初中氧化還原反應(yīng)歡迎來到初中氧化還原反應(yīng)課程。本課程將帶領(lǐng)你探索化學(xué)變化的奧秘，了解電子轉(zhuǎn)移如何影響我們的日常生活。by課程目標理解概念掌握氧化還原反應(yīng)的基本概念和特點識別反應(yīng)學(xué)會識別日常生活中的氧化還原現(xiàn)象應(yīng)用知識了解氧化還原反應(yīng)在生活和工業(yè)中的應(yīng)用實驗技能掌握基本的氧化還原反應(yīng)實驗操作氧化還原反應(yīng)的概念氧化反應(yīng)失去電子的過程，物質(zhì)的化合價增加還原反應(yīng)得到電子的過程，物質(zhì)的化合價減少氧化還原反應(yīng)的特點同時發(fā)生氧化和還原反應(yīng)總是同時發(fā)生電子轉(zhuǎn)移涉及電子的得失或轉(zhuǎn)移化合價變化反應(yīng)物的化合價發(fā)生改變氧化劑和還原劑氧化劑得到電子的物質(zhì)，使其他物質(zhì)被氧化還原劑失去電子的物質(zhì)，使其他物質(zhì)被還原雙重性某些物質(zhì)可以既作氧化劑又作還原劑常見的金屬氧化還原反應(yīng)1金屬與氧氣金屬在空氣中燃燒形成金屬氧化物2金屬與酸活潑金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣3金屬置換反應(yīng)活潑金屬置換出不活潑金屬的鹽溶液中的金屬電子轉(zhuǎn)移過程失去電子氧化過程中，原子或離子失去電子電子轉(zhuǎn)移電子從一個物質(zhì)轉(zhuǎn)移到另一個物質(zhì)得到電子還原過程中，原子或離子得到電子金屬活動性序列1鉀、鈉、鋰2鈣、鎂、鋁3鋅、鐵、錫、鉛4氫5銅、汞、銀、金金屬活動性從上到下依次減弱。位置越高，越容易失去電子，還原性越強。金屬電極電位1標準氫電極電極電位的參考點2電極電位金屬與其離子之間的電勢差3電化學(xué)序根據(jù)電極電位排列的金屬序列電化學(xué)腐蝕腐蝕原理金屬在電解質(zhì)溶液中發(fā)生氧化反應(yīng)，形成腐蝕產(chǎn)物影響因素溫度、濕度、酸堿度、氧氣含量等都會影響腐蝕速度電池和電鍍電池利用氧化還原反應(yīng)產(chǎn)生電流電鍍利用電解原理在金屬表面沉積一層其他金屬應(yīng)用廣泛應(yīng)用于日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中燃料電池和金屬-空氣電池燃料電池將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，效率高，污染少金屬-空氣電池利用金屬和空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生電流優(yōu)勢環(huán)保、高效，是未來能源技術(shù)的發(fā)展方向光合作用中的氧化還原反應(yīng)光能吸收葉綠體吸收太陽光能水分解水分子被氧化，釋放氧氣和電子二氧化碳還原二氧化碳被還原成葡萄糖糖類和蛋白質(zhì)的氧化還原反應(yīng)糖類氧化體內(nèi)糖類氧化分解釋放能量，為生命活動提供動力蛋白質(zhì)氧化還原蛋白質(zhì)中的某些氨基酸可發(fā)生氧化還原反應(yīng)，參與生命過程生命中的氧化還原反應(yīng)1呼吸作用有機物被氧化分解，釋放能量2新陳代謝體內(nèi)物質(zhì)不斷進行氧化還原轉(zhuǎn)化3酶促反應(yīng)許多酶催化的反應(yīng)涉及氧化還原過程環(huán)境中的氧化還原反應(yīng)污染物降解某些污染物通過氧化還原反應(yīng)被分解光化學(xué)反應(yīng)大氣中的光化學(xué)反應(yīng)涉及氧化還原過程水體凈化水處理過程中利用氧化還原反應(yīng)去除污染物氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用生活中的氧化還原現(xiàn)象金屬銹蝕鐵制品在潮濕環(huán)境中生銹是常見的氧化還原反應(yīng)水果變褐切開的水果表面變褐是酚類物質(zhì)被氧化的結(jié)果燃燒反應(yīng)燃燒是快速的氧化還原反應(yīng)，釋放熱和光日常生活中的防腐措施1涂層保護在金屬表面涂抹防腐涂料，隔絕空氣和水2陰極保護利用活潑金屬保護不活潑金屬，如船體鋅塊3合金化添加其他元素改變金屬性質(zhì)，提高耐腐蝕性4除濕防潮控制環(huán)境濕度，減少腐蝕發(fā)生的條件實驗操作安全注意事項防護裝備佩戴護目鏡和實驗服，保護眼睛和皮膚通風在通風櫥中進行易產(chǎn)生有害氣體的實驗謹慎操作小心處理化學(xué)品，避免接觸皮膚和眼睛實驗1:金屬與酸反應(yīng)1準備材料鋅粒、稀鹽酸、試管、導(dǎo)氣管2反應(yīng)過程鋅與鹽酸反應(yīng)，觀察氣泡產(chǎn)生3收集氣體用導(dǎo)氣管收集氫氣，進行點燃測試實驗2:金屬活動性序列準備金屬條銅、鐵、鋅、鎂條各一根配制溶液準備硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅、硫酸鎂溶液觀察反應(yīng)將金屬條依次插入不同溶液，記錄現(xiàn)象總結(jié)結(jié)果根據(jù)反應(yīng)情況排列金屬活動性順序?qū)嶒?:電化學(xué)腐蝕實驗裝置鐵釘、銅片、鹽水、燒杯、導(dǎo)線操作步驟將鐵釘和銅片用導(dǎo)線連接，浸入鹽水中，觀察鐵釘表面變化實驗4:電池的制作材料準備鋅片、銅片、檸檬、導(dǎo)線、LED燈組裝過程將鋅片和銅片插入檸檬，用導(dǎo)線連接，接入LED燈觀察結(jié)果觀察LED燈是否點亮，測量電壓實驗5:光合作用的觀察1材料準備水草、燒杯、漏斗、試管2裝置組裝將水草放入裝有水的燒杯中，用倒置漏斗罩住3光照處理將裝置放在陽光下，觀察試管中氣泡的產(chǎn)生課堂小結(jié)概念掌握理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移應(yīng)用認識了解氧化還原反應(yīng)在生活中的廣泛應(yīng)用實驗技能掌握基本的氧化還原反應(yīng)實驗操作方法安全意識牢記實驗安全注意事項，養(yǎng)成良好實驗習(xí)慣知識鏈接與拓展工業(yè)應(yīng)用冶金、電鍍、電池制造等領(lǐng)域的應(yīng)用環(huán)境保護污水處理、空氣凈化中的氧化還原技術(shù)醫(yī)學(xué)應(yīng)用藥物設(shè)計、疾病治療中的氧化還原原理練習(xí)題1概念題解釋氧化還原反應(yīng)的定義和特點2判斷題判斷給定反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)3計算題計算反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移數(shù)量4應(yīng)用題分析生活中的氧化還原現(xiàn)象課后思考生活應(yīng)用如何利用所學(xué)知識防止金屬制品生銹？環(huán)境保護氧化還原反應(yīng)如何應(yīng)用于環(huán)境保護？能源開發(fā)新能源電