…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級歷史下冊月考試卷251考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、第一次工業革命給英國社會生活帶來了重大變化，下列符合實際情形的是（）A.汽車在馬路上奔馳B.人們可以坐火車外出C.電燈照亮了千家萬戶D.電話成為重要的交流工具2、【題文】19世紀中期的印度民族大起義和美國獨立戰爭的相同因素是（）

①都因受到了英國的殖民壓迫而發生②都取得了勝利。

③都表現了反抗外來侵略的不屈不撓的精神④都頒布了重要的歷史文獻A.①②B.③④C.①③D.①④3、圖顯示的是哪一宗教的傳播路線

A.基督教B.佛教C.伊斯蘭教D.猶太教4、“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創造指南車，平定蚩尤亂。”文中“軒轅”指的是（）A.炎帝B.黃帝C.蚩尤D.大禹5、文藝復興時期；你能實現的夢想是（）

①拜讀《神曲》

②欣賞《哈姆雷特》

③品味《最后的晚餐》

④聆聽交響樂《命運》A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、為了紀念南昌起義；把每年的7月1日定為建軍節．

錯誤：____；

理由：____．7、1954年，中國總理兼外長____（人名）訪問印度與緬甸，正式提出和平共處五項原則；“文革”前十年，社會主義建設中涌現出大批先進人物．“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨．”（引用者注：蘭考為防風固沙廣種泡桐，人們親切稱為“焦桐”），習近平詞中稱頌的縣委書記是____．8、第一次世界大戰始于l914年7月28日奧匈帝國向____宣戰；第二次世界大戰始于l939年9月1日德國突襲____．9、第一次世界大戰前參加了同盟國集團，戰爭開始后又參加到協約國方面作戰的國家是____．10、____是抗日戰爭期間中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役；1948年，人民解放軍發動____戰役，使東北全境獲得解放。11、1662年，從荷蘭殖民者手中收復臺灣的我國歷史上的民族英雄是______．12、【題文】古代世界連接亞歐的主要商路是____。13、下列各小題中有一處錯誤；請指出并改正。

（1）唐玄宗起用一批有德有才的人；讓才干出眾，敢直言進諫的魏征；宋璟擔任宰相。

錯誤：____改正：____

（2）唐朝初年；維吾爾族和白族的先民在今云南洱海一帶建立了六個政權，稱為六詔。

錯誤：____改正：____

（3）在宋代；城鄉居民蒸煮食物仍以柴草為燃料，但東京等地燒木炭已很普遍。

錯誤：____改正：____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、秦國經過商鞅變法經濟得到發展，軍隊戰斗力加強，發展成為戰國后期最富強的國家．____（判斷對錯）15、當今世界格局是“一超多強”：“一超”指的是美國，“多強”指的是歐盟、日本、中國和俄羅斯等．____（判斷對錯）16、1999年7月1日，我國政府收回了香港主權。____（判斷對錯）17、《大國崛起》一書認為：“拿破侖戰爭是大革命的繼續，拿破侖帝國是法國革命的最后階段。”充分肯定了拿破侖鞏固了資產階級革命成果______（判斷對錯）18、第二次世界大戰期間，為了對付共同的敵人。遭受侵略的國家不斷加強聯合并于1942年結成了國際反法西斯同盟。______（判斷對錯）19、下列一組文物圖片集中反映了河姆渡原始居民的生活狀況。____（判斷對錯）

20、二戰后期，美、英、法等反法西斯盟軍在諾曼底登陸，向德軍展開猛烈攻擊。盟軍勢如破竹，解放了許多被法西斯占領的歐洲國家。____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共2題，共14分)21、閱讀下列材料。

材料一秦孝公用商君（商鞅）；壞井田，開阡陌，急耕戰之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。

材料二商君相秦十年；宗室貴戚多怨望者。后五月而秦惠王車裂商君以殉。曰：“莫如商鞅反者！”誅滅商君之家。

請回答：

（1）材料一反映了什么歷史事件？

（2）依據材料概括其主要措施。

（3）用材料二中的一句原話來概括商鞅被秦惠王“車裂以殉”的真正原因。

（4）材料一這一歷史事件的意義是什么？22、【統一的多民族國家】

中國自古以來就是一個統一的多民族國家。從“秦王掃六合”；“大一統的漢朝”到唐朝的“和同為一家”；再到清朝的“一座喇嘛廟，勝抵十萬兵”，盡顯統治者的雄才偉略。到了近代，為了捍衛主權和領土完整，中華民族奮勇抗擊外來侵略者，并取得最終的勝利。如今，我國各族人民幸福的生活在祖國大家庭中，實現祖國統一已成為整個中華民族的強烈愿望，也是歷史發展的必然趨勢。

結合所學知識；回答下列問題：

（1）“秦王掃六合”后；為加強中央集權，在地方推行什么制度？秦朝統一使用的貨幣名稱是什么？

（2）歷史上哪位皇帝采取了一系列措施使漢朝進入大一統的局面？

（3）作為統一的多民族國家；唐太宗統治時期政治清明，經濟繁榮，社會安定，歷史上把這一景象稱作什么？為了解決港；澳、臺問題，實現祖國統一，鄧小平提出的偉大構想是什么？

（4）清朝統治者特別重視對少數民族地區的管轄。1727年清政府設置什么機構與達賴、班禪共同管理西藏地區？為加強新疆地區的穩定，乾隆皇帝平定了哪次叛亂？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】本題考查的是第一次工業革命的影響。火車是第一次工業革命的發明成果，A、C、D項均為第二次工業革命的成果，故選B。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】

試題分析：本題考察學生對印度民族大起義和美國獨立戰爭的相同點的認識；根據所學知識，19世紀中期，印度人民為了反抗英國殖民壓迫，爭取民族獨立爆發了大起義，最后被英國鎮壓失敗，18世紀的美國獨立戰爭具有雙重性，既是一場資產階級革命，也是一場民族獨立戰爭，通過反抗英國殖民統治，最終取得了勝利，戰爭中頒布了《獨立宣言》，戰爭后頒布了《1787年憲法》，兩者都反映了兩國人民反抗外來侵略的不屈不撓的斗爭精神，②④適合美國，不適合印度，排除，本題選C。

考點：印度民族大起義和美國獨立戰爭的比較。

點評：本題難度適中，考察學生對歷史知識的分析比較和識記能力，該題是比較題，是中考中常見的一種題型，比較題的基本解法是找比較項，戰爭就要從戰爭的背景，戰爭的結果，戰爭的性質和戰爭的內容以及意義影響等方面進行比較，然后在通過分析理解得出答案。【解析】【答案】C3、B【分析】本題主要考查佛教的傳播。仔細觀察示意圖；結合所學知識，佛教產生于古代印度，之后向外傳播，向北經中亞地區一中國一朝鮮；日本、越南等國。向南：傳人斯里蘭卡、泰國、緬甸等國和我國境內的傣族地區。圖示顯示的宗教應為佛教，故選B。

【解析】【答案】B4、B【分析】根據題干給出的“軒轅”和“平定蚩尤亂”可知相關人物是黃帝．黃帝姓公孫；名軒轅．相傳黃帝建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會煉銅，還發明了弓箭和指南車．他的屬下倉頡創造文字，伶倫制作音律，隸首發明算盤，妻子嫘祖擅長紡織，會繅絲．距今約4000多年前，炎帝和黃帝聯合打敗以蚩尤為首的部落．

故選B．

本題考查了黃帝．距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯合在涿鹿一戰中打敗了蚩尤部落．

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用炎黃戰蚩尤和黃帝的主要貢獻．【解析】B5、C【分析】【分析】本題主要考查學生對文藝復興有關知識的掌握情況【解析】【解答】14世紀開始于意大利的文藝復興以人文主義為其核心；促進了人們的思想解放．《神曲》；《哈姆雷特》《最后的晚餐》等作品都是文藝復興時期的名作，也體現了文藝復興的核心精神．交響樂《命運》是19世紀德國偉大的作曲家貝多芬的代表作．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】本題考查南昌起義的相關知識．【解析】【解答】1927年8月1日；周恩來；葉挺、朱德、劉伯承、賀龍領導了南昌起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，也是黨獨立領導武裝斗爭、創建新型人民軍隊的開始，后來把8月1日定為中國人民解放軍的建軍節．7月1日是中國共產黨的誕辰日．

故答案為：

錯誤：7月1日．理由：8月1日；7月1日是中國共產黨的誕辰．7、略

【分析】【分析】本題考查的是獨立自主的和平外交和探索建設社會主義的道路的相關內容．【解析】【解答】1954年；周恩來與印度總理尼赫魯；緬甸總理吳努發表聲明，同意和平共處五項原則作為處理兩國關系的基本原則．中共八大后的十年，涌現出大批先進人物，縣委書記焦裕祿被人們稱頌為“黨的好干部”．

故答案為：

周恩來；焦裕祿．8、略

【分析】【分析】本題考查學生對兩次世界大戰爆發相關史實的掌握情況．【解析】【解答】根據所學可知；1914年，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰，一戰正式爆發；1939年，德國突襲波蘭，英法被迫對德宣戰，二戰全面爆發．

故答案為：塞爾維亞，波蘭．9、略

【分析】【分析】本題考查的是第一次世界大戰的知識點，應把握一戰的有關知識．【解析】【解答】依據題干信息“第一次世界大戰前參加了同盟國集團；戰爭開始后又參加到協約國方面作戰的國家．”一戰前，意大利；德國和奧匈帝國組成了三國同盟，一戰爆發后，意大利為了自身的利益，加入了協約國集團作戰．

故答案為：意大利．10、百團大戰遼沈【分析】【分析】本題考查百團大戰和遼沈戰役的知識點．【解析】【解答】1940年8月；八路軍在彭德懷等指揮下，先后共出動100多個團約20萬人，在華北2000多千米的戰線上，向日軍發動大規模攻擊，史稱“百團大戰”．百團大戰是抗戰期間中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規模的戰役，它提高了中國共產黨和八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰勝利的信心．1948年9月，中共中央軍委命令林彪；羅榮桓發起遼沈戰役，東北人民解放軍迅速攻占錦州，截斷了東北敵人向關內的退路，被圍困在長春的敵人，部分起義，其余投降，接著，解放軍攻克沈陽，解放了東北全境．

故答案為：

百團大戰；遼沈．11、略

【分析】1624年；荷蘭殖民者開始入侵臺灣，1662年，鄭成功打敗了盤踞在臺灣38年的荷蘭殖民者，收復了臺灣．

故填：鄭成功。

本題考查的知識點是鄭成功收復臺灣的相關知識．

本題考查了學生的歷史知識再現能力．【解析】鄭成功12、略

【分析】【解析】本題考查的是古代商路的相關內容,聯系所學知識可知；很久前，一條條陸地和海洋商路就把歐；亞、非三大洲聯系在一起，其中就有著名的“絲綢之路”。

考點：人教新課標九年級上冊?古代文明的傳播與發展?東西方文化交流的使者【解析】【答案】絲綢之路13、魏征姚崇維吾爾族彝族木炭煤【分析】【分析】（1）本題考查唐玄宗時期任姚崇；宋璟擔任宰相．

（2）本題考查六詔．

（3）本題考查宋代東京居民普遍使用煤做燃料．【解析】【解答】（1）唐玄宗是有伯樂眼光的；如著名的宰相姚崇；宋璟、張九齡都是唐玄宗時期的宰相，著名大臣姚崇辦事果斷，他因為向唐玄宗提出了十條建議而被器重做了宰相．姚崇之后是宋璟．

（2）根據所學可知；隋唐之際，云南蒼山洱海一帶分布著六詔，唐朝時，南詔統一了六詔，唐玄宗封其首領為云南王．云南大理崇圣寺千尋塔，就是唐朝時唐與南昭友好交往的見證．南昭是今天云南大理彝族；白族的祖先．

（3）在宋代；城鄉居民蒸煮食物仍以柴草為燃料，但城市東京居民普遍使用煤做燃料．

故答案為：

（1）錯誤：魏征；改正：姚崇．

（2）錯誤：維吾爾族（維吾爾）；改正：彝族（彝）．

（3）錯誤：木炭；改正：煤．三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【分析】本題主要考查學生對商鞅變法的掌握情況．【解析】【解答】閱讀題文所給提示信息：商鞅變法．要求判斷該題說法的對錯；根據所學知識：該題說法是正確的．商鞅變法使秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰斗力加強，發展成為戰國后期最富強的國家，為秦統一六國奠定基礎．

故答案為：

√．15、√【分析】【分析】本題主要考查了世界格局的多極化趨勢．【解析】【解答】據所學知；1991年蘇聯解體后，美國成為了當今世界唯一的超級大國，同時還有幾個重要力量中心即歐盟；俄羅斯、中國和日本，所以世界格局暫時形成了“一超多強”的局面，并正朝著多極化方向發展．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】本題主要考查了祖國統一大業的有關內容．【解析】【解答】根據所學知識可知；1997年7月1日，我國政府收回了香港主權；1999年12月20日，我國政府收回了澳門主權．

故答案為：

×17、√【分析】拿破侖是法國大革命時期杰出的資產階級政治家；軍事家。拿破侖1804年稱帝；建立法蘭西第一帝國。他掌權以后，采取各種措施，促進了資本主義工商業的發展；制訂和頒布了《法典》，確立了資本主義社會的立法規范。拿破侖的對外戰爭，一方面打擊了歐洲封建勢力，把資產階級革命的成果帶到歐洲各國，捍衛了法國大革命的成果，另一方面也損害了被侵略國家人民的利益，激起了當地人民的反抗。《大國崛起》一書認為：“拿破侖戰爭是大革命的繼續，拿破侖帝國是法國革命的最后階段。”充分肯定了拿破侖鞏固法國大革命成果；故題干表述是正確的。

故答案為：

√。

本題主要考查拿破侖戰爭的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握拿破侖戰爭的相關史實。【解析】√18、√【分析】二戰中法西斯國家的侵略擴張；激起了世界人民的廣泛憤怒，中；美、蘇等國家為了對付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯合，1942年1月1日，中美英蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯合國家宣言》。簽字各國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德日意三國及其附庸，絕不單獨與敵人停戰或耦合。宣言的發表，標志著世界反法西斯聯盟（或世界反法西斯同盟或國際反法西斯統一戰線）的最終形成。極大地鼓舞了各國人民的斗志，大大增加了反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎。

故答案為：√。

本題考查世界反法西斯聯盟（或世界反法西斯同盟或國際反法西斯統一戰線）的最終形成。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握第二次世界大戰重大事件以及影響。【解析】√19、×【分析】【分析】本題考查半坡原始居民的生產生活狀況．【解析】【解答】生活在距今約五六千年的半坡原始居民普遍使用磨制石器；種植粟，飼養豬狗，還用骨制箭頭；魚叉、魚鉤打獵捕魚．他們還能制造色彩鮮亮的彩陶，上面繪有各式各樣的圖案．陶器上還出現一些刻畫符號．半坡原始居民已會紡線、織布、制衣．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】本題考查諾曼底登陸．【解析】【解答】1944年6月；經過長期周密準備，美英盟軍從英國出發，橫渡英吉利海峽，在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰場．盟國武裝力量開始從東西南三面圍攻德國，第二次世界大戰進入了粉碎德國法西斯的最后決戰階段．沒有法國．

故答案為：

×．四、簡答題(共2題，共14分)21、略

【分析】【分析】（1）本題考查據所給材料所反映的歷史事件；應把握商鞅變法的相關知識．

（2）本題考查商鞅變法的措施：廢除井田制；獎勵耕織，獎勵軍功，重視農業．

（3）本題考查依據所給材料的原話概括商鞅被秦惠王“車裂以殉”的真正原因：“宗室貴戚多怨望者”．

（4）本題考查商鞅變法的意義：使秦國的封建經濟得到發展，軍隊的戰斗力逐步加強，成為戰國后期最富強的封建國家．【解析】【解答】（1）由材料一“秦孝公用商君（商鞅）；壞井田，開阡陌，急耕戰之賞．雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯．”可知，這是商鞅變法．

（2）依據材料“秦孝公用商君（商鞅）；壞井田，開阡陌，急耕戰之賞”可知商鞅變法的主要措施有廢除井田制；獎勵耕織；獎勵軍功；重視農業．

（3）由材料二“商君相秦十年；宗室貴戚多怨望者”，可知，商鞅被秦惠王“車裂以殉”的真正原因是“宗室貴戚多怨望者”，也就是說商鞅的變法觸犯了這些貴族們的利益，遭到了他們的反對．

（4）商鞅變法的意義表現在：商鞅變法使秦國的封建經濟得到發展；軍隊的戰斗力逐步加強，成為戰國后期最富強的封建國家．