第七章磁與電(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(每題3分，共33分)1．從小石塊和鐵屑的混合物中快速分離出鐵屑，下列最合適的工具是(A)A．磁鐵 B．鑷子C．筷子 D．放大鏡2．下列說法正確的是(C)A．“磁石召鐵，或引之也”，說明磁石沒有磁性B．羅盤周圍的磁感線真實存在且可見C．司南靜止時指南北是因為受到了地磁場的作用D．魚形鐵被磁化后制成的指南魚只有一個磁極解析：磁石是磁體的一種，具有磁性，故A錯誤；磁感線是假想的分布在磁體周圍的曲線，不是真實存在的，故B錯誤；地球本身是一個巨大的磁體，指南針能指南北，是因為受到地磁場的作用，故C正確；魚形鐵被磁化后制成的指南魚也是磁體的一種，任何磁體都有兩個磁極，故D錯誤。3．下列關于磁現象的說法錯誤的是(B)A．磁體周圍的磁場是真實存在的B．地面上的指南針N極總是指向地理的南極C．通電導體周圍存在磁場D．磁感線是為了描述磁場而引入的假想曲線4．(2023·鹽城三模)如圖，用一根不知有無磁性的鐵棒的A端靠近一根懸掛的條形磁體的N極，發現條形磁體被吸引。下列關于該鐵棒磁性的說法正確的是(C)第4題圖A.可以確定有磁性，且A端是S極B．不確定有無磁性，只需要將B端靠近S極，觀察現象就可以判斷C．不確定有無磁性，只需要將B端靠近N極，觀察現象就可以判斷D．不確定有無磁性，若將A端靠近S極，觀察現象仍然無法判斷5．(2022·百色中考)如圖所示，閉合開關，下列說法正確的是(A)第5題圖A．小磁針會偏轉，說明通電導體周圍存在磁場B．只對調電源正、負極，小磁針偏轉方向不變C．通電螺線管的右端為N極D．向通電螺線管內插入鐵芯，通電螺線管的磁性強弱不變6．下列說法正確的是(C)第6題圖A．圖甲說明通電螺線管周圍的磁場與蹄形磁體類似B．圖乙中只改變電流的方向，彈簧測力計的示數變小C.圖丙中蹄形磁體周圍的磁感線在靠近磁極處分布得比較密D．圖丁中小磁針的N極指向地理南極7．如圖所示，小磁針甲、乙處于靜止狀態，磁感線方向已標出，下列判斷正確的是(C)第7題圖A．通電螺線管的右端為N極B．電源的左端為正極C．小磁針甲的右端為S極D．小磁針乙的左端為N極8．為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”，某同學使用兩個相同的大鐵釘和相同材料的導線繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示。下列說法錯誤的是(C)第8題圖A．若滑動變阻器的滑片向左移動，會使電磁鐵的磁性增強B．實驗中電磁鐵的磁性強弱是通過吸引大頭針數目的多少來體現的C．若要探究磁性強弱與電流大小的關系，只通過一次實驗就可以得出結論D．該探究過程運用的科學方法有控制變量法、轉換法9．(2024·威海二模)一條形磁體放在水平桌面上，電磁鐵固定于條形磁體附近并正對條形磁體，如圖所示。開關閉合前、后，條形磁體均處于靜止狀態。下列說法正確的是(C)第9題圖A．閉合開關前，條形磁體只受到兩個力的作用B．閉合開關后，電磁體的左端為N極，右端為S極C．閉合開關后，條形磁體受到桌面向左的摩擦力D．閉合開關后，滑片由b端向a端移動過程中，磁體受到的摩擦力變小10．小明設計了一款“智能照明燈”，其電路原理圖如圖所示，光線較暗時燈泡自動發光，光線較亮時燈泡自動熄滅?？刂齐娐分?，電源電壓恒定，R0為定值電阻，R為光敏電阻，其阻值隨光照強度的增大而減小。下列說法正確的是(D)第10題圖A．電磁鐵的上端為S極B．當光照強度增強時，控制電路的電流變小C．當光照強度減弱時，電磁鐵的磁性增強D．燈泡應接在A和B兩接線柱之間11．如圖所示是一種溫度自動報警器的原理圖。制作水銀溫度計時，在玻璃管的兩端分別封入一根金屬絲，電池的兩極分別與金屬絲相連，當溫度達到與電池正極相連的金屬絲下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發出報警信號。下列說法正確的是(B)第11題圖A．溫度計中的水銀是絕緣體B．電鈴響時，電磁鐵右端是N極C．溫度低于74℃時，電鈴響D．電鈴響且滑片P向左移動時，電磁鐵磁性減弱二、填空題(每空2分，共26分)12．如圖所示為一塊磁石及其周圍的磁感線分布。該磁石的D端為磁體的南極(選填“南極”或“北極”)；若用細線將其懸掛，使其在水平面內可以自由旋轉，則磁石靜止時，D端指向地理位置的南方(選填“南方”或“北方”)。第12題圖13．如圖所示，在蹄形磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃，可以看到鐵屑有規則地排列起來。這是因為撒在磁體周圍的每個鐵屑都被磁化，相當于一個個小磁針，小磁針在磁體周圍磁場的作用下有規則地排列起來。輕敲有機玻璃，能減小鐵屑與有機玻璃間的摩擦力，便于鐵屑運動。第13題圖14．如圖所示，磁懸浮盆景的底端有磁鐵，底座內部有一個金屬線圈。線圈通電后，周圍產生磁場(選填“磁場”或“磁感線”)，這是電流的磁效應。盆景能懸浮在空中，其原理是同名磁極相互排斥。第14題圖15．如圖所示的電路中，當開關S撥到a后，小磁針靜止時，B端是S(選填“S”或“N”)極；當開關S由a撥到b時，調節滑動變阻器，使電流表的示數保持不變，則電磁鐵的磁性減弱(選填“增強”“減弱”或“不變”)。第15題圖16．在“探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”的實驗中，小聰連接了如圖所示的電路，電磁鐵A端放有一小磁針，閉合開關，小磁針順(選填“順”或“逆”)時針轉動，向右移動滑動變阻器的滑片，電磁鐵磁性減弱(選填“增強”“減弱”或“不變”)。電磁鐵磁性的強弱還與線圈的匝數有關。第16題圖三、作圖題(共9分)17．(3分)(2023·陜西中考)如圖，請在括號中標出小磁針靜止時右側磁極的名稱，并用箭頭在M點標出磁感線的方向。第17題圖答案：如圖所示。18．(6分)閉合開關S后，電磁鐵有磁性，小磁針靜止在如圖所示的位置。請在圖中標出：第18題圖(1)電源的極性(用“＋”或“－”表示)；(2)電磁鐵的磁極(用“N”或“S”表示)；(3)磁感線的方向。答案：如圖所示。四、實驗探究題(共32分)19．(14分)如圖所示為“探究通電螺線管外部的磁場分布”的實驗，在通電螺線管的兩端各放一個小磁針，并在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。第19題圖(1)由圖可知，通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。(2)放入小磁針的作用是顯示磁場的方向。(3)實驗時小明發現實驗現象不明顯，為了增強磁場的強度，在不改變電流大小的情況下，可以采取增加線圈的匝數的辦法。(4)改變電流方向后，小明發現鐵屑的分布形狀沒有改變(選填“沒有改變”或“發生改變”)，小磁針指向與原來相反(選填“相同”或“相反”)。(5)實驗用的鐵屑不能(選填“能”或“不能”)用銅屑代替。閉合開關后，為了更好地通過鐵屑的分布客觀地描述磁場的分布情況，接下來的操作應該是輕敲硬紙板，這樣做的主要目的是減小鐵屑與硬紙板之間的摩擦，使鐵屑在磁場的作用下動起來。20．(18分)如圖所示為“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗。第20題圖(1)將電磁鐵a連入電路中，閉合開關，電磁鐵的上端是S極。(2)滑片P向右移動，電磁鐵吸引大頭針的數目會變少。(3)