2023屆阜陽市潁州區數學四下期末達標檢測模擬試題一、填空題。（20分）1．9.05×4.7的積有（_____）位小數；0.28×0.17的積有（_____）位小數．2．東東把一張長方形紙沿對角線折疊（如下圖），已知∠BAE是42°，那么∠ACB是（______）°。3．在三角形中，其中兩個內角的和是89°,按角分這個三角形是（_____）三角形。4．在計算(650－650÷13)×18，要先算（______）法，再算（______）法，最后算（______）。5．1936420000千米＝（______）億千米1659000＝（______）萬6．先用小數表示下面各種物品的價格，再比較大小。5元3角6元1角10元6角7分7元3分_____元_____元_____元_____元_____＜_____＜_____＜_____。7．一個數是由2個億，106個萬和58個一組成的，這個數寫作（_____），讀作（_____），省略“億”后面的尾數約是（______）．8．一個小數由3個十，8個百分之一，5個千分之一組成，這個數是_____．9．在括號里填合適的數。7千克600克＝（________）千克8元5角3分＝（________）元4厘米＝（________）米4噸50千克＝（________）噸10．某學校有60名學生參加奧數競賽，平均分是82分，其中女生平均分是76分，男生平均分是85分，有（________）名女生參加競賽。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．150減去16與8的積，所得的差除以24，商是多少？正確的算式是（）。A．（150－16×8）÷24 B．150－16×8÷24 C．（150－16）×8÷2412．下面（）選項正確表述了從圖1平移到圖2的過程。A．圖1向下平移8個格，再向右平移7個格。B．圖1向右平移7個格，再向下平移6個格。C．圖1向下平移3個格，再向右平移5個格。D．圖1向下平移6個格，再向右平移5個格。13．下列圖形中不屬于平行四邊形的是(

)．A． B． C．14．有4根長度分別為4厘米、5厘米、6厘米和10厘米的小棒,從中任選3根圍成一個三角形,一共有()種不同的圍法．A．2 B．3 C．415．盒子里有大小球共25個,共重350克。已知大球每個重20克,小球每個重10克,盒子里有大球()個。A．10B．15C．5三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．7元9分和7.9元一樣多。（）17．物體，左右兩面看到的圖形是不相同的。（________）18．大于0.2而小于0.4的小數只有0.3（_______）19．3×2+8=2x是方程。（______）20．16+x=20和24+12x=72中的x表示相同的數．（________）四、計算題。（28分）21．口算小能手．420÷30＝92÷100＝0.32×1000＝45.5－45＝8÷8×8÷8＝0.42＋9.5＝22．列豎式計算．1.83+2.7=4.06-1.7=0.56×0.28=五、作圖題。（8分）23．涂顏色表示小數。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．書法比賽中，7位評委給王偉打出的分數分別是90分、92分、88分、91分、89分、99分、88分．（1）這7位評委打出的平均分是多少？（2）如果去掉一個最高分和一個最低分，那么這時的平均分是多少分？25．綠園小學對四~六年級學生戴近視鏡的情況進行了統計。（1）請你綜合分析，先填寫統計表，再把統計圖補充完整。綠園小學四~六年級學生戴近視鏡情況統計表四年級五年級六年級合計男生（名）173479女生（名）192530綠園小學四~六年級學生戴近視鏡情況統計圖（2）（）年級戴近視鏡的學生人數最多，（）年級戴近視鏡的學生人數最少。（3）五年級戴近視鏡的男生人數占全部男生人數的。26．新莊花木場有一塊長方形苗圃（如圖），為了管理方便，要在苗圃的四周加鋪一條1米寬的道路。這條道路的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）27．把一根繩子對折了3次，最后折成了0.26米的小段，這根繩子原來長多少米？28．陽光小學四年級23名學生在李老師的帶領下去參觀西安世園會，他們回來時去了紀念品商店。（1）他們中一半人買了長安十三朝園鏤空紀念盤，另一半人買了兵馬俑世園紀念盤，各需多少元？共需多少元？（2）李老師帶了3000元，她給每位學生買了一個紀念品。想一想，李老師買了哪種紀念品？花了多少元？有剩余的錢嗎？29．鏡湖新區某樓盤開工建筑運來水泥100t，第一次使用后剩下51.6t，第二次使用后剩下16.9t，哪一次用得多？多多少噸？

參考答案一、填空題。（20分）1、34【詳解】略2、24【分析】增加一個字母D1，如下圖。∠D1AC＋∠DAC＋∠BAE＝90°因為沿對角線對折，所以∠D1AC＝∠DAC，再根據∠BAE是42°，可求出∠DAC等于多少度，進一步求出∠CAB等于多少度。在直角三角形BAC中，已知∠CAB是多少度，∠B＝90°，根據三角形內角和等于180°，可求出∠ACB的度數。【詳解】增加一個字母D1，如下圖。∠D1AC＋∠DAC＋∠BAE＝90°因為沿對角線對折，所以∠D1AC＝∠DAC，所以∠DAC＋∠DAC＋∠BAE＝90°。因為∠BAE是42°，所以∠DAC＋∠DAC＝90°－42°＝48°，所以∠DAC＝24°。∠CAB＝∠DAC＋∠BAE＝24°＋42°＝66°。在直角三角形BAC中，∠CAB＝66°，∠B＝90°，根據三角形內角和等于180°，所以∠ACB＝180°－∠B－∠CAB＝180°－90°－66°＝24°。折疊之后形成的圖形和折疊之前的圖形完全相同，求出∠DAC是解題的關鍵。3、鈍角【解析】略4、除減乘【解析】略5、19.3642165.9【分析】改寫成用億字做單位的數，就是在億位數的右下角點上小數點，然后把小數點末尾的零去掉，再在數的后面寫上“億”字；改寫成用萬字做單位的數，就是在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數點末尾的零去掉，再在數的后面寫上“萬”字。【詳解】1936420000千米＝19.3642億千米1659000＝165.9萬故答案為：19.3642；165.9解答此題的關鍵是改寫時注意把小數點后面末尾的0去掉。6、5.36.110.677.035.3元6.1元7.03元10.67元【分析】（1）把3角換算成元數，用3除以進率10得0.3元，再和5相加即可；（2）把1角換算成元數，用1除以進率10得0.1元，再和6相加即可；（3）把10元6角7分換算成元數，先把6角換算成元數，用6除以進率10得0.6元，再把7分換算成元數，用7除以進率100得0.07元，再相加即可；（4）把3分換算成元數，用3除以進率100得0.03元，再和7相加即可；把單位統一后比較小數的大小即可。【詳解】5.3元6.1元10.67元7.03元5.3元＜6.1元＜7.03元＜10.67元故答案為5.3，6.1，10.67，7.03；5.3元，6.1元，7.03元，10.67元。此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。7、201060058兩億零一百零六萬零五十八2億【解析】略8、30.1【詳解】試題分析：根據小數數位順序表小數點左面第一位是個位，第二位是十位，它的計數單位分別是一、十，小數點右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，計數單位分別是十分之一、百分之一，千分之一，由此寫出數即可．解：一個小數由3個十，8個百分之一，5個千分之一組成，這個數是30.1；故答案為30.1．【點評】此題考查了小數的數位及它的計數單位，注意用0占位的情況．9、7.68.530.044.05【分析】把7千克600克化成千克，先把600克化成千克，用600除以進率1000即可，然后再與7千克合起來即可得到答案；把8元5角3分化成元，先把5角3分化成元，即53除以100，然后再與8元合起來即可得到答案；把4厘米化成米，用4除以進率100即可；把4噸50千克化成噸，先用50千克除以進率1000，然后再加上4；即可得解。【詳解】7千克600克＝（7.6）千克8元5角3分＝（8.53）元4厘米＝（0.04）米4噸50千克＝（4.05）噸故答案為：7.6；8.53；0.04；4.05此題考查名數的換算，關鍵是要知道：把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。10、20【分析】根據題意可知，可以設女同學的人數為x人，則男同學為（60－x）人，用人數×平均分＝總分得到關系式：女同學總分＋男同學總分＝參加競賽同學總分，據此列出方程再進行計算出x的值。【詳解】設女同學有x人，那么男同學有（60－x）人，76x＋85×（60－x）＝60×8276x＋5100－85x＝49209x＝180x＝20故答案為：20。本題考查平均分的計算方法，以及利用解方程方法解答問題關鍵是找出等量關系。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【分析】16與8的積是16×8，150減去16與8的積，所得的差是150－16×8。所得的差除以24，則商是（150－16×8）÷24。【詳解】150減去16與8的積，所得的差除以24，商是（150－16×8）÷24。故答案為：A。因為算式先算乘法，再算減法，最后算除法，所以小括號必不可少。12、D【分析】先判斷平移的方向，再根據平移的方格數去確定圖形的位置。先選定圖形1中的一個點然后通過平移找到對應點再畫出平移后的圖形，本題可以根據排除法只看一個方向移動的方格數就可以排除錯誤選項。【詳解】A.圖1向下平移8個格，再向右平移7個格后已經超出了方格，所以錯誤。B．圖1向右平移7個格，再向下平移6個格后已經超出了方格所以錯誤。C．圖1向下平移3個格，再向右平移5個格很明顯圖1到圖2是向下平移了6格所以錯誤。D．圖1向下平移6個格，再向右平移5個格。圖形1平移后的圖形正是圖2，所以選項正確。故答案為：D靈活運用排除法根據原圖形的一個點平移后的位置去確定整個平移后的圖形。13、B【詳解】平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等，長方形是特殊的平行四邊形．14、A【詳解】略15、A【解析】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】先把7元9分的單位換算成元，再和7.9元進行比較。【詳解】7元9分＝7.09元，7.09＜7.9，所以7元9分比7.9元少，題干說法錯誤。所以判斷錯誤。本題考查的小數比大小，在比大小之前要先把兩個小數的單位進行統一，才能進行比較。17、√【分析】從左面看到的是，從右面看到是；據此解答即可。【詳解】根據分析可知，物體，左右兩面看到的圖形是不相同的。故答案為：√本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。18、╳【分析】此題容易忽略小數位數．大于0.2而小于0.4的一位小數有0.3，大于0.2而小于0.4的兩位小數有0.21、0.22、0.23、…，大于0.2而小于0.4的三位小數有0.211、0.221、0.231、…，…【詳解】大于0.2而小于0.4的小數有無數個．所以題中說法不正確．故答案為錯誤．19、對【解析】略20、√【解析】略四、計算題。（28分）21、140.923200.519.92【解析】略22、4.532.360.1568【解析】略五、作圖題。（8分）23、【分析】把單位“1”平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數表示；一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾……，【詳解】1.25表示把兩個正方形分別平均分成100份，1個正方形涂滿，1個正方形涂出25份。故答案為：考查學生應用小數的意義解決具體問題的能力。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、（1）91分；（2）90分．【解析】試題分析：（1）根據平均數的意義和求法，將7位評委的打分相加，求出它們的和，然后除以7即可；（2）去掉一個最高分99分和一個最低分88分后，將剩下的5個得分相加，然后用它們的和除以5即可．解：（1）（90+92+88+91+89+99+88）÷7=637÷7=91（分）答：這7位評委打出的平均分是91分．（2）去掉一個最高分99分，一個最低分88分，（90+92+88+91+89）÷5=450÷5=90（分）答：如果去掉一個最高分和一個最低分，這時的平均分是90分．【點評】本題考查的是平均數的定義，平均數等于所有數據的和除以數據的個數．25、（1）四年級五年級六年級合計男生（名）17283479女生（名）19253074（2）六，四；（3）。【分析】（1）五年級男生人數＝男生總人數－四年級男生人數－六年級男生人數，代入數據即可；女生總人數＝四年級女生人數＋五年級女生人數＋六年級女生人數，代入數據即可；根據計算出的數據將統計表補充完整。（2）分別計算出三個年級戴近視眼鏡的人數，然后比較一下，即可得出哪個年級戴近視鏡的學生人數最多，哪個年級戴近視鏡的學生人數最少；（3）將男生戴近視眼鏡的人數看作是單位“1”，平均分成79，再根據五年級戴近視眼鏡的人數即可得出五年級戴近視鏡的男生人數占全部男生人數的幾分之幾。【詳解】（1）五年級男生人數為：79－34－17＝45－17＝28（人）女生總人數為：19＋25＋30＝44＋30＝74（人）根據這兩個數據補充后的統計表為：四年級五年級六年級合計男生（名）17283479女生（名）19253074（2）四年級戴近視眼鏡人數為：17＋19＝36（人）五年級戴近視眼鏡人數為：28＋25＝53（人）六年級戴近視眼鏡人數為：34＋30＝64（人）36＜53＜64所以六年級戴近視鏡的學生人數最多，四年級戴近視鏡的學生人數最少。（3）五年級戴近視鏡的男生人數占全部男生人數的。解決本題要正確計算出人數，將表格補充完整，考查了學生的數據分析能力。26、112平方米【分析】加鋪一條1米寬的道路后，形成大的長方形的長是30＋2、寬是24＋2；然后利用長方形面積公式求出長方形的面積，再減去長方形苗圃的面積即得道路面積（圖如下）。【詳解】（30＋2）×（24＋2