…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版高三生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列屬于群落特征的是（）A.出生率和死亡率B.年齡組成C.物種豐富度D.均勻分布2、圖為生物體新陳代謝與ATP關系的示意圖，下列分析正確的是（）A.③過程可以發生在任何細胞內，但并不是在任何生物體內都可以發生B.②過程只可發生在綠色植物體內，并且不可發生在植物的任何細胞中C.光能轉變為骨骼肌收縮所需能量的過程可表示為①→②→③D.某人感冒發燒，其體溫上升所需要的熱量是由④過程釋放的3、依據現代生物進化理論的觀點，下列敘述錯誤的是（）A.生物進化過程的實質在于種群基因頻率的改變B.不同物種之間、生物與無機環境之間，在相互影響中不斷進化C.一個物種的形成或絕滅，不會影響其他物種的進化D.兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種4、下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是A.細胞生長導致細胞與環境的物質交換效率增強B.細胞分化導致細胞中信使RNA種類不完全相同C.衰老的細胞中細胞核體積減小，染色質收縮D.癌變的細胞中酶活性降低，細胞代謝減慢5、已知核酸分為多種類型，由雙鏈的也有單鏈的，下列敘述正確的是（）A.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵B.一種病毒同時含有DNA和RNAC.硝化細菌中既有DNA，也有RNAD.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA6、如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養（或飼養）兩種生物的實驗結果，下列相關的敘述錯誤的是（）A.豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如圖甲所示B.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系C.噬菌體與細菌的種群數量變化關系如圖乙所示D.圖丙中實驗初期，種內互助與競爭并存，后期X的種內斗爭加劇7、下列有關種群或群落的說法，正確的是（）A.由于種群沒有空間特征，所以在群落的水平結構上種群呈鑲嵌分布B.在裸巖演替為森林的過程中，土壤中的有機物逐漸減少C.種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢D.群落的物種組成是區別不同群落的重要特征8、研究人員以30片直徑為3mm的天竺葵圓形葉片為材料；在一定條件下測量其在25℃；35℃和45℃恒溫環境下的凈光合速率和呼吸速率，結果如下表．下列有關說法中，不正確的是（）

。處理溫度（℃）253545凈光合速率（O2μmol?100mm-2?h-1）2.031.940呼吸速率（O2μmol?100mm-2?h-1）0.310.500.32A.測定其凈光合速率時實驗準備階段需抽除葉圓片中的空氣B.測定其呼吸速率要在黑暗條件下進行C.實驗結果表明，葉光合酶的最適溫度為25℃D.實驗結果表明，45℃時光合作用仍可進行9、實驗在生物學的研究中占有重要的地位，下列有關實驗的敘述正確的是（）A.在研究光合色素時，可采用紙層析的方法對葉綠體中色素進行提取B.探究不同濃度生長索對插條生根的影響時，插條上芽的數量應相等C.在光學顯微鏡下觀察，可見真核細胞和原核細胞中都含有核糖體D.觀察植物細胞的減數分裂，可選用開放的豌豆花的花藥作為實驗材料評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)10、甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關基因定位示意圖。以下分析正確的是A.甲病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXdC.Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/4811、利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項中所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是。同位素應用A35S含此同位素的培養基去培養噬菌體進行標記B15N標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式C14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑D18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水12、如圖表示一對近親結婚的青年夫婦通過減數分裂產生配子及受精產生后代的過程，圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因，b是位于x染色體上控制著色盲的基因。以下說法正確的是A．從理論上分析，圖中H為男性B．從理論上分析，G個體與H個體的性別相同C．這對夫婦所生子女中，患病概率為7/16D．圖中Ⅰ細胞的基因組成一定是AXb13、大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如右圖。據圖判斷，下列敘述正確的是A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現米色大鼠的概率為1/314、關于生物學實驗的基本原理，敘述正確的是:A．用健那綠染色時，在光學顯微鏡下可看到線粒體內膜某些部位向內腔折疊形成的嵴B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質是因為其與蛋白質作用產生特定的紫色反應C．成熟植物細胞在高滲溶液中發生質壁分離是因為細胞壁有選擇透過性D．向錐形瓶的酵母菌培養液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要15、中華大蟾蜍，不僅是農作物、牧草和森林害蟲的天敵，而且是動物藥——蟾酥的藥源。如下圖為中華大蟾蜍細胞分裂部分示意圖，據圖判斷下列敘述正確的是A．用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像B．甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，最終產生的子細胞的基因型為AaBbXCXCC．丙細胞表示的是次級卵母細胞后期分裂圖像，分裂產生的子細胞是第二極體和卵細胞D．若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性交配，后代中患病幾率幾乎為016、如圖表示一對近親結婚的青年夫婦通過減數分裂產生配子及受精產生后代的過程，圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因，b是位于x染色體上控制著色盲的基因。以下說法正確的是A．從理論上分析，圖中H為男性B．從理論上分析，G個體與H個體的性別相同C．這對夫婦所生子女中，患病概率為7/16D．圖中Ⅰ細胞的基因組成一定是AXb17、在生物工程中需要用到多種工具酶，有關它們的作用，不正確的敘述是A．果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細胞的原生質體B．在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因C．胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細胞D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、豚鼠毛色的黃色基因R與白色基因r是位于9號常染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的精子不能參與受精作用．現有基因型為Rr的異常黃色雌豚鼠甲（含有異常9號染色體的豚鼠為異常豚鼠）；其細胞中9號染色體及基因組成如圖1所示．

（1）用甲豚鼠與正常的白色豚鼠作親本雜交，其F1隨機交配所得的F2中表現型及比例為____．其中異常白色豚鼠所占比例為____．

（2）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白雌豚鼠雜交，產生的F1中發現了一只黃色豚鼠，經檢測染色體組成無異常，出現這種現象的原因是____（填“父”或“母”）本形成配子的過程中發生了____或者是____（填“父”或“母”）本形成配子的過程中發生了____．

（3）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交，產生的F1中發現了一只黃色豚鼠，經檢測，其9號染色體及基因組成如圖3所示，出現這種現象的原因是____．

（4）豚鼠的粗毛與細毛分別由位于4號染色體上的A與a控制，用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄豚鼠雜交，子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為____．19、（2013春?淮安期末）如圖為某動物細胞顯微結構模式圖，請據圖回答（在[]中填序號，在上填名稱）

（1）研究表明，結構①____的功能越復雜，其上的____種類和數量越多．

（2）該細胞代謝和遺傳的控制中心是[____]____．

（3）與高等植物細胞相比，該細胞特有的細胞器是[____]____．

（4）該細胞中與分泌蛋白的加工和運輸直接有關的細胞器是內質網和[____]____．

（5）圖中由____（填序號）構成的生物膜系統，為多種酶提供了大量的附著位點，有利于膜上化學反應的進行．20、組織型纖溶酶原激活劑（tPA）在人體纖溶和凝血的平衡凋節中發揮著關鍵性的作用；科研人員現在能利用轉基因奶牛的乳汁生產組織型纖溶酶原激活劑（tPA）．回答下列相關問題：

（1）為了獲得更多的tPA基因，可對其進行體外“克隆”，該技術指的是____技術．

（2）在構建的基因表達載體中，應將tPA基因首端與____基因的啟動子等調控組件結合．將目的基因導入動物細胞常用的方法是____．

（3）在培育轉基因奶牛的過程中，應取囊胚的滋養層細胞進行____鑒定，選用雌性胚胎，通過____技術，將早期胚胎移入代孕母牛的子宮內．從個體水平上看，若____；則可確定轉基因牛培育成功．

（4）若從囊胚的內細胞團可分離出ES細胞，培養ES細胞時，培養液中加入____，可以分化為不同類型的細胞．21、圖甲表示與縮手反射相關的結構；圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖．請據圖回答下列問題：

（1）甲圖中a所在的結構是____，乙圖是甲圖中____（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，當興奮傳至此結構時發生的信號轉換為____．

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是____．

（3）正常情況下，用電刺激圖甲中b處，能測到電位變化的是____．22、如圖1是人體局部組織的模式圖；請據圖1回答問題．

（1）圖1中能直接相互交換物質的體液是____（填標號），毛細淋巴管壁細胞所處的內環境是____（填標號）．

（2）在正常情況下，抗體主要分布在[____]____中．

（3）若花粉等過敏原引起過敏反應，會引起圖1中[____]____結構的通透性增大，[____]____的液體增多導致水腫．

（4）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態發生變化的是圖1中[____]____，引起這種變化的根本原因是____；此病主要是影響人體有氧呼吸第____階段．

（5）嘗試構建人體肝臟內體液間O2、CO2擴散的模型（如圖2所示，說明：在圖形框間用實線箭頭表示O2擴散方向，用虛線箭頭表示CO2擴散方向；不考慮CO2進入成熟紅細胞內液）．____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)23、核酸只有C、H、O、N、P五種元素構成．____．（判斷對錯）24、蛋白質水解的最終產物是氨基酸．____（判斷對錯）．25、蠶絲形成過程一定有水產生____．（判斷對錯）26、構成生物膜的磷脂分子和蛋白質分子是靜止的____．（判斷對錯）評卷人得分五、探究題(共3題，共15分)27、請結合所學知識及圖中的有關信息；回答動物神經調節相關的問題：

（1）如甲圖，當神經纖維處于靜息狀態時，細胞膜兩側的電位表現為______．

（2）甲圖中，若在圖中所示箭頭處給予一個適當的刺激，電表的指針將______．

（3）德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經一腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗（乙圖），從神經元的結構來看，坐骨神經中的神經纖維屬于神經元的______部分．圖中刺激l至肌肉發生收縮，測得所需時間為3×10-3s，刺激2至肌肉發生收縮，測得所需時間為2×10-3s，刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和l0cm．則坐骨神經沖動的傳導速度是______．

（4）刺激強度與興奮有何關系；現有兩種假設：

假設1：刺激與興奮是同時效應；在一定范圍內隨刺激強度的增強興奮也隨之增強，超出該范圍，興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強．

假設2：只有當刺激強度達到一定值時；神經元才開始興奮，并且興奮度不隨刺激強度的增強而變化．

①請在坐標圖丁中畫出上述假設1；假設2相對應的實驗結果．

②科學家進行了實驗：將刺激強度逐漸增加（S1～S8），測得一個神經細胞膜電位的變化規律（如丙圖），分析實驗結果你認為上述兩種假設中符合事實的是______．

（5）為了研究興奮在神經元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經一肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置戊圖（C點位于兩電極之間的正中心）．在戊圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結論的刺激點是______．28、遺傳性乳光牙患者因牙本質發育不良導致牙釉質易碎裂；牙齒磨損迅速，乳牙；恒牙均發病，4～5歲乳牙就可以磨損到牙槽，需全拔裝假牙，給病人帶來終身痛苦．現有一乳光牙遺傳病家族系譜圖（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：

（1）乳光牙的遺傳方式是______．產生乳光牙的根本原因是______．

（2）若Ⅱ的乳光牙女子和正常男性結婚，則生一個正常男孩的可能性是______．29、紅細胞表面存在多種蛋白質能與相應抗體結合；從而發生凝集現象。科學家進行了如下免疫學實驗：

實驗一：提取健康家兔的血清與人的紅細胞混合；紅細胞不發生凝集現象。

實驗二：用恒河猴的紅細胞重復多次注射到實驗一的家兔體內；再次提取家兔的血清與人的紅細胞混合，紅細胞凝集成細胞集團。

回答下列問題：

（1）實驗二中恒河猴紅細胞作為______刺激家兔產生免疫反應。受到紅細胞刺激和______的作用；B淋巴細胞增殖分化為______。

（2）設置實驗一起到了對照作用；具體說明了______。

（3）從免疫學角度看，實驗二的實驗結果表明人的紅細胞與恒河猴紅細胞______。評卷人得分六、解答題(共3題，共6分)30、請回答下列問題：

（1）蛋白質結構多樣性的原因有哪些？

（2）制作洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片的四個步驟是什么？

（3）孟德爾對9：3：3：1的性狀分離比提出的假說有哪些？

（4）生物多樣性主要包括哪三個層次的內容？

（5）過敏反應的特點有哪些？31、原生質是細胞內生命物質的總稱，是不是細胞器，細胞核，細胞膜的總稱？如果不是，什么是生命物質的總稱？32、夏天；螢火蟲通過尾部發出的熒光在同類間交流信息．請根據下列實驗材料；試劑和用具，設計一個實驗來證明：ATP是生命活動的直接能源物質．

（1）實驗原理（略）

（2）材料和用具：試管（10mL）；吸管、量筒、活螢火蟲的尾部發光器、ATP制劑液、0.1%葡萄糖溶液、生理鹽水、蒸餾水．

（3）方法步驟：

①取試管二支編號A、B，分別加入____的活螢火蟲發光器和____．

②待發光器熄滅后，分別在A管加入____，B管加入____．

（4）現象觀察（是否發光）

A管____B管____，其中____是作為對照實驗設置．

（5）實驗結論：____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】種群水平研究的問題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數量變化等，群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優勢種、種間關系、空間結構范圍和邊界以及群落演替等．【解析】【解答】解：A；出生率和死亡率是種群的特征；A錯誤；

B；年齡組成是種群的特征；B錯誤；

C；物種豐富度是群落的特征；C正確；

D；均勻分布是種群的空間特征；D錯誤．

故選：C．2、A【分析】【分析】根據題意和圖示分析可知：①是ATP的合成過程，②是合成有機物的過程，可能是光合作用或者化能合成作用，③是呼吸作用過程，④是ATP的分解過程．【解析】【解答】解：A；③過程為呼吸作用合成ATP的過程；可以發生在任何細胞內，但并不是在任何生物體內都可以發生，如病毒，A正確；

B；②過程為消耗ATP合成有機物的過程；除綠色植物外，還可發生在藍藻等原核細胞內，B錯誤；

C；光能轉變為骨骼肌收縮所需能量的過程可表示為①→②→③→④；C錯誤；

D；某人感冒發燒；其體溫上升所需要的熱量是由呼吸作用即過程③釋放的，D錯誤．

故選：A．3、C【分析】【分析】本題主要考查了現代生物進化理論的內容．

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解析】【解答】解：A；生物進化的過程實質上就是種群基因頻率發生變化的過程；A正確；

B；共同進化是指生物與生物之間、生物與環境之間的共同進化；B正確；

C；生物與生物之間存在著直接或間接的聯系；因此一個物種的形成或絕滅，或多或少會影響其他物種的進化，C錯誤；

D；生殖隔離是新物種形成的標志；D正確．

故選：C．4、B【分析】【分析】本題考查細胞的生長、分化、衰老和凋亡，意在考查學生對知識的理解和記憶能力。【解答】A.細胞生長，體積增大，導致細胞與環境的物質交換效率減弱，A錯誤；B.細胞分化的實質是基因的選擇性表達，細胞分化導致細胞中信使RNA種類不完全相同，B正確；C.衰老的細胞中細胞核體積增大，染色質收縮，C錯誤；D.癌變的細胞中酶活性升高，細胞代謝加快，D錯誤。故選B。【解析】【答案】B5、C【分析】解：A；tRNA中存在局部雙鏈結構；也含有氫鍵，A錯誤；

B；一種病毒只含有一種核酸；即DNA或RNA，B錯誤；

C；硝化細菌同時含有DNA和RNA兩種核酸；C正確；

D；核糖體含有RNA；但不含DNA，D錯誤．

故選：C．

1、RNA分為rRNA；tRNA、mRNA；其中tRNA存在局部雙鏈結構；

2；細胞類生物（原核生物和真核生物）的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸；而病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA．

3；在真核細胞中；DNA主要分布在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中含有少量的DNA分子．

本題考查DNA分子結構的主要特點、RNA分子的組成及種類，要求考生識記DNA的結構特點及分布；識記RNA的結構特點及種類，明確細胞類生物都含有2種核酸，而病毒只含有一種核酸，再結合所學的知識準確判斷各選項．【解析】C6、C【分析】【分析】本題考查生物種間關系及共同進化的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解答】

A.豆科植物與根瘤菌的種間關系是互利共生，與圖甲相符，A正確；B.據圖可知，甲表示的種間關系是互利共生、乙是捕食，丙是競爭，B正確；C.噬菌體是寄生生物，需要寄生在細菌體內，而圖乙是捕食，C錯誤；D.根據丙圖可知，開始時兩物種都能存在，說明存在種內互助與競爭，后來一種生物消失，X的種群密度增大，種內斗爭加劇，D正確。故選C。【解析】C7、D【分析】【分析】群落由許多種群構成，研究種群是研究群落的基礎；群落水平上研究的問題有群落的豐富度、空間結構和群落的演替等；任何一個群落中，物種都是通過一定的聯系聚集在一起的，不同群落的物種數目一般是不同的．【解析】【解答】解：A；種群也具有空間特征；如均勻分布、隨機分布等，A錯誤；

B；在裸巖演替為森林的過程中；土壤中的有機物逐漸增多，B錯誤；

C；種群密度反映了種群在一定時期的數量；但不能反映種群數量的變化趨勢，要想知道種群數量的消長，還需要研究種群的出生率、死亡率等其他數量特征，C錯誤；

D；群落的物種組成是區別不同群落的重要特征；D正確．

故選：D．8、C【分析】【分析】由表中的實驗設計可以看出；本實驗探究的是溫度對植物光合速率的影響．

在解答本題時，要利用公式：真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．【解析】【解答】解：A；實驗中利用測定葉片釋放的氧氣量表示凈光合速率；因此在實驗準備階段需抽除葉圓片中的空氣，防止葉片中原有的空氣對實驗結果的影響，A正確；

B；測定細胞呼吸速率應在無光下進行；因為光照下會同時進行光合作用，B正確；

C；由于實驗僅有三個溫度組合；不能說明其它溫度時的實驗情況，因此不能得出葉光合酶的最適溫度，C錯誤；

D；45℃時；凈光合速率為0，表明真光合速率等于呼吸速率，因此45℃時光合作用仍可進行，D正確．

故選：C．9、B【分析】【分析】1；用紙層析的方法對葉綠體中色素進行分離．

2；無關變量是對實驗結果有影響；但是不是我們所要研究的量，無關變量一般要遵循等量性原則．

3、在光學顯微鏡下看不到核糖體．【解析】【解答】解：A；在研究光合色素時；可采用紙層析的方法對葉綠體中色素進行分離，A錯誤；

B；探究不同濃度生長索對插條生根的影響時；插條上芽的數量屬于無關變量，插條上芽的數量應相等，B正確；

C；在光學顯微鏡下看不到核糖體；C錯誤；

D；開放的豌豆花的花藥減數分裂已經完成；不能選用開放的豌豆花的花藥作為觀察植物細胞減數分裂的實驗材料，D錯誤．

故選：B．二、雙選題(共8題，共16分)10、B|D【分析】試題分析：分析圖一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，說明甲病是常染色體隱性遺傳病，A錯誤；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，說明乙病是顯性遺傳病，結合圖二可知乙病是伴X染色體顯性遺傳病，所以Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd，B正確；Ⅲ13個體患甲病，基因型是aa，則Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均為Aa；由系譜圖結合圖二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，則Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，則Ⅲ13個體的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/4，C錯誤；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12與Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/6x1/8=5/48，D正確。考點：本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發病率的計算等相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析、計算與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。【解析】【答案】BD11、A|D【分析】試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養基培養，A錯誤。可用15N標記DNA分子，證明DNA分子的半保留復制，B正確。可用14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑,C正確。必須18O分別標記水和CO2，對照實驗才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D錯。考點：本題考查生物學研究方法的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。【解析】【答案】AD12、A|C【分析】試題分析：分析圖形可知左邊的親本是男性，基因型為AaXBY，右邊的親本是女性，基因型為AaXBXb,根據雙親的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正確；由于H個體從父親那得到的性染色體是Y，所以G個體從父親那得到性染色體是X，因此G個體與H個體的性別不同，B錯誤；這對夫婦所生子女中，完全正常的概率為（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率為1-9/16=7/16，C正確；H為男性，表現型為白化色盲可知F的基因型是aXb，則圖中Ⅰ細胞的基因組成一定是AXB，D錯誤。考點：本題考查減數分裂和人類遺傳病的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】AC13、B|D【分析】試題分析：由F2出現了9：3:3:1可知該性狀是由兩對等位基因控制，并且遵循基因自由組合定律，灰色應是雙顯性基因控制的性狀，故A錯誤。F1灰色應是AaBb，親本黃色應是aaBB(AAbb)，二者雜交后應有灰色和黃色兩種表現型，故B正確。F1灰色大鼠是雜合體，但F2中灰色大鼠有純合子，故C錯誤。F2黑色大鼠為1/3AAbb和2/3Aabb，與米色aabb雜交后，后代出現米色的概率為2/3*1/2=1/3，故D正確，因此正確的是BD。考點：本題考查基因的自由組合定律相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和分析能力。【解析】【答案】BD14、B|D【分析】試題分析：線粒體內膜某些部位向內腔折疊形成的嵴是亞顯微結構，需在電子顯微鏡下才能看到，A錯誤；雙縮脲試劑與蛋白質反應產生特定的紫色物質，可用于鑒定蛋白質，B正確；成熟植物細胞在高滲溶液中發生質壁分離是因為原生質層有選擇透過性，細胞壁是全透性的，C錯誤；向錐形瓶的酵母菌培養液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要，D正確。考點：本題考查相關生物學實驗的基本原理，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。【解析】【答案】BD15、B|C【分析】試題分析：根據圖丙中細胞質的不均等分裂，三個細胞圖來自雌性動物卵巢內，所以只有用中華大蟾蜍的卵巢作材料制作裝片，在顯微鏡下才有可能觀察到圖中三種物像；A錯誤。甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，最終產生的子細胞的基因型與親代相同，為AaBbXCXC；B正確。丙細胞是減數第二次分裂后期圖像，所以它表示次級卵母細胞，分裂產生的子細胞是第二極體和卵細胞；C正確。若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性個體交配，后代中患病幾率幾乎為1；D錯誤。考點：本題考查減數分裂和有絲分裂的相關知識，意在考查學生的識圖分析能力以及對相關知識要點的理解能力和把握知識間內在聯系，構建知識網絡的能力。【解析】【答案】BC16、A|C【分析】試題分析：分析圖形可知左邊的親本是男性，基因型為AaXBY，右邊的親本是女性，基因型為AaXBXb,根據雙親的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正確；由于H個體從父親那得到的性染色體是Y，所以G個體從父親那得到性染色體是X，因此G個體與H個體的性別不同，B錯誤；這對夫婦所生子女中，完全正常的概率為（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率為1-9/16=7/16，C正確；H為男性，表現型為白化色盲可知F的基因型是aXb，則圖中Ⅰ細胞的基因組成一定是AXB，D錯誤。考點：本題考查減數分裂和人類遺傳病的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】AC17、B|D【分析】試題分析：由于植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，因此可以用果膠酶和纖維素酶去除植物細胞壁，獲得原生質體，故A正確；在基因工程中用限制酶來提取目的基因，不用解旋酶，故B錯誤；由于動物細胞間質主要成分為蛋白質，可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶去除細胞間質，從而分散動物細胞，故C正確；DNA連接酶可以用來拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D錯誤。考點：本題考查基因工程和細胞工程的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】BD三、填空題(共5題，共10分)18、黃色：白色=1：1父交叉互換母基因突變或顯性基因突變父本（或雄豚鼠）形成配子的過程中9號同源染色體沒有分離【分析】【分析】根據題意和圖示分析可知：9號染色體中的一條染色體缺失了某一片段，屬于染色體結構變異中的缺失．以Rr為父本，正常的白色豚鼠rr為母本雜交產生的F1中，發現了一株黃色豚鼠，其染色體及基因組成如圖3．由于無正常9號染色體的精子不能參與受精作用，即含有R的精子不能參與受精作用，所以黃色豚鼠Rrr中有一個r來自母本，還有R和r都來自父本，由此可見，該黃色豚鼠出現的原因是由于父本減數分裂過程中9號同源染色體未分離．【解析】【解答】解：（1）用甲豚鼠（雌性）與正常的白色豚鼠作親本雜交，F1中基因型及比例為Rr：rr=1：1，其中雌性個體能產生兩種配子，即R、r，由于F1無正常9號染色體的精子不能參與受精作用，因此雄性個體能產生兩種配子，即R、r．隨機交配后，子代中黃色（RR+Rr）：白色（rr）=（×+×××）：（×）=1：1．異常白色豚鼠所占比例為×=．

（2）圖2所示含R的染色體出現異常，產生的精子不能參與受精作用．如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白雌豚鼠雜交，產生的F1中發現了一只黃色豚鼠；說明有正常的含R染色體的配子．由于經檢測染色體組成無異常，所以出現這種現象的原因是父本形成配子的過程中發生了交叉互換或者是母本形成配子的過程中發生了基因突變．

（3）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交，產生的F1中發現了一只黃色豚鼠，經檢測，其9號染色體及基因組成如圖3所示，出現這種現象的原因是雄豚鼠形成配子的過程中9號同源染色體沒有分離．豚鼠的粗毛與細毛分別由位于4號染色體上的A與a控制，用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄豚鼠雜交，Aa×Aa→（AA、Aa），所以粗毛豚鼠所占比例為．由于含r的9號染色體異常，其精子不能參與受精作用，而正常9號染色體的精子都含R基因，所以子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為．

故答案為：

（1）黃色：白色=1：1

（2）父交叉互換母基因突變或顯性基因突變。

（3）父本（或雄豚鼠）形成配子的過程中9號同源染色體沒有分離19、細胞膜蛋白質④細胞核③中心體⑥高爾基體①②④⑥⑦【分析】【分析】據圖示可知，該題為動物細胞顯微結構模式圖，①為細胞膜，②為線粒體，③為中心體，④為細胞核，⑤核糖體，⑥為高爾基體，⑦為內質網．【解析】【解答】解：（1）研究表明；結構①為細胞膜，主要由蛋白質和磷脂組成，其功能越復雜，其上的蛋白質種類和數量越多．

（2）該細胞代謝和遺傳的控制中心是細胞核．

（3）與高等植物細胞相比；該細胞特有的細胞器是中心體．

（4）分泌蛋白的合成在核糖體；加工和運輸直接有關的細胞器是內質網和高爾基體．

（5）生物膜系統包括細胞膜；核膜和細胞器膜；它們為多種酶提供了大量的附著位點，有利于膜上化學反應的進行．

故答案為：（1）細胞膜蛋白質。

（2）④細胞核。

（3）③中心體。

（4）⑥高爾基體。

（5）①②④⑥⑦20、PCR乳腺蛋白顯微注射法性別胚胎移植轉基因牛的乳汁中產生組織型纖溶酶原激活劑分化誘導因子【分析】【分析】1；PCR技術：

（1）PCR全稱為聚合酶鏈式反應；是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術．

（2）PCR的原理是DNA復制；需要的條件包括：模板DNA；四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）．

（3）PCR擴增DNA的過程包括：高溫變性；低溫復性、中溫延伸過程．

2；“乳腺生物反應器”的優點是：

（1）動物的基因組成和人類相似；從人類染色體上切下來的任何基因都可以直接轉移到動物體內．

（2）動物乳腺細胞可以是任何基因正確表達；并正確進行后加工．

（3）用動物乳腺生產外源蛋白質產量很高．用動物乳腺生產藥品不需要產品提純，不需要復雜設備，動物吃的是草，生產的是奶，奶中含有珍貴的蛋白質，因此，“乳腺生物反應器”是人們公認的、最理想的生物反應器．【解析】【解答】解：（1）基因工程中；在體外擴增目的基因常利用PCR技術．

（2）要利用奶牛乳汁生產組織型纖溶酶原激活劑（tPA）；在構建的基因表達載體中，應將tPA基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件結合，使目的基因在乳腺組織中特異性表達．將目的基因導入動物細胞常用的方法是顯微注射法．

（3）在培育轉基因奶牛的過程中；奶牛必須是雌性的，應取囊胚的滋養層細胞進行性別鑒定，選用雌性胚胎，通過胚胎移植技術，將早期胚胎移入代孕母牛的子宮內．從個體水平上看，若轉基因牛的乳汁中產生組織型纖溶酶原激活劑，則可確定轉基因牛培育成功．

（4）若從囊胚的內細胞團可分離出ES細胞；培養ES細胞時，培養液中加入分化誘導因子，可以分化為不同類型的細胞．

故答案為：

（1）PCR

（2）乳腺蛋白顯微注射法。

（3）性別胚胎移植轉基因牛的乳汁中產生組織型纖溶酶原激活劑。

（4）分化誘導因子21、效應器d電信號→化學信號→電信號神經遞質a【分析】【分析】（1）通過突觸看興奮傳導的方向；由圖可知，興奮由f傳到a，所以f是感受器，a是效應器．

（2）突觸前膜是突觸小體的膜即軸突膜；突觸后膜是樹突膜或者胞體膜．

（3）神經沖動在突觸單向傳遞的原因是：神經遞質存在于突觸小泡內，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．【解析】【解答】解：（1）根據分析；甲圖中a所在的結構是效應器，乙圖為突觸結構，是甲圖中d的亞顯微結構放大模式圖，當興奮傳至此結構時發生的信號轉換為電信號→化學信號→電信號．

（2）在突觸中傳遞信號的物質是神經遞質．A和B之間是突觸；神經沖動在突觸單向傳遞的原因是：神經遞質存在于突觸小泡內，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．

（3）由于神經沖動在突觸間是單向傳遞的，所以正常情況下，用電刺激圖甲中b處；能測到電位變化的是a．

故答案為：

（1）效應器d電信號→化學信號→電信號。

（2）神經遞質。

（3）a22、④與⑥、⑦與⑥①⑥④血漿（血清）⑤毛細血管壁⑥組織液③紅細胞遺傳物質的改變（基因突變）三【分析】【分析】據圖可知，圖中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦分別是淋巴、淋巴管壁、紅細胞、血漿、血管壁、組織液、細胞內液，含蛋白質最多的是血漿，A端為動脈端，B端為靜脈端．能直接相互交換的是血漿和組織液，細胞內液和組織液，毛細淋巴管管壁細胞所處的內環境是組織液和淋巴．【解析】【解答】解：（1）圖中①；②、③、④、⑤、⑥、⑦分別是淋巴、淋巴管壁、紅細胞、血漿、血管壁、組織液、細胞內液；能直接相互交換的是血漿和組織液，細胞內液和組織液，毛細淋巴管管壁細胞所處的內環境是組織液和淋巴．

（2）在正常情況下；抗體主要分布在血漿中，少量分布在其他細胞外液和外分泌液中．

（3）若花粉等過敏原引起過敏反應；會引起毛細血管通透性增大，蛋白質等滲出，使組織液增多導致水腫．

（4）若某人患鐮刀型細胞貧血癥；則紅細胞形態由圓餅狀變成鐮刀型，引起這種變化的根本原因是基因突變造成的；氧氣參與有氧呼吸的第三階段，故此病主要是影響人體有氧呼吸第三階段．

（5）氧氣由成熟紅細胞攜帶擴散到血漿后再到組織液最后到肝細胞內；二氧化碳擴散方向正好相反．

故答案為：

（1）④與⑥；⑦與⑥①⑥

（2）④血漿（血清）

（3）⑤毛細血管壁⑥組織液。

（4）③紅細胞遺傳物質的改變（基因突變）三。

（5）

四、判斷題(共4題，共32分)23、√【分析】【分析】糖類的組成元素只有C、H、O，蛋白質的基本元素是C、H、O、N，有的還含有S、Fe等元素，核酸的組成元素是C、H、O、N、P．【解析】【解答】解：核酸由核苷酸組成；核苷酸由磷酸；五碳糖和堿基構成，含有的元素為C、H、O、N、P．

故答案為：√．24、√【分析】【分析】蛋白質是大分子化合物，是由氨基酸脫水縮合形成，所以蛋白質水解后最終產物是氨基酸．【解析】【解答】解：氨基酸是蛋白質的基本組成單位；蛋白質水解后最終產物是氨基酸．

故答案為：√25、√【分析】【分析】氨基酸脫水縮合過程：

【解析】【解答】解：蠶絲的化學本質是蛋白質；而蛋白質是由氨基酸脫水縮合形成的，該過程中有水的產生．

故答案為：

√26、×【分析】【分析】流動鑲嵌模型模型認：細胞膜結構是由液態的脂類雙分子層中鑲嵌可以移動的球形蛋白質而形成的．這一模型強調兩點：①膜的流動性，膜蛋白和膜脂均可側向移動．②膜蛋白分布的不對稱性，球形蛋白質有的鑲嵌在膜的內或外表面，有的嵌入或橫跨脂雙分子層．【解析】【解答】解：細胞膜不是靜態的；而是膜中的脂質和蛋白質都能流動的，即是：磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架，蛋白質分子貫穿在磷脂雙分子層中或覆蓋有磷雙分子層表面，由于磷脂雙分子層可以運動；蛋白質分子可以運動，所以整個膜是可流動的．

故答案為：（×）五、探究題(共3題，共15分)27、略

【分析】解：（1）神經纖維在靜息狀態下；膜兩側電位表現為外正內負．

（2）在圖甲所示神經左側給予一適當的刺激，當興奮傳到a點時，a點為負電位，b點為正電位，所以指針向左偏；當興奮傳到a、b兩點之間時，a、b兩點均是正電位；當興奮傳到b點時，b點為負電位，a點為正電位，所以指針向右偏；當興奮傳到b點右側時，a、b兩點均是正電位．

（3）神經元包括軸突、樹突、胞體三部分，坐骨神經中的神經纖維屬于神經元的軸突部分．兩個刺激點之間的距離=13-10=3cm，刺激1點傳到刺激2點需要的時間=3×10-3s-2×10-3s=1×10-3s，故坐骨神經沖動的傳導速度=3cm÷1×10-3s=3000cm/s．

（4）①畫圖時根據題中所給信息畫圖即可．具體見答案．

②丙圖中可以看出，刺激強度由S1～S4的過程中，膜電位未發生變化；而刺激強度由S5～S4的過程中；膜電位發生變化，但是興奮度沒有差別，因此假設2符合事實．

（5）據圖戊分析；無法得出正確結論的刺激點是A點．

故答案為：

（1）外負內正。

（2）發生兩次方向相反的偏轉。

（3）軸突3000cm/s

（4）①如圖

②假設2

（5）A

根據題意和圖示分析可知：甲圖電極a的左側給一適當刺激，此時a與b之間會產生電流，興奮傳導至a點時，方向是b→a；興奮傳導至b點時，方向是a→b；原因是興奮部位膜外為負電位，未興奮部位膜外為正電位，電流由正流向負．

乙圖中與效應器相連的為傳出神經，所以坐骨神經屬于反射弧的傳出神經部分．坐骨神經沖動的傳導速度（13-10）cm/（3×10-3s-2×10-3s）=30m/s．

本題考查了神經調節的相關知識，意在考查考生的識圖能力，能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．【解析】外負內正；發生兩次方向相反的偏轉；軸突；3000cm/s；假設2；A28、略

【分析】解：（1）由以上分析可知；乳光牙是常染色體顯性遺傳病．乳光牙屬于單基因遺傳病，其產生的根本原因是基因突變．

（2）相關基因用A、a表示，則Ⅱ的乳光牙女子的基因型及比例為AA、Aa，其和正常男性（aa）結婚，則生一個正常男孩的可能性是=．

故答案為：

（1）常染色體顯性遺傳基因突變。

（2）

分析系譜圖：雙親都患病；但生有正常的女兒，即“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說明該病為常染色體顯性遺傳病．

本題結合圖解，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據系譜圖判斷這種遺傳病的遺傳方式及相關個體的基因型