…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版七年級生物下冊階段測試試卷281考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、人體結構和功能的基本單位是（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2、冬天上課門窗關閉較久后，不少同學會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因為（）A.打“呵欠”會傳染B.同學想睡覺C.教室的空氣中含有較多的二氧化碳D.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習慣。3、（2015?廣東）圖為葉片結構示意圖；下列對相關結構和功能敘述錯誤的是（）

A.①是導管可運輸水B.②③具有保護作用C.④中能進行光合作用D.⑤可以張開或閉合4、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是由于春天氣溫適宜，水中的綠色植物大量繁殖的結果，這類植物主要是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.藻類植物D.蕨類植物5、一個人進食淀粉后，取其胃容物檢查，正確的結果是一定存在（）A.氨基酸和葡萄糖B.淀粉和麥芽糖C.淀粉和葡萄糖D.麥芽糖和葡萄糖6、下表是四位同學血常規(guī)檢查中某一項目的檢查結果；

據(jù)表可作初步診斷的是（）A.甲同學紅細胞數(shù)目減少，可能患有貧血癥B.乙同學血紅蛋白含量偏低，可能患有壞血病C.丙同學若受傷流血，血液不易凝固D.丁同學白細胞數(shù)目明顯增多，體內可能有炎癥7、植物細胞和動物細胞共有的生理活動是（）

A.呼吸作用。

B.光合作用。

C.蒸騰作用。

D.以上都是。

8、【題文】精子與卵細胞結合的部位是（）A.輸卵管B.子宮C.卵巢D.輸精管評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、動脈血管里流的一定是動脈血，靜脈血管里流的一定是靜脈血．______．（判斷對錯）10、薯類、米飯、面條等食物中含有較多的，它是最主要的；肥肉、花生中含有較多的；魚肉蛋奶中含較多的。11、（1）圖Ⅰ所示的是____腺，因為它有____，分泌物由____運到腺體外．

（2）圖Ⅱ所示的是____腺，它沒有____，分泌物由____運輸，這類腺體的分泌物稱為____．

（3）從分泌物的量上看，Ⅰ的分泌物____，Ⅱ的分泌物____．

12、青春期的代謝速度減慢．____．13、高山上的空氣____，溫度____，不適合生物的生存．14、一般來說，懷孕到第____周時，胎兒就發(fā)育成熟了．成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做____．15、玉米的果穗常有缺粒的，主要是由于傳粉不足引起的．____．16、【題文】心臟的每個心腔的心壁肌肉厚薄不同，其中右心室的壁是最厚的。（）17、如圖為胎兒發(fā)育圖；請據(jù)圖回答：

（1）胎兒生長所需的營養(yǎng)物質是通過[____]____從____中獲得的，代謝的廢物也是通過這一途徑由____排出的．整個發(fā)育過程絕大部分時間是在[____]____中完成的．（2）胎兒發(fā)育成熟后從陰道產出的過程叫____

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、探究過程的一般順序是：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流．19、發(fā)芽的馬鈴薯可以連皮帶芽一起食用．______．（判斷對錯）20、動物隨季節(jié)變化而進行換羽、換毛，是動物對環(huán)境的適應______（判斷對錯）21、要想把顯微鏡下視野右方的物像調到視野中央，應將標本移向左方。22、鐘乳石能慢慢長大、機器人會彈鋼琴、電腦病毒能大量繁殖，他們都屬于生物．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共15分)23、某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結果如下：

實驗結果：。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮濕0只1只2只0只2只陰暗潮濕10只9只8只10只8只

回答下列問題（1）該實驗的變量是：__________。（2）作為對照組的是實驗裝置中的__________環(huán)境。（3）如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論？為什么？_____________________。（4）若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態(tài)，它的運動能力會減弱，這是因為_____________（填某一生理過程）弱，釋放的能量少。（5）該實驗得到的結論是：______________________。（6）實驗結束后，應如何處理這些鼠婦？_____________________。24、某校生物興趣小組；為了探究光照對菜豆發(fā)芽的影響，設計了如表示的實驗．請根據(jù)實驗設計回答有關問題：（1）此實驗能否證明光照對菜豆發(fā)芽的影響？______．

（2）你認為在這個實驗設計中，應該修改的內容是______．25、這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。實驗內容：光對鼠婦生活的影響問題：會影響鼠婦的生活嗎？假設：鼠婦適于生活在的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。設計方案：（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。（2）實驗裝置：在紙盒里放一層濕潤土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了____和兩種環(huán)境。方法步驟：（3）將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。（4）每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目。環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918結論：問：為什么實驗結束后要洗手？②這個實驗的變量是什么？評卷人得分五、簡答題(共2題，共14分)26、下圖是石板銅畫上的成語典故：“螳螂捕蟬，黃雀在后”。這個成語諷刺了那些只顧眼前利益，不顧身后禍患的人。告訴我們在考慮問題、處理事情時，要深思熟慮，考慮后果，不要只顧眼前利益，而不顧后患。請回答：

（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈是：___________________。（2）若螳螂、蟬和黃雀所處的生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質污染，則在圖中生物體內有毒物質含量最高的是______________。（3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力，但這種調節(jié)能力是有一定限度的。27、如圖為人體血液循環(huán)與物質交換的示意圖；請據(jù)圖回答相關問題：

（1）在心臟的四個腔中；壁最厚收縮力最強的是[______]______。

（2）與心房相連的血管中；[______]______內流的血液含氧氣豐富。

（3）血液沿D→H→G→A路線流動的血液循環(huán)途徑稱為______。

（4）在心臟的四個腔中；由于______的作用，保證了血液只能由A流向C，由B流向D，而決不能倒流。

（5）通過循環(huán)系統(tǒng)運來的氧氣，最終在______（填序號）處被消耗，用來氧化分解營養(yǎng)物質，為人體提供能量。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位，生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細胞構成的，生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位，細胞內有細胞核內含有遺傳物質，細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位，因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位，選A。考點：本題考查的是生物體的結構和功能的基本單位，解答此類題目的關鍵是熟記除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位。【解析】【答案】A2、C【分析】試題分析：打哈欠是腦部缺氧的表現(xiàn)，在冬天上課門窗關閉較久后，由于教室內學生較多，呼吸消耗的氧和產生的二氧化碳較多，血液中的二氧化碳增多會刺激呼吸中樞產生打哈欠現(xiàn)象，排出過多的二氧化碳．人體通過哈欠的深呼吸運動使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力更加充沛．考點：空氣質量影響人體健康；體液調節(jié)【解析】【答案】C3、A【分析】【解答】A；①是葉脈；具有支持和輸導作用，A錯誤；

B；②③為表皮；作用是保護內部組織，B正確；

C；④是葉肉；有葉綠體，能進行光合作用，C正確；

D；⑤氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口；也是植物體蒸騰失水的“門戶”，由保衛(wèi)細胞控制張開或閉合，D正確．

故選：A

【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結構示意圖，其中①是葉脈，②是上表皮，③是下表皮，④是葉肉，⑤是氣孔．4、A【分析】【解答】解：藻類植物大多生活在水中；結構簡單，無根；莖、葉的分化，細胞內含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩句中描述的應該是藻類植物．可見A符合題意．

故選：A

【分析】此題可以從藻類植物的特征方面來分析解答．5、B【分析】解：淀粉開始消化的部位是口腔；口腔與唾液腺相連，唾液腺分泌淀粉酶，能把部分淀粉分解成麥芽糖；胃對淀粉沒有消化作用；小腸中的胰液和腸液有分解淀粉的酶，能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖。

A中；淀粉經過了口腔的消化作用，唾液淀粉酶將部分淀粉分解成了麥芽糖，胃對淀粉沒有消化作用，所以不會出現(xiàn)葡萄糖；蛋白質開始消化的部位是胃，胃只能將蛋白質。

進行初步消化為多肽；在小腸中才被消化成氨基酸。所以胃中不可能有氨基酸和葡萄糖。

B中；淀粉經過了口腔的消化作用，唾液淀粉酶將部分淀粉分解成了麥芽糖，而后進入胃，胃對淀粉沒有消化作用，因此胃中應該有麥芽糖和淀粉。

C；D中；胃中不可能有葡萄糖；

故選：B。

此題考查淀粉；蛋白質和脂肪被消化的情況．回答此題需明確三類營養(yǎng)物質被消化的部位；以及消化的產物，如下圖所示：

淀粉在口腔和小腸內被消化，胃不消化淀粉．【解析】B6、D【分析】解：A；甲同學的紅細胞計數(shù)在正常值范圍內；甲同學未患病．不符合題意；

B；乙同學的血紅蛋白少于正常值；人體內紅細胞少或者是血紅蛋白含量低，都使人患貧血，乙同學可能患貧血癥．不符合題意；

C；丙同學的血細胞的計數(shù)在正常值范圍內；血小板的功能是加速凝血和止血，該同學血液易凝固．不符合題意；

D；丁同學的白細胞計數(shù)多于正常值；白細胞能做變形運動，游走于組織細胞之間，吞噬病菌，其功能是防御疾病．若人體有炎癥時，白細胞會增多．符合題意；

故選：D

血常規(guī)化驗單中有紅細胞；白細胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量；可通過與正常值對比了解患者的健康狀況．

回答此題的關鍵是要明確血常規(guī)化驗單中各種血細胞的數(shù)量和異常值．【解析】D7、A【分析】

呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．

依據(jù)公式可知：光合作用的條件是光能和葉綠體；呼吸作用的條件是所有的活細胞，有光無光都能夠進行．所以呼吸作用為生物的基本特征，不管白天和黑夜都能進行．釋放出的能量滿足生物進行生理活動的需要．

故選：A．

【解析】【答案】細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，這一生理活動是所有活細胞都要進行的，具體部位是在所有的活細胞的線粒體內進行．生物呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．據(jù)此可以解答本題．

8、A【分析】【解析】精子與卵細胞在輸卵管相遇結合成受精卵。【解析】【答案】A二、填空題(共9題，共18分)9、×【分析】解：動脈血含氧豐富；因而顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色變得暗紅．在人體的血管中，肺動脈里流的是靜脈血，經過肺的氣體交換后，含氧量增加，顏色變得鮮紅，成為動脈血流入肺靜脈；在體循環(huán)中動脈中流的是動脈血，經過組織細胞的氣體交換后，由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血，流入體靜脈．

故答案為：×

回答此題的關鍵是要了解動脈血和靜脈血的定義．

動脈血和靜脈血的區(qū)別以及血液循環(huán)的途徑和血液的變化是考查的重點，復習時要注意．【解析】×10、略

【分析】試題分析：薯類、米飯、面條等食物中含有較多的淀粉（糖類），糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類；肥肉、花生中含有較多脂肪，脂肪是備用能源物質；魚肉蛋奶中含較多的蛋白質，是人體生長發(fā)育、組織更新和修復的重要原料．考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質【解析】【答案】糖類；供能物質；脂肪；蛋白質11、略

【分析】

人體內有許多腺體；其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物激素直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內分泌腺．如垂體；甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等．有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導管排出去，這類腺體叫做外分泌腺．

（1）圖Ⅰ所示的是外分泌腺；因為它有導管，分泌物由導管運到腺體外．

（2）圖Ⅱ所示的是內分泌腺；它沒有導管，分泌物由血液運輸，這類腺體的分泌物稱為激素．

（3）從分泌物的量上看；Ⅰ的分泌物多，Ⅱ的分泌物少．

故答案為：（1）外分泌腺；導管；導管（2）內分泌腺；導管；血液；激素（3）多；少。

【解析】【答案】本題考查的是人體內的主要內分泌腺．人體內的腺體包括內分泌腺和外分泌腺．分析解答．

12、略

【分析】

進入青春期；青春期身體生長發(fā)育快；代謝旺盛，為滿足身體健康成長的需要，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營養(yǎng)，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．應當注意的是，這個時期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期．因此，應當精中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華．避免多吃、多睡、少運動的現(xiàn)象出現(xiàn)．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查對青春期生理；心理的變化及其衛(wèi)生的認識．

13、略

【分析】

首先高山氣壓低；氣壓低當然空氣稀薄，大氣壓有種近似算法，大氣的重力除以地球的面積，同理可以推知大氣重力小（稀薄）壓強低．

隨著海拔的升高；高山附近空氣溫度自然下降，雖然山體本身能吸收部分太陽能轉化成熱量，但高山表面遮蓋物稀少，在對流空氣下無法保存這份地表熱量，同時這些吸收的熱能亦無法對同高度空氣溫度產生較大影響，自然保持隨海拔上升，溫度下降的原則．一般說來，隨著海拔的升高，溫度逐漸降低，每升高100米降低0.6攝氏度．

故答案為：稀薄低。

【解析】【答案】此題考查了不同環(huán)境中的非生物因素的不同；解答時結合物理及地理知識進行分析．

14、略

【分析】

生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕．當胚胎成功著床后，胚胎繼續(xù)發(fā)育，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒．母體懷孕40周（280天）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．

故答案為：40；分娩．

【解析】【答案】本題考查胚胎發(fā)育過程．懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內；著床在子宮內膜開始．

15、略

【分析】

玉米屬于異花傳粉中的風媒花；異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，例如：如果傳粉時期沒有風或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機會，影響到果實和種子的產量．玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于傳粉不足引起的．為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結實率和含油量．

故答案為：√

【解析】【答案】玉米的果穗常有缺粒現(xiàn)象；最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時，由于受外界因素的干擾，柱頭沒有接受到花粉而導致的．為了彌補傳粉不足，人們常采取人工輔助授粉的方法．

16、略

【分析】【解析】

試題分析：左心室的收縮把血液輸送到全身；而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應，左心室的壁比右心室的壁厚，因此心臟的四個腔中左心室的壁最厚，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是心臟的結構，解題需要理解掌握心臟的結構以及心臟各腔與血管的連接和血液循環(huán)。【解析】【答案】×17、①胎盤母體母體③子宮分娩【分析】【解答】（1）生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換．（2）懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

故答案為：（1）①胎盤母體母體③子宮（2）分娩。

【分析】1、由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒．2、圖中①胎盤，②臍帶，③子宮．三、判斷題(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

故答案為：正確．

【分析】此題考查科學探究的一般過程．科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．19、×【分析】解：食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒．包括防止食品在生產過程中被農藥等污染；蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物，如發(fā)芽的馬鈴薯；毒蘑菇；防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經檢疫合格的食品．應當關注食品包裝上有關是否有添加劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容．

故答案為：×．

食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒．

食品安全是關乎人們健康與否的大事，要注意防止食品污染，預防食物中毒．【解析】×20、√【分析】解：比如動物中鳥類的換羽是一種正常的生理活動；這是因為氣溫變化，冬季需長出豐厚的絨羽，以御寒越冬，這期間的羽毛稱為冬羽，在春季新?lián)Q羽毛特別漂亮．稱夏羽也稱婚羽，鳥在這個季節(jié)容顏豐姿．特別漂亮一方面是繁殖高潮來臨；一方面又是準備度夏．在自然界里，羽毛長期與外界環(huán)境接觸，總會消耗與磨損，因此一年一度或一年兩度的換羽，也是鳥類生存所必須的過程．因此動物隨季節(jié)變化而進行換羽；換毛，是動物對環(huán)境的適應，說法正確．

故答案為：√

動物隨季節(jié)變化而進行換羽；換毛是天氣的冷熱變化和季節(jié)環(huán)境的改變而為適應環(huán)境的本能．其特點是與其生活相適應的．

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．【解析】√21、×【分析】【解答】物像在視野右側；實際上物像在左側，欲使物像移至視野的中央，應向它的相反方向移動裝片方向，即向右側方移動。

【分析】這類題目比較簡單，但卻容易做錯，原因就是一看簡單，沒有認真讀題，所以做這類題目時一定要認真審題，可以簡單記憶偏那向那移動。22、×【分析】【解答】機器人在彈鋼琴是人事先設定了程序；鐘乳石在慢慢長大是堆積物慢慢在沉淀；電腦病毒能大量繁殖，都不具有生物的基本特征，不屬于生物．

故答案為：×．

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．四、實驗探究題(共3題，共15分)23、（1）光

（2）陰暗潮濕

（3）不能，只用一只鼠婦進行實驗，偶然性大，實驗結果不準確

（4）呼吸作用

（5）光會影響鼠婦的分布

（6）放歸大自然（或：放回鼠婦原來的生活環(huán)境）

?【分析】【分析】此題考查探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗的知識。解題的關鍵是掌握探究實驗的基本步驟和對照實驗的設計原則及呼吸作用的有關內容。【解答】（1）對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量，根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。該實驗的目的是探究光會影響鼠婦的生活，因此該實驗的變量是光。（2）一組對照實驗分為實驗組和對照組。實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組。為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使實驗組和對照組中除實驗變量不同外，其它條件都相同。據(jù)實驗設計可知，兩組實驗，一組處于明亮潮濕環(huán)境，另一組處于陰暗潮濕環(huán)境，因此暗潮濕環(huán)境是對照組。（3）如果用1只鼠婦，因為數(shù)量太少，偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差的可能性大，實驗中應盡可能多選幾只鼠婦，就是為了避免偶然性，減少出現(xiàn)此類偏差，盡可能排除其它因素的干擾。因此，如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦不能得出準確的結論，因為只用一只鼠婦進行實驗，偶然性大，實驗結果不準確。（4）呼吸作用是指生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解，產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程，可知生物的呼吸作用為生物提供了生命所需要的能量。因此，若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態(tài)，它的運動能力會減弱，這是因為呼吸作用弱，釋放的能量少。（5）根據(jù)實驗結果：明亮潮濕環(huán)境中的鼠婦少，陰暗潮濕環(huán)境中的鼠婦多，因此，該實驗得到的結論是：光會影響鼠婦的分布。（6）愛護動物，保護環(huán)境，人人有責，因此實驗結束后，應該把鼠婦放歸大自然（或：放回鼠婦原來的生活環(huán)境）。

【解析】（1）光（2）陰暗潮濕（3）不能，只用一只鼠婦進行實驗，偶然性大，實驗結果不準確（4）呼吸作用（5）光會影響鼠婦的分布（6）放歸大自然（或：放回鼠婦原來的生活環(huán)境）?24、不能；將2號的水改為適量【分析】解：（1）此實驗“探究光照對菜豆發(fā)芽的影響”；唯一的不同變量是光照，而表格中1號和2號有兩個變量光照和水，所以，此實驗不能證明光照對菜豆發(fā)芽的影響．

（2）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量；因此“探究光照對菜豆發(fā)芽的影響”實驗中唯一的變量是光照．除“光照”條件不同外，其它條件如種子數(shù)量；溫度、水等都應該相同且適宜．所以，這個實驗設計應修改的內容是：將2號的水改為適量．

故答案為：

（1）不能。

（2）將2號的水改為適量。

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件以及對照試驗中變量的惟一性．【解析】不能；將2號的水改為適量25、略

【分析】試題分析：提出問題：由于探究的是光對鼠婦的影響，所以提出的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎？；作出假設：作出的假設可以有兩種，一種是光對鼠婦的生活有影響，另一種是光對鼠婦的生活沒有影響；由于探究的是光照對鼠婦的生活的影響，所以設計的對照實驗組應該是以光照為惟一變量，即有光和無光，得出結論：根據(jù)實驗結果可以看出，在不同的時間不同的環(huán)境下，明亮環(huán)境中平均鼠婦約為2個，黑暗環(huán)境平均為18個，可以得出實驗結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中；實驗結束后要洗手？因為在實驗中接觸到土壤及鼠婦，這樣的環(huán)境里會滋生著大量的病菌等微生物，所以實驗結束后要洗手，目的是清除手上沾染的病菌等微生物；這個實驗的由于探究的是光照對鼠婦的生活的影響，所以設計的對照實驗組應該是以光照為惟一變量，即有光和無光。考點：本題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，通過此題體會科學探究的方法步驟。【解析】【答案】問題：光會影響鼠婦的生活嗎？假設：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦