黑龍江七臺河市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.8.我能正確規范地書寫。（抄寫下面的語句，要求書寫正確美觀，行款整齊）少壯不努力，老大徒傷悲！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據所學知識填空。

（1）伯牙鼓琴，鍾子期聽之。贊曰：“善哉乎鼓琴，_____。”又曰：“善哉乎鼓琴，_____。”二人真是一對知音。

（2）詩人喜歡以“花”入詩，充滿詩情畫意。孟浩然愛對酒賞花，“_____，還來就菊花。”；朱熹賞花惜花，“等閑識得東風而，_____。”；辛棄疾聞花香知豐午，“_____，聽取蛙聲一片。”

（3）諸葛亮的“鞠躬盡卒，_____。”和曹植的“捐軀赴國難，_____。”都表達了他們心系國家、為國奉獻的精神。2）.把積累的名言、詩句補充完整。

（1）2020年年初，鐘南山院士不顧自己83歲高齡，第一時間奔赴抗疫前線，尋找有效的預防和治療方法。他將自己的生死置之度外，正如曹植所說的“_____________________，______________________。”

（2）宋代辛棄疾寫的詞《西江月·夜行黃沙道中》中“_____________________，______________________。”生動地描繪了鄉村月夜下，人們談論豐收的景象。

（3）《江南春》中，描寫春天優美景色的詩句：“_____________________，______________________。”3）.把詩句或名言警句補充完整。

（1）一首詩，就是一幅畫。杜牧用“___________，水村山郭酒旗風。”描繪江南春天的美麗風光；蘇軾用“黑云翻墨未遮山，__________。”描繪西湖夏日的雨中奇景；辛棄疾則用“_________，清風半夜鳴蟬。”寫出了鄉村夏夜的寧靜優美。

（2）其實地上本沒有路，___________，_________。魯迅《故鄉》。4）.請按要求填空。

（1）鄭燮借竹子表達自己剛正不阿，堅韌不拔的志向：“____________，____________”；于謙借石灰表明自己持身清白，堅貞不屈的心志：“____________，____________”。我把它們作為我的座右銘。

（2）“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，_________________，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話是________（作者）寫的，告訴我們____________________。

（3）《臘八粥》詳寫_______，略寫_______，這樣寫的好處是____________________。5）.在語境中根據拼音把句子填寫完整。

shíguāng_______如梭，歲月如流，rìlì_______翻到2024年的夏天，你們即將小學畢業。面對離別，不要yōuyù_______，不要pánghuáng_______，只要有qièérbùshě_________的精神，相信二十年后的你們一定會在各自的lǐngyù_______閃閃發光。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面課文標題與擬題方法不對應的一項是（

）A．《草原》——景物名稱B．《夏天里的成長》——人物經歷C．《少年閏土》——主要人物D．《“諾曼底號”遇難記》——主要事件2）.下面四個句子，表達的意思與其它三句不同的是（）A．可見，只要方法對頭，學習成績是可以搞上去的。B．可見，只要方法對頭，學習成績是不難搞上去的。C．可見，只要方法對頭，學習成績不是不能搞上去的。D．可見，只要方法對頭，學習成績并非容易搞上去的。3）.同學們想要制作一份畢業宣傳手冊贈與母校，以感謝母校的栽培之恩。下列最適合寫在贈言卡上的一項是（

）A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B．聽君一席話，勝讀十年書。C．十年樹木，百年樹人。D．窮則變，變則通，通則久。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.父親對我笑著說：“我給你看看表里是什么在響。”（改為間接轉述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語中加點的字和拼音用直線連起來

悼念撫慰血跡嚼著

fǔxuědǎodàoxuèjiáo

正月殯儀館模糊愉快

mózhēngmōbīnyúyùbìn2）.連一連。

種子

世界

愛自然

小雞

自然

愛生命

手表

生命

愛生活

少年百科全書

時間

愛時間評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照一定順序排列下列句子。

()當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.句子排序

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖上吹來，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。(對的打“√”，錯的打“×”)

1．《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都描寫了月夜的景色，表達的情感也一樣。(

)

2．“書到用時方恨少”這句話中“方”的意思是“才”。

(

)

3．“火星大氣中的水汽含量只有地球上沙漠地區的百分之一。”運用了舉例子的說明方法。(

)

4．要想把中心意思表達得更全面、更充分，我們可以圍繞中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫，還要將重要的部分寫具體。(

)

5．甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在春秋時期使用。

(

)

6．“未聞孔雀\是\夫子家禽。”這句話朗讀停頓節奏是對的。

(

)

7．“扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。”這句話運用神態描寫和動作描寫，刻畫了敵人兇狠、毒辣的可惡樣子。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內詩詞，完成以下練習。西江月·夜行黃沙道中【宋】辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三，點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。1．下面有關詞句的理解有誤的一項是（

）A．別枝：別的樹枝B．西江月：詞牌名C．見：同現，出現D．說：談論2．請你結合詩中描寫月夜的詩句說說詩人所要表達的情感。

__________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

同學們，生活總是會給人驚喜。本學期，你新結識了什么樣的朋友？又發生了什么有趣的事情呢？可選取一兩個生活趣事，突出某一人物特征，題目自擬，條理清楚，字數不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.同學們對魯迅先生的童年生活充滿了好奇，請閱讀吳伯蕭的文章，一起走進先生的童年時光。早①深冬，釀雪的天氣。我們在紹興訪問三味書屋。從新臺門走幾分鐘，過一道石橋，踏進坐南朝北的黑油竹門就到了。②三味書屋是三間的小花廳。還沒進門，迎面先撲來一陣清香。那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。細想又都不像，因為小寒前后，桂花早已開過，蘭花卻還要遲些日子才開。是什么香呢？據說“三味”是把書比作五谷、蔬菜、點心的，也許這就是書香？三味書屋是幾十年前的書塾，當年“子曰”“詩云”，咿咿呀呀的讀書聲，街上都能聽得到。③書屋朝西，門兩邊開窗。南墻上有一個圓洞門，里邊有小匾，上題“停云小憩”。東面正中掛一幅畫，畫上古樹底下伏著一只梅花鹿，那是當年學生朝著行禮的地方。畫前面，正中是先生的座位，A（樸素樸實）的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齊地放著筆墨紙硯和一把不常使用的戒尺。學生的書桌分列在四面，東北角上是魯迅用過的一張。當年魯迅就在那里讀書、習字、對課，或者把宣紙蒙在《西游記》一類的小說上描繡像。現在所有書桌旁邊的椅子當然都是空的。想到幾十年前若是遇到這種情形，壽鏡吾老先生該會喊了吧：“人都到哪里去了！”默默中我仿佛聽到了那B（嚴厲嚴格）的喊聲，同時記起魯迅在文章里還寫過：書屋后面有一個園子，園子里有許多臘梅。//④我C（居然忽然）明白了清香的來源：是臘梅花。⑤邁進后園，臘梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。//⑥早哇！魯迅的書桌上就刻著一個“早”字。⑦這個字還有這樣一段來歷：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天天D（奔走行走）于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學遲到了。素以品行方正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴肅地說了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。⑧是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學梅花，“做東風第一枝”。//1．請選擇文中括號內合適的詞語，寫在下面橫線上。

A_______B______C_______D_______

2．請根據文章分段，用概括小標題的方式，梳理出文章主要內容。

_______

→

_______

→_______

3．找到描寫梅花顏色和形狀的詞語或句子，寫在下面橫線上。并思考一下作者為什么要詳細地描寫梅花？

顏色：________

形狀：______

為什么：______

4．短文的最后一段話給你什么啟發？請結合生活實際，寫寫你的想法。

____________

5．本學期我們學習和閱讀了關于魯迅的許多文章，閱讀下面材料，分別用一兩個詞語形容你從這些句子中看到的魯迅先生，寫在后面的短橫線上。

①他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿出鑷子（給那個拉車的）夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

___________（選自周曄的《我的伯父魯迅先生》》

②從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。

__________（選自吳伯蕭的《早》）

③有的人，俯下身子給人民當牛馬。

_____________（選自臧克家的《有的人》）

④我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且是全城最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到隔壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷……

__________（選自魯迅的《從百草園到三味書屋》）評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.辨析字形，用“

”劃出每組詞語中的錯別字，并改正。

①間斷

含糊

慌涼

重見天日

改正：

②浪漫

安定

僻靜

萬像更新

改正：

③停頓

微風

批評

番箱倒柜

改正：

2）.請用“然”組詞，然后填入句中相應的括號內。

_________然

___________然

___________然

（1）母親也還是這樣答應的：去，(

)去。我想到底是讓我盼來了。

（2）我一聲不吭，(

)有點兒明白了。

（3）這次期中考試他(

)考了一百分，簡直太不可思議了！評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）