞可知此處應當是指馬克放棄了工作，且gaveup放棄，為固

定搭配。故填up。

Marklivedfor94yearwithoutspendinganymoney,buthedidn't

87.his【解析】句意：在那里，他種植________自己的食物，并回收其他人

expectotherpeopletocopyhisexample.Hejustwantedtosendthe95to丟棄的廢物。依據此句主語“he”和后面的“ownfood”,可知此處對應填he

的形容詞性物主代詞。故填his。

peopleto"consume?肖費）abitless”.Meanwhile,heplanstocontinuehishappy

88.brush【解析】句意：他用魚骨頭和野生植物的種子來牙……。thoughtmaybehisfamilywascampingsomewherenearby,sowepassedhimby.

分析句子結構可知此處應填動詞。依據此空后面的單詞“teeth”及備選詞可知

Afew61later,onourreturntrip,hewasstillinthesameplace.Whenhe

brush符合語境。故填brusho

89.ate【解析】句意：......有時候旁邊飯店的剩菜。分析句子結構

saw62,helaiddowninthemiddleoftheroad,sowewereunabletoget

可知此處應填動詞。依據此空后面的單詞“leftovers”及備選詞可知此處應當

表示吃剩菜。本文主要時態為一般過去時，故填ate。aroundhim.

90.because【解析】句意：馬克說他這么做是他不想過奢侈的生活。

We63thecarandlookedaroundforafewminutes,tryingtofigure

依據上下文語境可知此處應填連詞，且強調緣由。故填because。

91.hungry【解析】句意：在世界的另一邊，有人。依據上文“hedoesn'twantoutifanyonewhowasaroundhim.Nobodyappeared,sowefeltthathewas

toliveawastefilllife”及備選詞可知此處表示他認為世界另一端的人正在挨

abandoned.

餓，且gohungry挨餓，為固定搭配。故填hungry。

92.without【解析】句意：有人因為藥品、食物和干凈的水而死去。Myhusbandsaid,"Ifhedoesn'tbitemewhenItrytopickhimup,thenwe

依據語境及備選詞可知沒有藥物才會死亡，故介詞without符合語境，表示

沒有。故填w汕out。haveanewdog."Thenthedoghappily64uswithnofightatall.Hekept

93.told【解析】句意：馬克記者……。分析句子結構可知此處缺stickinghisheadbetweenthetwofrontseatsand65usforpic