銷售總監競聘演講稿銷售總監競聘演講稿文銷售總監競聘演講稿大家好，我叫沈XX，這是我的競聘報告，今年上半年我在東三區負責XX區的銷售工作，下半年在業務支持部擔任銷售總監一職。這是我的簡歷，在我來國藥就職前的3年里在3家公司擔任銷售的工作，2家合資企業1家民企。接下來我介紹一下，最近三年銷售工作的業績情況，11年完成率101%，12年完成率112%，今年上半年完成率100%。在上次演講的時候我已做基本情況的分析和解讀，這里我只總結成6個字，謝天謝地謝人。謝天謝地是這是一個以政策為導向的行業，企業和我共同享受到了政策紅利。完全脫離了過去靠個人才能實現業績的時代，這是一個多好的企業，在身后是采購、物流、財務完成了最重要的工作，而完成業績則我享受了最燦爛的掌聲。謝人是感謝我的客戶并不討厭我，也很關照我。也感謝每一個幫助我的人，誤解我的人。我下半年的工作是業務支持部作為供應商的客服人員。我對我的崗位認知是這樣的，上層希望我能做到的是“完的成任務”“搞的定下級”，我認為這是一個結果。作為一個總監應該做到，順應企業的決策利于市場趨勢，我們還沒有做到主宰市場的能力，雖然政策的傾向讓我們有寡頭壟斷的紅利。每一個不符合市場規則的行為都會慢慢喪失我們公司所擁有的優勢，回頭看“調價補差到位后再補”“每筆退貨采購簽字”“采購毛利必須高于6個點”是不是符合市場的規則。作為一個管理者，模范作用遠遠比獎懲指揮有價值的多，我們把上級稱之為領導，帶領和指導，是不是也是這個意思呢？所謂示范，我必須在專業知識上、職業素養上、為人道德上、工作習慣上有優秀的品質才能感染團隊的每一個人。基層應該有什么樣的意識，作為企業的一份子，我們只是分工不同而已，相信我是企業的主人，我就是，擔當起每一個崗位的職責。充分理解國企的正向意義，實現自己對職業想象的最終結果，享受工作的快樂。所以踐行很重要，在這里我說得再好也沒用，用毛主席的話說就是端起碗可以吃肉，放下碗可以罵人。正如今年我看到一些有價值的同事正在離職，我覺得讓員工快樂工作不應該是競聘時的口號。用這三個過程來完成前面所述的結果，這是我對總監這個崗位的認知。崗位優勢，在我來之前，朋友勸我，崗位優勢就是夸自己，拼命夸自己。我說好，我知道了。請大家聽一下我拼命夸自己。我來這里上班已經第八年半了，第四年的時候我結婚了，第五年的時候我生了第一個女兒，第七年的時候我生下了第二個女兒。是這里提供了我生活的所有資源，除了老婆不是單位里的同事。我有我的職業理想，這里也有言論自由的充分空間。所以沒有我不忠誠的道理。米盧經常帶著英語態度的那個帽子，能力不足可以輕易地發現以進行培養，態度有問題可能是長期的，所以態度的重要性高于能力，所以中國男足之后態度一直都不好。學習很重要，學習也是一種態度，在作為客服專員的半年里，我以外資商務的ppt為學習對象，通入到了這次的競聘ppt中。對于銷售總監的展望，我認為，整個銷售的產生是這個企業的各個部門的功勞，正如一盤棋，團結與協助才能克敵制勝，分工之后完成合作，而不是松散的架構，銷售為采購提供市場信息，形成資源獲得上家客戶支持，采購為銷售提供品種資源，甚至是壟斷資源，坐享收獲。并且還有物流、財務方面的支持，這才是一盤很大的棋。這是一部飛機，我們有政策的支持，有固有資源的支持，但是需要兩個輪子的滑翔才能起飛，一個是法，就是規則，第二個是信，對外界的信譽，對員工的信譽，這是職位展望的最高理想。文章來源蓮山課件www.5ykj.Com來源第二篇：競聘演講稿2500字競聘演講稿新寧三中黎嘉清尊敬的各位領導、各位評委：大家好！感謝縣委、縣政府給我這個展示自我，推薦自我的平臺，提供這個讓大家進一步零距離了解我的機會。我叫黎嘉清，41歲，本科學歷，中學一級教師；19xx年畢業就分配到三中，為三中我已奉獻了18個春夏秋冬，現任三中教學副校長兼教導主任。今天，我競聘的職位是三中教學副校長，之所以競聘三中教學副校長，只為自己18年來為三中默默付出的辛勞，能得到各位領導專家的肯定；只為實現輝照人間，造福桑梓的三中復興夢想；只為三中的美好明天添磚加瓦，助力三中的騰飛。我認為，競聘三中教學副校長，我有如下優勢和條件：一是我有較為深厚的政治素養，我一貫認真學習黨的政治理論，不斷提高自己的政治覺悟，不斷提升自己的師德修養，我是新寧縣第七屆政協委員，也一直是新寧縣無黨派人士聯誼會骨干成員，同時是海峽兩岸文化交流會會員，20xx年接受中央電視臺鄉村助學采訪。這些社會角色開闊了我的視野，豐富了我的思想內涵，提高了我的思想境界。二是我有較為扎實的專業基礎知識19xx年、20xx年我兩次代表邵陽市參加湖南省說課競1賽均是二等獎的第一名，我的《綜合實踐活動“課題研究”指導課》在新寧縣20xx年高中課改研討會觀摩教學中獲壹等獎。在20xx年指導雷國華老師《抗日戰爭》一課在湖南省中學歷史課堂教學比賽中獲二等獎，參與湖南省教育科學規劃“十五”重點資助課題《中小學信息技術教育軟件資源開發與建設的研究》于20xx年順利結題，主持的湖南省教育學會“十一五”教育科研規劃課題《中學教學反思的實踐研究》于20xx年結題并獲省三等獎。在20xx年教師業務考試中獲優秀，三次參加省級骨干教師培訓，20xx年在《科教新報》上發表《提高思想政治課堂教學效益》；20xx年6月在《現代教育信息雜志》上發表《德育澆開心靈之花——班主任德育工作反思》。參編的《斗光報》獲全國優秀期刊。所教政治學科多次在縣獲獎，08年獲縣優秀教師稱號，因而我能在教育教學，教育科研中起到引領、示范作用。三是我有較為豐富的教學管理經驗我自19xx年參加工作以來，擔任過初一至高三的班主任，初一至高三的年級組長，團委書記一年，教導處副主任一年，教導處主任9年，教學副校長兼教導主任一年，18年的摸爬滾打，18年的風霜歷練，伴隨著三中的起起落落，我不斷成長、成熟。20xx年我獲市優秀班主任，指導的政史地組20xx年獲縣優秀教研組，我主抓三中教學工作，三中20xx年是新寧縣唯一獲得邵陽市高中學業水平進步獎的單位，20xx年獲得高考優勝獎。四是我有熟知三中教育的優勢2我19xx年畢業以來，一直在三中工作，又是活躍的社會人士，對全縣的高中教育嫻熟于心，對高中教育的動態能及時把握，這是我的競聘優勢，加之我始終以誠待人，處事有分寸，有厚重的群眾基礎，在三中有一定的威信，如果任教學副校長，無需熟悉情況，可以立馬進入工作狀態。五是我是一位敢于擔當，有能力擔當的三中人。1、三中的工作我從不怕苦。20xx年擔任團委書記，還兼著高三134班班主任同時又教高三2個班的政治；20xx年我擔任教學副校長兼教導主任，四個高二班的政治教學，在這么多繁重工作下，我利用國慶假作了聲帶息肉手術，僅請過三天假，長年透支身心，我卻從無怨無悔，因為我是三中人。2、三中的工作我從不怕難。20xx年三中高一只招了94人，當時市里的政策要滿100人才能注冊辦學，三中面臨高中撤銷的局面，我上竄下跳，取得教育局和一中的支持，一中6人放三中注冊，開創了新寧校校合作的先河，成為合作共贏的典范，成功的幫三中渡過危機。20xx年三中外債累累，吃喝無度，內部一些班級部分科目無法開課，一個小小的教導主任，頂著縣紀委查處的壓力，背著三中黨委的處分威脅，伴著三中部分教師的誤解，我收寄讀費11萬元，入學校財務帳，（但只向財務室打了欠條，等于實際掌控這筆錢），這筆錢用途如下：一是老師上課20元每堂，上完到教導處領錢（開學一周適用）成功穩定了三中局面。3二是帶領部分骨干教師到許市中學學習，先行課改的探索。三是舉辦師生廣播體操比賽，每位教師發棉衣一件，送去了我最貼心的溫暖。為三中的發展我已經做到了鞠躬盡瘁，盡管傷痕累累，但無怨無悔，因為我癡情于三中這片熱土。以上所述是我競聘三中教學副校長的優勢條件，如果我能有幸競聘成功，我的工作目標和思路是：目標：20xx年中考考一中50人，高考本二突破10人，重本實現零的突破。力爭再拿新寧縣高考優勝獎。三年內使三中教育教學成為名符其實的邵陽市市示范性高級中學。思路：抓住質量這個中心，構建高效課堂咬定“教育教學質量”這個中心，狠抓教學常規，努力構建高效課堂。為此，打算從三個方面去實施，首先是完善機制，協助校長構建一整套規范的管理制度，評價制度并不折不扣堅決執行，用制度管人。其次狠抓教風，喚起教師的自我發展的內驅力，讓每位教師有自己的責任感和使命感。完成教師從無奈教到渴望教的轉變。同時狠抓學風，相信學生，解放學生，發展學生，激發學生的內在潛能，完成從要我學到我要學的轉變。高效課堂核心理念“兩個高效”，每一位學生的高效和每一分鐘的高效。關注每一個有問題的學生，關注每一個學生的問題，閑則生非，課堂上不允許一個學生閑，忙了紀律就好了，紀律好了成績就上來了。學校最大的浪費是課堂時4間的浪費。課堂上要做到放手但不放任，讓學生自主但不自流，讓學生全力以赴，全神貫注，全神身心投入，緊張而愉悅地學習。再次實干興校，空談誤校，我始終戰斗在教學第一線，指導在教學第一線，和教師打成一片，與學生打成一片。在實踐中邁開前進的堅定步伐。鑒于時間關系，高效課堂的構建就不在這里詳細展開闡述了。新寧三中曾