人教新課標四年級數學上冊8《數學廣角——田忌賽馬》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：人教新課標四年級數學上冊8《數學廣角——田忌賽馬》

班級/年級：四年級一班

教學主題或章節：數學廣角——田忌賽馬

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等。

2.教學過程

開始階段，張老師通過講解田忌賽馬的故事導入新課，激發了學生的興趣，效果良好。

展開階段，張老師運用了討論、實驗等多種教學方法，引導學生深入理解數學廣角的概念和運用。

結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關作業。

3.師生互動

張老師與學生交流頻率較高，問題設計具有啟發性，學生參與度和反應情況良好。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，學生之間的合作學習情況良好。

5.課堂管理

張老師課堂紀律狀況良好，時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體等，技術對教學效果的支持作用明顯。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解數學廣角的概念、掌握田忌賽馬策略以及能夠運用數學廣角解決實際問題。通過課堂觀察和作業批改，發現大部分學生已經達到了預期的學習目標，對數學廣角的概念和運用有了較好的理解。

2.知識掌握

學生們對數學廣角的相關知識點有了較好的理解和記憶，能夠運用田忌賽馬策略解決問題。通過課堂提問和練習，觀察到學生們能夠熟練運用所學的數學廣角知識，對技能的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重培養學生的思維能力、合作意識和問題解決能力。通過課堂討論和小組合作活動，觀察到學生們積極參與，展現出對數學學習的興趣和熱情，同時也培養了他們的團隊協作精神和交流溝通能力。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節課的整體印象是積極正面的。張老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動良好，學生們學習狀態積極。最突出的優點是張老師能夠有效地運用現代教育技術和工具，如多媒體等，使課堂更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和參與度。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在課堂導入階段可以更加注重激發學生的興趣和思考，例如通過提出問題引導學生主動探究。其次，張老師在課堂管理方面可以進一步加強，確保每位學生都能積極參與課堂討論和活動。最后，張老師可以更多地鼓勵學生進行自主學習和思考，培養他們的創新能力和解決問題的能力。

3.后續跟蹤

為了進一步了解改進情況，建議進行后續聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、組織教師培訓等方式，為張老師提供更