句容市2024-2025學年七年級上學期期末考試道德與法治試題（本試卷共6頁，共33小題，滿分100分。）第Ⅰ卷（選擇題共70分）一、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請在答題卷上填涂你認為正確的選項。（本大題共30小題，1-20每小題2分，21-30每小題3分，共70分）１．著名詩人舒婷曾說過：“中學時代只是非常短暫的歷程，然而這一小段對我影響至深，我的個性、氣質、道德觀乃至常識性的認知，都來自那短暫的中學時代。”這表明中學時代 A．決定著每個人未來人生的價值 B．為我們的一生奠定重要基礎 C．開啟我們自我發展的關鍵篇章 D．決定了我們一生的發展方向２．“送你一朵小紅花/開在你昨天新長的枝椏/多么苦難的日子里/你都已戰勝了它/……送你一朵小紅花/開在你心底最深的泥沙/獎勵你能感受/每個命運的掙扎”歌詞啟迪我們要圖1 A．珍惜青春時光 B．維護家庭和諧圖1 C．學會接納自己 D．正確面對挫折３．圖1漫畫警示我們 A．交友需要慎重 B．要樹立遠大目標 C．做好人生規劃 D．要勇于追夢圓夢４．小琳在閱讀時看到這樣一句名言：“書猶藥也， 善讀之可以醫愚。”這句話體現出 A．學習沒有終點 B．學習點亮生命 C．要在實踐中學習 D．要保持學習興趣５．“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。這首詩給我們的人生啟迪是 A．學習是苦樂交織的，要養成自覺、主動的學習態度 B．家是身心寄居之所，要選擇恰當的方式與父母溝通 C．生命是神圣的，要在生命傳承關系中更好地認識生命 D．志向是人生的航標，要將個人理想和國家命運相結合６．“天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見。”下列詩句與此諺語蘊含的道理相一致的是 A．不識廬山真面目，只緣身在此山中 B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 C．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 D．我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西圖2７．心理學一般通過構建冰山模型進行自我認知。如圖2圖2 ①他人的評價是我們認識自己的一面鏡子 ②做更好的自己需要不斷發掘自己的潛能 ③正確認識自己只需要關注知識和技能的提升 ④認識自己是一個不斷發展、完善自己的過程 A．①② B．②③ C．②④ D．③④８．笛子覺得自己的聲音不夠醇厚悠揚，于是拜簫為師。苦學三年，不但沒學會簫低沉凄美的曲調，連自己本來嘹亮輕快的吹法也忘了。這則寓言故事啟示我們要 A．主動改正缺點 B．增強自控能力 C．激發自己潛能 D．正確認識自己９． A．展現了家庭中的親情之愛 B．凸顯了現代家庭結構的變化 C．體現了城鄉差距不斷縮小 D．說明每個家庭親情表現不同10．圖3《孤獨的想念》給我們的啟示是圖圖3 A．孝親敬長是中華民族傳統美德 B．孝敬之心應落實在實踐行動中 C．家庭成員之間需要理解和包容 D．關愛和照顧父母家庭才能和睦11．古語“投我以桃，報之以李”告訴我們朋友之間的交往是 A．一種心靈的相遇 B．永恒的、不變的 C．一種親密的關系 D．平等的、雙向的12．“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你勝嚴寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖；朋友是菜中的鹽，有你才香甜。”這告訴我們 A．一個人的朋友圈越大越好 B．要善于與不同的人交朋友 C．友誼讓我們體悟人生美好 D．朋友是我們生命中的唯一13．杭州某中學王老師打破傳統課堂模式，把飛花令、寫對聯、對成語等形式搬到了語文課堂上，并將學生課堂上出色的表現剪輯成短視頻，發布在網絡平臺，讓學生感受語文的魅力。王老師的做法 A．寓教于樂，引領學生實現精神成長 B．嘩眾取寵，利用學生賺取網上流量 C．風格活潑，提倡所有老師向他學習 D．平等待生，促進和諧師生關系建立14．教育家陶行知先生說：“先生創造學生，學生也創造先生。”每一位認真的先生都應該感謝學生，是他們對知識的渴望和不斷質疑，使自己越發充實并持續進步。這說明師生之間應 A．互相溝通，和諧相處 B．彼此尊重，民主平等 C．教學相長，攜手共進 D．亦師亦友，相互尊重15．心理學家通過拔河實驗發現，隨著被試者人數的增加，每個人愿意出的力卻減少了。一個人時平均出力是63公斤；三個人時，每個人平均出力是53.5公斤；八個人時就只有31公斤了。這個實驗啟示我們，建設美好集體需要 A．遵守社會規則 B．學會自立自強 C．參與社會實踐 D．確定共同愿景圖416．對圖4圖4 A．個人利益和集體利益是一致的 B．集體發展需要成員間避免競爭 C．團結的集體才能凝聚力戰斗力 D．集體力量取決于成員數量多少17．“人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過； 人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都喝。 生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵鮮花。”這一 人生感悟啟迪我們 ①要學會珍愛自己的生命 ②要樂觀對待生活中的困難 ③地球因生命存在而精彩 ④每個人的生命都是獨特的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．家譜是一種以表譜形式記載一個以血緣關系為主體的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁。家譜反映了 A．生命的傳承和接續 B．生命是最寶貴的 C．生命是來之不易的 D．生命是不可逆的小江：穿越馬路須走人行橫道。小軍：上下學路上，要遠離危險區域。小倩：火災突發時不能乘坐普通電梯逃生。19小江：穿越馬路須走人行橫道。小軍：上下學路上，要遠離危險區域。小倩：火災突發時不能乘坐普通電梯逃生。 A．激發學習興趣，培養學習習慣 B．注重實踐學習，培養探究能力 C．增強自我保護，抵制不良誘惑 D．增強安全意識，提高防護能力20．某校九年級學生小軒很喜歡打籃球，每天中午一下課不吃飯就去打球。一天，他在打球時突然暈倒，經診斷這是不吃飯又參加劇烈的運動導致的低血糖引起的。小軒的經歷警示我們要 A．避免劇烈的體育運動 B．不斷克服自己的缺點 C．尊重并遵循生命規律 D．尊重關愛他人的生命21．守護生命需要增強自我保護意識，掌握基本的自救自護方法．災害發生時，下列方法不可取的是 ①煤氣泄漏——迅速在旁邊打電話求助 ②遭遇雷暴雨——到附近大樹下躲避 ③發生地震——躲在結實支撐物下 ④遇到火災——濕毛巾捂住口鼻逃生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④22．某地交警在一次道路隱患排查中，發現了山體石壁有開裂和松動的跡象，立即對該路段進行了交通管制，不到1分鐘山體垮塌截斷路面，現場無人員傷亡。這警示我們要 A．增強生命的韌性 B．提高危險預判能力 C．擁有強健的體魄 D．編織人生美好夢想23．平臺經濟、共享經濟蓬勃發展，催生出視頻制作、文案寫手等新就業形態，為求職者提供了更豐富、更靈活的就業選擇。這啟示我們在選擇職業時要 A．考慮時代發展變化 B．充分發揮個人特長 C．有腳踏實地的行動 D．廣泛聽取他人意見24．小廣和小深在做化學實驗，已經失敗好幾次了。以下是他們的內心活動：小廣：不到最后一刻絕不能放棄。小深：這次肯定又會挨批評，算了，不做了。 面對挫折，小廣和小深做法會有不同的結果，這主要取決于其 A．所從事的職業不同 B．對待逆境的態度不同 C．所處社會地位不同 D．身體健康狀況的不同 圖525．回望2024年，神舟十九號成功發射、中國火星探測傳回大量珍貴數據、巴黎奧運會驚艷世界、糧食生產首次突破1.4萬億斤……圖5 A．科技創新成就斐然 B．勞動創造偉大成就 C．法治推動社會進步 D．文化建設生機勃勃26．圖5啟示我們 A．生活復雜多變 B．要保持積極的心態 C．生命是寶貴的 D．要做有夢想的少年27．“長大了我想當一名科學家”“我想當一名天文學家”“我想當一名工 程師”……在學校，同學們把自己親手制作的夢想卡貼在“我和祖國共成長”夢想留言板上， 樹立起了自己的遠大夢想。對同學們的夢想認識正確的有 ①有了人生目標就一定能夠實現夢想 ②將個人的人生目標與國家命運聯系起來 ③正確的人生目標激勵我們奮發向上 ④人生目標可以分為長遠目標和近期目標 A．①② B．①④ C．②③ D．③④28．邱懷德，一位青少年帕金森病患者，為了自救，歷經重重困難，考上南京醫科大學。他從未屈服于命運，堅持康復訓練并接受手術，把自己從一個“拄拐少年”鍛煉成為“肌肉美哥”，用行動證明了“我命由我不由天”。由此我們可以感受到 ①辯證看待逆境，逆境可以磨煉人的意志 ②逆境比順境更有利于促進個人發展 ③順境和逆境在一定條件下可以相互轉化 ④只要遇到逆境，就能取得事業成功 A．①② B．①③ C．②③ D．③④29．某校多年堅持布置“炒菜作業”，學生畢業時，每人都會炒20多個拿手菜。有學生說：“吃到自己做的飯菜，感覺特別香；看到爸媽吃我做的飯菜，很有成就感。”可以看出，該學生感受到了 A．掌握勞動技能會創造美好生活 B．克服依賴心理能提高競爭能力 C．培養自理能力需要父母的幫助 D．培養吃苦精神能戰勝各種困難30．貴金屬冶煉工潘從明歷經了數萬次反復試驗，實現了提純工藝改進的目標；鉗工池昭就勤學苦練，加工的磨具、柴油發動機零件誤差僅0.005毫米……報道大國工匠的上述事跡，下列標題最合適的是 A．勇于承擔社會責任 B．踐行勤儉節約的傳統美德 C．樹立終身學習理念 D．在愛崗敬業中實現人生價值第Ⅱ卷（非選擇題共30分）二、材料分析題：請緊扣材料，運用相關知識，在答題卷指定范圍內回答問題。（本大題共3小題，其中31題8分，32題12分，33題10分，共30分）31．【榜樣星火，照亮前行之路】人生如同航船，把準方向，才能確定航行的線路，駛向幸福的彼岸。※※上高中的小戴被母親帶著外出做公益，給留守兒童、困境兒童上課。每年的寒暑假，做公益是她不變的主要內容。研究生畢業后，小戴選擇去社區當社工。※父母不理解、也不支持。小戴一面安慰父母，一面向他們介紹社會工作的意義和前景，父母的態度漸漸發生改變，接受了小戴的選擇。※半年來，小戴和她的同事們一起，為每一個留守、困境兒童制定幫扶計劃，看著一些孩子從默默無言到開朗大方，小戴獲得了滿滿的幸福感。小戴的經歷，對我們把握人生方向有怎樣的有益啟示？（8分）32.【點燃夢想，成就精彩人生】2024國產游戲《黑神話：悟空》橫空出世，吸引無數玩家和全球媒體關注。道德與法治課上，老師組織以“‘悟空’是從哪蹦出來的”為主題的探究式學習。以下環節，請你參與。第一小組的同學，展示了記者會的實錄：動畫導演4分鐘動畫耗時近9個月；掃描重慶大足石刻時，建模一度達到夸張的“12億個面”……從最初的資金重壓，到后來的技術壁壘突破，每一階段均伴隨著前所未有的難題。人力資源總監2020年8月，《黑神話：悟空》的第一部預告片成功破圈，公司要求大家保持冷靜、按計劃做好后續開發工作。項目負責人《黑神話：悟空》是團隊六年心血的結晶，成員們源自內心的制作熱情和精益求精的匠心精神，共同完成了這場充滿挑戰與艱辛的“取經之旅”。（注：在2024年全球年度游戲大獎中，《黑神話：悟空》獲年度“最佳動作游戲”和“玩家之聲”兩個獎項，實現中國游戲史上“零的突破”。）（1）結合材料，運用所學知識，說說《黑神話：悟空》為何能實現“零的突破”？（6分）第二小組、第三小組的同學，就中學生能不能玩這款游戲呢，有以下兩種看法：爸爸帶我去了小西天等游戲的取景地，感受中國的古建之美和文化之韻。爸爸帶我去了小西天等游戲的取景地，感受中國的古建之美和文化之韻。長時間玩游戲會影響學習，對眼睛會造成一定的傷害。游戲再好，不玩最好。第二小組代表第三小組代表（2）運用所學知識，分析兩組觀點的合理性。（6分）33.【安全教育，助力美好人生】2024年3月25日是第29個“全國中小學生安全教育日”。某校開展了內容豐富的安全教育活動。活動一：【精準識圖護安全】圖圖6圖7圖8活動二：【急救方法救生命】圖9我國每年發生心源性猝死的人數有50圖9為此，學校聯合紅十字會對全校師生開展了心肺復蘇等急救技能培訓。活動三：【生活實踐提精神】學校組織學生參觀大運河博物館研學活動；開辦攝影、象棋、舞蹈等社團，舉辦學生制作手工藝品、美術作品展覽；開展詩歌朗誦比賽等一系列活動。（1）結合圖6至圖8，從生命的角度，分別要求我們應該怎樣做？（4分）（2）結合活動二，請你說說學校開展此項培訓活動的目的。（2分）（3）你結合所學知識，談談參加活動三的積極意義。（4分）參考答案與評分標準一、選擇題（本大題共30小題，1-20每小題2分，21-30每小題3分，共70分）題號123456789101112131415答案BDCBDACDABDCACD題號161718192021222324252627282930答案CAADCABABBBCBAD二、材料分析題（本大題共3小題，其中31題8分，32題12分，33題10分，共30分）31．（8分）小戴做社工的選擇源于母親的引領，說明家是我們的修身之所，父母是我們的第一任老師；小戴與父母的三方會談，體現出在確定人生選擇時，要善于與父母溝通，有事多商量；小戴“滿滿的幸福感”說明實現人生目標要持之以恒，立足崗位作奉獻，在奉獻社會中創造自身價值。（一點4分，二點6分，三點8分）32．（12分）（1）《黑神話：悟空》實現零的突破，體現出：在制作過程中的勤奮進取、堅持不懈；做到逆境不餒、順境不驕；團隊協作，發揮集體的力量。（一點3分，兩點5分，三點6分）（2）第二小