…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版八年級科學下冊階段測試試卷295考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列說法不正確的是（）A.原子由原子核和核外電子構成B.半導體材料不能導電C.移動電話利用電磁波傳遞信息D.核電站利用核裂變釋放的核能發電2、通過探究螞蟻的通訊，我們發現螞蟻的通訊是靠（）A.氣味B.表情C.舞蹈D.聲音3、科學研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等研究方法．下面四個研究中，采用“模型法”的是（）A.研究電流時，把它與水流相比B.研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場C.探究兩個阻值為R的電阻串聯時，可用一個阻值為2R的電阻來代替D.探究壓力作用效果與壓力大小的關系時，保持了受力面積的大小不變4、如圖是簡易凈水器示意圖；凈水器中的石子；細沙、紗布、棉花的作用是()

A.殺菌消毒B.軟化硬水C.吸附D.過濾5、在國際單位制中，力的單位是()A.千克B.牛C.焦耳D.牛/千克6、下列沒有用到浮力的是（）A.下潛的“蛟龍號”B.上升的熱氣球C.航行的“遼寧號”D.遨游的“天宮一號”7、小杰同學在游玩“海底世界”時；觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示，對氣泡上升時氣泡內氣體壓強分析正確的是（）

A.壓強不變B.壓強變小C.壓強變大D.無法確定8、人類大量使用含氟利昂的冰箱和空調，可導致（）A.噪聲污染B.酸雨C.臭氧層破壞D.溫室效應評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”古詩中蘊含著許多物理知識，從物理學的角度解釋，前一詩句是指分子____加快，說明周圍的氣溫突然____（填“升高”或“降低”）．10、現有：①花生油②鉛筆芯③水銀④塑料盒⑤鋼鑰匙5種物品，其中屬于導體的是____．（填序號）11、如圖是某物體做直線運動時的速度隨時間的變化圖像。請根據圖像判斷，該物體做勻速直線運動的時間是____s，該物體達到的最大速度為____m/s。

12、參照物的選擇是任意的；但由于參照物選擇的不同，對同一物體運動的描述(運動形式)可能相同也可能不同。圖中有小明；小紅、小車、樹木、地面，請根據圖中所示情景，說明上述觀點。

回答：以小紅為研究對象，分別選取____、____為參照物，可以說明參照物的選擇不同，對同一物體運動的描述是不同的；若分別選取____、____為參照物，可以說明參照物的選擇不同，對同一物體運動的描述是相同的。可見，物體的運動和靜止是相對于參照物而言的。13、王剛新買了一套彈簧拉力器,內裝5根相同的彈簧,說明書上寫著:“把每一根彈簧拉長10cm需要10N的力”。王剛將其中4根并聯裝入拉力器,若王剛將彈簧拉力器拉長0.5m,則他的拉力是____。14、金屬導電靠的是____，____形成電流．15、如圖所示，A．B均為外形相同可能有磁性的鋼棒，現將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧秤的示數始終不變，則____棒肯定無磁性；若彈簧秤的示數顯示先由大變小，然后是由小變大，則____肯定有磁性．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)22、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。23、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

24、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共1題，共2分)25、如圖所示；根據磁感線方向標出電源的“+”；“﹣”極和小磁針的N極．

評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)26、如圖所示；虛線表示氫原子核外電子的運動軌道．請在此圖上完成氫原子的核式結構模型示意圖．要求：標明原子核；電子的電性．

27、將200g石灰石與足量的鹽酸反應，共收集二氧化碳66g．求：該石灰石中CaCO3的質量分數多少？28、如圖所示電路，閉合開關S；燈正常發光，當用日光燈絲繞制的線圈被加熱時，燈和電流表將出現什么現象，請用學過的知識加以解釋。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】A；物質是由分子組成的；分子是有原子組成的，原子是由原子核和核外電子構成的，故A正確；

B；半導體的導電性能處于導體和絕緣體之間；半導體具有單向導電性，故B錯誤；

C；移動電話既是電磁波的發射臺；也是接收臺，因此是利用電磁波傳遞信息的，故C正確；

D；核電站是利用可控的核裂變釋放的核能發電的；故D正確．

故選B．

【分析】（1）原子是由原子核和核外電子構成的；（2）半導體的導電性能處于導體和絕緣體之間，半導體具有單向導電性；（3）移動通信是通過電磁波傳遞信息的；（4）核電站是利用核裂變釋放的能量．2、A【分析】【解答】：動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，動物通過動作；聲音、氣味進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味叫做動物“語言”．螞蟻根據同伴的分泌物找到食物，是通過分泌物，告訴其它工蟻尋找食物的路線，可見螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味．

故選：A

【分析】動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味叫做動物“語言”．3、B【分析】【分析】通過模型來揭示原型的形態；特征和本質的方法稱為模型法；模型法借助于與原型相似的物質模型或抽象反映原型本質的思想模型；間接地研究客體原形的性質和規律．

【解答】解：A；研究電流時；把它與水流相比；采用的是“類比法”，不符合題意．

B；研究磁場時；引入了磁感線來描述磁場；采用的是“模型法”，不符合題意．

C；探究兩個阻值為R的電阻串聯時；可用一個阻值為2R的電阻來代替；采用的是“等效替代法”，不符合題意．

D；探究壓力作用效果與壓力大小的關系時；保持了受力面積的大小不變；采用的是“控制變量法”，符合題意．

故選B．4、D【分析】【解答】凈水器中的石子；細沙、紗布、棉花只起到過濾作用；除去不溶于液體的固體．

【分析】凈水器中的石子、細沙、紗布、棉花都可以把部分雜質留在上方，即除去不溶于液體的固體，屬于過濾。5、B【分析】【分析】

在國際單位制中；力的單位是以科學家牛頓的名字命名的．

【解答】

力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為“N”．根據牛頓第二定律公式F=ma得出的導出組合單位.6、D【分析】【分析】（1）潛水艇兩側有水艙；向水艙中充水時，潛水艇逐漸加重，就逐漸潛入水中。當水艙充水潛水艇重等于同體積的水重時，潛水艇可以懸浮在水中，當用壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇變輕，從而上浮。（2）太空中沒有空氣。本題考查了學生利用所學物理知識分析解釋實際現象的能力，從原理上區分，有難度。

【解答】解：A；潛水艇是通過向水艙中充水和排水；從而改變自身的重力來改變沉浮的；因此下潛的“蛟龍號”受到了浮力；

B；升空的熱氣球里所充熱空氣的密度小于空氣的密度；氣球受浮力作用而上升；

C；“遼寧號”之所以能在海上航行；也是利用了浮力；

D；太空中沒有空氣．遨游的“天宮一號”沒有受到浮力。

故答案為：D7、B【分析】【分析】一定質量的氣體；體積變大，壓強變小，在水中上浮過程中，氣泡所處的深度減小，由液體壓強公式知道受到水的壓強變小，氣泡的體積變大，據此分析氣泡內壓強的變化．

【解答】解：液體的壓強隨深度的增加而增大；由于氣泡在上升過程中深度在減小，所以氣泡在上升過程中受到液體的壓強在減小，因此氣泡會發生膨脹造成體積變大，所以氣泡內的氣體壓強會變小．

故選：B．8、C【分析】【分析】氟利昂易揮發；進入大氣層的平流層后，能破壞臭氧層．【解答】解：氟利昂常被選作冰箱和空調的制冷劑，易揮發至大氣中，在上升進入平流層后，在一定的氣象條件下，會在強烈紫外線的作用下被分解，分解釋放出的氯原子同臭氧會發生連鎖反應，不斷破壞臭氧分子．臭氧層位于大氣層的上層，容易被氟利昂分解釋放的氯原子所破壞。

故選：C二、填空題(共7題，共14分)9、無規則運動升高【分析】【解答】春晴天暖；氣溫升高，花朵分泌的芳香油分子在空中做無規則運動的速度加快，分子的擴散加快，從而使人可以聞到濃濃的花香．

故答案為：無規則運動；升高．

【分析】一切物質的分子都在不停地做無規則運動，且溫度越高，分子運動越劇烈．花香分子在空氣中做無規則運動越快，人們聞到的花香味越濃烈．10、②③⑤【分析】【解答】鉛筆芯；水銀、鋼鑰匙容易導電是導體；花生油、塑料盒不容易導電是絕緣體．故答案為：②③⑤．

【分析】容易導電的物體叫導體，如：各種金屬、酸堿鹽溶液、石墨、人體、大地等；不容易導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、陶瓷、塑料、玻璃等．11、44【分析】【分析】本題考查學生對圖象的認識；應能通過圖象得出物體所做的運動狀態及所經歷的時間，在速度--時間圖象中，水平直線表示物體做勻速直線運動，而傾斜的直線表示物體做變速直線運動。

【解答】此圖為物體做直線運動速度和時間的關系圖，由圖可知，0-2秒內，物體做2m/s的勻速直線運動，2-4秒內物體做加速運動，4-6秒，物體做4m/s的勻速直線運動，所以勻速直線運動的時間為2s+2s=4s,最大速度為4m/s.12、樹木小明樹木地面【分析】【分析】

一個物體；處于同一種狀態，選取的參照物不同，得到的結論也不同，這就是運動與靜止的相對性．在此題中，要把握題目的結論：

①選取不同物體做參照物；要使小紅的運動狀態不同．

②選取不同物體做參照物；要使小紅的運動狀態不同．

然后以結論為標準選取參照物。

【解答】

①以路旁的樹木為參照物；小紅是運動的．以小明為參照物，小紅是靜止的．由此可以說明參照物的選擇不同，對同一物體運動的描述是不同的．

②以路旁的樹木為參照物；小紅是運動的．以地面為參照物，小紅也是運動的．由此可知參照物的選擇不同，對同一物體運動的描述是相同的。

故答案為：樹木；小明；樹木；地面13、200N【分析】【分析】因為把一根彈簧拉長10cm需要10N的力．根據彈簧的伸長跟受到的拉力成正比；可求出把一根彈簧拉長0.5m需要的力，最后可求出他將4根彈簧拉長0.5m的力．本題考查了彈簧測力計的使用和原理，只要知道彈簧的伸長跟受到的拉力成正比即可解答．并注意并聯的彈簧的條數．

【解答】解：因為；彈簧的伸長跟受到的拉力成正比，把每一根彈簧拉長10cm需要10N的力，那么把一根彈簧拉長0.5m需要的力是：50N，他將4根彈簧并聯拉長0.5m的力是200N．

故答案為：200N．14、自由電子|電荷的定向移動【分析】【分析】金屬內部能自由移動的是自由電子；電荷的定向移動形成電流．

【解答】解：金屬導電靠的是自由電子；電荷的定向移動形成電流．

故答案為：自由電子；電荷的定向移動．15、B|B【分析】【分析】將A的一端從B的左端向右端滑動；若在滑動過程中發現彈簧秤的示數的大小不變，則說明B的兩端不是磁極，則A是有磁性的；若發現彈簧秤的示數由大變小再變大，則說明B的兩端是磁極，磁性較強，中間磁性較弱，B有磁性．

【解答】解：A掛在彈簧秤上；在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧秤的示數始終不變，說明它們間的力的作用大小不變，則B棒肯定無磁性；若彈簧秤的示數顯示先由大變小，然后是由小變大，說明B的兩端磁性較強，中間磁性較弱，則B肯定有磁性．

故本題答案為：B；B．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共9分)22、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

23、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

24、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即