寒假讀書活動方案寒假讀書活動方案篇一“腹有詩書氣自華”，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能養成志存高遠、厚德載物的大氣，才能做一個有理想有素質的學生，為了過一個有意義的寒假生活，學校特別為同學們設計一份趣味性、實踐性、綜合性較強的寒假實踐作業。一、實施對象：一至六年級全體學生。二、實施內容及措施：1.讀整本書結合“小學生推薦書目”，推薦學生閱讀整本書。各年級班主任根據年級特點推薦閱讀書目。2.寫讀書感悟學生根據自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎上撰寫優秀文章。3.讀書活動剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)4.建議進行親子閱讀結合，家長寄語，循環評價。自己評價和家長評價結合，學生在設計作業時要考慮評價空間的設計。三、整理形式及要求：作業整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上：1.封皮2.前言3.后記(評價、小結、反思)4.作業形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導圖的形式呈現。5.所有的作業內容，都要求統一整理在A4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。6.開學后，學校將組織班級、年級、校級讀書分享活動，評選“閱讀之星”。請同學們做好準備！寒假讀書活動方案篇二一、活動目的：書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，我們開展了一系列閱讀活動與書交朋友，與我一起讀書，在知識的海洋中遨游激發學生的閱讀興趣，讓每個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成愛書讀書的好習慣，培養情操，在閱讀實踐中獲得真知，樹立夢想！二、活動目標：1、通過這些活動，學生可以養成熱愛閱讀和廣泛閱讀的良好習慣。2、通過活動，學生可以從書本中獲得精神慰藉，尋找生活的榜樣，凈化心靈。3、通過活動，學生可以更新知識，積極思考，提高綜合實踐技能。4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為創建書院奠定基礎。三、活動主題：1、我讀書，我很快樂！2、閱讀是伴隨我們一生的精神家園。四、活動材料：閱讀、誦讀和讀報。閱讀根據語文課程標準的要求和學生的實際情況，指定閱讀總量，推薦優秀閱讀書目，要求閱讀三字經，課外閱讀總量不少于40萬字。“誦經”吸收中國傳統文化精髓，繼續開展古詩詞誦讀活動，背誦古詩詞精髓。報紙閱讀這是一份適合兒童閱讀的報紙。鼓勵一人一份報紙（雜志）每天閱讀10分鐘。五、活動實施1、制定閱讀計劃：（1）每個學生結合自己的實際情況，每學期制定一個閱讀成長計劃和閱讀目標。具體格式允許學生根據自己的喜好進行設計和裝飾，使其生動、獨特，包括閱讀材料、目標、措施、實現時間等（2）結合學生的計劃和班級的實際情況，制定相應的班級閱讀目標和閱讀成長計劃，要有措施、有效果、簡單易行。（3）組織一次圖書策劃展有規律地2、舉辦閱讀博覽會：（1）每個學生每學期應閱讀2本以上書籍，精讀5篇文章。（2）每天早上上課前十分鐘，每節課舉行一次書展；到名言在書海中拾貝殼“我最喜歡的”和“好書推薦”，向學生介紹你讀過的新書和好書，交流閱讀活動經驗，在課堂上形成良好的閱讀氛圍。3、出版閱讀小報：（1）在老師或家長的幫助下，每個學生收集相關的報紙小報、格言和閱讀經驗，每學期出版一份閱讀小報。（2）班級每學期組織一次讀報評估活動。4、為年輕人建立一個小圖書館：（1）在閱讀活動期間，全班舉行了一次題為“我如何建立一個小圖書館”的小組會議，集體討論如何購買、儲存和閱讀書籍。（2）在學校圖書館的基礎上，每個學生建立一個個人小型圖書館，每個班級建立一個班級圖書角。5、建立良好的圖書交換站：（1）為了有效發揮三級圖書館的作用，使每個學生都能閱讀更多的書籍和好書，學校圖書館定期在中午向每節課開放，每天都有活動課。（2）好書交換站可以在學生和班級之間建立，并且閱讀好書活動可以定期舉行。（3）每個學生每學期都會向班級捐贈一本書，書中附有一段自我閱讀的經歷，從而進一步豐富班級圖書角，將班級圖書角打造成最大的圖書交換站和交換站。6、參加閱讀實踐活動：在閱讀活動中，班級應積極組織學生開展相關的閱讀實踐活動，如故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小報、閱讀作文比賽、剪報，從廢紙等中撿起一本書。7、創建班級