…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、聾啞人之間用手語交談，必須依賴的神經中樞是()A.語言中樞、軀體感覺中樞B.軀體感覺中樞、語言中樞和視覺中樞C.視覺中樞、軀體感覺中樞D.視覺中樞、語言中樞和軀體運動中樞2、下列關于神經系統的敘述，正確的是（）A.神經系統由大腦、脊髓以及它們發出的神經組成B.大腦、小腦和腦干組成中樞神經系統C.脊髓和脊神經組成周圍神經系統D.神經元是神經系統結構和功能的基本單位，它由細胞體（胞體）和突起構成3、在如圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是（）A.B.C.D.4、元素周期表是學習和研究化學的重要工具．表是元素周期表的一部分；A﹣F代表六種不同短周期元素．下列說法不正確的是（）

A.原子序數E＜CB.D同族C.B同周期D.F化學性質相似5、下列化學用語書寫錯誤的是（）A.2個鈉離子﹣2B.2個氫分子﹣2H2C.2個氧原子﹣2OD.碳原子結構示意圖﹣6、下列說法中正確的是（）A.吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力B.湯姆生發現電子說明原子是可分的C.塵土飛揚，說明分子在不停地運動D.“破鏡難重圓”是因為固體分子間存在著排斥力評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、一位同學設計了一個風力測定儀(如圖所示)，O是轉動軸，C是金屬桿，下面連接著一塊受風板。無風時，它是豎直的。風越強，OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關S。通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個____，觀察____可以粗略地反映風力的大小。

8、一根鎳鉻合金絲兩端電壓一定，將鎳鉻合金絲對折后接入原電路中，其電阻將____，通過的電流將____。（選填“變大”、“變小”、“不變”）9、被譽為“海上絲綢之路”見證﹣宋代沉船“南海一號”，被成功打撈出海．“南海一號”沉沒于水下20m深，受到海水的壓強為____Pa，亞洲第一吊“華天龍”緩慢吊起沉船，沉船出水前，受到的浮力____（填“變大”、“變小”或“不變”），這艘宋代古船排水量（船滿載時的總質量）為600噸，則古船在滿載時受到的浮力為____N．（g=10N/kg，海水的密度為1.03×103kg/m3）10、如圖，這是把同一個球分別放在三杯不同密度的液體中的情景，則該球在三種液體中所受的浮力____（填“相等”或“不相等”），三種液體密度最大的是____．11、（2012·寧波）將蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，使燭焰、透鏡和光屏的中心在同一高度上。移動蠟燭使燭焰距凸透鏡25厘米，在凸透鏡另一側移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、____的實像。根據這一成像規律，請舉一個生活中的應用實例：____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)17、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

18、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。19、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共4題，共32分)20、家用插線板上的指示燈在開關閉合時會發光；插孔也能正常通電，如果指示燈損壞，開關閉時也能正常通電．根據上述現象，在圖乙中畫出插線板中開關．指示燈．插座和電源線的連接方式．

21、如圖所示；將螺線管水平懸掛，通電后螺線管發生轉動．靜止時A端指向北，B端指向南，請你在圖中標出螺線管中的磁極和電流方向．

22、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據已畫出的擦感線完成作圖：

（1）標出小磁針靜止時的N極；

（2）標出電源“+”；“﹣”極．

23、在圖中標出通電螺線管的N極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共32分)24、按照如圖甲所示的實物電路在圖乙虛框內畫出電路圖．

25、車輛超載是造成高速公路路面結構損壞的一個重要因素．小明為某大橋設計一個車輛超重的報警裝置；當路面壓力達到設定值時，壓力傳感器就接通電路．要求車輛超重時，信號燈就發光．請你在圖中為他連接好電路．

26、洗衣機；電冰箱等用電器的電源插頭有三條線，其中一條接火線，一條接零線，第三條標有“E”的導線與用電器的什么部位相連？插座上與“E”相應的導線與室外的大地相連，這根導線的作用是什么？另外，針對日常生活中的用電現象，請舉出一條節約用電的舉措．

27、CO2可作為塑料溫室大棚的“氣肥”，施用增產效果明顯．科研人員為有效掌握向大棚內使用“氣肥”的時機和用量，測定了一個密閉蔬菜大棚內的CO2濃度，發現一晝夜在120～600毫克/升之間波動，變化幅度遠大于室外．若某個晴天的日出日落時間分別為6：00和18：00，試根據你所學的生物學知識，在如圖坐標系中繪出該密閉塑料溫室大棚內CO2濃度日變化的大致曲線；并解釋原因？

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞；可以劃分為若干個功能區，如軀體運動中樞；軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞以及人類特有的語言中樞等。

【解答】聾啞人之間用手語交談；必須有軀體運動中樞協調指揮軀體運動完成手勢動作；要利用視覺中樞看見手勢形成視覺；要有語言中樞理解手語的含義，才能實現聾啞人之間用手語交談。

故答案為：D2、D【分析】【解答】：由分析可知：A；神經系統是由腦、脊髓和它們所發出的神經組成的．腦包括大腦、小腦和腦干三部分；A錯誤；

B；腦和脊髓是神經系統的中樞部分；組成中樞神經系統，B錯誤；

C；腦神經和脊神經是神經系統的周圍部分；組成周圍神經系統，C錯誤；

D；神經元是神經系統結構和功能的基本單位；它由細胞體（胞體）和突起構成，D正確．

故選：D．

【分析】神經系統的組成可概括為：

據此解答．3、D【分析】【解答】A；電壓表串聯在干路中；故A錯誤；

B、電壓表與L1串聯；故B錯誤；

C、燈泡L1、L2并聯，電壓表并聯在燈泡L1兩端；但電流從電壓表的負接線柱流入，正接線柱流出，故C錯誤；

D、燈泡L1、L2并聯，電壓表并聯在燈泡L1兩端；并且正負接線柱正確，故D正確．

故選D．

【分析】電壓表的正確使用方法：

①連接電壓表的時候；電流要從正接線柱入，負接線柱出；

②電壓表正確測出燈L1兩端電壓，則電壓表與燈L1并聯．4、A【分析】【解答】A；同一族；從上到下核外電子層數逐漸增加，相鄰的不同周期質子數相差8，所以C與E不可能相等，所以核內質子數：E＞C，說法錯誤，故A錯誤；

B；同一豎列；為同族，而A、D是同一列，即同族；故B正確；

C；同一周期；從左向右原子序數增加，所以原子序數C＞B，故C正確；

D；同一豎列；為同族，化學性質相似，而C、F是同一列，即同族，C、F化學性質相似；故D正確；

故選A．

【分析】由題意可知，上表為元素周期表的一部分，A﹣F代表六種不同短周期元素：因為同一周期，從左向右原子序數增加；同一族，從上到下核外電子層數逐漸增加，相鄰的不同周期質子數相差8，化學性質相似；同一橫行，為同一周期；同一豎列，為同族．5、A【分析】【解答】A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個鈉離子可表示為：2Na+；故選項錯誤；

B、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則2個氫分子可表示為：2H2．故選項正確；

C；原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以2個氧原子，就可表示為：2O，故選項正確；

D、碳元素的原子核內質子數是6，核外電子分2層排布，第一層2個第二層４個，所以其原子結構示意圖為：故選項正確；

故選A．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．6、B【分析】【分析】（1）吸盤在大氣壓力作用下被吸在玻璃上；與分子間的作用力無關；（2）電子是湯姆生發現的，從而揭示了原子的結構；（3）塵土是分子團，不是分子，塵土飛揚不能說明分子不停地運動；（4）一切物質的分子都在永不停息地做無規則運動，分子間有間隙，當分子間距離大于分子直徑10倍時，分子間作用力幾乎沒有．本題考查分子動理論；吸盤及大氣壓的應用，應分清分子間隙和物體距離的區別．本題涉及的知識點較多，但難度不大，掌握基礎知識即可正確解題．

【解答】解：

A；吸盤能吸在玻璃上；是因為吸盤內是真空，外部由于受大氣壓強而吸附在玻璃上．故A錯誤；

B；湯姆生發現了電子；從而說明了原子是可以再分的．故B正確；

C；塵土是分子團；不是分子，塵土飛揚不能說明分子在不停地運動，故C錯誤；

D；破鏡不能重圓；是因為玻璃分子間的距離大于分子直徑的10倍以上，超出了分子力的作用范圍，分子間的作用力就十分微弱，分子間幾乎沒有作用力，故D錯誤．

故選B．二、填空題(共5題，共10分)7、滑動變阻器小燈泡的亮暗程度【分析】【分析】在電路中能改變電阻大小的是滑動變阻器,風力能改變連入電路電阻的大小；所以風力測定儀相當于滑動變阻器。

風力改變；連入電路的電阻改變，電源電壓不變，電路中的電流改變，燈泡的亮度改變，通過燈泡的亮度判斷風力的大小。

【解答】當風力大小不同時；AB接入電路中的電阻會變化：當風力較大時接入的電阻較小，當風力較小時接入的電阻較大。所以金屬桿OC與弧形電阻AB

組合在一起相當于滑動變阻器。

風力變大；OC桿偏轉的角度變大，BP段變短，電阻變小，電源電壓不變，電路中的電流變大，小燈泡越亮；風變小，OC桿偏轉的角度變小，BP

段變長；電阻變大，電源電壓不變，電路中的電流變小，小燈泡越暗。所以通過觀察小燈泡的亮暗程度可以粗略地反映風力的大小。

故答案為：滑動變阻器；小燈泡的亮暗程度。8、變小變大【分析】【解答】電阻大小與材料；長度，橫截面積有關，當導體的材料和橫截面積相同時，長度越長，導體的電阻越大；當導體的材料和長度相同時，橫截面積越大，導體的電阻越小。將一根鎳鉻合金絲對折后，導體長度變短，橫截面積變大，所以電阻變小，電壓一定時，通過導體的電流變大。

【分析】考查導體電阻大小的影響因素。9、2.06×105不變6×106【分析】【解答】

（1）“南海一號”受到水的壓強為：

p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×20m=2.06×105Pa；

（2）沉船沒出水前；船排開水的體積不變，由阿基米德原理可知，沉船受到的浮力不變；

（3）古船在滿載時受到的浮力：

F浮=G排=m排g=600×103kg×10N/kg=6×106N．

故答案為：2.06×105；不變；6×106．

【分析】（1）已知“南海一號”在水下的深度；根據公式p=ρgh可求“南海一號”受到水的壓強；

（2）“華天龍”在緩慢吊起沉船沒出水前；船排開水的體積不變，根據阿基米德原理可知，所受到的浮力變化情況；

（3）船的排水量是指船滿載時排開水的質量，即船滿載時的總質量，根據阿基米德原理求受到的浮力10、相等|丙【分析】【分析】（1）根據物體漂浮時或懸浮時浮力與重力相等的特點判斷浮力的大小關系；（2）由F浮=ρ液gV排得ρ液=浮力相等時；排開液體的體積越大，說明液體的密度越小，反之則越大．【解答】解：三個球的質量相同，在甲液體中懸浮，在乙和丙液體中漂浮，根據漂浮和懸浮的條件可知：小球在三種液體中的浮力都等于小球的重力，因此受到的浮力相等；

由于三個小球受到的浮力相等，根據F浮=ρ液gV排得ρ液=可知：排開丙液體的體積最小；說明甲液體的密度最大．

故答案為：相等；丙．11、縮小照相機【分析】【分析】

根據物距和焦距的關系；判斷凸透鏡的成像情況和應用。

u＞2f；成倒立；縮小的實像，應用于照相機和攝像機。

2f＞u＞f；成倒立；放大的實像，應用于幻燈機和投影儀。

u＜f；成正立；放大的虛像，應用于放大鏡和老花鏡。

【解答】

凸透鏡成像時，u＞2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機。三、判斷題(共5題，共10分)12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共30分)17、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

18、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

19、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共4題，共32分)20、【分析】【解答】指示燈在開關閉合時會發光；插孔也能正常通電，如果指示燈損壞，開關閉時也能正常通電．說明燈與插孔間互不影響，即是并聯的，且開關控制整個插線板．開關先接火線．如圖所示：

?

【分析】串聯電路的各部分間工作相互影響，并聯電路支路間互不影響．由此判斷燈與插孔間的連接方式．21、【分析】【解答】通電螺線管相當于條形磁體；由于受到地磁場的作用，具有指向性．

圖中通電螺線管的A端指向北；螺線管的B端指向南，即螺線管的A端為N極，B端為S極．利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是右上后下，如下圖所示：

【分析】根據磁體具有指向性和地磁場的特點進行分析22、解：在磁體外部；磁感線總是從磁體的N極發出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．

根據磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的下端為N極；上端為S極．

根據安培定則；伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的上端流入的．所以電源的上端為正極，下端為負極．如圖所示：

【分析】【解答】①根據圖中磁感線方向；先判斷螺線管的兩個磁極．

②根據磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．

③最后根據安培定則判斷螺線管中電流的方向；標出電源的正負極．

【分析】利用右手螺旋定則（安培定則）既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向．23、【解答】解：電流從螺線管的右端流入，左端流出，結合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．如圖所示：

【分析】【分析】利用安培定則結合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極．六、解答題(共4題，共32分)24、【分析】【解答】分析電路，可見開關S與燈L1串聯在一個支路；L在另一個支路，兩燈并聯.

【分析】從實物圖中可以看出兩燈泡并聯連接，根據實物圖用各元件符號表示即可．25、【分析】【解答】分析圖可知；壓力傳感器；電磁鐵、電源組成控制電路；信號燈、電源、觸點開關組成工作電路．

【分析】這是一個電磁繼電器的工作原理圖，左側與電磁鐵連接的為控制電路，右側與信號燈連接的為工作電路，再找準接線柱，分別連成閉合電路再