…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級生物下冊月考試卷142考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各項不屬于消費者與生產者關系的是()A.松鼠吃蘑菇B.蠶吃桑葉C.羊吃草D.蝗蟲吃作物2、下列哪組海鮮都屬于軟體動物？（）A.鯧魚、牡蠣B.章魚、蛤蜊C.龍蝦、大閘蟹D.鮑魚、海蜇3、環節動物的身體出現了分節的意義是（）A.利于靈活地運動B.利于呼吸和生殖C.利于美觀D.利于人類的利用4、下列選項中對植物形成果實和種子十分必要的是（）A.開花和異花傳粉B.開花和自花傳粉C.開花和傳粉D.傳粉和受精5、精子和卵細胞的結合場所是在（）A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道6、天熱了，鮮肉容易變餿主要是由于（）A.腐生細菌大量繁殖的結果B.霉菌大量繁殖的結果C.酵母菌發酵的結果D.病毒增殖的結果評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、用免疫學原理分析，以下可以被稱為抗原的是（）A.食物中的蛔蟲卵B.注射到人體內的葡萄糖C.移植入白血病人體內的造血干細胞D.侵入人體的水痘病毒8、圖是桃花及桃子的結構示意圖，下列敘述中正確是

A.該圖所示的生殖方式為有性生殖B.桃子的可食用部分是子房壁發育而來C.一朵花中最重要的結構是雌蕊；因為它與果實；種子的形成有關。

D.一朵花中最重要的結構是花瓣，因為它要吸引昆蟲前來傳粉9、如圖是蠶豆種子的外形和結構圖．下列敘述不正確的是（）

A.蠶豆的種子由種皮和胚兩部分構成B.蠶豆的種子營養貯藏在胚乳部分構成C.蠶豆的種子主要部分是胚D.蠶豆的胚由胚芽、胚軸、胚根和種皮四部分構10、下列有關哺乳動物運動的敘述，不正確的是（）A.運動系統由骨和骨骼肌組成B.骨與骨的連接都叫關節C.每塊骨骼肌至少附著在兩塊骨上D.骨的運動要靠骨骼肌牽拉11、我國婚姻法明確規定“禁止近親結婚”，下列說法正確的是（）A.近親結婚后代一定會患上遺傳病B.近親結婚后代的成活率低C.近親之間攜帶相同致病基因的可能性比較大D.這里的近親是指直系血親和三代以內旁系血親評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、化石記錄的生物總的進化趨勢是：從簡單到復雜，從____到____，從____到____．13、家兔有黑毛和白毛之分，控制黑毛的基因是“B”，控制白毛的基因是“b”如圖是有關家兔黑毛和白毛的遺傳圖解；請據圖回答：

（1）請判斷親代中；雌性家兔的毛色為______．

（2）請寫出子代家兔的體毛各是什么顏色：

①______；②______；③______；④______．

（3）生殖細胞是指精子和卵細胞，它們中的染色體數目是體細胞中染色體數目的______．14、分析下面的圖片資料；回答問題．

（1）美國白蛾的發育為____發育，其發育的正確排序為：____（用數字和箭頭表示）．它對農作物等植物的危害最嚴重的時期是____期（填字母代號）．

（2）蝗蟲與美國白蛾相比，發育方式有何不同：____．15、鳥的發育過程包括____、交配、____、產卵、____和____幾個階段，其中，所有鳥都具備的行為是____、____、____．孔雀開屏是____行為，丹頂鶴跳舞是____行為，織布鳥建巢是____行為．16、已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現晚，那么物種A比物種B的結構簡單____．17、種過牛痘的兒童能抵抗天花．．____．18、如圖為細菌的結構示意圖；據圖回答：

（1）寫出細菌細胞以下各部分的名稱：①____；②____

③____④____⑤____⑥____

（2）細菌與植物細胞相比，大多數的細菌不含____，所以不能自己制造____，營養方式為____．

（3）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于____，青霉菌屬于____，兩者的主要區別是細胞中有無____．

（4）細菌的生殖方式是____生殖，如果你的口腔中有100個細菌，細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算，在最適合狀態下，4小時后，在你口腔內的細菌數目應達到____個．但是；實際上細菌并不會繁殖到這個數目，原因是當細菌繁殖到一定程度后，營養物質和代謝物質等多個因素都會限制細菌的生長和繁殖．

（5）當環境惡劣時，細菌往往會形成____以便抵抗不良環境，所以滅菌就是要殺死細菌的____．

（6）細菌一般有____、____、____種形態，圖中細菌屬于____形．

19、（2015?齊齊哈爾）將鳥卵的結構與其對應功能用線連接起來．

A卵殼____a保證胚胎發育時能夠進行氣體交換。

B卵黃____b保護卵的內部結構。

C卵白____c胚胎發育的主要營養來源。

D胚盤____d能為胚胎發育提供養料和水分。

E氣室____?e含細胞核，是將來孵化成雛鳥的重要結構20、微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物、個體微小、結構簡單的生物，統稱為微生物，根據其結構分類，可以分為三類：____微生物，如細菌、藍藻、酵母菌等；____微生物，如各種霉菌和多數的真菌；以及____微生物，如病毒、類病毒、朊病毒．評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共4分)21、為了探究花生果實大小的變異是否受環境條件的影響。某同學設計了如下試驗：在A、B兩個花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子。適時澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個花盆中花生生長成熟后所結花生果實的大小情況。請根據實驗設計回答：【提出問題】：花生果實大小的變異受環境條件的影響嗎？【作出假設】：____。【實驗探究】：（1）本實驗中設計的變量因素是____。（2）該同學為什么要設計的A、B兩組實驗？____【實驗結果】：在肥沃的土壤中生長的花生所結果實較大。【實驗結論】：____。【實驗反思】：如果你認為該實驗方案還可以進一步改進，請提出你的修改意見。____。22、寒假里；小麗和小霞同學在養雞場參觀并進行社會實踐時，對小雞的孵化產生了濃厚的興趣．她們把18枚同一品種，大小和產出時間都基本相同的雞受精卵平均分成三組，進行了以下探究實驗：

請回答：

（1）孵化箱為雞卵孵化所提供的主要環境條件是適宜的______．

（2）丙組與甲組對照；探究的問題是______；丙組與乙組對照，探究的問題是______．

（3）根據所學知識推測；孵化率最高的一組是______．

（4）實驗前；她們對雞卵進行了仔細的觀察，如圖所示：

①觀察雞卵的正確順序應該是______（選填：先外形后結構；先結構后外形）

②雞卵孵化時不需要人為地為胚胎提供水和營養物質；是因為[______]______和[______]______中含有豐富的水和營養物質供胚胎發育利用．胚胎發育的位置在[______]______．

③通過比較雞卵與其他鳥類的卵；她們還發現，各種鳥卵的形態大小不一，但基本結構是相同的．從鳥卵的結構特點來看，鳥類之所以能夠在復雜的陸地上繁殖后代，除了②中提到的原因以外，你認為還有什么原因呢？

。組別甲乙丙實驗步驟1用消毒過的注射器將無菌水住滿雞卵鈍端的氣室，然后用膠水將針眼封閉用膠水涂滿卵殼表面不作任何處理實驗步驟2將以上三組雞卵同時放入孵化箱中，人工孵化21天左右，統計孵化率參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】解：生態系統包括生物成分和非生物成分；非生物成分包括陽光；空氣、水分、土壤等．生物成分包括生產者、消費者、分解者．生產者是指綠色植物；消費者是指各種動物；分解者是指營腐生生活的細菌和真菌．

A；松鼠是動物；屬于消費者；蘑菇是真菌，屬于分解者；是消費者和分解者之間的關系．故符合題意．

B；蠶是動物；屬于消費者；蠶葉是植物，屬于生產者；是消費者和生產者之間的關系．故不符合題意．

C；羊是動物；屬于消費者；草是植物，屬于生產者；是消費者和生產者之間的關系．故不符合題意．

D；蝗蟲是動物；屬于消費者；農作物是植物，屬于生產者；是消費者和生產者之間的關系．故不符合題意．

故選：A【解析】A2、B【分析】【分析】本題考查的是軟體動物的主要特征以及常見的軟體動物。熟知常見的軟體動物是解題的關鍵。【解答】

軟體動物的特征：身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化。牡蠣、章魚、蛤蜊、鮑魚屬于軟體動物；鯧魚屬于魚類；龍蝦、大閘蟹屬于節肢動物；海蜇屬于腔腸動物。故B符合題意。故選B。【解析】B3、A【分析】解：蚯蚓屬于環節動物；它的身體由許多環狀體節構成．蚯蚓沒有專門的運動器官，是依靠肌肉和剛毛的配合運動．蚯蚓的身體分節，可以增加它運動的靈活性，使轉換方向比較靈活．

故選：A

環節動物身體分節；可以使環節動物運動更靈敏，轉向更靈活；對外界刺激作出的發生更加靈敏．

解題的關鍵是知道蚯蚓沒有專門的運動器官，是依靠肌肉和剛毛的配合運動．【解析】A4、D【分析】解：雄蕊花藥里的花粉散落出來；借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現象叫做受精．綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續發育成果實，其中子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成種子的胚，受精極核發育成胚乳．

故選：D．

綠色開花植物要形成果實和種子；必須經過傳粉和受精兩個生理過程．解答時從傳粉和受精的過程進行分析．

熟知傳粉和受精兩個生理過程是解題的關鍵．【解析】D5、B【分析】試題分析：卵巢是產生卵細胞和分泌雌性激素的場所，輸卵管是運輸生殖細胞的通道，也是精子和卵細胞結合的場所，子宮是胚胎和胎兒發育的場所，陰道是精子和胎兒的通道。故選B.考點：本題考查的是受精作用發生的場所，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】B6、A【分析】【解析】試題分析：由于腐生菌細菌接觸到食物，并分解和利用食物中的有機物來生長和大量繁殖，期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等，使食品腐敗掉，因此食物的腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據食物腐敗變質的原因，食品保存時就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，新鮮的肉中有豐富的營養物質，利于腐生細菌的生長和繁殖，進而分解和利于肉中的營養物質，來生長和大量繁殖，并產生很多的生長代謝產物，使肉變餿和腐敗掉。考點：本題考查的是食品腐敗變質的原因。【解析】【答案】A二、多選題(共5題，共10分)7、CD【分析】解：A；食物中的蛔蟲卵主要進入消化道；不會引起免疫反應，因此不是抗原；

B；注射到人體內的葡萄糖；主要是提供能量，也不會引起免疫反應，因此不是抗原；

C；移植入白血病人體內的造血干細胞；屬于外來物質會引起免疫反應，因此是抗原；

D；侵入人體的水痘病毒；屬于外來物質會會引起免疫反應，因此是抗原．

因此可以被稱為抗原的是移植入白血病人體內的造血干細胞；侵入人體的水痘病毒．

故選：C；D

（1）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質侵入人體后；刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白．

解答此類題目的關鍵是理解掌握抗原的概念．【解析】【答案】CD8、AB【分析】【分析】此題考查了花的結構和功能、、有性生殖、果實和種子的形成等有關知識。熟練掌握有關基礎知識，培養學生分析問題的能力是解決此題的關鍵。【解答】A.該圖所示的生殖方式為有性生殖，因為有傳粉和受精現象，A正確；B.桃子的可食用部分是果皮，由子房壁發育而來，B正確；C.一朵花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊，因為它們與果實、種子的形成有關，C錯誤；D.一朵花中最重要的結構是花蕊，D錯誤。?故選AB。【解析】AB9、BD【分析】解：如圖蠶豆種子的主要結構。

包括種皮和胚．胚包括：胚芽；胚軸、胚根、子葉．胚芽發育成莖和葉；胚根發育成根，胚軸發育成連接根和莖的部位．雙子葉植物種子子葉兩片為種子萌發時提供營養物質．

A；蠶豆種子的結構包括種皮和胚；胚是主要部分，A正確；

B；蠶豆屬于雙子葉植物；雙子葉植物種子子葉兩片為種子萌發時提供營養物質．B錯誤；

C；蠶豆種子的胚包括：胚芽、胚軸、胚根和子葉；胚芽發育成莖和葉，胚根發育成根，胚軸發育成連接根和莖的部位，子葉提供營養物質，胚是種子的主要部分，C正確；

D；蠶豆種子的胚包括：胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分；D錯誤．

故選：BD．

考查的是種子結構和成分．單子葉種子和雙子葉種子都包括胚；胚是種子的重要部分，都包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數目、營養物質的貯存結構等．

胚是種子的主要結構，它包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，可以看做是新的植物體．【解析】BD10、AB【分析】解：A；哺乳動物的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成；A錯誤；

B；骨與骨的連接都叫骨連結；B錯誤；

C；每塊骨骼肌至少附著在兩塊骨上；C正確；

D；骨要靠骨骼肌的牽拉；完成運動，D正確。

故選：AB。

哺乳動物的運動系統由骨；骨連接和骨骼肌組成；骨骼肌具有收縮的特性，但是只能牽拉骨，而不能推開骨，一個動作的完成至少需要兩組或兩組以上的肌肉相互配合、共同完成。

錯誤解答此類題目的關鍵是熟練掌握關節的結構及功能，了解在運動中肌肉的協調與配合。【解析】AB11、CD【分析】試題分析：近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親．我國婚姻法已明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．這是為什么呢？原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．考點：此題考查的知識點是禁止近親結婚．【解析】【答案】CD三、填空題(共9題，共18分)12、低等高等水生陸生【分析】【解答】在研究生物的進化的過程中；化石是重要的證據，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此化石記錄的生物總的進化趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．

故答案為：低等；高等；水生；陸生．

【分析】生物化石是古代生物的遺體；遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．

生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．13、黑色黑黑黑白一半或【分析】解：（1）由于親代一種性狀出現后代兩種性狀；黑色是顯性性狀，因此親代都為黑色．

（2）當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因時；顯現出顯性基因控制的性狀．一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．分析遺傳圖解可知：①黑②黑③黑④白。

（3）體細胞形成生殖細胞是染色體的數目要減少一半．

故答案為：（1）黑色。

（2）黑色；黑色；黑色；白色。

（3）一半或

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現出隱性性狀．

解答此類題目的關鍵是理解相對性狀、遺傳和基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．【解析】黑色黑黑黑白一半或14、略

【分析】

美國白蛾的發育要經過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個階段；并且幼蟲和成蟲的差別明顯，這種發育過程稱為完全變態發育，像蚊、蠅、菜粉蝶等都屬于完全變態發育．不完全變態指的是發育要經過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，并且幼蟲和成蟲的差別不大，如蝗蟲的發育．

（1）美國白蛾的發育為完全變態發育；其發育的正確排序為：B→C→A→D；它對農作物等植物的危害最嚴重的時期是幼蟲期．

（2）蝗蟲與美國白蛾相比；發育方式有何不同：蝗蟲的發育沒有蛹期，屬于不完全變態發育．

故答案為：（1）完全變態；B→C→A→D；C．

（2）蝗蟲的發育沒有蛹期；屬于不完全變態發育．

【解析】【答案】本題考查的是美國白蛾的發育；首先明確美國白蛾的發育的過程．

15、略

【分析】

鳥類的生殖是雌雄異體；體內受精，卵生．其生殖和發育過程包括筑巢；求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等幾個過程．并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產卵．雀開屏是求偶行為，丹頂鶴跳舞是求偶行為，織布鳥建巢是繁殖行為．

故答案為：求偶；筑巢、孵卵、育雛；求偶、交配、產卵；求偶；求偶；繁殖。

【解析】【答案】本題考查的是鳥類的生殖和發育；首先明確其包括哪幾個過程．

16、略

【分析】

在研究生物進化的過程中；化石是最重要的；比較全面的證據，但不是直接的證據，因為化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現晚得多，根據化石的分布規律，可知A的結構肯定比B復雜，但是A是否由B進化而來，取決于他們的親緣關系；復雜的動物、高等的動物不一定是陸生如鯨、海豚等．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是化石的分布規律；解答時可以從化石的種類和分布方面來切入．

17、略

【分析】

抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．牛痘侵入人體后，刺激淋巴細胞，產生了抵抗天花病毒的特殊蛋白質．因此，種過牛痘的兒童能抵抗天花；

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是抗原；抗體．解答時可以從抗原抗體的概念、特點方面來切入．

18、略

【分析】

（1）細菌最外面是①莢膜；較厚，有保護作用；②緊靠莢膜的是細胞壁，有保護作用和支持作用；③DNA集中的區域，有遺傳作用；④在細胞膜與DNA之間是細胞質；⑤細胞膜，緊靠細胞壁，能控制物質的進出；⑥鞭毛，可以擺動，有鞭毛的細菌可以運動．

（2）植物細胞的結構包括：細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體；而細菌的細胞內有細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核．所以；與植物細胞相比，大多數的細菌內不含葉綠體，不能進行光合作用，不能自己制造有機物，因此，細菌的營養方式為異養．

（3）大腸桿菌；乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌；青霉菌屬于真菌．

細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．因此細菌與真菌的根本區別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域．

（4）細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫裂殖；在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當快的．細菌的分裂生殖的計算方法為：2n（n代表繁殖次數）．如果你的口腔中有100個細菌，每30分鐘繁殖一次，4小時就繁殖8次，即計算結果為：100×28═25600．

（5）芽孢是細菌度過不良環境的一種休眠體；對干旱；低溫、高溫等惡劣環境都有很強的抵抗力，故而殺死了芽孢，細菌就都被殺死了．

（6）細菌的基本形態有球狀；桿狀和螺旋狀；該圖中的細菌根據其形狀，應屬于桿形．

故答案為：（1）莢膜；細胞壁；DNA；細胞質；細胞膜；鞭毛（2）葉綠體；有機物；異養（3）細菌；真菌；成形的細胞核（4）分裂；25600（5）芽孢；芽孢（6）球狀；桿狀；螺旋狀；桿．

【解析】【答案】此題考查的是細菌的結構；形狀．營養特點．解答時可以從細菌、真菌的結構和細菌的特殊結構、細菌的形狀和營養特點方面來切入．

19、bcdea【分析】【解答】：D胚盤是由受精卵分裂形成的；是進行胚胎發育的部位．雛雞由胚盤發育而來，胚盤是由受精卵分裂發育而來，為卵黃表面中央一盤狀小白點，是胚胎發育的部位．胚胎發育的營養是由B卵黃提供，雞卵生殖發育過程：受精卵→胚盤→雛雞，未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵的胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發育已經開始．卵黃是胚胎發育的主要營養物質來源；C卵白為胚胎發育提供營養物質和水，E氣室為胚胎發育提供氧氣，A卵殼具有保護作用．

故答案為：

【分析】如圖鳥卵的結構：蛋黃即鳥卵內部發黃的部分．鳥卵中的大多數蛋白質都集中在蛋黃部分；其為胚胎發育提供營養．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發育的部位，將來發育成雛鳥．

不同的結構功能不同，據此解答．20、單細胞多細胞沒有細胞結構【分析】【解答】微生物是包括細菌；病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內的一大類生物群體；它個體微小，卻與人類生活關系密切．涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、食品、醫藥、工農業、環保等諸多領域．目前最大的微生物則是1997年，由．HeidiSchulz在納米比亞海岸海洋沉淀土中所發現的呈球狀的細菌，直徑約100～750μm．地球上已知的能獨立生活的最小微生物支原體，大小約為100納米．單細胞的有細菌、酵母菌（真菌）、原生動物、衣藻等；多細胞的有霉菌；沒有細胞結構的病毒，支原體是原核細胞，原核細胞的細胞器只有核糖體．

故答案為：單細胞；多細胞；沒有細胞結構。

【分析】此題考查的知識點是微生物．解答時可以從概念、范圍方面來切入．四、實驗探究題(共2題，共4分)21、花生果實大小的變異受環境條件的影響（1）土壤的肥沃與貧瘠（2）形成對照花生果實大小的變異受環境條件的影響把分別種入1粒粒大飽滿的花生種子改成分別種入20粒（或多粒）粒大飽滿的花生種子【分析】【分析】本題主要探究花生果實大小的變異是否受環境條件的影響。結合探究實驗的原則分析實驗過程是解題的關鍵。

【解答】提出問題：嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題，嘗試書面或口頭表述這些問題，描述已知科學知識與所發現問題的沖突所在，所以提出的問題為：花生果實大小的變異受環境條件的影響嗎？

作出假設：應用已有知識；對問題的答案提出可能的設想，估計假設的可檢驗性。因此作出的假設是：花生果實大小的變異受環境條件的影響或花生果實大小的變異不受環境條件的影響(對提出問題作出肯定或否定的回答)。

實驗探究：（1）（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一