蘇教版三年級數學上冊第三單元《30.認識周長》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：蘇教版三年級

教學主題或章節：第三單元《30.認識周長》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學重難點有明確的把握。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源得到了有效利用。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過生活實例導入新課，激發了學生的學習興趣，效果良好。在展開階段，張老師采用了講授與討論相結合的教學方法，引導學生通過觀察、思考、討論等方式認識周長，充分體現了學生的主體地位。在結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，質量良好。學生參與度高，反應積極，能夠主動提問和回答問題。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，小組討論活躍，能夠互相幫助和分享。

5.課堂管理：

張老師有效地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守課堂規則。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用：

張老師有效地利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、教具等，使教學更加生動有趣。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，主要包括認識周長的概念、理解周長的意義以及掌握周長的計算方法。通過課堂觀察和學生的反饋，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標。他們能夠理解周長的概念，并能運用不同的方法計算簡單圖形的周長。

2.知識掌握：

學生們對周長知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠正確地描述周長的定義，并能運用不同的方法計算周長。此外，學生們對周長的實際應用也能夠進行適當的推理和分析。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重培養學生的情感態度和價值觀。張老師通過生活實例和實際操作，引導學生認識到周長在實際生活中的重要性，培養了學生的實際應用能力。同時，張老師鼓勵學生積極參與討論和合作，培養了學生的團隊合作意識和解決問題的能力。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給我留下了深刻的印象。張老師對教學內容的掌握程度高，教學目標明確，教學方法靈活多樣。他能夠有效地引導學生參與課堂，激發學生的學習興趣。學生們在課堂上表現出積極的參與態度和良好的合作精神。總體來說，本節課的優點在于教學目標的明確性、教學方法的創新性和學生參與度的有效性。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地關注學生的個體差異，給予不同水平的學生更多的關注和指導。其次，可以增加一些實際操作活動，讓學生親身體驗和探究周長的概念，提高學生的實際應用能力。此外，張老師可以加強對學生學習情況的監測和反饋，及時調整教學策略，以提高教學效果。

3.后續跟蹤：

為了進一步改進教學情況，建議進行后續聽課跟進改進情況?？梢远ㄆ诮M織聽課活動，邀請專家對教師的教學進行指導和評價，提供反饋和建議。同時，可以組織教師培訓和研討會，提供教師專業成