柏枝中心小學辦學條件及教師隊伍建設規劃一、指導思想為貫徹落實湖南省教育廳《關于湖南省義務教育合格學校建設的實施意見》精神和《湖南省義務教育辦學標準》，切實改善辦學條件,優化教師隊伍，提高辦學水平，辦好人民滿意的教育，順利實現2009年將我校建設成為義務教育合格學校的目標，特制訂本規劃。現狀分析柏枝中心小學位于臨澧縣柏枝鄉中心地帶，是該鄉小學教育的窗口學校。多年來，學校狠教育教學管理，不斷改善辦學條件，提高教育教學質量，取得了輝煌的成績，2004年被評為“常德市示范性完全小學”和“常德市綠色學校”，2007年順利接受了國家“兩基”督導評估。學校覆蓋13個行政村約1.5萬人。現設11個教學班，學生463名，其中寄宿生120名；教職工共28人，其中專任教師21人，學歷合格率為100%，中級職稱16人，30歲以下教師5人。學校占地11005平方米，生均23.8平方米，達到相關標準。但是，對照《湖南省義務教育辦學標準》，學校在辦學條件和教師隊伍建設方面還存在很大的差距。辦學條件1、校舍嚴重缺乏（1）教學用房缺乏學校的兩幢教學樓，為上世紀80年代所建，僅有10間教室，即使在目前部分班級超班額設置的情況下，仍多出一個班沒有教室，只好占用了圖書閱覽室。根據預測，到2009年秋季，新招一年級學生將達到3個班，減去六年級畢業一個班，加上其余超班額班級按標準調整后增加一個班，學校班級個數將達到14個，于是將有四個班級沒有教室。根據目前農村出生人口上升的趨勢，學校在今后幾年將達到15-16個班級的規模，屆時教室將出現更大的缺口。而且由于年代久遠，加之當時建設標準不高，現有教學樓二樓的走廊已整體下垂（現在下面打立柱支撐），一樓的承重墻多處開裂，天棚已破敗不堪，瀕于危房邊緣。（2）生活用房缺乏目前，隨著大量農村青壯年勞動力向城鎮轉移，其子女要求在學校寄宿的越來越多，農村寄宿制學校建設成為歷史的必然。經調查了解，目前我校有寄宿需求的學生為250人左右，今后幾年將上升至300左右。但是，限于我校嚴重短缺的生活用房，目前僅接受寄宿生120人。即使這區區120名寄宿生的寢室，也是擠占的教學功能用房，更別說浴室、廁所等配套設施了。目前我校僅有的一個廁所也是上世紀80年代所建的旱廁，早已破舊不堪，且學生蹲位比達到23：1，大大超出了規定標準。（3）體育場地缺乏我校籃球場也因年代久遠殘缺不全，到處是坑坑洼洼，已無法使用。設施設備不夠專任教師；二是對現有教師加大培訓力度，提高其專業水平教學能力，使之適應所安排的學科教學；三是加強教學研修，使廣大教師樹立先進的教育理念，熟悉教育規律，關注學生成長，具備高尚師德和運用普通話、現代教育技術開展教育教學工作的能力。具體建設安排如下：項目類別項目名稱建設面積（平方米）所需資金（萬元）建設時間校舍建設教學樓16201132009年7月學生宿舍1000702009年7月水沖式廁所120122009年7月教工宿舍改建630102009年7月籃球場60022008年12月設施建設科學實驗室4.52009年4月儀器室152009年4月體衛藝設備19.32009年5月信息技術設備23.52009年5月圖書及教輔資源72009年5月水塔及配套設施102009年7月辦公桌椅22009年7月閱覽桌椅12009年7月學生課桌椅1.82009年7月隊伍建設教師配備2009年3-7月教師培訓2008年-2009年12月具體措施提高認識，強化領導。義務教育合格學校建設，重點和難點在于辦學條件和教師隊伍建設。我們要充分認識到之兩方面建設的重要性和艱巨性，切實加強組織和領導。為此，學校成立辦學條件和教師隊伍建設專項領導小組，由校長沈愛國任組長，副校長劉文富、教導主任鄧緒村、后勤主任周文平為成員，具體負責此項工作的組織和實施。對照《標準》，科學實施。我們要嚴格對照《湖南省義務教育合格學校標準》，堅決按照“缺什么、補什么”、不降低標準、也不故意提高標準的原則，依據既定規劃，認真科學地實施好這兩項建設，確保學校真正成為合格學校。多途并舉，疇措資金。我校歷史比較悠久，在辦學條件方面建設改造的任務很大，所需資