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文檔簡介

蘇教版四年級數學下冊課件認識旋轉生活中的旋轉情境導入轉桿打開和關閉都是繞著一個點旋轉。轉桿打開和關閉時，旋轉的方向正好相反。探究新知與時針旋轉方向相同的是順時針旋轉。

相反的是逆時針旋轉。轉桿關閉是繞點O逆時針旋轉90°。轉桿打開是繞點O順時針旋轉90°。轉桿打開和關閉，分別是繞哪個點,什么方向,旋轉了多少度？圖形旋轉的三要素：旋轉中心旋轉方向旋轉角度繞某點順時針/逆時針旋轉多少度順時針旋轉90°。逆時針旋轉90°。你會有序且完整地描述轉桿的旋轉嗎？

繞O點O

畫出線段AB繞點B逆時針旋轉90°后的位置。

想一想，畫一畫。

畫出線段AB繞點B逆時針旋轉90°后的線段。

想一想，畫一畫。A繞點A90o

逆時針旋轉你會把方格紙上的三角形繞點A逆時針旋轉90°嗎？A先把一條直角邊繞點A逆時針旋轉90o。A點保持不動繞點A90o

逆時針旋轉你能畫出三角形旋轉后的圖形嗎？你能畫出三角形旋轉后的圖形嗎？A先把一條直角邊繞點A逆時針旋轉90o。A點保持不動再把另一條直角邊繞點A逆時針旋轉90o。畫出斜邊。繞點A90o

逆時針旋轉1.看圖填空。（1）鐘面上的時針從6:00到9:00旋轉了（）。90°（2）（）千克的物品可以使指針按順時針方向旋轉90°。（3）指針順時針旋轉90°，

從指向A旋轉到指向（）。

指針逆時針旋轉90°，

從指向B旋轉到指向（）。2DC課堂練習2.畫出長方形繞點A順時針旋轉90°后的圖形。A2.畫出長方形繞點A順時針旋轉90°后的圖形。A認識旋轉三要素：旋轉中心旋轉方向旋轉角度課堂小結畫出圖形的旋轉：確定旋轉三要素1找出關鍵線段；2完成關鍵線段的旋轉；3根據位置關

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