…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級化學下冊月考試卷603考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、有關燃燒和滅火的說法正確的是（）A.可燃物只有在空氣中才能燃燒B.空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發生爆炸C.通過降低可燃物的著火點可以滅火D.任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳2、下列關于“化學與生活”的認識或做法不正確的是（）A.廚房里液化氣大量泄漏時，立刻打開抽油煙機排氣B.進入久未開啟的菜窖前，先做“燈火試驗”C.使用可降解塑料可以解決“白色污染”D.成年人缺鈣易造成骨質疏松3、下列化學反應中能產生吸熱現象的是（）A.鎂條與稀鹽酸反應B.高溫煅燒石灰石C.催化分解雙氧水制取氧氣D.木炭燃燒生成一氧化碳4、根據二氧化碳的性質，相關實驗過程中無明顯現象的是（）A.B.C.D.5、我們生活在千變萬化的物質世界里．下列變化中，屬于物理變化的是（）A.

燃放鞭炮B.

木炭燃燒C.

工業制取氧氣D.

葡萄釀酒6、下列關于分子和原子的說法錯誤的是（）A.分子是構成物質的一種粒子B.原子是化學變化中的最小粒子C.分子都是由兩個原子構成的，分子都是由相同的原子構成的D.原子可構成分子，原子也可直接構成物質7、rm{6}下列有關化學觀念的敘述錯誤的是A.幾千萬年前地球上一條恐龍體內某個原子可能在你的身體里B.當個人實驗結果與多數人不同時，應查找原因，重復實驗C.用刀切西瓜的過程中，個別原子被分成了更小的微粒D.化學不僅研究物質的性質、組成、結構和變化，還研究變化過程中伴隨的能量變化8、下列措施一定能把飽和溶液轉變成不飽和溶液的是()A.降低溫度B.增加溶劑C.充分攪拌D.增加溶質9、下列有關實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是rm{(}rm{)}A.通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集B.二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集C.在發生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸D.碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應，故氣體發生裝置不需要加熱評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下表：

。物質甲乙丙丁反應前質量/g522022反應后質量/g待測11285下列說法錯誤的是（）

A.該反應是化合反應。

B.甲可能是該反應的催化劑。

C.乙；丙變化的質量比為9：8

D.反應后甲的質量為0g

11、你認為下列實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.

導管插入橡皮塞B.

取粉末藥品C.

過濾D.

給液體加熱12、某同學利用一黑色粉末rm{(}含氧化銅、碳粉、鐵粉中的一種或多種rm{)}和未知溶質質量分數的稀硫酸rm{(CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O)}做如下探究：將rm{a}rm{g}黑色粉末加入到盛有rm{50}rm{g}該稀硫酸的燒杯中，充分反應后稱得燒杯內物質質量為rm{(49.8+}rm{a}rm{)}rm{g}rm{.}他對實驗的推理不正確的是rm{(}rm{)}A.反應后不可能得到紅色固體B.黑色粉末中含有鐵粉，加入黑色粉末質量一定為rm{5.6}rm{g}C.若反應后黑色粉末無剩余，則黑色粉末中一定不含有碳粉D.該稀硫酸中溶質的質量分數不低于rm{19.6%}13、下列實驗現象敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應產生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會產生藍色絮狀沉淀14、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

15、根據下列各粒子結構示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗；請回答下列問題：

（1）實驗時給鐵絲系上一根火柴，其作用是____；

（2）集氣瓶底鋪一層細砂，其作用是____；

（3）鐵絲燒成半熔化狀態時發生的變化是____；

（4）實驗中觀察到的現象是____；

（5）用文字表達式表示該實驗的化學反應式____，該反應屬于____反應；

（6）若將氧氣換成空氣，則該化學反應____進行，其原因是____．

17、Mg某石灰石樣品與足量稀鹽酸反應（雜質不反應）；共生成0.1mol二氧化碳．請計算：

①參加反應的碳酸鈣的質量．（請根據化學方程式列式計算）____g

②已知該樣品中含碳酸鈣80%，則M=____g．18、某營養補劑口服液的主要成分為：乳酸亞鐵；維生素C、白砂糖、山梨酸鉀、檸檬酸、純化水等．該口服液能為人體補充的微量元素或營養素是____________

A．鐵元素B．油脂C．蛋白質D．____________．19、用如圖所示的實驗裝置可以測定空氣中氧氣含量rm{.}在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃管中放入足量的自磷，活塞左端管內密封有空氣，右端的管口跟空氣連通rm{.}將玻璃容器固定在盛有rm{80隆忙}熱水rm{(}恒溫rm{)}的燒杯上，進行實驗rm{.}試回答：

實驗過程中你所觀察到的現象是：白磷燃燒，產生大量______；活塞先向______移動再向______移動，最終停在刻度______處．20、用符號表示下列微粒：

（1）2個鐵原子______；（2）3個氫氧根離子______。21、許多排列都有一定的變化規律；如元素周期表是按原子序數由小到大的順序排列的．請判斷下列兩組物質是按什么規律排列的？

（1）HCl、Cl2、NaClO、KClO3、HClO4____．

（2）P2O5、H3PO4、H2CO3、CO2、CO____．

22、往某溶液中滴入酚酞試液，溶液呈紅色，則該溶液的PH____7（填“=”或“＜”或“＞”）．評卷人得分四、推斷題(共4題，共32分)23、化學實驗室有如下實驗裝置：rm{(1)}寫出裝置圖中的儀器名稱rm{壟脵}___________，rm{壟脷}____________；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發生裝置是_____________，收集裝置是______或____，請寫出該反應的符號表達式______________________；rm{(3)}實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，正確的操作順序是____。rm{壟脵}當氣泡連續均勻冒出時收集rm{壟脷}檢查裝置的氣密性rm{壟脹}把導管移出水面rm{壟脺}把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺上rm{壟脻}熄滅酒精燈rm{壟脼}點燃酒精燈，先均勻加熱，再集中加熱rm{(4)}某興趣小組的同學利用上述裝置制取rm{O_{2}}時，發現水槽中的水變紅了，其原因是__________________________________________。rm{(5)}某同學制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的__________rm{壟脵}沒有給試管均勻預熱；rm{壟脷}試管外壁有水；rm{壟脹}試管口沒有略微向下傾斜；rm{壟脺}忘了在試管口加一團棉花；rm{壟脻}加熱時試管與燈芯接觸；rm{壟脼}收集完氧氣，先撤酒精燈，再將導管從水槽中移出。rm{(6)}小明用雙氧水和二氧化錳反應來制取氧氣，該反應的符號表達式為________________，在這個反應中二氧化錳的作用是_____________。rm{(7)}若用rm{F}收集氧氣，應使氧氣從____口rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}進入，檢驗氧氣已收集滿的方法是：______________________________。

24、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學常見的物質。rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體，rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下圖所示關系：

rm{(1)}試推斷下列物質的化學式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點燃時反應的符號表達式____________________________________。25、如圖觀察分析，從物質構成的角度分別寫出氫氣、氧氣、水三種物質的各一條信息，并完成結論。rm{(1)}_____________；rm{(2)}______________；rm{(3)}______________。結論：分子是構成物質的一種基本粒子，分子都是由________構成的。26、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質，分別是空氣、氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質；則：

rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．評卷人得分五、計算題(共2題，共20分)27、某同學在實驗室進行有關濃硫酸的實驗；觀察瓶上的標簽（如右表所示）．他從瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，問。

。濃硫酸（H2SO4）500毫升濃度（質量分數）98%密度1.84克/厘米3相對分子質量98強腐蝕性，陰冷，密封貯藏（1）這100毫升濃硫酸的質量為______克；其中含溶質硫酸______克．

（2）他將這100毫升濃硫酸與500毫升水均勻混合；所得稀硫酸的質量分數是______（寫出解題過程）

28、在“氧氣的制取和性質”實驗課中；某同學取一段細鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時，結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因（寫兩點）：

（1）______（2）______．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】A；鎂可以在二氧化碳中燃燒；發生了燃燒，沒有氧氣參加，說明燃燒不一定要有氧氣參與，可燃物不一定在空氣中才能燃燒，故錯誤．

B；空氣中有氧氣混有可燃性氣體；遇明火達到著火點可能發生爆炸，故正確；

C；物質的著火點一般不會發生變化；故錯誤；

D；氫氣燃燒只生成水；沒有生成二氧化碳，故錯誤；

故選：B．

【分析】A；燃燒不一定需要氧氣；

B；發生爆炸的條件是在有限的空間內；可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火；氣體遇到明火能否發生爆炸，要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時存在；

C；根據物質的著火點一般不會發生變化分析；

D、根據氫氣燃燒分析．2、A【分析】【解答】A；液化氣屬于易燃性氣體；遇明火可能引起燃燒甚至爆炸，打開排氣扇時有電火花，故錯誤；

B；二氧化碳的密度比空氣大；會聚集在久未開啟的菜窖內，且二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人窒息，故正確；

C；可降解塑料能在自然界中被微生物等分解；故可以有效解決“白色污染”問題．故正確；

D；鈣主要存在于骨胳和牙齒中；使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松，故正確．

故選A．

【分析】A；可燃性氣體泄漏時應該嚴禁一切明火；

B；根據二氧化碳的密度比空氣大且不能供給呼吸判斷；

C；根據塑料難以降解容易造成“白色污染”進行解答；

D、根據鈣的生理作用及缺乏癥判斷．3、B【分析】【解答】A；鎂條與稀鹽酸反應；放出大量的熱，屬于放熱現象，故選項錯誤；

B；高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳；該反應吸收熱量，故選項正確；

C；催化分解雙氧水制取氧氣；放出熱量，屬于放熱現象，故選項錯誤；

D；木炭燃燒生成一氧化碳；放出大量的熱，屬于放熱現象，故選項錯誤；

故選：B．

【分析】根據物質發生化學反應的同時，常伴隨能量的變化，有放熱現象或吸熱現象發生，由常見化學反應的吸熱與放熱現象進行分析解答即可．4、A【分析】【解答】解：A；二氧化碳溶于水生成碳酸；是無色的，無明顯現象，符合題意；

B；二氧化碳通入澄清的石灰水；石灰水的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣可與二氧化碳反應生成不溶性的碳酸鈣沉淀，故會看到渾濁現象，不符合題意；

C；二氧化碳溶于水生成碳酸；碳酸可使紫色石蕊試液變紅，不符合題意；

D；二氧化碳不能燃燒；也不能支持燃燒，密度比空氣大，向燒杯內倒入二氧化碳，會看到下邊的蠟燭先消滅，上面的蠟燭后熄滅，不符合題意．

故選A．

【分析】A；二氧化碳溶于水生成碳酸；

B；二氧化碳與氫氧化鈣反應生成不溶性的碳酸鈣沉淀；

C；二氧化碳溶于水生成碳酸；碳酸可使紫色石蕊試液變紅；

D、二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，密度比空氣大．5、C【分析】【解答】解：A；燃放鞭炮的過程中生成新物質二氧化碳等；有新物質生成，屬于化學變化，故A錯；

B；木炭燃燒的過程中有新物質二氧化碳生成；屬于化學變化，故B錯；

C；工業制取氧氣的過程中；沒有新物質生成，屬于物理變化，故C正確；

D；葡萄釀酒的過程中有新物質酒精生成；屬于化學變化，故D錯．

故選C．

【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．6、C【分析】解：A；分子是構成物質的一種粒子；例如水是由水分子構成的，故A正確；

B；原子是化學變化中的最小粒子；在化學變化中不能再分，故B正確；

C；分子是由原子構成的；但不一定都是由兩個原子構成的，分子也不都是由相同的原子構成的，例如二氧化碳分子中含有3的原子，且不是同種原子，故C錯誤；

D；原子可構成分子；原子也可直接構成物質，例如金屬銅就是由銅原子構成的，故D正確．

故選：C．

分子和原子都是構成物質的微粒；都具有微觀粒子的共性，分子可由原子構成，但分子是保持物質化學性質的最小微粒，而原子是化學變化中的最小微粒．

要知道分子和原子的區別和聯系，找出它們的相同點和不同點．【解析】【答案】C7、C【分析】本題考查了科學探究的基本方法、物質的微粒性和常見現象微觀解釋、化學研究的領域。A.在化學反應前后原子的種類及數目均不發生變化，所以A正確，不合題意；B.當個人實驗結果與多數人不同時，應查找原因，重復實驗，所以B正確，不合題意；rm{C}rm{C}切西瓜的過程是物理變化，在這個過程中不可能把原子恰好分成更小的微粒，所以C錯誤，符合題意。rm{.}rm{D}化學不僅研究物質的性質、組成、結構和變化，還研究變化過程中伴隨的能量變化，所以D正確，不合題意；rm{D}rm{.}【解析】rm{C}8、B【分析】【分析】一定溫度下；一定量的水中，還能繼續溶解某溶質的溶液稱為該溶質的不飽和溶液；不能繼續溶解該溶質的溶液稱為該溶質的飽和溶液；因此，繼續加入溶劑都可以使飽和溶液變成不飽和溶液。增加溶劑，都可使飽和溶液變成不飽和溶液；對于溶解度隨溫度升高而增大的物質升溫可使飽和溶液變成不飽和溶液；對于溶解度隨溫度升高而減小的物質，降溫可使飽和溶液變成不飽和溶液。

【解答】A.對于溶解度隨溫度升高而增大的物質升溫可使飽和溶液變成不飽和溶液；對于溶解度隨溫度升高而減小的物質；降溫可使飽和溶液變成不飽和溶液，所以降低溫度不一定能成功，故A錯誤；

B.增加溶劑可使物質的飽和溶液變為不飽和溶液；故B正確；

C.充分攪拌不影響飽和溶液的狀態；故C錯誤；

D.增加溶質依然是飽和溶液；故D錯誤。

故選B。

【解析】rm{B}9、C【分析】解：rm{A}通常情況下二氧化碳密度大于空氣；故能用向上排空氣法收集，故選項說法正確．

B；二氧化碳能溶于水；一般不用排水法收集，故選項說法正確．

C、稀硫酸與塊狀石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應的進行，不能用于制取rm{CO_{2}}故選項說法錯誤．

D；碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應；屬于固液常溫型，故氣體發生裝置不需要加熱，故選項說法正確．

故選：rm{C}．

A；根據二氧化碳的密度比空氣的大；進行分析判斷．

B；根據二氧化碳能溶于水；進行分析判斷．

C；根據實驗室制取二氧化碳的反應原理；進行分析判斷．

D；根據實驗室制取二氧化碳的反應原理；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握實驗室制取二氧化碳的反應原理、注意事項等是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{C}二、多選題(共6題，共12分)10、AD【分析】

反應前物質的總質量為：5+2+20+22=49；反應后物質的總質量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質量沒變，可是該反應的催化劑；乙質量增加，應為該反應的生成物；丙質量增加，應為該反應的生成物；丁質量減少，應為該反應的反應物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應為分解反應，故A錯誤；

B；甲反應前后質量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質量比為9：8，故C說法正確；

D；反應后甲的質量為5g；故D說法錯誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應物質量會減小生成物質量會增加；催化劑質量不變，以及反應類型的特點解決此題．

11、ABC【分析】解：rm{A}將玻璃導管插入橡皮塞的孔里；一手取橡膠塞，一手取導管，旋轉插入，所示操作正確．

B；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，所示操作正確．

C；過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”的原則；所示操作正確．

D；給試管內液體加熱時；試管內液體不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，所示操作錯誤．

故選：rm{ABC}．

A；根據組裝儀器的正確操作進行分析．

B、根據向試管中裝粉末狀固體藥品的方法rm{(}“一斜、二送、三直立”rm{)}進行分析判斷．

C；根據過濾操作的正確方法分析．

D；根據給試管內液體加熱的正確操作進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{ABC}12、AB【分析】【分析】本題考查了金屬活動性順序的應用以及根據化學方程式的有關計算，完成此題，可以依據已有的知識進行。【解答】A.氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅，鐵能與硫酸銅反應生成銅，可能得到紅色固體，故A錯誤，但符合題意；B.充分反應后稱得燒杯內物質質量為rm{(49.8+a)g}說明生成氫氣rm{0.2g}則說明一定含有鐵粉，設生成氫氣rm{0.2g}需要鐵的質量為rm{x}則有rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{56}rm{2}rm{x}rm{0.2g}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}

}需要鐵的質量是rm{x=5.6g}因為還可能混有碳粉或氧化銅，只能說黑色粉末的質量最小是rm{5.6g}故B錯誤，但符合題意；C.碳粉不與酸反應，也不溶于水，若反應后黑色粉末無剩余，則黑色粉末中一定不含有碳粉，故C正確，但不符合題意；D.設生成氫氣rm{5.6g}需要硫酸的質量為rm{0.2g}則有rm{y}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{98}rm{2}rm{y}rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}}rm{0.2g}該稀硫酸中溶質的質量分數最小為：rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100攏樓=19.6攏樓}故D正確，但不符合題意。故選AB。rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}

}【解析】rm{AB}13、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會發出白光，故選項說法錯誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發生復分解反應，無明顯變化，故選項說法錯誤．

C；硫在空氣中燃燒；發出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生藍色沉淀，故選項說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據碳在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B；根據鹽的化學性質；進行分析判斷．

C；根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D；根據堿的化學性質；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學性質、堿的化學性質、常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述實驗現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別．【解析】rm{AB}14、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時要注意：夾持時應該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時也應該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據試管夾的使用方法及注意事項進行分析解答即可．

15、BD【分析】

A；該粒子質子數為17、核外電子數為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質子數為12、核外電子數為10；粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質子數為18、核外電子數為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質子數為17、核外電子數為18；粒子為帶1個單位負電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據粒子結構示意圖；粒子的質子數不等于核外電子數的粒子即為帶電子的離子．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】

（1）在鐵絲下端系一根火柴；可以利用火柴燃燒放出的熱量使鐵絲的溫度升高，達到著火點，引燃鐵絲；故答案為：升高溫度，達到鐵絲燃燒的著火點；

（2）集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水；防止生成物落下來炸裂集氣瓶；故答案為：防止生成物落下來炸裂集氣瓶；

（3）鐵絲燒成半熔化狀態；只是狀態的改變，并沒有生成新的物質，故為：物理變化；

（4）鐵絲在氧氣中：劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體，放出大量熱；故答案為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱；

（5）反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，是兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合變化；故答案為：鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應；

（6）由于鐵的性質不是非常活潑，且空氣中的氧氣只占濃度低，因此鐵絲在空氣中不能燃燒，故答案為：不能；由于鐵的性質不是非常活潑，且空氣中的氧氣只占15，故鐵絲在空氣中不能燃燒．

【解析】【答案】根據鐵絲在氧氣中燃燒的實驗操作步驟和實驗現象；注意事項進行分析解答本題．

17、1012.5【分析】【解答】解：①0.1mol二氧化碳的質量為：0.1mol×44g/mol=4.4g

設需要碳酸鈣的質量為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x4.4g

x=10g

②該樣品中含碳酸鈣80%，則M==12.5g

答案：

①參加反應的碳酸鈣的質量為10g；

②12.5．

【分析】由生成二氧化碳氣體的質量，根據反應的化學方程式計算出石灰石中碳酸鈣的質量，進而可計算出石灰石中的質量．18、略

【分析】解：乳酸亞鐵中含有鐵元素；屬于微量元素．

人體需要的六大營養物質：蛋白質；糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結合題意；營養補劑口服液含有維生素、水等營養素，白砂糖中富含糖類．

故答案為：A；維生素．【解析】A;維生素19、濃厚的白煙右左4【分析】【分析】本題是空氣中氧氣含量的測定實驗，要注意測定原理、實驗關鍵、現象和結論、裝置的評價和改進等內容的考查。【解答】紅磷燃燒，產生濃厚的白煙，放出大量的熱，裝置內的氣體受熱體積會膨脹，所以活塞向右滑動。反應結束后，隨著溫度的降低，最終完全恢復至室溫后，氣體的體積慢慢收縮，活塞向左滑動。由于氧氣被消耗掉，氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}故裝置冷卻后活塞左移rm{dfrac{1}{5}}到達處“rm{4}”處，所以，活塞最終停在刻度“rm{4}”處。【解析】濃厚的白煙右左rm{4}20、2Fe3OH-【分析】解：（1）2個鐵原子就是在鐵元素符號的前面加上數字2；故填：2Fe；

（2）3個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數字3，故填：3OH-。

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。【解析】2Fe3OH-21、略

【分析】

（1）根據化合物中正負化合價的代數和為0進行計算．HCl中Cl元素的化合價為-1價，Cl2中Cl元素的化合價為0，NaClO中Cl元素的化合價為+1價，KClO3中Cl元素的化合價為+5價，HClO4中Cl元素的化合價為+7價；可以看出是按照Cl元素的化合價由低到高排列的．

（2）P2O5、H3PO4、H2CO3、CO2；CO的各一個分子中；分別含有氧原子的個數為5、4、3、2、1，故該組物質是按每個分子中所含氧原子個數從多到少排列的．

故答案為：（1）按氯元素化合價從低到高順序排列；（2）按每個分子中所含氧原子個數從多到少排列．

【解析】【答案】（1）分析HCl、Cl2、NaClO、KClO3、HClO4的化學式可知；各物質中均含有氯元素，計算出氯元素的化合價排列規律即可．

（2）分析P2O5、H3PO4、H2CO3、CO2；CO的化學式可知；各物質的分子中所含氧原子的個數依次減少．

22、略

【分析】

往某溶液中滴入酚酞試液；溶液呈紅色，說明該溶液呈堿性，堿性溶液的pH大于7，故填：＞．

【解析】【答案】根據已有的知識進行分析；堿性溶液能使石蕊試液變紅，其pH大于7．

四、推斷題(共4題，共32分)23、（1）試管集氣瓶（2）ACE（3）②④⑥①③⑤（4）未在試管口處塞一團棉花（5）①②③⑤⑥（6）催化劑（7）a將帶火星的木條放在b導管口處，若木條發然，則已集滿【分析】【分析】本題主要對氣體的制備的反應原理、發生裝置、氣體的收集裝置的選擇進行考查，學生平時也要對實驗室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進行歸納。【解答】rm{(1)}熟悉常見儀器的名稱，熟悉常見儀器的名稱，rm{(1)}為試管rm{壟脵}為試管rm{壟脷}為集氣瓶；故填：為集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；rm{壟脵}rm{壟脷}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{(2)}或高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件需要加熱，所以實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發生裝置是rm{A}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{C}或rm{E}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}故填：rm{E}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}未在試管口處塞一團棉花；加熱高錳酸鉀制取氧氣首先要連接儀器、檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，固定儀器并加熱，氣泡連續、均勻冒出時開始收集，收集完畢移出導管、熄滅酒精燈，故順序為rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}加熱前沒有給試管預熱，受熱不均勻；rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}試管外壁有水，加熱時沒擦干；rm{(4)}試管接觸到燈芯；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，所以發現水槽中的水變紅了，其原因是試管口沒有放棉花；故填：試管口部高于試管底部，導致冷凝水倒流炸裂試管；rm{(5)}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；則實驗結束時，發現試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能有：rm{1.}加熱前沒有給試管預熱，受熱不均勻；rm{2.}試管外壁有水，加熱時沒擦干；rm{3.}試管接觸到燈芯；rm{4.}試管口部高于試管底部，導致冷凝水倒流炸裂試管；rm{5.}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；則符合題意；故填：rm{1.}rm{2.}rm{3.}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}二氧化錳在反應中是催化劑，所起的作用是催化作用；故填：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化劑；rm{4.}rm{5.}收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，故應該從rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}口進入氧氣，從rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}口排出空氣；此裝置驗滿的方法是將帶火星的木條放在rm{(6)}導管口處，若木條發然，則已集滿。故填：根據實驗室制用過氧化氫和二氧化錳取氧氣的反應原理，符號表達式為將帶火星的木條放在rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}導管口處，若木條發然，則已集滿。rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}試管集氣瓶rm{(2)A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}未在試管口處塞一團棉花rm{(4)}rm{(6){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化劑rm{(5)壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}將帶火星的木條放在rm{(6){H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}導管口處，若木條發然，則已集滿rm{(7)a}24、（1）H2O2H2OH2Fe3O4

（2）【分析】【分析】本題考查了物質的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。【解答】A、rm{D}常溫下都是無色液體，且rm{A}在rm{B}的作用下反應生成rm{C}和rm{D}故A是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，rm{EF}能與rm{C}反應，故C是氧氣，rm{D}是水；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{G}是四氧化三鐵；帶入框圖，推斷合理。

rm{(1)A}是過氧化氫，rm{D}是水，rm{F}是氫氣，rm{G}是四氧化三鐵，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}點燃就是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}25、（1）氫氣是由氫分子構成的或每個氫氣分子是由兩個氫原子構成的