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文檔簡介

小學網絡安全文明上網主題活動方案鄢陵縣馬欄鎮牛集小學李偉玲一、班會主題：提高網絡安全意識，合理利用網絡資源二、班會目標：1、提升學生網絡相關的能力：分辨網絡安全隱患的能力、正確使用網絡資源的能力、合理使用網絡的自控能力。2、樹立一種網絡觀念：網絡是學生學習資源，而不僅僅是娛樂工具。引導學生將網絡成為自己的學習工具，做網絡的主人，使豐富的網絡資源為己所用，提高自我競爭力。三、班會背景：新學期伊始，我所帶的學生在專業學習、校園生活、社會實踐等方面都進展有序。為了方便自我學習和生活，很多同學都配置了電腦，也開通了網絡，網絡在為同學們的網上課程學習、課外娛樂活動、網絡資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網絡使用是一把雙刃劍，很多同學在網絡游戲中誤入歧途，有的沉迷游戲荒廢學業不得不退學，可以說，網絡在給我們呈現一幅美好畫面的同時，背后也波濤洶涌遍布暗礁。學生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網絡中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們分辨網絡安全隱患的能力、正確使用網絡資源的能力、合理使用網絡的自控能力，真正做到網絡服務于同學們的成長成才。四、班會時間：2022年4月8日五、班會地點：教室六、班會對象：全體同學七、準備工作：1.對同學們網絡使用情況的摸底調查。2.收集有關網絡安全的文字、視頻資料及網絡不安全的案例。3.請班級同學編排有關于網絡安全的小品。4.對各班委相關工作進行分配。八、活動流程：1.班級組織委員組織同學們準時到場并進行簽到。2.請同學們欣賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開始。3.現場調查一下同學們網絡的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。4.展示有關于網絡使用安全的圖片和視頻資料，請同學們講講觀后感受。5.結合案列，詳細介紹學生在網絡使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網絡游戲成癮、網絡言語不實等可能導致的一系列后果等，讓同學們對網絡安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網絡安全的辨別能力。6.結合學生的學習和生活，展現網絡優越的一面如免費網絡課程資源、學校圖書館網上資源、學生就業資源網站等，形成正確使用網絡資源的能力。7.請相關學生現身說法，介紹網絡安全教育經驗，主持人指出網絡只是豐富我們學習和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網絡中，鼓勵同學們在現實生活中多加鍛煉，提高對網絡使用的自控力，真正做到讓網絡成為學生學習的助推器，生活中的好幫手。8.輔導員進行總結，請同學們再次認識到網絡的利與弊，重視網絡使用中的安全隱患，將網絡成為自己的學習工具，做網絡的主人，使豐富的網絡資源為己所用，提高自我競爭力。九、班會總結：1.同學們在使用網絡資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨網絡各類隱患。2.面對網絡資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網絡中心小組，

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