成長的初中作文600字范文(6篇)成長的學校作文600字（7篇）成長的道路往往曲折的,成長的苦惱也是不行避開的,它就是在你前進路上消失的阻礙,你要英勇地面對它,去擊敗他。以下是我收集整理的成長的學校作文600字范文(6篇)，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

成長的學校作文600字1

人，會隨著時間的消逝而漸漸長大。當一個人長大的時候，想的東西便越來越多，思想也漸漸走向成熟，有了屬于自己的隱秘。

有個女孩長大了，慢慢有了一些不愿讓別人知道的隱私，雖然那不是什么重要機密，但在她看來卻至關重要，連親熱的父母也不愿透露。

那個女孩有寫日記的習慣，一本帶有密碼鎖的精致的日記本記載了她的心事、生活中的一點一滴，喜怒哀樂……當她不快樂時，她會拿出布滿了她的回憶的日記本，一字一句地看著，漸漸地回憶著以前的事情。當她

發現快樂的回憶時，她的臉上會出現出陽光般絢爛的笑容;當她

發現難過的回憶時，她會哭……

可是，她慢慢地變了，從一個文雅的、乖巧的女生變成了一個任性、叛逆的女生。以前，她很少會逆父母的意思，父母對她的教育，她會謹記在心里;父母對她的要求她會服從，并盡力做好。當時的她，在眾多親戚伴侶的眼中，是一個可愛、文雅、乖巧的好孩子，他們都很喜愛她、很疼她……日子一天一天地過著，她漸漸認為，母親對她的管教對她來說是一種束縛就像被繩子捆住一樣，她認為母親逼得她太緊，她認為自己沒有自由。她渴望離開母親對她的“束縛”，去過她那“自由的生活”……當時的她，根本沒有明白，父母對她的專心良苦。平常，她的媽媽多說她一句，她便顯得一副很不耐煩的樣子，有時甚至頂嘴;一次，她根她媽媽發生沖突，她們兩個，吵架了……當時，她很厭煩她媽媽，卻不知道她曾多次損害了她媽媽的心。她變了，變得更叫緘默寡言，很少跟父母談天。有時父母找她談天，她只是蜻蜓點水般地任憑應付……疼她的父親并沒有責備……

直到現在，那位女孩慢慢懂事了，她知道錯了，但她無法在短時間內做回以前文雅的、乖巧的自己……

她會努力的……

成長的學校作文600字2

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經受著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

現在，由于我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽識，有學問了。有時，他們東一句"你已經長大了!"西一句"你不再是小孩了!"聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好"羅盤針"，都必需要有原則在身，不能馬虎完成，也不能馬虎對待，假如稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由拘束，身邊根本就沒什么苦惱。但是隨著歲月的消逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個學校生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。假如是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責備我，再加

上還有父母為我當"向導"。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要當心翼翼，三思而后行。這與小時候那閑適拘束的日子相比也慢慢地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會拘束些，可是我卻到處受著長輩與他人的約束，

步行時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在慢慢地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。

陽光總在風雨后，不經受風雨，怎能勝利我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，熬煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有肯定的苦惱，但是有更多的歡樂。

成長的學校作文600字3

“你怎么回事?又不仔細聽講……好好站著!”老師的臉上帶著鮮亮的怒色，我孤零零地屹立在教室里，低著頭緊攥著衣角，臉色漲紅。我模糊聽見同學們的竊笑聲，心中拂過一絲氣惱。同桌碰碰我，我望向他，他的眼里布滿憐憫與憐憫，我沖他尷尬地一笑。

總被老師批判，我的心情不是一般的糟糕。老師們賜予我厚望，我也想在老師面前好好表現，可誰叫我平常懶散慣了呢?我無奈地走出教室。

今日五月四號，有神圣的入團儀式和青年演講競賽。明朗的陽光灑滿操場，唯獨我頭頂布滿烏云，淅淅瀝瀝的稠雨讓我渾身難過。

入團儀式早已被我拋于腦后，我細心預備著演講競賽。這種事我雖然駕輕就熟，但殊不知我既當選主持，又是參賽選手，我緊急的程度不亞于任何人。

大賽開頭，我調整好心態，以自然的姿勢走上舞臺。我直視前方，不經意瞥見班主任。他那犀利的目光仿佛刺穿我的胸膛，我霎時冷汗涔涔。我那自然的步伐略顯僵硬，好簡單從口中擠出一個個怪異的音符，算是牽強宣讀完主持詞。這目光，硬是把我的大腦整得一片空白。

參賽的演講我大抵遺忘，幸虧我急中生智，“現炒現賣”，我盡量裝作輕松的樣子，也是講得繪聲繪色。惋惜織得天衣不無縫，有信念一舉奪魁的我僅僅拿下了三等獎。我劇烈的自信瞬間化為劇烈的懊喪。

在臺上主持的我，靜靜然望著我的班級。本以為迎來的只會是絕望，可是，沒由來的一絲一縷暖意，從同學們之間聚集，遠遠的，我也覺春意盎然。那些是期盼的目光!是奪魁的盼望!我被暖和包圍，自信又回到心里，散發著獨特的氣質。一番慷慨激揚的感想脫口而出，贏得全校同學的贊揚!

我最終敢正視老師了!我毫不畏懼地望向老師，他那緊繃的布滿嚴厲?的臉松弛下來，重新掛上明朗的笑，照舊犀利的眼神中流露出一絲微妙的情感，我不禁瑩潤了眼眶……

有老師之贊無聲勝有聲，有同學真情相映生輝，成長的苦惱，再多又有何妨?

成長的學校作文600字4

時間的沙漏不停的行進，來不及告辭嘆息，昨日便已卷入時間的長流中，布滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，布滿著酸甜苦辣咸。

成長腳步喜樂

歡樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時候，

發現“山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾”艷冶極矣的漂亮景象。就像到了一個童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透亮?????的露珠，柳樹垂著枝條，對著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風。路燈倒映在水里，猶如一條條銀蛇在游動。西湖就是我成長腳步中歡樂的腳印。

成長腳步哀怒

作業之多“難為”了玩耍之少，老師之嚴厲?“阻抑”了歡樂之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲傷和苦惱。

昏暗的臺燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我，那段歲月，苦惱則化作青煙一縷，纏圍著我，讓我郁悶，讓我生氣。過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習壓力的進攻吹散在記憶的深處。苦惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。

成長的腳步酸甜

這是無硝煙的戰場，全部子彈由學問鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰斗”使我一夜間從英雄變成狗熊，很多圓滿和懊悔都化為淚水催人奮進，誰也不情愿平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都盼望抓住機會表現自己，亮出自己！跌到了也不用怕，即使趴下也決不認輸。我要站起來，靠著堅決、執著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我信任我會得到我春華后的秋實。我信任我會超越自己，突破創新！堅決、執著的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。

成長的學校作文600字5

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經受著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

現在，由于我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽識，有學問了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必需要有原則在身，不能馬虎完成，也不能馬虎對待，假如稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由拘束，身邊根本就沒什么苦惱。但是隨著歲月的消逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個學校生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。假如是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責備我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要當心翼翼，三思而后行。這與小時候那閑適拘束的日子相比也慢慢地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會拘束些，可是我卻到處受著長輩與他人的約束，

步行時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在慢慢地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。

陽光總在風雨后，不經受風雨，怎能勝利？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，熬煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有肯定的苦惱，但是有更多的歡樂。

成長的學校作文600字6

食物有酸甜苦辣咸，成長也是五味雜陳，只不過，它需要經受去品嘗。

咸

在初一下學期的時候，我們換了一個新的政治老師，說是老師，其實是個高校生。他只說他是來實習的，在這里呆不長。他很溫順，就像是我們的大哥哥，我們都很喜愛他。課堂上的氣氛總很活躍，可能是他年齡和我們差不多大的緣由，在課堂上會管不住我們，由于這事，班主任總是說我們。

時間轉瞬即逝，可欣老師要走了，他在給我們上最終一節課的時候，心情很壓抑，當時我們還不知道這個消息，直到快下課的時候，他站在講臺上對我們說他很舍不得和我們在一起的日子，和我們在一起

非常愉快，雖然我們總是氣著他，但是他也不生氣。還說他要回他的學校去了。最終向我們鞠了一躬，就哭著走出了教室，最終導致我們在班主任的課上哭個不停。

當我遇到這么多的事情后，我才明白了天下沒有不散的筵席這句話。這句話到哪里都一樣，就好比現在的我們，即將畢業，即將告辭承載著我們美妙回憶的地方，即將告辭陪伴我們成長的老師同學們。

酸

“初三”這個詞代表著中考的到來，也擔負著來自中考的壓力。和初二相比學習任務也加重了，每天拖著疲乏的身子回家，來到書桌旁就開頭奮筆疾書起來，這一寫就是兩三個小時。當寫完后想要活動一下身體時，才發覺我的胳膊已經僵了，脖子已經定住了，渾身酸痛，就感覺只要一動，筋就要斷了似得。