…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、同學們記錄了生活在校園中的生物。下列不可能出現在校園中的是A.香樟B.蝸牛C.黃楊D.珊瑚蟲2、關于人和綠色植物呼吸作用的描述，正確的是（）。A.都要吸入二氧化碳B.人吸入氧氣，綠色植物吸入二氧化碳C.都要吸入氧氣D.人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣3、下列關于光合作用的各項說明中，不正確的是（）A.表示式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣B.能量轉化：光能轉化為儲存在有機物中的能量C.產物利用：只為生物圈中的動物和人提供基本的食物來源D.意義：維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡4、若在光線不足的實驗室中用顯微鏡進行觀察，應選用什么樣的反光鏡及光圈（）A.平面鏡、大光圈B.平面鏡、小光圈C.凹面鏡、小光圈D.凹面鏡、大光圈5、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴．”據此可寫出的一條食物鏈是（）A.蝦→小魚→大魚B.水→蝦→小魚→大魚C.微小水生植物→蝦→小魚→大魚D.泥巴→蝦→小魚→大魚6、“我為花草呵護，花草向我微笑”，體現了人與自然的和諧相處。“花草”在生態系統中扮演的角色是（）A.消費者B.生產者C.分解者D.非生物部分評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、【題文】防止夜盲癥的最佳食物是（）A.胡蘿卜B.動物肝臟C.新鮮蔬菜D.標準面粉8、“春種一粒粟；秋收萬顆子”．大豆的果實和松樹的“球果”都有許多種子．許多植物都是用種子來繁殖后代的：如冰山上雪蓮；沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕．用種子繁殖后代的植物叫種子植物，請回答6-10題．

玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有（）A.種皮B.胚C.胚乳D.子葉9、毛細血管適于物質交換的特點是（）

（1）管壁薄；為一層上皮細胞，管腔大，血流速度慢；

（2）管壁薄；為一層上皮細胞，管腔小，血流速度快；

（3）管壁薄；為一層上皮細胞，管腔最小，血流速度最慢；

（4）數量最大，分布最廣．A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）10、讀圖，關于各大洲之最的描述，正確的是（）

A.大洲①有世界上最大的髙原B.大洲②有世界上最大的盆地C.大洲③有世界上面積最大的沙漠D.大洲④有世界上面積最大的平原11、下列營養物質中,哪一項是動物一般不能提供的？()A.蛋白質B.脂肪C.維生素CD.糖類物質12、下列有關西亞農牧業的敘述，錯誤的是（）A.氣溫高是制約西亞農牧業發展的唯一條件B.阿富汗、伊朗等國重要的出口商品是羊毛和地毯C.西亞水資源充足，不需要發展節水農業D.西亞的灌溉農業區主要位于兩河平原13、關于花與果實相對應的關系不正確的是（）A.雌蕊發育成果實B.雄蕊發育成種子C.子房壁發育成果皮D.受精卵發育成胚14、在家里；媽媽總是不停囑咐我，要“好好學習”（）

A.我很煩。

B.可以理解。

C.耳邊過；不聽。

D.聽媽媽的話；努力學習。

15、【題文】脂肪最終被分解為可以被吸收的物質分別是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、閱讀下列資料；回答有關問題．

一片稻田就是一個小小的生態系統；這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光；養料、水分和空間；蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實的田園衛士，一旦發現害蟲，會迅速地將其捕獲

（1）陽光、養料、水分等都能影響水稻的生長，它們屬于____因素．雜草與水稻爭奪陽光、養料、水分等，說明二者之間存在著____關系．

（2）如果人們大量捕食青蛙，對該生態系統的影響是____．

（3）水稻生長過程中；如果缺少含氮無機鹽，水稻植株生長緩慢；植株弱小、葉片發黃．請完成有關驗證水稻生長需要含氮無機鹽的實驗．

①取生長健壯；狀態相同、的水稻幼苗若干；平均分為兩組．

②將兩組幼苗分別用泡沫固定在A；B兩個塑料容器中．

③A容器加含各種無機鹽的完全培養液．B容器加等量____的完全培養液．

④將兩組裝置放在____等條件適宜的環境中培養，觀察水稻幼苗的生長狀況．17、多細胞生物具有一定的結構層次，人體的結構層次是：____→____→____→____→____．18、______是我國控制人中增長的有效辦法．19、人體的呼吸系統是由____和____組成的，呼吸系統的主要器官是____．20、下面是王濤同學利用兩片長方形的木板；兩條橡皮筋和一根螺絲做的骨、關節和肌肉的模型；用來演示肌肉牽動骨的運動，請據圖回答：

（1）圖中木板[1]、[2]相當于兩塊____，橡皮筋[3]、[4]相當于肌肉，螺絲[5]相當于____．

（2）若[5]表示肘關節，而虛線箭頭表示l、2運動方向，則此圖表示____（填“伸肘”或“屈肘”）動作．

（3）從這個模型可以看出，人在運動時，骨的運動要靠____的牽引；當其受到傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動．

21、【題文】大腸表面上只有_______，沒有_______突起，因此吸收營養物質最多的是_______腸，而不是大腸。22、【題文】組成細胞的基本物質是蛋白質。（）評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)23、農民在早春播種后，用塑料膜覆蓋地面，能提早出苗，原因是提高土壤溫度。24、莖中的導管是運輸水分的管道，導管是由一個細胞構成的。25、小腸吸收的營養物質大多數會經血液匯集到肝臟。26、生物只能適應環境，不能影響環境。（）評卷人得分五、連線題(共2題，共8分)27、將下列人體各結構和其對應的功能的連接起來靜脈瓣血液中小分子物質濾過形成原尿腎小球保證血液按一個方向流動會厭軟骨吞咽時防止食物進入喉小腸絨毛增大了吸收營養物質的面積28、【題文】請將顯微鏡的結構（如左下圖）與其功能用線連接起來。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：校園中生活的生物，A香樟可以；B蝸牛可以；C黃楊可以；D珊瑚蟲，是生活在海洋中的腔腸動物，不可能在校園中生活，故選D。考點：本題考查常見生物生活的環境。意在考查考生一些生物學常識。【解析】【答案】D2、C【分析】試題分析：動植物和人以及所有生物的呼吸作用都是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．這一過程，用反應式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。故選：C考點：此題考查的是呼吸作用的概念。【解析】【答案】C3、C【分析】【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

由圖可知光合作用的意義：①完成了自然界規模巨大的物質轉變．它把無機物轉變成有機物；不僅用來構成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，同時釋放氧氣供生物呼吸利用．

②完成了自然界規模巨大的能量轉變．在這一過程中；它把光能轉變為貯存在有機物中的化學能．

③從根本上改變了地面上的生活環境．維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡．在地球上，由于生物呼吸和燃燒，每年約消耗3.15×1011噸氧氣，以這樣的速度計算，大氣層中所含的氧氣將在3000年左右耗盡．然而，綠色植物在吸收二氧化碳的同時每年也釋放出5.35×1011噸氧氣；所以大氣中的氧氣含量仍然維持在21%．

由①可知C的敘述是錯的；因為綠色植物光合作用制造的有機物不僅只為生物圈中的動物和人提供基本的食物來源，還有一部分用于構建植物自身．另外還釋放氧氣供生物呼吸利用．

故選C

【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據此答題．4、D【分析】【解答】解：在顯微鏡的結構中；遮光器可以調節光線的強弱，上有大小光圈．當外界光線較暗時使用大光圈，當外界光線較亮時使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面．當外界光線較強時使用平面鏡，當外界光線較弱時使用凹面鏡．所以在光線不足的實驗室中用顯微鏡進行觀察，應選用凹面鏡；大光圈．

故選：D．

【分析】此題考查顯微鏡的操作使用方法，熟練掌握顯微鏡的操作使用，才能較好的解答本類題目．5、C【分析】解：A；蝦是動物屬于消費者；而食物鏈必須從生產者開始；

B；水是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分；

C；該食物鏈正確表示了生產者和消費者之間的捕食關系；

D；泥巴是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分．

因此“大魚吃小魚；小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴．”據此可寫出的一條食物鏈是微小水生植物→蝦→小魚→大魚．

故選：C

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念和組成．【解析】C6、B【分析】“花草”能夠進行光合作用合成有機物，所以是生態系統中的生產者。【解析】【答案】B二、多選題(共9題，共18分)7、AB【分析】【解析】

試題分析：夜盲癥是由于缺乏維生素A引起的；動物肝臟中含有豐富的維生素A和維生素D；胡蘿卜中含有的胡蘿卜素可以在人體內轉化為維生素A，新鮮蔬菜含有較多的維生素C，標準面粉中主要含有淀粉，其次還有蛋白質；脂肪、維生素、礦物質等．故選：AB．

考點：人體需要的主要營養物質．【解析】【答案】AB8、AC【分析】解：由分析可知；

大豆種子的結構包括胚和種皮；玉米種子的結構包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養物質；玉米種子的子葉1片，營養物質貯存在胚乳里．所以玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有胚乳．

故選：C．

大豆種子和玉米種子的異同點如下：

。相同點不同點大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據此解答．

掌握大豆種子和玉米種子的異同點是解題的關鍵．【解析】【答案】AC9、CD【分析】解：毛細血管數量大；分布廣，血管的內徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換．毛細血管的管壁只有一層上皮細胞，無彈性．

故選：CD

血管分為動脈；靜脈和毛細血管三種；動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．

掌握毛細血管的結構特點即可解答．【解析】【答案】CD10、CD【分析】略。【解析】CD11、CD【分析】【分析】本題考查食物中的營養物質及作用，解題的關鍵是理解食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。【解答】A.蛋白質是構成細胞的重要成分；一般在奶；蛋、瘦肉、魚等動物性食物中含量較豐富，A不符合題意；

B.脂肪一般作為備用能源儲存在皮下；動物的肥肉中含脂肪豐富，B不符合題意；

C.維生素C在蔬菜和水果中含量較大；動物性食物中一般不含維生素C，C符合題意；

D.糖類是為生命活動提供能源的主要營養素；它廣泛存在于米；面、薯類、豆類、各種雜糧中，動物性食物中一般不提供糖類，D符合題意。

故選CD。【解析】CD12、AC【分析】略。【解析】AC13、AB【分析】解：傳粉和受精完成以后；子房各部分的發育情況為：

可見；子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳。

故選：AB。

一朵花經過傳粉和受精完成以后；花萼凋落或存留，花冠；雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續發育，最終發育成果實。

明確受精后，子房各部分的發育情況是解題的關鍵。【解析】AB14、BD【分析】

進入青春期；正值身體發育時期，要注意合理膳食，作息有規律，保證均衡營養，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發育．隨著身體的發育，性意識也開始萌動，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，如有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷．應當注意的是，這個時期正是學知識；長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期．因此，應當精中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，跟師長密切交流，理解家長對自己的關心，聽家長的話，健康地度過這人生的金色年華．

故選：B；D

【解析】【答案】此題考查的是青春期遇到的心理變化；及正確的處理方法．

15、CD【分析】【解析】

試題分析：淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。故選：CD

考點：此題考查的是食物的消化和營養物質的吸收過程。【解析】【答案】CD三、填空題(共7題，共14分)16、非生物競爭害蟲的數量增加氮相同【分析】【解答】（1）在一定地域內；生物與環境所形成的統一整體叫生態系統．陽光；空氣、水、土壤、溫度等非生物因素，為其他生物提供能量、營養和生存空間．雜草與水稻爭奪陽光、養料、水分等，說明二者之間存在著競爭關系．

（2）如果人們大量捕食青蛙；對該生態系統的影響是害蟲的數量增加．

（3）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．A組與B組對照，該實驗的變量是含氮無機鹽，說明水稻生長需要含氮無機鹽的實驗．

【分析】此題是一個綜合性的填空題，涉及影響生物生活的因素、動物的行為、生態系統的組成、植物生長需要的無機鹽以及對照實驗的相關內容，逐一分析解答17、細胞組織器官系統人體【分析】【解答】解：細胞是人體結構和功能的基本單位；人體是由細胞分裂；分化形成不同的組織；人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等；組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統；這八個系統就構成了完整的人體．因此，體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體．

【分析】動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體．18、少生【分析】解：堅持晚婚；晚育；對于國家來說，有利于控制人口過快增長；對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習．少生是控制人口過快增長的關鍵，優生有利于提高我國的人口素質．

故答案為：少生。

我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優生．據此答題．

做這題的關鍵是熟練掌握我國計劃生育的要求，以及每項要求的意義．【解析】少生19、略

【分析】

呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統的主要器官．

故答案為：呼吸道；肺；肺．

【解析】【答案】此題主要考查的是呼吸系統的組成及功能；據此解答．

20、略

【分析】

骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色）；同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

（1）圖中木板[1]；[2]相當于兩塊骨；橡皮筋[3]、[4]相當于肌肉，螺絲[5]相當于關節；

（2）若[5]表示肘關節；而虛線箭頭表示l；2運動方向，則此圖表示屈肘；

（3）人在運動時；骨的運動要靠骨骼肌的牽引，當其受到傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動。

故答案為：（1）骨關節。

（2）屈肘。

（3）骨骼肌（或肌肉）

【解析】【答案】本題考查骨；關節和骨骼肌的協調配合；據此答題．

21、略

【分析】【解析】小腸成為消化和吸收主要場所的原因：小腸很長；小腸內表面有許多環形的皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這樣大大增加了小腸消化和吸收的內表面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管。【解析】【答案】皺襞絨毛小22、略

【分析】【解析】

試題分析：蛋白質是構成人體細胞的基本物質；人體的生長發育；組織的更新和修復等都離不開蛋白質，此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量；脂肪是人體內備用的能源物質，同時也參與細胞膜的構建；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構成細胞的一種成分；水是構成細胞的主要成分，約占細胞物質總含量的75%-80%，人體的各項生命活動都離不開水，人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．

考點：人體需要的主要營養物質【解析】【答案】對四、判斷題(共4題，共24分)23、A【分析】【解答】種子萌發的外界條件是適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣．早春播種后；用塑料薄膜覆蓋地面，除了可以提高表層土壤的溫度外，還可以減少土壤中水分的散失．因此常用塑料薄膜覆蓋地面來保濕、保溫，能夠促進種子提早出苗．

故答案為：正確。

【分析】種子萌發的條件分為自身條件和外界條件．自身條件是完整有活力的胚和供胚發育的營養物質；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，據此答題．24、×【分析】【解答】解：植物體內主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構；不需要能量．導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的，因此導管變成了上下中空的管道，就像我們在生活中見到的水管，水可以在里面自由流動．不但莖的內部有導管，根和葉里面也有導管，它們是相互連通的．植物體就是靠根；莖、葉的導管把水運輸到植物體的全身．此時溶解在水中的無機鹽也一并被運輸到植物體的全身．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查導管的位置及功能的知識