北師大版數學八年級下冊《回顧與思考》聽評課記錄5_第1頁
北師大版數學八年級下冊《回顧與思考》聽評課記錄5_第2頁
北師大版數學八年級下冊《回顧與思考》聽評課記錄5_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

北師大版數學八年級下冊《回顧與思考》聽評課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：八年級

教學主題或章節：北師大版數學八年級下冊《回顧與思考》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師對教學計劃非常清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過復習上節課的內容，自然導入新課，方式得當，效果良好。

展開階段，張老師運用了多種教學方法，如講授、討論等，使學生更好地理解和掌握知識。

結束階段，張老師對本節課內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業。

3.師生互動：

張老師積極與學生交流，提問、解答問題頻繁，學生參與度和反應情況良好。

學生之間的合作學習也得到了張老師的鼓勵和指導。

4.學生學習狀態：

學生在本節課中的學習積極性和專注度較高，表現出對數學知識的興趣和熱情。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，時間分配合理，課堂節奏控制得較好。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體等，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張老師制定的教學目標符合學生的實際需求和課程標準要求。通過觀察學生的表現和作業完成情況，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生在本節課中對知識點的理解和記憶情況較好，能夠正確回答問題并運用所學知識解決實際問題。對于技能的掌握程度也較高，如解題方法、運算技巧等。

3.情感態度價值觀：

張老師在教學中注重培養學生的數學思維和邏輯思維能力，通過引導學生進行討論和思考，激發了學生對數學的興趣和熱情。同時，通過數學的實際應用，使學生認識到數學的重要性和價值，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對本節課的整體印象是積極的。張老師的教學思路清晰，教學方法靈活多樣，能夠激發學生的學習興趣和積極性。最突出的優點是張老師能夠與學生充分互動，關注學生的學習狀態，及時進行反饋和指導。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果整體較好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂導入階段，可以更多地運用生活實際情境，讓學生更加直觀地理解和感受數學的應用。此外，在課堂時間分配上，可以適當增加學生自主練習和討論的時間，提高學生的參與度和合作能力。

3.后續跟蹤：

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師培訓等方式，幫助張老師進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論