望岳——杜甫學習目標1.抑揚頓挫讀詩韻。2.字里行間望美景。3.雄心壯志展豪情。走進作者杜甫，字子美，自號“少陵野老”，唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱“李杜”。他被后世尊稱為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”，其詩的主要風格是沉郁頓挫。讀詩韻望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。望美景詩仙

-李白字太白號青蓮居士詩圣杜甫-字子美號少陵野老詩魔/王白居易字樂天號香山居士超愛考的三詩人，字號一定要背下！一、文學常識濟南二安超愛考的三詞人，字號一定要背下！豪放派蘇軾字子瞻號東坡居士豪放派辛棄疾-字幼安號稼軒婉約派李清照-號易安居士@冷知識：女子一般沒有字！一、文學常識下列選項對詩人杜甫描述正確的一項是（A）杜甫，字子美，自號少陵野老，______朝偉大的______主義詩人。A.唐,現實B.宋,現實C.唐,浪漫D.宋,浪漫小試大砍刀李白回杜甫了！杜甫對白的敬意，人人皆知

背景：開元二十三年（735年）,回故鄉參加“鄉貢”。第二年在洛陽參加進士考試，結果落第，就開始了漫游生活。此詩即杜甫游行所做。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。岱宗夫如何？齊魯青未了。岱宗：指泰山。指山色。不盡。翻譯：五岳之首泰山的景象怎么樣？泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷。東岳泰山，西岳華山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。青：未了：二、詩詞譯文

用了什么手法？寫出了泰山什么樣的特點？重點1：設問，遠望的角度寫出泰山高大綿延和歷史悠久。岱宗夫如何？齊魯青未了。空間上：橫跨齊魯。時間上：泰山郁郁蔥蔥，千古常青。三、理解賞析造化：鐘：神秀：陰陽：割：指天地、大自然。聚集。鐘靈毓秀天地之靈氣，神奇秀美。古人以山北水南為陰，山南水北為陽。分。翻譯：大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。二、詩詞譯文造化鐘神秀，陰陽割昏曉。“割”字好在哪里？請簡要分析。1.“割”的意思是“分”。2.表現了泰山參天矗立的特點。3.表達了作者對泰山的喜愛與崇敬之情。哪個字用的最生動？生動，動動動！用動詞準沒錯！三、理解賞析重點2：煉字題的答題模板。蕩胸：曾：決眥（zi）：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。翻譯：層云升起，使心胸震蕩。張大眼睛遠望飛鳥歸林。使心胸激蕩。同“層”。眼角（幾乎）要裂開。這是由于極力張大眼睛遠望歸鳥入山所致。決：裂開。眥：眼眶。重點3：動景，作者的神態+泰山的雄偉壯麗二、詩詞譯文會當：凌：凌絕頂：會當凌絕頂，一覽眾山小。終當，終要。登上。登上泰山頂峰。翻譯：一定要登上泰山頂峰，俯瞰顯得渺小的群山。杜甫此時登上泰山了嗎？二、詩詞譯文會當凌絕頂，一覽眾山小。使用了什么樣的抒情手法？A.直抒胸臆B.借景抒情三、理解賞析四、理解性默寫《望岳》中包含人生哲理的句子是：《望岳》中近望泰山所見的句子是：會當凌絕頂，一覽眾山小。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。一、全詩沒有一個“望”字，為什么又以“望岳”為題呢？答：全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。距離是由遠而近，時間是從朝至暮。“岱宗夫如何”寫乍一看見泰山時的驚嘆仰慕之情，“齊魯青未了”在古代齊魯兩大國的國境外還能遠遠望見橫亙在那里的泰山，以距離之遠烘托出泰山之高；“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”寫近望泰山的神奇秀麗和巍峨高大；“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”寫細望山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾。因長時間目不轉睛地望著，故感到眼眶似決裂；“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫由望岳而產生的登岳的愿望。二、頷聯中“鐘”字煉得極好，試品味其妙處。答：“鐘”有“聚集”之意，將大自然人格化、擬人化，把大自然寫得有情有義，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗，表達了作者對大自然的喜愛之情。A.本詩文中無“望”，卻句句向岳而望，自近而遠，由朝至暮，從泰山整體到泰山周圍。B.開篇一問一答，寫泰山橫跨齊魯，郁郁蔥蔥，表現出泰山雄偉闊大的氣勢。C.詩中三、四句寫大自然把種種神奇秀麗的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。D.詩中五、六句由動景到靜景，寫詩人仰見層云涌動、飛鳥還林，內心激蕩不已。對這首唐詩的內容理解正確的一項是（B）（2分）小試笑里藏刀小組討論：再讀前三聯，品析詩句中那個字或詞用得好，寫出了泰山什么樣的特點？請用“我認為____用得好，寫出了泰山____的特點”的句式回答（提示：從修辭、詞語角度進行賞析）要求：1.先獨立思考1分鐘，再小組討論3分鐘，最后班級交流分享。2.小組要分工明確，每人負責一聯。合作探究展豪情“會當凌絕頂，一覽眾山小”1.詩中表現作者不怕困難，勇于攀登，俯視一切的雄心壯志的詩句隨堂演練2.詩人直接贊美泰山神奇秀麗