…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列自然現象中，與生物沒有直接關系的是（）。A.花開花落B.蜻蜓點水C.食物腐敗D.漲潮落潮2、葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官．以下對葉的相關描述錯誤的是（）

A.葉片的基本結構包括表皮；葉肉和葉脈。

B.葉片的上表皮氣孔少；下表皮氣孔多。

C.葉脈具有支持和輸導作用。

D.葉片的表皮細胞和保衛細胞都有葉綠體。

3、鴕鳥進行氣體交換的場所是（）

A.氣囊。

B.肺。

C.氣管。

D.肺和氣囊。

4、下列各項中，屬于影響水稻生長的生物因素是A.光B.蝗蟲C.水D.空氣5、草履蟲的呼吸主要是通過（）來完成的．A.細胞膜B.纖毛C.口溝D.伸縮泡6、下列哪一項可以看做是一個生態系統（）A.一條河流B.一片草原上所有動物C.樹木中的所有植物D.一片樹林中所有的生物7、【題文】能量是生物體進行生命活動的動力。生物體主要的供能物質是A.糖類B.脂肪C.蛋白質D.維生素評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、我們學校有許多花草樹木，有時發現樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了，這是生物間的關系。我們學校的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時間，發現里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗。問：（1）這說明植物間存在____關系，動物間存____和_____的關系。（2）影響我校樹木生長的環境因素有_____和____兩類。9、在我國計劃生育的具體要求中，控制人口過快增長關鍵是____．10、鳥類體表被覆的羽毛可以分為____和____兩種．在飛行過程中，起重要作用的是____．11、人體的生命活動主要受到系統的調節，但也受到調節的影響。12、【題文】在移栽植物時，剪去大量的葉片，目的是降低葉片的蒸騰作用。（）13、【題文】(9分)(1)圖42-2中①②③④的結構名稱依次是_________；_________、_________、_________。

(2)在心臟的各結構中；心壁肌肉最厚的是[]_________。

(3)與①和③連通的血管分別是[]_________和。

[]_________；與②和④連通的血管分別是。

[]_________和[]_________。14、【題文】一次適量的獻血，不會影響一個人的身體健康（）15、【題文】一般情況下，男孩進入青春期的年齡要比女孩晚2年左右。()評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、生活垃圾一般分為可回收垃圾，不可回收垃圾和有害垃圾．17、細胞分裂后，產生的新細胞的遺傳物質和親代細胞一樣．（判斷對錯）18、生物就是指植物和動物．______．（判斷對錯）19、隨地吐痰容易傳播疾病，痰形成于口腔。______（判斷對錯）20、進入青春期后，人的生殖系統迅速發育。21、精囊腺產生精子，精子是男性產生的生殖細胞．評卷人得分四、連線題(共2題，共4分)22、將下列植物類群的名稱與相應的特征用線連接起來。藻類植物具有根、莖、葉，體內有輸導組織苔蘚植物能產生種子并用種子繁殖蕨類植物沒有根、莖、葉等器官的分化種子植物植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織23、【題文】將兩邊相關的知識用線連接起來。

粗細準焦螺旋放大作用腎蕨裸子植物。

物鏡和目鏡反射光線紫菜蕨類植物。

反光鏡轉動時鏡筒升降枇杷藻類植物。

載物臺放被觀察的標本松樹被子植物評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)24、37、（5分）食物進入人體后，經人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外，下圖示相關的一部分生理過程，請結合所學知識，回答問題。（1）食物中的蛋白質，在消化道內被消化的場所包括____，消化后的產物經過過程【a】____進入A系統。（2）在A系統內，血液只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是____。（3）經過【e】和【f】過程，血液性質的變化是____。（4）圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？____（填字母)25、食物中的營養成分主要括水；______、糖類、______、蛋白質和維生素六大類；其中______是構成人體細胞的基本物質．

26、秋天到了；抬頭看天，天高云淡．天空藍得透明，就像一望無際的海洋；在空中自由飛翔的小鳥兒，就像是在無邊無際的海中游泳的魚兒．

秋天是收獲的季節．遠處的莊稼地里；尚未收割的玉米像哨兵一樣，整整齊齊的排列著，給大地鋪上了一塊綠色的地毯；果園里的蘋果熟了，一個個紅彤彤的蘋果又大又圓，壓彎了枝頭；山坡上的高粱也像害羞了似的，漲紅了臉，低下了頭公園里的景物有著各種各樣的色彩：楊樹似乎穿膩了油綠色的長袍，急忙換上了黃色的秋裝；只有冬青和松柏舍不得脫掉自己的夏裝，倒把那些多彩的秋裝襯托得格外鮮亮

（1）在這幅景象中；你都認識了那些生物？

（2）怎樣區分生物和非生物呢？

評卷人得分六、簡答題(共3題，共27分)27、如圖表示人耳和腦的聯系示意圖；請據圖分析回答。

（1）百米比賽時；聽到發令槍響，運動運快速向終點奔去，該項運動主要是在______的調節下完成的．完成這一過程的結構基礎是______，感受器是[______]______．

（2）某人耳聾；經醫生檢查，耳的結構完好無損，則可能______結構受損（填序號）．

（3）飛機降落時；要求乘客咀嚼食物，其目的是為了使[______]______張開，保持[______]______兩側的氣壓平衡．

（4）有同學有暈車的經歷；這主要與______和______有關．

（5）人體在完成膝跳反射的同時，產生痛覺的部位是______．該反射的神經中樞位于______．28、生物體之所以能生生不息；最主要的原因是因為生物能繁衍后代，生物的繁殖方式是多種多樣的。根據如圖描述，請回答：

（1）圖一中能為胚胎發育提供養料和水分的是[______]______。

（2）圖二成功的關鍵是①和[______]______的形成層緊密結合。

（3）圖三是青蛙發育過程請用字母和箭頭表示青蛙的發育順序______；B的呼吸器官是______，其發育方式屬于______。

（4）三幅圖中與其它兩幅生殖方式不一樣的是圖______，這種生殖方式屬于______。29、每年陽春三月；最值得觀賞的，就是那一望無際，金燦燦的油菜花田了吧，乘著風游蕩在油菜花田的春天里，浪漫又詩意。請看圖回答下列問題。

（1）A是由油菜花中的______發育來的。D是由______發育來的。

（2）B中最重要的結構是______。包括______和______。

（3）C中用來吸收水的主要結構是______。

（4）油菜花進行光合作用制造有機物的細胞是E中的______細胞和______細胞。

（5）F是由______發育來的。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：生物的特征有：生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；除病毒以外，生物都是由細胞構成的。選項A花開花落和選項B蜻蜓點水，屬于生殖現象。選項C食物腐敗是由細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致。屬于生物現象。選項D潮漲潮落是潮的漲落現象，潮不具有上述的生物特征，不屬于生物現象。考點：生物的特征【解析】【答案】D2、D【分析】

A；葉片的結構包括葉肉、葉脈、表皮三部分．不符合題意；

B；葉片的上表皮氣孔少；下表皮氣孔多，不符合題意；

C；葉脈中還有輸導水分和無機鹽的導管和輸導有機物的篩管；因此有輸導作用．所以葉脈具有支持和輸導作用．不符合題意；

D；保衛細胞有葉綠體；葉片的表皮細胞無色透明，不含葉綠體．符合題意．

故選D

【解析】【答案】本題考查葉片的基本結構及其主要功能．本知識結合莖的結構圖及各部分功能進行記憶．

3、B【分析】

A；氣囊只起到暫存氣體的作用；不能進行氣體交換，故為錯誤項．

B；鳥的呼吸器官是肺；所以進行氣體交換的場所是肺，為正確項．

C；氣管是某些昆蟲的呼吸器官；鳥類進行氣體交換的場所是肺，為錯誤項．

D；氣囊只起到暫存氣體的作用；真正進行氣體交換的場所是肺，為錯誤項．

故選：B

【解析】【答案】本題考查鳥的呼吸的特點：雙重呼吸：在飛行時；外界氣體進入肺進行一次氣體交換，一部分氣體進入氣囊，當兩翼下垂時氣囊里面的氣體出來在肺進行第二次氣體交換．據此可以解答本題．

4、B【分析】A、C、D是影響水稻生長的非生物因素。【解析】【答案】B5、A【分析】解：草履蟲各結構的名稱和功能如圖所示：

草履蟲靠表膜完成呼吸；靠纖毛的擺動在水中旋轉前進，食物從口溝進入，體內多余的水和廢物由收集管和伸縮泡排出體外．

故選：A

草履蟲雖然只由一個細胞構成；但也能完成營養；呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動．

解答此類題目的關鍵是知道草履蟲各結構的作用，可結合草履蟲的結構圖來記憶．【解析】A6、A【分析】解：A；一條河流；即包括了環境，又包括了此環境中所有的生物，因此屬于生態系統；

B；一片草原上所有動物；沒有生產者、分解者等生物，也沒有環境部分，因此不屬于生態系統；

C；樹木中的所有植物；沒有消費者、分解者等生物，也沒有環境部分，因此不屬于生態系統；

D；一片樹林中所有的生物；只構成生物群落，沒有環境部分，因此不屬于生態系統。

所以屬于生態系統的是一條河流。

故選：A。

生態系統是在一定的空間范圍內；生物與環境形成的一個統一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產者（植物）；消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解此題的關鍵是理解掌握生態系統的概念及組成．【解析】A7、A【分析】【解析】

試題分析：在生物體內；糖類是主要供能物質，故A正確。脂肪是生物體的備用能源物質，故B錯；蛋白質是構成細胞的基本物質，故C錯；維生素不能為生命活動提供能量，故D錯誤；所以此題選A。

考點：本題考查營養物質的作用，意在考查考生對各類營養物質作用的識記能力。【解析】【答案】A二、填空題(共8題，共16分)8、（1）競爭合作關系競爭

（2）生物因素非生物因素【分析】【分析】本題考查生物與環境的關系。解答關鍵是理解生物與生物之間的關系，生物既能適應環境又能影響環境。【解答】（1）生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。從上面的事例中可以看出：由于種小樹苗的地方雜草叢生，影響了小樹苗的生長，說明雜草和小樹苗之間存在著競爭關系；樹上的小毛毛蟲被鳥類吃了，說明毛毛蟲和鳥類之間是捕食關系。故這說明植物間存在競爭關系，動物間存在合作關系和競爭的關系。（2）環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。可見，影響我校樹木生長的環境因素有生物因素和非生物因素?兩類。【解析】（1）競爭合作關系競爭（2）生物因素非生物因素9、略

【分析】

堅持晚婚；晚育；對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習．少生是控制人口過快增長的關鍵，優生有利于提高我國的人口素質．

故答案為：少生。

【解析】【答案】我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優生．據此答題．

10、略

【分析】

鳥的體表覆蓋著羽毛．其羽毛按構造可分正羽；絨羽和纖羽3類．其中正羽的作用：扇動空氣和保護鳥體；絨羽的作用：保溫、護體等作用；纖羽的作用：感覺、護體等作用．其中最主要的是正羽和絨羽．

故答案為：正羽；絨羽、正羽。

【解析】【答案】鳥的主要特征：（1）鳥的體表覆蓋著羽毛；（2）鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官．（3）鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸（4）鳥的心臟有四腔，兩條循環路線．循環能力強；（5）生殖方式為卵生，體溫恒定．據此可以解答本題．

11、略

【分析】試題分析：人體之所以是一個統一的整體，是由于神經系統的調節作用，同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節作用；在人體內，激素調節和神經調節的作用是相互聯系、相互影響的，人體在神經體液的調節下，才能夠更好地適應環境的變化．人體的內分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺．考點：激素調節與神經調節的關系【解析】【答案】神經；內分泌系統12、略

【分析】【解析】在移栽植物時，剪去大量的葉片，是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失。【解析】【答案】√13、略

【分析】【解析】心臟的四個腔分別是左心房、右心房、左心室、右心室。只有同側的心房和心室的上下才相通。和左心室相連的血管是主動脈，和右心室相連的血管是肺動脈，和左心房相連的血管是肺靜脈，和右心房相連的血管是上、下腔靜脈。【解析】【答案】（1）左心房；左心室、右心房、右心室。

（2）[②]左心室。

（3）[⑥]肺靜脈和[⑧]上下腔靜脈[⑦]主動脈和[⑤]肺動脈14、略

【分析】【解析】解：我國鼓勵無償獻血的年齡是18-55周歲；男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經檢查身體合格者，都可以參加獻血．每次可獻血200-400毫升，兩次獻血間隔期應為6個月．有人擔心獻血會傷害身體，其實這種擔心是多余的．相反，一個健康的人，按規定獻血，對身體不會有任何影響，更不會“傷元氣“，反而會有利于健康．一是獻血后儲存的血液馬上會補充上來，不會減少循環血容量．獻血后失去的水分和無機物，1～2個小時就會補上；血小板；白細胞和紅細胞也很快就恢復到原來水平．二是人體血液在不斷新陳代謝，時刻都有許多血細胞衰老、死亡，同時又有大量新生細胞生成，以維持人體新陳代謝的平衡．獻血后，由于造血功能加強，失去的血細胞很快得到補充．所以說，只要不超過血儲存量就不會傷害身體，還會刺激造血功能，增加血液循環．

點評：解答此類題目的關鍵是理解健康人，按規定獻血，對身體不會有任何影響，反而會有利于健康．【解析】【答案】√15、略

【分析】【解析】考點：青春期的發育特點．

分析：青春期是人一生中生長和發育的黃金時期；生理和心理等方面都發生著顯著的變化，識圖作答．

解答：解：如圖是男女身高和性器官的發育圖。

可見；不論是身高的生長速度還是性器官的發育，女孩都是約在9-11歲，男孩約在11-13歲開始迅速的生長和發育，可見女孩比男孩進入青春期大約早2年．

故答案為：√

點評：熟練掌握男女在青春期的發育特點，可結合上面的圖形分析做出解答．【解析】【答案】對三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】解：垃圾可分為：可回收垃圾；不可回收垃圾；有害垃圾．

可回收垃圾就是可以再生循環的垃圾．本身或材質可再利用的紙類；硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝．

不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾；常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮；菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等，還包括煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等廢棄后沒有多大利用價值的物品．

有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬；有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物．例：廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、廢油漆、過期藥品；燈管還有焚燒物等．

所以題干的說法是正確的；

故答案為：√

【分析】垃圾可分為：可回收垃圾；不可回收垃圾；有害垃圾．常見的處理方法是焚燒、填埋、堆肥．17、A【分析】【解答】解：在細胞分裂過程中；染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣就保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同．如用N表示染色體，細胞分裂過程中染色體的變化如右圖：

故答案為：正確。

【分析】此題考查了細胞分裂過程中染色體的變化，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內的染色體數與原細胞相同．18、×【分析】解：生物學家根據生物之間的相似程度；把生物劃分為不同等級的分類單位．將生物分為植物界；動物界和其他的幾個界，如原核生物界、原生生物界、真菌界等．每個界又被分為六個更小的等級．它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種．因此題干的說法是錯誤的．

故答案為：×．

生物包括指動物；植物和微生物．

解答此類題目的關鍵是熟知生物的類別．【解析】×19、×【分析】解：氣管和支氣管的黏膜上有腺細胞；腺細胞可以分泌黏液，可以使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質，還能黏附灰塵；細菌等。當黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰。因此痰形成于氣管和支氣管。

故答案為：×。

痰是氣管和支氣管上的黏膜腺細胞產生的黏液以及人體吸進的有害物質如細菌；灰塵等；經人體咳嗽排出體外形成的。隨地吐痰是不文明的表現，還能傳播疾病，因為痰里含有病毒和細菌，能夠傳播疾病，所以不要隨地吐痰。

解答此類題目的關鍵是理解掌握痰的形成過程。【解析】×20、√【分析】試題分析：進入青春期后，人的身高迅速增長，心臟和肺的功能加強，生殖系統迅速發育。考點：此題考查青春期身體發育的特點，以此考查學生對知識的牢記和理解能力。【解析】【答案】對21、×【分析】【解答】男性生殖系統中；主要的性器官是睪丸，它的作用是產生精子，分泌雄性激素，因此題干說法錯誤．故答案為：×

【分析】男性的生殖系統有陰囊，輸精管，睪丸，陰莖等；其中主要的生殖器官是睪丸．四、連線題(共2題，共4分)22、【分析】【分析】本題考查的是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的特征。掌握不同植物類群的特征是解答的關鍵。【解答】藻類植物的大多生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化，如衣藻、海帶、紫菜等；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織，葉只有一層細胞構成，常作為監測空氣污染的指示植物，如墻蘚、葫蘆蘚；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，有較發達輸導組織和機械組織，如滿江紅、腎蕨、卷柏等；藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都植物不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。種子植物包括被子植物和裸子植物，都能能產生種子并用種子繁殖。裸子植物種子裸露，無果皮包被；被子植物種子有果皮包被，具有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官。【解析】23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）粗準焦螺旋轉動時；可以大幅度升降鏡筒。細準焦螺旋轉動時，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀察的鏡頭；物鏡是接近物體的鏡頭。載物臺是放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。反光鏡的一面是平面鏡，一面是凹面鏡，轉動反光鏡可以使光線經過通光孔反射上來。

（2）腎蕨是蕨類植物；紫菜是海洋藻類，枇杷的種子有果皮的包被，是被子植物，松樹的種子裸露在外，是裸子植物。

考點：本題考查的是顯微鏡的使用和植物的分類。【解析】【答案】（1）焦螺旋轉動時鏡筒升降；物鏡和目鏡放大作用，反光鏡反射光線，載物臺放被觀察的標本。

（2）腎蕨蕨類植物，紫菜藻類植物，枇杷種子植物，松樹裸子植物。五、解答題(共3題，共15分)24、（1）胃小腸吸收（2）有瓣膜能夠控制血液向一個方向流動（3）靜脈血變動脈血（4）dg【分析】【分析】該題意在考查食物的消化和營養物質的吸收過程；血液循環的途徑；肺泡內的氣體交換；排泄的概念、途徑和意義。熟練掌握各知識點間的關系是解答該題的切入點。【解答】（1）蛋白質的消化從胃開始；在胃中在胃液的作用下被初步消化，再在小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解成氨基酸；吸收是指營養物質由消化道壁進入血液循環系統的過程，小腸是消化和吸收的主要場所，所以食物中的蛋白質，在消化道內被消化的場所包括胃和小腸，消化后的產物經過過程[a]吸收進入A循環系統。

（2）血液在人體的流動方向是：靜脈→心房→心室→動脈；是因為心臟和血管中的瓣膜能夠防止血液倒流，能夠保證血液在人體內有這樣一個流動方向；

（3）人體內的氣體交換是通過氣體的擴散作用完成的；氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到兩邊平衡為止。如肺泡內的氧氣比靜脈血中的氧含量高，二氧化碳比靜脈血中的二氧化碳含量低，血液流經肺泡周圍的毛細血管時，肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡中；

血液循環的途徑分為肺循環和體循環；循環的途徑如下：

肺循環的循環途徑是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房；結果是血液由靜脈血變為動脈血。

（4）排泄的途徑有三條：大多數的水、無機鹽、尿素等以尿液的形式通過泌尿系統排出，二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出，少量的水、無機鹽、尿素等以汗液的形式通過皮膚排出．圖中d和g屬于排泄的途徑。【解析】（1）胃小腸吸收（2）有瓣膜能夠控制血液向一個方向流動（3）靜脈血變動脈血（4）dg25、略

【分析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽．脂肪是人體內備用的能源物質；糖類是人體進行生理活動的主要供能物質．蛋白質主要是構成人體細胞的基本物質也能提供能，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質．維生素既不是構成組織的主要原料，也不是供應能量的物質，促進人體的正常的生長發育，人體需要量很少．水是組成細胞的主要物質，人體的各項生命活動都離不開水，人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．

故答案為：無機鹽；脂肪；蛋白質．

【解析】【答案】食物中含有六大類營養物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養物質都是人體所必需的．

26、略

【分析】

（1）這幅景象中小鳥兒；魚兒、玉米、蘋果、高粱、楊樹、冬青、松柏具有生物的特征；屬于生物．

（2）生物具有；非生物不具有生物的特征是：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

故答案為：（1）小鳥兒；魚兒、玉米、蘋果、高粱、楊樹、冬青、松柏；（2）①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

【解析】【答案】此題考查的是對生物和非生物的判斷能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答時結合題意從生物的特征切入．

六、簡答題(共3題，共27分)27、神經系統；反射弧；⑤；耳蝸；①④；⑥；咽鼓管；⑧；鼓膜；半規管；前庭；大腦皮層；脊髓【分析】解：（1）人體生命活動的調節主要靠神經調節；其次是體液調節．百米賽跑是在神經系統的調節下完成的；

聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到⑧鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過⑦聽小骨傳到內耳，刺激⑤耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過④與聽覺有關的神經傳遞到①大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．感受器是⑤耳蝸．

（2）聽覺形成的過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的聽覺神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．由上可知，某人聽力喪失，經檢查耳的結構完好無損，那么，推測發病的部位可能是聽覺神經或聽覺中樞．（3）中耳與咽相連的結構是⑥咽鼓管，當吞咽食物和咀嚼食物時管口開放，空氣由此進入鼓室，所以它有調節鼓室內氣壓，保持鼓膜內外氣壓的平衡，從而維護正常聽力的作用．

（4）半規管和前庭內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器；前者引起旋轉感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規管過敏的人，會在直線變速及旋轉變速運動時，傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應，導致頭暈；惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．在耳蝸內有聽覺感受器，可以感受振動刺激，產生神經沖動．

（5）膝跳反射就是一種比較低級的神經活動；是有脊髓灰質里低級的神經中樞參與完成的，屬于非條件反射．產生痛覺的部位是大腦皮層．

故答案為：（1）神經系統反射弧⑤耳蝸。

（2）①④

（3）⑥咽鼓管⑧鼓膜。

（4）半規管前庭。

（5）大腦皮層脊髓。

如圖，耳的結構分為外耳；中耳和內耳．外耳包括耳廓和外耳道；耳廓收集并引導聲波傳至外耳道，外耳道引導聲波傳至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，鼓膜可以把聲波的振動轉為機械性振動，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳；內耳包括半規管、前庭和耳蝸．從圖可以看出：①是大腦皮層的聽覺中樞；②是腦干；③是小腦；④是聽神經；⑤是耳蝸；⑥是咽鼓管；⑦是聽小骨；⑧是鼓膜．