…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、2008年4月12日遼寧省葫蘆島市某煤礦發生瓦斯爆炸事故；目前已造成16人死亡．為了避免類似災難的發生，下列措施可行的是（）

①將礦井中的氧氣抽出；

②加強安全管理；杜絕明火源；

③提高通風能力；

④降低瓦斯氣體的著火點．A.②④B.①②C.②③D.③④2、下列關于化學的看法錯誤的是A.化學會在環境保護中發揮重要作用B.化學可以為人類研制新能源C.化學的發展必然導致生態環境的惡化D.化學可以為人類研制新材料3、地球上的水處于不停地運動和相互轉化之中，下列不屬于水循環的主要環節是rm{(}rm{)}A.蒸發B.徑流C.水汽輸送D.太陽輻射4、rm{100mL}的空氣通過足量灼熱的紅磷，充分反應后，恢復到常溫，余下氣體的體積約為()A.rm{80mL}B.rm{60mL}C.rm{40mL}D.rm{20mL}5、在化學方程式rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}簍TmCO_{2}+nH_{2}O}中，各化學計量數之間的關系錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{m=2a}B.rm{3n=a}C.rm{n=3a}D.rm{2b=2m+n}6、去除熱水瓶膽內的水垢rm{(}主要成分為碳酸鈣rm{)}最好采用的方法是rm{(}rm{)}A.敲擊后用大量的水沖洗B.在煤氣爐上煅燒C.加適量熱的食醋浸泡后用水沖洗D.加入石灰水浸泡7、在下列被媒體爆光的“食品事件”中一定涉及化學變化的是rm{(}rm{)}A.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”B.用醬色、水、食鹽等兌制成“假醬油”C.用工業石蠟給瓜子“美容”D.用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉絲8、使用托盤天平稱量食鹽；正確的操作順序是（）

①調節平衡螺母；使天平平衡。

②檢查天平是否平衡；將游碼放在天平標尺的零刻度處。

③稱量物放在左盤；砝碼放在右盤。

④在兩個托盤上各放一張相同質量的紙。

⑤用鑷子夾取砝碼；最后移動游碼，直到天平平衡。

⑥記錄砝碼和游碼的質量。

⑦稱量完畢；取下稱量物，將砝碼放回砝碼盒，游碼移回零處．

A.①②④③⑤⑥⑦

B.②①④③⑤⑥⑦

C.②①④③⑤⑦⑥

D.①②③④⑤⑦⑥

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

10、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

11、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

12、某同學在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.13、下列有關原子的敘述，不正確的是（）A.原子在化學變化中不能再分B.原子在不斷地運動C.一切物質都是由原子直接構成D.原子中不存在電荷，因而原子不帶電14、天文學家在研究星系運動方式時發現；人們所觀察到的星系其內部的引力僅占“物質”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內部引力．這一現象表明，有些“物質”是不可見的，原因是它們不發光也不反射光，因此科學家稱這些可能存在的物質為“暗物質”．然而，直到現在人類仍沒有探索到“暗物質”存在的任何證據，對此，你認為下列觀點不可取的是（）

A.“暗物質”是人類虛構出來的；事實上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質”可能存在；人類應不斷地進行探索，一旦發現它存在的證據，將為人類重新認識宇宙開辟一個全新的視角。

C.“暗物質”可能存在距地球十分遙遠的地方；科學家可能通過探索“暗物質”產生的粒子的存在而間接證明“暗物質”的存在。

D.人類探索至今；仍未發現“暗物質”，說明“暗物質”是不存在的。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、今有四種粒子的結構示意圖；回答下列問題：

（1）它們表示____種元素；

（2）④表示的元素在化合物通常顯____價；

（3）____表示陽離子．16、工人師傅在切割鐵板時常用硫酸銅溶液來劃線，劃出來是線條比較清晰，是因為_____________rm{(}用化學方程式表示rm{)}．17、對知識的歸納與整理是學習化學的一種方法，寫出下列化學方程式，并對這些化學方程式歸納。rm{(1)}寫出下列化學反應的方程式rm{壟脵}木炭燃燒____；rm{壟脷}鐵絲在純氧氣中燃燒____；rm{壟脹}乙炔rm{(C_{2}H_{2})}氣體在空氣中燃燒產生二氧化碳和水____；rm{(2)}通過比較，我們發現上述三個反應有一些相似的地方，寫出其中的一條____。18、填寫實驗基本操作中的數據：

rm{(1)}向酒精燈里添加酒精要使用漏斗；但酒精量不得超過燈身容積的______．

rm{(2)}用試管給液體加熱時，還應注意液體體積不宜超過試管容積的______rm{.}加熱時試管宜傾斜，約與臺面成______角rm{.}

rm{(3)}用試管盛裝固體加熱時，鐵夾應夾在距管口的______處rm{.}

rm{(4)}在實驗時取用藥品，如果沒有說明用量，一般應該按最少量取用：液體取______毫升，固體只需蓋滿試管底部．19、將下列各操作名稱的序號填在后面的橫線上（每個序號只填寫一次）

①攪拌；②蒸發；③過濾；④加熱。

（1）由食鹽水得到食鹽晶體____；

（2）使蔗糖在水中快速溶解____；

（3）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再____；

（4）將水變為水蒸氣____．評卷人得分四、計算題(共3題，共9分)20、實驗課上；小明的老師要求學生量取一定量的食鹽溶液；給所取溶液加熱、最后洗滌試管．實驗中小明由于操作不慎試管破損了．請你分析試管破損可能的原因有哪些？______．

21、蠟燭是由石蠟制成的；請仔細回憶蠟燭及其燃燒的實驗，完成下列內容：

（1）取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，結論：石蠟的密度比水______，石蠟______溶于水，硬度______．

（2）點燃蠟燭時；可以看到蠟燭先______，后______，前者是______變化，后者是______變化．

（3）蠟燭燃燒時；若將白瓷板壓在火焰上，會觀察到白瓷板上有______色的物質；若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上有______；若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上______；若用一根玻璃管插到焰心，則在玻璃管的另一端會看到______．

（4）熄滅蠟燭時；立即在離燈芯約0.5cm處點火，蠟燭又會燃燒，則說明蠟燭燃燒時是______在燃燒．

（5）燭焰從內往外可分為焰心；內焰、外焰三部分；三部分火焰的顏色是不同的，把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中，1～2秒鐘后取出，發現處在外焰的部分最先碳化，說明外焰溫度______．

22、研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題。

進行探究；以下是他們探究的主要過程：

假設：H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關。

實驗方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間．

進行實驗：如圖是他們進行實驗的裝置圖；，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是：______．

實驗記錄：

。實驗編號12反應物6%H2O26%H2O2催化劑1g紅磚粉1gMnO2時間152s35s結論：該探究過程得出的結論是______．

反思：H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑；還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的______和______是否改變．

評卷人得分五、探究題(共1題，共5分)23、Ⅰ；如圖所示實驗中；

如果鎂條只與空氣中的氧氣反應，化學方程式為____，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的____rm{.}本實驗中實際進入集氣瓶中水的體積約為其容積的rm{3/5}則集氣瓶中減少的氣體中除rm{O_{2}}外，一定還有____．

Ⅱ、下列rm{A}rm{B}實驗中數據變化關系與對應圖象相符的是____rm{(}填字母序號rm{)}．

Ⅲ、小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀分解除了用二氧化錳外，還可用氧化銅等物質作催化劑，于是他對氧化銅產生了探究興趣rm{.}【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗rm{(}其它可能影響實驗的因素均忽略rm{)}．

rm{(1)}若rm{t1}____rm{t2(}填“大于”、“等于”、“小于”rm{)}說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．

rm{(2)}你認為小雨設計實驗rm{壟脹}和實驗rm{壟脷}對比的目的是____．rm{(3)}實驗rm{壟脺}中控制rm{MnO_{2}}的質量為____rm{g}若rm{t_{3}>t_{4}}則化學反應快慢與溫度的關系是____．rm{(4)}寫出實驗rm{壟脺}所涉及的化學方程式____．評卷人得分六、推斷題(共1題，共6分)24、某固體rm{A}加熱時生成無色氣體rm{D}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和無色氣體rm{D}．

rm{(1)}寫出下列字母對應的物質的化學符號。

rm{B}______rm{G}______rm{H}______；

rm{(2)}寫出反應rm{壟脷}所對應的表達式______；

rm{(3)}寫出細鐵絲在氣體rm{D}中燃燒的現象______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】解：①氧氣能供給呼吸；礦工的生存離不開氧氣，所以錯誤．

②可燃性氣體與空氣混合后點燃易發生爆炸；煤礦中瓦斯氣具有可燃性，故煤礦中要加強安全管理，杜絕明火源，所以正確．

③可燃性氣體與空氣混合后點燃易發生爆炸；提高礦井中通風能力，可以降低氣體的溫度并減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達不到著火點和爆炸極限，所以正確．

④物質的著火點一般是固定不變的；人無法降低瓦斯氣體的著火點，只能降低瓦斯氣體的溫度，使之達不到著火點，所以錯誤．

故選C．

①根據氧氣能供給呼吸；礦工的生存離不開氧氣判斷．

②根據可燃性氣體與空氣混合后點燃易發生爆炸判斷．

③根據可燃性氣體與空氣混合后點燃易發生爆炸判斷．

④根據物質的著火點一般是固定不變的判斷．

“安全重于泰山”，防火、防爆問題事關人民生命財產安全，故易燃易爆物的安全知識就成了化學考查熱點，了解易燃易爆物的生產、運輸、使用、貯存的注意事項，明確燃燒、爆炸的條件和防護措施，問題即可迎刃而解．【解析】【答案】C2、C【分析】A、汽車排放的尾氣，可以通過化學研制出的催化轉化器轉化為無污染的氣體再排放，所以化學在環境保護中發揮重要作用；

B、水在一種催化劑和太陽能的作用下可制出氫氣，氫能就是一種新能源，所以rm{B}說法也是正確的rm{;}說法也是正確的rm{B}

rm{;}說法是錯誤的C、化學的發展會對環境有保護作用，生態環境惡化是人類的亂砍濫伐，人為破壞造成的，所以rm{C}說法是錯誤的rm{;}D、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學，能夠研制出新材料，所以rm{C}的說法正確．rm{;}【解析】rm{C}3、D【分析】解：地球上的水循環過程：地表水rm{(}海水rm{)隆煤}蒸發rm{隆煤}云rm{隆煤}水汽輸送rm{隆煤}云rm{隆煤}降水rm{隆煤}地表徑流rm{}重力與太陽輻射是水循環的動力，但不屬于水循環，故ABC屬于水循環，不符合題意，rm{D}不屬于水循環；符合題意；

故選：rm{D}

地表水通過汽化rm{(}蒸發rm{)}變為水蒸氣；通過水汽輸送，形成降水，降水在地球表面形成地表徑流，然后再重復前面的過程，形成地球上的水循環。

本題考查了水循環過程，太陽輻射是水循環的根本動力來源，它引起水體的蒸發，產生水汽輸送。徑流是由高到低流，是在重力勢能作用下產生的，但太陽輻射不屬于水循環過程。【解析】rm{D}4、A【分析】【分析】

本題考查的是空氣的成分及氧氣的性質。根據銅和氧氣的反應及空氣中各氣體的體積含量分析。掌握物質與氧氣的反應及空氣中各氣體的體積含量是解答本題的關鍵。

【解答】

常溫下，將rm{100mL}的空氣通過足量灼熱的紅磷，空氣中的氧氣和紅磷反應，生成的五氧化二磷是固體，恢復到常溫，余下的氣體主要是氮氣，空氣中氮氣的體積約占空氣總體積的rm{dfrac{4}{5}}氮氣的體積rm{=100mL隆脕dfrac{4}{5}=80mL}故選A。

rm{=100mL隆脕dfrac{4}{5}

=80mL}【解析】rm{A}5、B【分析】略【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A}敲擊后用大量的水沖洗；會造成熱水瓶膽損壞，故選項錯誤．

B；在煤氣爐上煅燒；會造成熱水瓶的損壞，故選項錯誤．

C；碳酸鈣難溶于水；碳酸鈣能與醋酸反應生成易溶于水的醋酸鈣，加適量熱的食醋浸泡后用水沖洗，可用于除去熱水瓶膽內的水垢，故選項正確．

D；碳酸鈣難溶于水；不能與石灰水反應，加入石灰浸泡不能除去熱水瓶膽內的水垢，故選項錯誤．

故選：rm{C}．

根據熱水瓶膽內的水垢rm{(}主要成分為碳酸鈣rm{)}由碳酸鈣與酸的化學性質進行分析判斷即可．

本題難度不大，考查碳酸鈣的性質，掌握碳酸鈣與酸的化學性質是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A}用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

B；用醬色、水、食鹽等兌制成“假醬油”的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

C；用工業石蠟給瓜子“美容”的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

D、二氧化硫的漂白機理是和有色物質化合，結合為無色或者淺色的物質rm{.}二氧化硫與有機色素結合，從而產生漂白效果，如果一加熱，就會還原出原來的顏色rm{.}所以為化學變化rm{.(}本題“硫磺燃燒能生成二氧化硫，屬于化學變化”不是研究的范圍，因為題干說的是燃燒后的氣體，是強調后面的熏蒸過程rm{)}．

故選D．

化學變化是指有新物質生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質生成的變化rm{.}化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化．【解析】rm{D}8、B【分析】

使用天平時要先將游碼歸零；再調節天平平衡，稱量藥品時不能直接放到托盤上，要放相同質量的紙，將物體放在左盤，砝碼放在右盤，再放砝碼稱量，稱量完畢記錄數據，再取下稱量物，將砝碼放回砝碼盒，游碼移回零處．

故選B．

【解析】【答案】根據用天平稱量物質的步驟考慮本題：首先要調節天平平衡；再稱量，先放大的砝碼，再放小的，稱量完畢要復原．

二、多選題(共6題，共12分)9、AC【分析】

根據題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變回答本題．

10、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養物質；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養物質；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

11、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應后繼續與硝酸銅發生反應，而不能與硝酸鋅發生反應；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

12、AC【分析】解：A；圖A表示由一種構成的兩種物質的混合物；故選項正確；

B；圖B表示純凈物中的化合物；故選項錯誤；

C；圖C表示一種單質和一種化合物組成的混合物；故選項正確；

D；圖D表示純凈物中的單質；故選項錯誤；

故選A；C

物質分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點考查了物質的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC13、CD【分析】解：A；原子在化學變化中不能再分；正確。

B；原子在不斷的運動；正確；

C；構成物質的基本微粒有分子、原子和離子；錯誤；

D；原子中存在帶正電荷的原子核和核外電子；錯誤；

故選CD．

根據已有的原子的構成特點以及性質進行分析解答．

掌握原子的構成是正確解答本題的關鍵．【解析】【答案】CD14、AD【分析】

暗物質的存在與否可能是與人類的技術水平或證據不足的原因造成的；存在與否只能是假設，所以不可確定暗物質一定不存在，故AD均錯，假設有暗物質的存在，將會開辟一個新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點確定暗物質的存在雖是假設但只能說暗物質可能存在；原因是找不到存在的證據．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】

（1）由各粒子的核內質子數；可知它們表示3種元素；

（2）由由最外層電子數可推測；④表示的元素在化合物通常顯+3價；

（3）由各粒子的電子層排布；可知②③表示陽離子．

故答為：（1）3；（2）④+3；（3）②③．

【解析】【答案】由四種粒子的結構示意圖可知：它們表示的元素種類（核內質子數決定）；由最外層電子數可推測各元素的化合價；由各粒子的電子層排布；可知其粒子種類．

16、rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【分析】【分析】根據反應原理找出反應物、生成物以及反應條件書寫化學方程式分析解答即可。【解答】鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，所以在切割鐵板時用硫酸銅溶液來劃線，劃出來是線條比較清晰，其反應化學方程式為rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}故答案：rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【解析】rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}17、（1）①②③（2）生成物都是氧化物，反應條件都是點燃，都是氧化反應等一條有道理就行【分析】【分析】本題考查物質燃燒的化學方程式的書寫等知識。根據已有的知識即可解答。【解答】rm{(1)壟脵}木炭燃燒生成二氧化碳，其反應的化學方程式為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}

}鐵燃燒生成四氧化三鐵，其反應的化學方程式為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}rm{壟脷}乙炔燃燒生成二氧化碳和水，其反應的化學方程式為：rm{2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}4{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}比較上述三個反應，其相似的地方是：生成物都是氧化物，反應條件都是點燃，都是氧化反應等一條有道理就行。故答案為：rm{(1)壟脵C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}}rm{壟脷3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}rm{壟脹2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}4{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{壟脹}生成物都是氧化物，反應條件都是點燃，都是氧化反應等一條有道理就行。rm{2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}4{CO}_{2}+2{H}_{2}O}【解析】rm{(1)壟脵C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}}rm{壟脷3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}rm{壟脹2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}4{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(1)壟脵C+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}}生成物都是氧化物，反應條件都是點燃，都是氧化反應等一條有道理就行rm{壟脷3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}18、略

【分析】解：rm{(1)}向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超過燈身容積的rm{dfrac{2}{3}}

rm{(2)}用試管給液體加熱時，還應注意液體體積不宜超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}.}加熱時試管宜傾斜，約與臺面成rm{45^{circ}}角；

rm{(3)}用試管盛裝固體加熱時，鐵夾應夾在距管口的rm{dfrac{1}{3}}

rm{(4)}在實驗時取用藥品，如果沒有說明用量，一般應該按最少量取用：液體取rm{1隆蘆2}毫升；固體只需蓋滿試管底部．

故答案為：rm{(1)dfrac{2}{3}}rm{(2)dfrac{1}{3}}rm{45^{circ}}rm{(3)dfrac{1}{3}}rm{(4)1隆蘆2}．

rm{(1)}根據酒精燈的使用方法進行分析；

rm{(2)}根據給試管中的液體加熱的方法進行分析；

rm{(3)}根據用試管盛裝固體加熱時的注意事項進行分析；

rm{(4)}根據液體藥品的取用方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{dfrac{2}{3}}rm{dfrac{1}{3}}rm{45^{circ}}rm{dfrac{1}{3}}rm{1隆蘆2}19、略

【分析】

（1）由食鹽水得到食鹽晶體；可用蒸發的方法，使食鹽晶體結晶析出．

（2）用玻璃棒攪拌可以加快溶解；能使蔗糖在水中快速溶解．

（3）因為氯化鈉溶于水；泥沙不溶于水，要除去食鹽中的泥沙，先溶解，后過濾即可除去不溶性的泥沙．

（4）將水變為水蒸氣；可以采用加熱的方法，溫度高于水的沸點后，水變為水蒸氣．

故答案為：（1）②；（2）①；（3）③；（4）④．

【解析】【答案】（1）由食鹽水得到食鹽晶體；可以采用蒸發結晶的方法．

（2）攪拌是加快溶解速率的方法之一．

（3）利用物質的溶解性差異；過濾是將液體和不溶于液體的固體分離開來的一種方法．

（4）將水變為水蒸氣可采用加熱的方法．

四、計算題(共3題，共9分)20、略

【分析】

在“量取一定量的食鹽溶液；給所取溶液加熱、最后洗滌試管”時；試管破損，則可能為：外壁水未擦干，沒有先預熱，驟冷等．

故答為：外壁水未擦干；沒有先預熱，驟冷等．

【解析】【答案】試管破損可能的原因有：1．加熱前沒有給試管預熱；受熱不均勻；2．試管外壁有水，加熱時沒擦干；3．試管接觸到燈芯；4．試管口部高于試管底部，導致冷凝水倒流炸裂試管．

21、略

【分析】

（1）用小刀切下一小塊；因此質軟，把它放入水中，蠟燭浮在水面上說明石蠟的密度比水小，且難溶于水小．

故答案為：小；不或難；小．

（2）蠟燭在點燃時的過程是：石蠟先要熔化呈液態；然后才燃燒，熔化是物理變化，燃燒則是生成了二氧化碳與水是化學變化熔化．

故答案為：燃燒；物理，化學．

（3）由于蠟燭燃燒會不充分會出現黑色的炭黑；且燃燒產物是二氧化碳與水，所以在燒杯內會有水霧出現，由于生成了二氧化碳所以能使澄清石灰水變渾．

故答案為：黑；水霧，變渾濁，冒白煙．

（4）由實驗過程可知；沒有接觸蠟燭就能燃燒，則可證明是石蠟蒸汽在燃燒．

故答案為：石蠟蒸汽．

（5）最先碳化說明此處溫度最高．

故答案為：最高。

【解析】【答案】（1）石蠟的密度比水小；且質軟，難溶于水．

（2）蠟燭在點燃時先要熔化；然后才燃燒，熔化是物質的三態變化是物理變化，燃燒則是生成了新物質是化學變化．

（3）利用蠟燭燃燒會不充分會出現炭黑；且燃燒產物是二氧化碳與水的知識解決．

（4）蠟燭燃燒時是氣態的蒸氣在燃燒．

（5）蠟燭的火焰外焰溫度最高．

22、略

【分析】

進行實驗：因為該實驗需要觀察收集一瓶氣體所用的時間；所以用排水法更好一些．

結論：由表中數據可知，相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關．

反思：催化劑在化學反應前后質量和化學性質不變；改變的是反應的速度，所以還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質量和化學性質均不會發生變化．

故答案為：進行實驗：排水集氣法．

結論：在相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關．

反思：質量；化學性質。

【解析】【答案】進行實驗：根據氧氣的溶解性選擇收集方法．

結論：從探究過程中收集相同體積氧氣的時間測定；反映了不同物質作催化劑時的情況，表明影響化學反應速率的催化劑因素．

反思：要證明是催化劑還應證明反應前后物質的質量和化學性質不變．

五、探究題(共1題，共5分)23、Ⅰ.五分之一N2Ⅱ.BⅢ.（1）大于（2）探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好（3）0.5g溫度越高，反應速率越快（4）【分析】【分析】本題考查實驗探究的能力。根據已有的知識即可解答。【解答】Ⅰrm{.}鎂與氧氣反應生成氧化鎂，其反應的化學方程式為：鎂與氧氣反應生成氧化鎂，其反應的化學方程式為：rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}若鎂只與氧氣反應，則消耗氧氣，氧氣約占空氣體積的五分之一，水進入集氣瓶中的體積最多不超過五分之一；但水進入集氣瓶實際體積約為五分之三，說明集氣瓶中減少的氣體除氧氣外，還有rm{.}rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO

}rm{N_{2}}rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}五分之一；。故填：rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO

}過氧化氫溶液與二氧化錳混合后，產生氧氣，試管中物質的總質量減少，故A圖像錯誤；rm{N_{2}}；Ⅱrm{.A.}過氧化氫溶液與二氧化錳混合后，產生氧氣，試管中物質的總質量減少，故A圖像錯誤；rm{.A.}B.加熱高錳酸鉀，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其錳的質量不變，故B圖像正確。氧化銅能加快氯酸鉀分解速率，說明加入氧化銅后，氯酸鉀分解產生等量的氧氣所需時間更少。故填：大于；故選與rm{B}只是氧化銅與二氧化錳不同，其他條件相同，對比的目的是：探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好。故填：探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好；Ⅲrm{.}實驗rm{.}是與實驗rm{(1)}對比，控制其他條件不變，只改變溫度，則二氧化錳的質量不變為rm{(2)壟脷}rm{壟脹}rm{(3)}rm{壟脺}rm{壟脹}rm{0.5g}溫度越高，反應速率越快。故填：若rm{t}溫度越高，反應速率越快；rm{t}反應rm{{,!}_{3}}為氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，其反應的化學方程式為：rm{2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{380隆忙}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}故填：rm{