…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版八年級科學下冊階段測試試卷110考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、北京七月平均氣溫是26℃，一月是﹣4.7℃．北京的氣溫年較差是（）A.21.3℃B.30.7℃C.26℃D.﹣4.7℃2、小明在做蒸餾實驗時，在蒸餾燒瓶中放了少量高錳酸鉀使水變成紅色，他制得的蒸餾水的顏色將是()A.無色B.白色C.紅色D.微帶點紅色3、肺的結構與呼吸功能相適應，與此無直接關系的敘述是（）A.肺泡壁很薄，由一層上皮細胞構成B.肺泡外布滿毛細血管C.毛細血管壁很薄，由一層上皮細胞構成D.肺是內臟器官中位置最高的器官4、小轎車上安裝一個指示燈，用來提醒司機或乘客車門是否關好．四個車門中只要有一個車門沒關好（相當于一個開關斷開），該指示燈就會發光，下圖中符合上述要求的電路圖是（）A.B.C.D.5、我國新疆地區降水稀少的主要原因是（）A.緯度偏高、氣溫低B.海拔較高、水汽少C.深居內陸、距海遠D.山地阻擋、背風坡6、下列不屬于呼吸道的結構是（）A.口腔B.咽C.氣管D.支氣管7、下列動物行為中屬于先天性行為的是（）A.小鳥喂金魚B.大山雀偷飲牛奶C.蚯蚓走迷宮D.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉8、讀我國某區域等高線示意圖；回答問題．

天文臺所在地晴夜多于周邊的原因是（）A.常年受副高控制B.地處西南風背風坡C.白天多上升氣流D.夜晚多下沉氣流9、如圖所示圖像中，晶體的凝固圖像是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、植物生活需要的____和無機鹽，主要是通過____從土壤中吸收。植物生長需要多種無機鹽，其中需要最多的是含____，含____，含____的無機鹽。11、根據植物對不同外界刺激的反應，可以將植物的運動分為____運動和____運動．植物的向光性和向重力性都屬于植物的____運動．12、將下列物質進行分類（填序號）①126C與136C②O2與O3③金剛石與石墨④冰與水。

互為同位素的是____互為同素異形體的是____屬于同一種物質的是____．13、磁體周圍存在著____，指南針能夠指南北，是因為受到了____的作用。小磁針南極大致指向地理的南極，這說明地磁場的____極在地理的南極附近。14、根據下列現象說明空氣中存在著某種氣體物質；請將該物質寫在題后。

小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有____；

石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均出現白色固體物質，說明空氣中含有____；

夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有____；

空氣是制造氮肥的重要原料，說明空氣中含有____。15、目前，一些發達國家已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2，有的國家還頒布了強制使用ClO2的法律和法規，ClO2讀作____，它是由____種元素組成的.16、小磁針靜止時總是指南北，是因為地球周圍存在著____．對小磁針有____的作用．17、如圖是構成純凈物的粒子間的關系圖．請在A、B處填入任何一個符合題意的物質的名稱，C、D處填入粒子名稱（填分子、原子或離子）．A：____；B：____；

C：____；D：____．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。19、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。20、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。22、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)24、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

25、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。26、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共2題，共4分)27、請用筆畫線代替導線；將圖中的電燈；開關和兩孔插座接入家庭電路中．

28、（1）科研人員制成“光控開關”（能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開）和“聲控開關”（能在有聲音發出時自動閉合，無聲時自動斷開）．請將圖1中的光控開關、聲控開關、燈泡用筆畫線代替導線正確連入電路，設計出只有在天黑且有聲音時燈才亮的自動控制安全電路，并同時安裝一個不受開關控制的三孔插座．

（2）在圖2中；小球和杠桿都處于靜止狀態，作出小球所受重力及線AB對杠桿的拉力的示意圖．

（3）圖3所示；兩條入射光線（或延長線）分別過凹透鏡的光心O和焦點F，分別畫出經過凹透鏡折射后的光線．

評卷人得分六、解答題(共4題，共12分)29、在桌子上放上兩摞書；把一塊潔凈的玻璃墊起來，使玻璃離開桌面2～4厘米。在寬0.5厘米的紙條上畫出各種舞姿的人形，用剪刀剪下這些人形，放在玻璃板下面。然后用一塊硬泡沫在玻璃板上迅速來回摩擦，你會看到什么現象?小紙人翩翩起舞了嗎?如圖所示。請解釋產生這種現象的原因。如果你把小紙人放在玻璃板上面，讓其他同學幫一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小紙人也翩翩起舞嗎?請解釋所發生的現象。

30、有一生銹的鐵釘7g；放入足量的稀鹽酸中充分反應，共得到氫氣0.2g．

求鐵釘中鐵銹的質量分數？31、如圖所示。根據小磁針靜止時N極的指向；標出磁感線的方向；電源的正負極。

32、坐在向南行駛的列車里的乘客，看到路旁的樹木向后退，同時又看到汽車也在向后退，以地面為參照物，該汽車的運動狀態可能是怎樣的？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】氣溫年較差是一年中最熱月平均氣溫減去一年中最冷月平均氣溫的值．本題考查氣溫年較差的概念；牢記即可．

【解答】解：氣溫年較差=一年中最熱月平均氣溫﹣最冷月平均氣溫；即：該地氣溫年較差=26﹣（﹣4.7）=30.7℃．

故選：B．2、A【分析】【分析】根據蒸餾是利用加熱的方法，使低沸點的物質蒸發，再冷凝加以分離的方法，進行分析判斷。【解答】小明在做蒸餾實驗時；在蒸餾燒瓶中放少量高錳酸鉀使水變成紫紅色，在蒸餾時，水變為水蒸氣，再冷凝，得到的是液態的水，制得的蒸餾水顏色是無色的。

故選：A。3、D【分析】【分析】本題考查肺的結構和功能；肺適于氣體交換的特點。

【解答】肺是呼吸系統的主要器官；是氣體交換的主要場所，其結構與呼吸功能相適應。

A；肺泡壁只有一層上皮細胞；有利于物質出入，符合題意；

B；肺泡外包繞著毛細血管；有利于氣體在肺泡和毛細血管內的血液之間進行氣體交換，符合題意；

C；毛細血管壁很薄；只有一層上皮細胞，有利于物質交換，符合題意；

D；肺是內臟器官中位置最高的器官與呼吸功能沒有直接的關系；不符合題意。

故選：D4、C【分析】【解答】解：A；當任一開關閉合或都閉合時；燈泡都發光，故A不符合題意；

B；當任一開關閉合后；燈泡不發光；當開關都閉合后，燈泡發光，故B不符合題意；

C；當開關都閉合時；燈泡被短路，不發光，當任何一個斷開時，燈泡不會被短路，燈泡發光，故C符合題意；

D；當開關都閉合時；形成電源短路，故D不符合題意．

故選C．

【分析】根據題意可知，電路設計要求是4個開關同時閉合時燈不發光，否則只要一個開關未閉合，燈就發光．說明4個開關同時閉合后，燈泡被局部短路．5、C【分析】【解答】我國降水的空間分布特點是：東多西少；南多北少，由東南沿海向西北內陸遞減。新疆地處我國西北內陸地區，深居內陸，距海遠，因此降水少。故選C。

【分析】本題考查我國降水的空間分布特點，要求把我國各省區的位置掌握。6、A【分析】【解答】呼吸系統由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管組成。是氣體進入肺的通道。肺是呼吸系統的主要器官；是進行氣體交換的場所。口腔是消化道的組成之一，是食物進入的通道；

【分析】本題考查的是呼吸道的組成，要熟記。7、A【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。大山雀偷飲牛奶；蚯蚓走迷宮、成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉是通過學習得來的行為，屬于后天性行為；小鳥喂金魚，是動物生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為。故選：A

【分析】本題主要考查先天性行為相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯系。8、D【分析】【分析】在等高線地形圖上；等高線閉合且等高線數值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔高度不同的等高線重合的部位是陡崖．等高線稀疏，坡度平緩；等高線密集，坡度較陡．山地地形往往白天氣溫高，空氣膨脹上升，刮谷風，空氣能見度低，夜晚氣溫下降，氣流冷卻下沉，吹山風，天氣晴朗，空氣能見度高．本題考查了等高線地形圖的判讀，掌握各種地形的判讀方法后，理解山地地形區的氣流運動解答即可．

【解答】解：讀圖可知；天文臺所在地等高線閉合且等高線數值中間高四周低且海拔高于3000米，地形為山地；由于受地形的影響，山地地形往往白天刮谷風，氣流上升，空氣能見度低，夜晚吹山風，氣流下沉，天氣晴朗，空氣能見度高．故選項D正確，ABC錯誤．

故選：D．9、D【分析】【分析】①熔化圖像整個過程中溫度有上升的趨勢；若在熔化過程中溫度保持不變，則為晶體的熔化圖像，否則為非晶體的熔化圖像．

②凝固圖像整個過程中溫度有下降的趨勢；若在凝固過程中溫度保持不變，則為晶體的凝固圖像，否則為非晶體的凝固圖像．

【解答】解：A；整個過程溫度有上升的趨勢；且整個過程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖像；故A不符合題意；

B；整個過程中溫度有下降的趨勢；且整個過程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固圖像，故B不符合題意；

C；整個過程溫度有上升的趨勢；且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的熔化圖像，故C不符合題意；

D；整個過程溫度有下降的趨勢；且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖像，故D符合題意．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)10、水分根尖的根毛區氮磷鉀【分析】【分析】本題考查的是含氮；磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義。首先明確植物生長需要哪些無機鹽。

【解答】植物主要通過根尖的根毛區吸收土壤中的水分和無機鹽；并通過根；莖、葉的導管運輸到植物體的各個部分。無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。

故答案為：水分；根尖的根毛區；氮；磷；鉀11、向性|感性|向性【分析】【分析】高等植物雖然不能象動物或低等植物那樣的整體移動；但是它的某些器官在內外因素的作用下能發生有限的位置變化，這種器官的位置變化就稱為植物運動．高等植物的運動可分為向性運動和感性運動．【解答】解：高等植物的運動可分為向性運動和感性運動．

向性運動是指植物器官對環境因素的單方向刺激所引起的定向運動．根據刺激因素的種類可將其分為向光性；向重性、向觸性和向化性等；并規定對著刺激方向運動的為正運動，背著刺激方向的為負運動．

故答案為：向性；感性；向性12、①|②③|④【分析】【分析】同素異形體：同種元素組成的不同單質；同位素：質子數相同中子數不同的同一元素的原子互稱同位素；分子式相同；結構也相同的數以同種物質．

【解答】解：①126C與136C質子數相同，中子數不同，屬于同位素；②O2與O3均是氧元素形成的不同種單質，互為同素異形體；③金剛石與石墨均是碳元素形成的不同種單質，互為同素異形體；④冰與水分子式相同，結構相同，屬于同種物質，故答案為：①；②③；④．13、磁場地磁場北（N）【分析】【分析】解答此題用到以下知識：

（1）地球是一個巨大的磁場；周圍存在著地磁場；

（2）磁極間的相互作用是：同名磁極互相排斥；異名磁極互相吸引。

【解答】磁體周圍存在著磁場；地球也是一個磁體，周圍有地磁場；小磁針靜止時南極指向地理的南極，根據同名磁極互相吸引，說明地磁場的北極在地理的南極附近。

故答案是：磁場地磁場北（N）14、氧氣二氧化碳水蒸氣氮氣【分析】【解答】空氣是由氮氣；氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等多種物質組成的混合物。

【分析】本題考查空氣組成，各成分在現實生活中的現象及掌握，將化學知識與生活實際聯系起來。15、二氧化氯2【分析】【解答】對于兩種元素的化合物的讀法，從后往前讀，中間加個“化”，所以ClO2由右向左讀作二氧化氯．由兩種元素組成．

【分析】根據物質的名稱、元素組成來解答.16、磁場磁力【分析】【解答】解：由于地球的周圍存在地磁場；所以地球周圍的小磁針（指南針）都要受到地磁力的作用而指向南北方向．

故答案為：磁場；磁力．

【分析】磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用，地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，小磁針放在地球這個磁體的磁場中，即可指南北．17、H2O|NaCl|分子|離子【分析】【分析】純凈物按組成元素的種類可以分為單質和化合物；單質可分為金屬單質和非金屬單質；分子可分解為原子，原子可結合為分子，原子得失電子后變為離子；金屬和大多數固態非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水；氫氣等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．【解答】解：根據分子可分解為原子，原子可結合為分子，則C為分子；原子得失電子后變為離子，則D為離子．

鐵和氧氣屬于單質，則A和B屬于化合物；鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成；氧氣屬于氣態非金屬單質，是由氧分子構成的；由構成物質的粒子間的關系圖，A是由分子構成的，如水、二氧化碳等是由分子構成的，水的化學式為：H2O（合理即可）．B是由離子構成的；如氯化鈉等，其化學式為：NaCl（合理即可），所以答案如圖：

故答案為：A：H2O；B：NaCl；C：分子；D：離子．三、判斷題(共9題，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共9分)24、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

25、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

26、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

五、其他(共2題，共4分)27、解：

【分析】【解答】解：二孔插座的左孔與零線相連；右孔與火線相連；開關與火線相連，燈泡的左端與零線相連；如圖所示：

?

【分析】燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線?28、【分析】【解答】解：（1）由分析知：燈泡與兩個開關串聯；且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；

三孔插座與燈泡并聯；其接法為：左零右火上接地，作圖如圖1：

（2）重力的方向都是豎直向下的；其作用點對于形狀規則的球體而言，其重心在其幾何中心即球心上．由此可畫出重力的示意圖如下圖所示．

細線對杠桿的拉力作用在細線與杠桿連接的位置；其方向沿細線向上．故畫細線對杠桿的拉力的示意圖如下圖2．

（3）延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸；過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變．如圖3所示：

【分析】（1）由題意知；只有當“光控開關”；“聲控開關”都閉合了燈才能亮，故這兩個開關與燈串聯，且燈接在零線與開關之間．

此外；還要注意螺絲燈口的接法：火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套．對于三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”；

（2）畫重力的示意圖；要明確重力的方向：豎直向下；畫細線對杠桿