2024年江西外語外貿職業學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共50題)1、下列各句中沒有錯別字的一句是（）

(1分)A、說話、演講和寫文章都應當簡明惡要。B、這摞紙可以留作他用，不該當做費紙賣掉。C、敦煌壁畫令人眼花潦亂，神思飛動。D、反對奢侈浪費，提倡勤儉節約。正確答案選項：參考答案：D解析簡明扼要；廢紙；眼花繚亂；

2、下列句中括號字的用法不同于其他三項的是（）

(1分)A、寧許以（負）秦曲

B、會盟而謀（弱）秦C、大王必欲（急）臣

D、沛公旦日（從）百余騎來見項王正確答案選項：參考答案：C解析形作動，“逼迫”之意

3、下列各組詞語中,有錯別字的一組是（）

(1分)A、瑣碎、坐落、蹣姍、委曲求全B、祈禱、編輯、屏風、歇斯底里C、伶俐、畢竟、風度、黔驢技窮D、邀請、訣別、脈搏、明目張膽正確答案選項：參考答案：A解析A蹣跚

4、下列句中“乎”字的意義和用法與“壯士，能復飲乎”中“乎”的意義、用法相同的一項是()。(1分)A、事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎B、嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉C、君子博學而日參省乎己D、生乎吾前，其聞道也固先乎吾正確答案選項：參考答案：A解析例句和A項中的“乎”,表疑問語氣，可譯為“嗎”“呢”。B項，用于感嘆句或祈使句，可譯為“啊”“呀”等；C項，介詞，相當于“對”;D項，介詞，相當于“于”。

5、

"下列句中不含通假字的一項是（）"

(1分)A、又夾百千求救聲，曳屋許許聲……B、滿坐寂然，無敢嘩者C、風吹草低見牛羊D、出門看火伴，火伴皆驚忙正確答案選項：參考答案：A解析B“坐”通“座”；C“見”通“現”；D“火”通“伙”。故答案選A。

6、材料磁共振現象為成像技術提供了一種全新思路：將人體置于特殊磁場中，用無線電射頻脈沖激發人體內氫原子核，引起氫原子核共振，并吸收能量；在停止射頻脈沖后，氫原子核按特定頻率發出射電信號，并將吸收的能量釋放出來，被人體外的接收器收錄，經電子計算機處理獲得圖像。

許多原子核的運動類似“自旋體”，不停地以一定的頻率自旋。如果把物體放置磁場，原子核可以在磁場中旋轉。磁場的強度和方向，決定原子核旋轉的頻率和方向。在磁場旋轉的原子核有一個特點，即可以吸收頻率與旋轉頻率相同的電磁波，使原子核的能量增加；當原子核恢復原狀時，就會把多余的能量以電磁波的形式釋放出來；用適當的電磁波照射它，然后分析它釋放的電磁波，就可以得知構成這一物體的原子核的位置和種類，據此繪制物體內部精確的立體圖像。

水約占人體體重的2/3，在人體不同組織和器官中，水分比例不一樣。有趣的是，許多疾病的病理過程會導致水分變化，而這種變化恰好能在磁共振圖像中反映出來。因為水由氫和氧原子構成，氫原子能夠起到類似顯微指南針的作用。在身體暴露于一個強磁場，無線電波的脈沖傳遞到位后，原子核的能量便開始改變。在脈沖之后，原子核返回先前的狀態，一個共振波便發射出來。這樣，原子核振蕩的微小變化就可以探測出來。通過先進的計算機編程，可以創建一個包括不同水含量和水分子運動的反映組織化學結構的三維圖像。從而在被觀察的身體部位產生非常清晰的組織或器官圖像，有利于弄清疾病的病理變化。

由于磁共振成像與X射線、CT等原理完全不同，故對人體沒有損害，幾乎適用于全身各系統不同疾病的檢測；尤其對顱腦、脊椎和脊髓疾病的檢測，更能顯示它優于CT。它可以不用血管造影劑即顯示血管結構，故對血管、腫塊、淋巴結和血管結構之間的鑒別更加獨到。它對軟組織的分辨能力高于CT數倍，能夠敏感地檢測出組織成分中水含量的變化，因而常比CT更有效亦更早地發現病變。磁共振成像技術的優越性，使得這項新的影像學技術越來越顯示出強大的生命力。根據原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是（）(1分)A、磁共振成像技術對軟組織的分辨能力高于CT數倍，因此在磁共振成像技術中，人體氫原子核發出的射電信號和釋放的能量也高于CT數倍。B、因為磁共振成像技術對人體沒有損害，幾乎適用于全身各系統不同疾病的檢測，所以它一出現就替代了X射線照射、CT成像等疾病檢測手段。C、許多疾病的病理過程會導致水分變化，因此人們生病后，只要注意飲水，調節人體的水分，就可以通過磁共振成像技術更好地診斷疾病。D、由于磁共振成像技術能產生反映組織化學結構的三維圖像，因此它不僅使人類獲得非常重要的疾病診斷工具，而且還會對外科手術的正確施行提供幫助。正確答案選項：參考答案：D解析此題重點考查考生根據文章內容進行推斷和想象的能力。此題A項推斷缺乏必然的因果關聯。B項推斷失實，原文只說磁共振成像對某些疾病的檢測效果更優于CT，而非“一出現就替代了X射線照射、CT成像等疾病檢測手段”。C項“人們生病后，只要注意飲水，調節人體的水分，就可以通過磁共振成像技術更好地診斷疾病”的說法缺乏依據。

7、與“且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危”的“殆”意義相同的一項是()。(1分)A、揚州城下，進退不由，殆例送死B、以父母之遺體行殆，而死有余責C、軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者D、學而不思則罔，思而不學則殆正確答案選項：參考答案：A解析例句和A項中的“殆”都是“幾乎、接近于”的意思。B項，危險；C項，大概、恐怕；D項，疑惑。

8、下列句子括號中的成語使用有誤的一項是：（

）

(1分)A、要深入全面地認識對象，必須（身臨其境），長期觀察。（《山水畫的意境》）B、她常常肝疼得整宿整宿（翻來覆去）地睡不了覺。（《秋天的懷念》）C、自信與它的姊妹平和總是攜手并進，（分崩離析）。（《慶祝奧林匹克運動復興25周年》）D、這個小村大人小孩有個頭疼腦熱，都來找她（妙手回春）。（《蒲柳人家》）正確答案選項：參考答案：C解析A.身臨其境：親自到了那個環境。與句意相符；

B.翻來覆去：形容一次又一次來回的翻動身體。與句意相符；C.分崩離析：形容國家或集團四分五裂，不可收拾。與句意相反；

D.妙手回春：醫生醫術高超，能把垂危的病人治愈。與句意相符；

故選C。

9、材料君子曰：學不可以已。青.取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。木直中繩，鞣以為輪.其曲中規。雖有搞暴，不復挺者，操使之然也。故木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎己.則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗歧而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，，幣見者遠：順風而呼，聲非加疾也.而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者.非能水也.而絕江河。君子生非異也.善假于物也。本文大量使用習見習聞得比喻來闡述道理。下列不屬于設喻說理的句是()(1分)A、青，取之于藍，而青于藍B、冰，水為之，而寒于水C、君子博學而日參省乎己D、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也正確答案選項：參考答案：C

10、下列各句中沒有語病的一項是（）

(1分)A、我們曾經無知地把麻雀作為“四害”之一，而大肆捕殺，結果造成一些地區麻雀絕跡，蝗蟲肆虐。B、我們清醒地認識到，腐敗已成為社會的毒瘤，反腐問題是全社會的所有公民都高度關注并深惡痛絕的。C、肆意編造一些“趣聞”來迎合部分讀者的需要，出版社賺了錢，可是那些書能起到什么樣的社會效果呢？D、圣誕前夕，姚明和他的隊友給火箭隊的小球迷發送了精美的禮物，他們一個個興奮得手舞足蹈。正確答案選項：參考答案：A解析B“全社會”與“所有公民”重復；C“迎合”與“需要”搭配不當；D“他們”指代不明

11、與“其次關木索、被笙楚受辱”的“被”意義相同的一項是()。(1分)A、予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望B、操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接C、屈原至于江濱，被發行吟澤畔D、秦王復擊軻，被八創正確答案選項：參考答案：D解析例句和D項中的“被”都是“遭受、蒙受”的意思。A項，表被動；B項，穿著；C項，披散、散開。

12、小張要去給他爺爺賀壽，請你從下面對聯中選一副送給他。（）

(1分)A、天增歲月人增壽；春滿人間福滿門。B、紅梅綠竹稱佳友；翠柏蒼松耐歲寒。C、好山入座清如洗；嘉樹當窗翠欲流。D、眉黛春生楊柳綠；玉樓人映杏花紅。正確答案選項：參考答案：A解析選A，天增歲月人增壽；春滿人間福滿門符合祝壽的情況B也可以當壽聯，但絕不適合晚輩對長輩C、D明顯寫景

13、下列句子中，與其他句式不同的一項是（）(1分)A、其南陵，夏后皋之墓也B、庭中始為籬C、滅六國者六國也D、汝是大家子正確答案選項：參考答案：B解析B項是陳述句，A、C、D項為判斷句。

14、多年前泰銖大幅貶值誘發的東南亞金融危機給整個東南亞地區帶來的痛楚和無奈似乎還（）。發生在泰國的危機竟然波及整個東南亞地區，對泰銖匯率的“矯正”迅速（）為地區性金融危機，至今仍讓人（）。填入括號部分最恰當的一項是()。(1分)A、記憶猶新；蔓延；扼腕嘆息B、恍如昨日；擴展；談虎色變C、歷歷在目；演變；心有余悸D、歷久彌新；衍生；不寒而栗正確答案選項：參考答案：C解析題干中強調東南亞金融危機時主要強調其影響的巨大，“恍如昨日”與此意相反，排除B項。“歷久彌新”帶有贊賞的意味，在此修飾金融危機，顯然不合適，排除D項。“扼腕嘆息”多帶有比較濃厚的感情色彩，與題干中的敘述內容感情色彩不符，排除A項。

15、下列各組詞語中，有錯別字的一項是()。(1分)A、驚蟄涸澤而漁氣喘吁吁天網恢恢，疏而不漏B、繾綣混為一談歡呼雀躍風聲鶴唳，草木皆兵C、奢靡期期艾艾鳩占鵲巢食不厭精，膾不厭細D、蜜餞摧人淚下恰如其分兵來將擋，水來土掩正確答案選項：參考答案：D解析D項，“摧人淚下”應為“催人淚下”。

16、下列括號內的縮句，與原句的基本意思不相符的一項是（）

(1分)A、清晨，在蒙蒙細雨中，我們乘坐的客輪在三峽的巫峽江面上航行。（客輪航行）B、當老師鄭重地把閃光的國徽別在我們胸前的時候，我們一下子覺得長高了許多。（我們長高了許多）C、由教育部主辦的教師書法、繪畫、攝影展覽9月8日在北京勞動人民文化宮隆重開幕。（教師書法、繪畫、攝影展覽開幕）D、地質部、石油部、中國科學院的工作人員已經好幾次橫穿新疆塔克拉瑪干大戈壁。（工作人員已經好幾次橫穿新疆塔克拉瑪干大戈壁）正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生分析句子成分的能力。B“當老師鄭重地把閃光的國徽別在我們胸前的時候”作狀語，“我們”是主語，“一下子”是狀語，“覺得”是謂語，“長高”是謂語，“了”“許多”是補語。縮句即提煉句子的主干（主、謂、賓），本句主干為：我們覺得長高。故選B。

17、給下列句子排序最恰當的一項是（）今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。______________，______________，______________，______________，今天的事應該今天完成，不能推到明天，如果總是站在今天望明天，結果明天也會悄悄地溜走，經營好每一個今天就等于經營好昨天和明天。①腳踏實地，全身心地經營好今天，才會有一個個實在的昨天②因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去③接力棒交得好，才能走向輝煌的明天④今天是昨天和今天的接力處

(1分)A、①②④③B、①④③②C、④③②①D、②③①④正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生的句子排序能力。④句中首次提到“接力”的比喻，引出后文，故④應為第一句。3緊承前一句接力的比喻，描述接力與未來的關系，故③應為第二句。②是對③的進一步闡釋，提出面對這樣的狀況我們應該如何去做，故2應為第三句。①為對應的具體做法，指出要腳踏實地過好今天，才能有充實的昨天，故1應為第四句。本題應依次填入④③②①，與C項相符。

18、材料師說

古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今

之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。下列句子中，字詞解釋不正確的一項是()。(1分)A、師者，所以傳道受業解惑也。師：老師。B、生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。師：以……為師。C、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。師：學習。D、師道之不傳也久矣。師：老師。正確答案選項：參考答案：D解析D項的“師”是從師(學習)。

19、下列各組句中劃線字解釋錯誤的一項是（）

(1分)A、寡人竊聞趙王好樂，請奏瑟(請允許我)B、璧有瑕，請指示王(請允許我)C、軍中無以為樂，請以劍舞(請允許我)D、臣請為王言樂(請允許我)正確答案選項：參考答案：A解析請趙王

20、杜甫《旅夜書懷》的前四句是：細草微風岸，危檣獨夜舟。（）

(1分)A、窮年憂黎元，嘆息腸內熱。B、飄飄何所似，天地一沙鷗。C、星垂平野闊，月涌大江流。D、山隨平野盡，江入大荒流。正確答案選項：參考答案：C解析此題考核識記名篇名句的能力。解答此類題目一定要在理解詩歌的基礎上，熟記全詩的內容，從選項中辨識出詩歌的具體詩句。本題考查杜甫的《旅夜書懷》，原詩“細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。”在熟記詩歌的基礎上辨識出答案“星垂平野闊，月涌大江流”。故選C。

21、下列各組詞語中有錯別字的一組是（）

(1分)A、坐落、累贅、擲地有聲B、作秀、草擬、既往不究C、傳奇、策劃、心照不宣D、雷同、消耗、鄭重其事正確答案選項：參考答案：B解析既往不咎。

22、下面是四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是（）

(1分)A、魯智深——倒拔垂楊柳B、孫悟空——大鬧天宮C、曹操——三顧茅廬D、劉姥姥——三進大觀園正確答案選項：參考答案：C解析三顧茅廬是諸葛亮。

23、選出修辭方法與例句相同的一項（）例：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

(1分)A、天上的云像一片白色的羽毛。B、南廣河邁著輕盈的步子，向長江走來。C、樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。D、理想如珍珠，一顆綴連著一顆。正確答案選項：參考答案：B解析例句是擬人，將“桃樹、杏樹、梨樹”擬人化。A比喻，將“天上的云”比作了“白色的羽毛”。B擬人，將“南廣河”擬人化。C比喻，將“白花”比作“日本看護婦”。D比喻，將“理想”比作“珍珠”。

24、材料

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。下列句子括號中的詞語解釋不正確的一項是（）

(1分)A、清流(激湍)(激起的浪花)B、流觴(曲水)(引水環曲為渠，以流酒杯)C、雖趣舍(萬殊)(千差萬別)D、所以游目(騁懷)(開暢胸懷)正確答案選項：參考答案：A

25、長篇小說《子夜》的作者是誰（）

(1分)A、老舍B、茅盾C、魯迅D、胡適正確答案選項：參考答案：B解析長篇小說《子夜》的作者是茅盾,中國現代長篇小說，約30萬字。茅盾于1931年10月開始創作，至1932年12月5日完稿，共十九章。有些章節分別在《小說月報》和《文學月報》上發表過。半個多世紀以來，《子夜》不僅在中國擁有廣泛的讀者，且被譯成英、德、俄、日等十幾種文字，產生了廣泛的國際影響。小說以1930年5、6月間半封建、半殖民地的舊上海為背景，以民族資本家吳蓀甫為中心，描寫了當時中國社會的各種矛盾和斗爭。

26、對下列句子中的修辭手法判斷不正確的一項是（）

(1分)A、人的正確思想是從天上掉下來的嗎？不是。（設問）B、另有小河道四百一十八條，這些就是小胡同。（擬人）C、這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！（排比）D、有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。（對比）正確答案選項：參考答案：B解析A是設問，自問自答。B是暗喻，把小河道比喻為小胡同。C是排比，這是...這是...這是...D是對比。

27、下列句子沒有語病的一項是（）

(1分)A、關鍵在于人生觀起著決定作用。B、林紓是我國近代翻譯外國小說的著名翻譯家之一，他翻譯的第一部外國長篇小說是法國小仲馬的《茶花女》。C、考試場是設在一間古色古香的大廳里舉行的。D、鳥類的遷徙，往往受外界各種環境條件的變化而引起。正確答案選項：參考答案：B解析A改為“關鍵在于人生觀”或“人生觀在起著決定作用”；C去掉“場”和“設”；D“受”改為“由”

28、下列各項中，沒有運用比喻手法的一項是（）

(1分)A、那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。B、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。C、廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山岡。D、那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。正確答案選項：參考答案：B解析ACD項比喻。B雙關。“晴”與“情”同音構成雙關，寓意男女之間綿綿的情意。

29、下列各詩句所描寫二十四節氣中的節氣，依次對應正確的一項是（）①天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。②清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。③微雨眾卉新，一雷驚蟄始。④麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽。

(1分)A、冬至、驚蟄、雨水、立秋B、驚蟄、雨水、冬至、小滿C、立春、驚蟄、冬至、立秋D、雨水、清明、驚蟄、小滿正確答案選項：參考答案：D解析①項：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，意思是：一年之中最美的就是這早春的景色，遠勝過綠柳滿城的春末。此處的節氣說的是早春的雨水。雨水是二十四節氣的第二個節氣，每年公歷二月十八至二十日，太陽到達黃經330°。②項：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。出自唐代杜牧的《清明》，意思是：江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。此處的節氣說的是清明。清明，天氣晴朗，草木繁茂。清明是表征物候的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。清明這天，民間有踏青、寒食、掃墓等習俗。③項：微雨眾卉新，一雷驚蟄始。出自唐代詩人韋應物的《觀田家》，意思是：春雨過后，所有的花卉都煥然一新。一聲春雷，蟄伏在土壤中冬眠的動物都被驚醒了。此處的節氣說的是驚蟄。驚蟄，古稱“啟蟄”，是二十四節氣中的第三個節氣，標志著仲春時節的開始;太陽到達黃經345°時。④“麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽。”形象地道出了小滿的第一層含義，即到了小滿這個時節，夏季該成熟的農作物種子開始灌漿，逐漸飽滿，但又尚未成熟，故稱為“小滿”。

30、下列句子與原文一樣的一項是（）

(1分)A、惻隱之心，義之端也自伐者無功，自矝者無不長B、相顧無言，惟有淚千行明月夜，短松岡C、可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺不知趁月幾人歸，月落搖情滿江樹D、不知疾之所自起，焉能攻之愛人若愛其身，猶有不孝者乎正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。A“惻隱之心，義之端也”應為“惻隱之心，仁之端也”；“自伐者無功，自矝者無不長”應為“自伐者無功，自矜者不長”，“矝”應為“矜”。C“不知趁月幾人歸，月落搖情滿江樹”應為“不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹”，“趁”應為“乘”，“月落”應為“落月”。D“不知疾之所自起，焉能攻之”應為“不知疾之所自起，則弗能攻”。故選B。

31、下列哪一篇作品的作者不是老舍（）

(1分)A、駱駝祥子B、四世同堂C、雷雨D、茶館正確答案選項：參考答案：C解析C、《雷雨》曹禺

32、下列各項中，沒有通假字的一項是（）

(1分)A、如令子當高帝時，萬戶侯豈足道哉！B、秦人憙，秦軍解C、前未到匈奴陳二里所D、小知不及大知，小年不及大年正確答案選項：參考答案：A解析B憙——喜、解——懈C陳——陣D知——智

33、徐志摩、胡適等作家是屬于哪一個文學流派的?（）

(1分)A、江湖派B、桐城派C、公安派D、新月派正確答案選項：參考答案：D解析徐志摩胡適等作家是屬于新月文學流派的，新月派是現代新詩史上一個重要的詩歌流派，受泰戈爾《新月集》影響。該詩派大體上以1927年為界分為前后兩個時期。

34、下列句子中，沒有語病的一項是()。(1分)A、雖說把講究師承關系和“口傳心授”的相聲拿到正兒八經的課堂上教授有點兒別扭，可若考慮到其人才青黃不接、地位也日漸式微，為挽救之而將其提高到“科班”的高度也未嘗不可。B、2012年高招藝考在節后首日就徐徐拉開大幕。今年最早開考的中國傳媒大學藝術類專業再度升溫，1000多個招生計劃吸引了全國1.8萬人報考，競爭十分激烈。C、近日，第12屆國際巖石力學大會在京舉行，此次大會不僅是對未來50年國際巖石力學發展藍圖的規劃，而且是對過去50年國際巖石力學成就的總結。D、這些雜交高粱產量高，而且比外國進口的雜交高粱具有更高的抵抗病蟲害的能力，因此，受到了當地農民的歡迎，推廣面積越來越大。正確答案選項：參考答案：D解析A項成分殘缺。“考慮”的賓語中心詞，應在“其人才青黃不接、地位也日漸式微”之后加上“的現狀”。B項，歧義或搭配不當。“1000多個招生計劃”可理解為計劃多，也可理解為招生指標多；“1000個”修飾“計劃”不妥，改“計劃”為“指標”。C項，語序不當，“對未來50年國際巖石力學發展藍圖的規劃”和“對過去50年國際巖石力學成就的總結”應互換位置。

35、“腹有詩書氣自華”這句詩的作者是（）。

(1分)A、李白B、杜甫C、蘇軾D、歐陽修正確答案選項：參考答案：C解析和董傳留別作者：蘇軾粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。

36、下列加【】詞語中讀音全都不相同的一組（)

(1分)A、【玷】污、【粘】貼、鐵【砧】、【沾】沾自喜B、泥【淖】、扔【掉】、【悼】念、【綽】綽有余C、【嫡】系、【提】防、長【堤】、【啼】笑皆非D、【紕】漏、【庇】護、【秕】谷、【比】翼雙飛正確答案選項：參考答案：B解析各個詞的讀音分別為：泥淖（nào）

扔掉（diào）

悼（dào）念

綽綽（chuò）（chuò）有余

37、對下列各句所用的修辭手法判斷正確的是（）①葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。②一聲一聲像連珠箭，射穿了老頭子的心。③圓明園是世世代代的結晶，為誰而建？為了各國人民。④從前對巴特農神廟怎么干，現在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。

(1分)A、比喻、比喻、反問、夸張B、擬人、比喻、設問、反語C、比喻、擬人、設問、夸張D、擬人、比喻、反問、反語正確答案選項：參考答案：B解析①雖有“好像”一詞，但沒有喻體，不是比喻，是擬人。②“連珠箭”是比喻。③有問有答是設問。④“漂亮”一詞具有強烈的諷刺意味，褒詞貶用，是反語。

38、下列句子中沒有語病的一項（）

(1分)A、中國盡管豬肉的生產能夠完全實現自給，但每年仍從美國、歐盟和加拿大進口數量可觀的豬肉。B、這兩起走私案件，不僅數額巨大，而且長期作案，竟一直沒有被發現。C、山區那些孩子無時無刻不在等我，我必須盡快趕回去。D、青藏高原的生態環境十分脆弱，一旦破壞，短期內難以一時恢復。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A“豬肉的生產……自給”搭配不當，改為“生產的豬肉……自給”。B“長期作案”成分殘缺，在前面加上“走私犯”。D“短期內……一時”成分贅余，刪去其一。故選C。

39、入世以來，中國加大了和國際市場的融合，金融市場開放讓中國不能再像亞洲金融危機時那樣（）。面對危機，中國沉著冷靜，努力將此次沖擊化作調整和發展的（）。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

(1分)A、束手無策機遇B、獨善其身契機C、毫發無損動力D、自行其是起點正確答案選項：參考答案：B解析由題意可知，亞洲金融危機時中國尚未入世，其金融市場相對比較封閉，因而當時受危機的影響并不大，自身得到保全，即能夠“獨善其身”。“束手無策”指遇到麻煩不能解決；“毫發無損”指完全未受到傷害和影響，表述過于絕對；“自行其是”指自己認為對的就做，不考慮別人的意見。因此答案選B。

40、下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)

(1分)A、夢寐以求

怨天猶人

愛屋及屋

息息相關B、巧奪天功

分庭抗禮

五體頭地

一哄而散C、膽大妄為

氣沖霄漢

天方夜譚

為富不仁D、滄海一栗

感人肺腑

趨炎附勢

心不在焉正確答案選項：參考答案：C解析猶一尤，第二個“屋”為“烏”；B功一工，頭一投；D栗一粟

41、下列詞語中，讀音全都正確的一項是()。(1分)A、關隘(ài)

迸(bèng)發

包庇(bì)

剛愎(fù)自用B、瀕(pín)臨

哺(pǔ)育

諂(xiàn)媚

風馳電掣(chè)C、鞭笞(chī)

熾(chì)情

不啻(chì)

憂心忡(chōng)忡D、堤(tí)岸

玷(diàn)污

匯兌(duì)

一蹴(cù)而就正確答案選項：參考答案：C解析A項，“愎”應讀“bì”;B項，“瀕、哺、諂”分別讀“bīn、bǔ、chǎn”;D項，“堤”應讀“dī”。

42、材料阿房宮賦

嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

嗚呼!滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?(秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鑒之，亦使后人③而復哀后人④也。)下列各組中括號中詞語的意義和用法全部相同的一項是()。(1分)A、（使）負棟之柱，多于南畝之農夫/（使）六國各愛其人，則足以拒秦B、獨夫（之）心，日益驕固/轆轆遠聽，杳不知其所（之）也C、一宮之間，（而）氣候不齊/使天下之人，不敢言（而）敢怒D、釘頭磷磷，多（于）在庾之粟粒/辭樓下殿，輦來（于）秦正確答案選項：參考答案：C解析C項，兩個“而”都是轉折連詞，可譯為“但是、卻”。A項，①介詞，讓；②連詞，假使。B項，①結構助詞，的；②動詞，到……去。D項，①介詞，比；②介詞，表示動作的趨向，可譯為“到”。

43、下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）

(1分)A、她也是一個美麗動人的姑娘，好像由于命運的差錯，生在一個小職員的家里。B、太陽微笑著，行走在天上。C、一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。D、寒流搖撼它時，它黑色的枝條儼然樂隊指揮莊嚴的手臂，指揮著風的合奏。正確答案選項：參考答案：A解析B項擬人，C項比喻、夸張，D項比喻。A沒有運用修辭手法。

44、下列詞語中【】字的讀音完全相同的一組是（）。

(1分)A、【解】嘲、【解】數、善【解】人意、不求甚【解】B、【和】面、【和】緩、【和】衷共濟、隨聲附【和】C、【差】池、【差】距、【差】額選舉、【差】強人意D、【樂】觀、【樂】府、其【樂】融融、【樂】不思蜀正確答案選項：參考答案：C解析A解數xie四聲B隨聲附和hè和面huo二聲D樂府yue四聲

45、判斷下列各句修辭手法錯誤的一項是（）

(1分)A、“我在開花!”它們在笑，“我在開花!”它們嚷嚷。（反復、擬人）B、如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。（比喻）C、他以微笑戰勝暴力，以嘲笑戰勝專制，以堅毅戰勝頑固，以真理戰勝愚昧。（排比）D、我難道就沒有應該責備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?（設問）正確答案選項：參考答案：D解析D項中并沒有回答，所以不是設問，“難道”是反問。

46、下列說法有誤的一項是（）

(1分)A、《野望》是一首描寫秋天山野景致的五言律詩。詩風疏樸、自然，于平淡中表現出詩人“相顧無相識”的抑郁、苦悶的心情，是王績的代表作之一。B、《黃鶴樓》由崔顥創作，這首詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色，是一首吊古懷鄉之佳作。C、《渡荊門送別》全詩意境高遠，風格雄健，形象奇偉，想象瑰麗，表達了作者痛苦的難以割舍的思鄉之情。D、《使至塞上》描繪了塞外奇特壯麗的風光，表現了詩人對不畏艱苦、以身許國的守邊將士的愛國精神的贊美。正確答案選項：參考答案：C解析C“痛苦的思鄉之情”表述不準確。《渡荊門送別》是唐代偉大詩人李白青年時期在出蜀漫游的途中寫下的一首五律。此詩由寫遠游點題始，繼寫沿途見聞和觀感，后以思念作結。全詩意境高遠，風格雄健，形象奇偉，想象瑰麗，以其卓越的繪景取勝，景象雄渾壯闊，表現了作者少年遠游、倜儻不群的個性及濃濃的思鄉之情。

47、材料嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。下列各句中劃線字的意義和用法相同的一項是（）(1分)A、盤盤焉，囷囷焉

積土成山，風雨興焉B、多于九土