我的童年600字我的童年600字篇一多年前的人、事、物，娓娓道來，沒有大喜大悲，讓人感受到的是一種閱盡滄桑后的平靜和超然，可謂苦而不傷，悲而不泣，言語話家常，淳樸而不乏味！大家都知道，季羨林是一位學者、翻譯家、作家，他不僅精通十二種語言，還去過許多國家留過學。他的堅持、刻苦和努力，造就了他自己的一生，并成為北京大學的副校長和終身教授。季羨林的害怕浪費、厭惡虛榮被后人稱為“布衣教授”。但這樣光輝的季羨林的童年卻是無比的單調和灰暗！季羨林出身貧農，既沒有令人難忘的幸福和歡樂，也沒有令人懷念的平靜安穩，大部分有的只是物質生活的貧苦、教育的落后，帶給季羨林的童年記憶中“吃半個白面饅頭就算奢侈的了”;想要吃鹽，要上鹽堿地里掃土，再在水里煮后，用鹽水腌鹽菜，一年到底，吃不到什么，就吃這種咸菜。而如今的我們，連大魚大肉都不愛吃，吃不完的飯菜都要扔掉，可季羨林當時奢侈的白面饅頭，恐怕已經沒有人在吃了。季羨林到了該上學、讀書、識字的年齡，卻沒有私塾和書籍，教育貧乏?？扇缃竦奈覀?，坐在教室里，享受著父母的一切，又在浪費父母的一切，浪費著所有人對我們的期盼！現在的我們，恐怕幸福得都不知道什么是“苦”了！我們應該學習季羨林，在灰暗、貧窮的條件下，學有成就！我們應該對自己“狠”一點，畢竟沒有苦，哪有甜?人在童年時期，可能會經歷貧困、苦難，但這些往往成為人生中寶貴的精神財富。我們身處逆境之中，千萬不要怨天尤人！從哪跌倒就要從哪爬起繼續奮斗！我們要懷著感恩的心，感激命運，感謝苦難的生活，珍惜每一分每一秒，去超越真實的自己，去做最努力的自己！我的童年600字篇二今天，我讀完了高爾基的一部自傳，名字是《我的童年》。這本書中所說的高爾基的童年生活給我留下了深刻的印象，也讓我獲得了很多收獲。我是一個獨生女，從小就受到父母的百般呵護，但年幼的我那時卻是身在福中不知福。當我讀完高爾基的《我的童年》時，我才發現我就像只在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用擔憂生活中的每一件事，長輩會給你采蜜，而我唯一要做的就是吃完這些父母采的“蜜”。高爾基在幼年時期就失去了父親，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。高爾基只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了獨立的生活。他當過學徒、搬運工、守夜人、面包工等。在高爾基的童年中，我還知道得當時俄國就像一個黑暗時代一樣，人人都很自私。當知道這一切時，我在想：我是否也能像高爾基一樣獨立，去尋找自己能夠生存的方法呢？但是這其中有多少的艱辛和坎坷呢？大家常說：“大家都是對手，你沒有實力，就會被社會所淘汰”。高爾基身處逆境，但是他有理想，他的身后沒有人為他加油，但是他照樣能夠堅持下去，在這么多人面前站起來。而我們現在有這么好的教育，又有父母、長輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進的動力。只要我們腳踏實地，就一定實現我們自己的理想！我的童年600字篇三開學第一天,媽媽送給我一件禮物——高爾基的《我的童年》.書中主人公悲慘的童年故事,讓我心里久久不能平靜。本文的主人公阿廖沙很小就失去了父親,這讓他的母親瓦留莎悲痛不已后來母親無法養活他,只好把他放在了娘家,娘家到處是小孩的哭啼已后罵聲和吵架已后個家庭由暴躁的外祖父來管理,還有兩個貪財如命的舅舅,都為了分家而吵架,大打出手……后來外祖父也破了產,他只好走上社會,獨自謀生。我常想,如果我生活在那個時代會怎樣呢?阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣和他相比,我們多幸福啊！被爸樣和媽愛著,被爺樣和奶寵樣和天坐在寬敞明亮的教室里聽老師講著課;可以說想要什么,家長都會滿足要樣和阿廖沙的童年呢?他幾乎沒有安寧的日子,經常有人傷害樣和罵樣和負他,可是他并沒有自暴自棄,而是繼續努力著,奮斗樣和時,我在學習當中遇到困難總會退樣和如遇到什么不如意的事就發脾氣,家務也不經常樣和小主人公比起來,我真是太慚愧了！所以,我要珍惜今天幸福美滿的生活,以積極向上的態度努力學習,來報答老師和父母對我的殷切希望。我的童年600字篇四假期我讀了《我的童年》這本書。本書從兒童的特點出發，寓教育于情趣，以情感人。本書作者冰心，出生于1900年，世于1999年，原名謝婉瑩。原籍福建長樂，隱形自1919年開始文學創作，到1994年擱筆，共創作了75年。她在這些創作領域內的個人獨創性，給新文學運動以獨特、卓越的貢獻。讀了“我的童年”，冰心的童年不像是一個女孩子，由于父親是海軍將領，環境的影響，把冰心變成了一個“野孩子”，絲毫沒有少女氣息。有一次她的生活起了很大的轉變，正是因為這種轉變，才讓冰心從父親的身邊走到母親的懷里。說到童年，冰心常常會感謝她的好父母，說他們養她一種恬淡，“返乎自然”的習慣。讀到這里，我聯想到了我的童年，每天開開心心、無憂無慮，是多么的快樂和溫暖?。≡谧x“文學家的造就”一篇時，我覺得這一章特別有趣。它不僅告訴了我文學家的重要性，還詳細的教我如何做一名文學家，以及做文學家的要素是什么。最后，作者冰心還寫了對