生活中的法律保護陽和九年制學校彭輝罡

1、吃晚飯后，汪菁坐在書桌前，卻怎么也安不下心來做作業。幾天來，有人在宿舍樓的一樓開了一家夜市，聲音嘈雜，油煙熏天，經常晚上兩三點還在營業，嚴重地影響了居民的休息和生活，汪青也深受其害。2、揚依已經兩天沒有上課了，同學們對次議論紛紛。前天他在校外的小飯店吃了不衛生的飯菜，當晚就住進醫院，現在還沒有完全恢復。3、一天，放學回家的路上，王浩遇到兩個青年。其中一個用刀頂住他的腰，另一個強行把他的口袋里的零用錢全部搶走，并且威脅他說：“明天要帶100元錢來，否則你要小心點！”問題：1、同學們在生活中有沒有類似的情形？案例分析；以上三人應怎樣依法維護自己的合法權利？出謀劃策如果你遇到類似的情況，你打算怎么辦？通過電視和新聞媒體曝光；向有關部門反映情況；打電話給人大代表或市長；向法院提起訴訟；…………汪菁的維權途徑：（1）可以投訴到有關行政部門，如工商局、城管部門等，由他們出面進行取締。（2）去法院起訴他們，要求停止侵害，進行賠償等。楊依維權的途徑：（1）上訴到法院要求民事賠償。（2）反映到衛生防疫部門，依法取締和處罰犯事的小飯店等。汪菁：向有關部門反映情況或者向新聞媒體曝光等。

楊依：向店主索賠---找消協（向新聞媒體反映情況）---向法院起訴王浩：及時報警、告訴父母讓父母采取措施看看他們怎么做--------說說我們公民在生活中享有哪些正當權利？PKstartstop議一議：說說我們生活中享有的權利1、學校……2、家庭……3、社會……4、個人……生活中公民有些什么權利呢?法律保護每一個公民的正當權利。法律是否保護公民所有權利？哪些權利不受法律保護？思考討論當自身的合法權利受到不法侵害時，我們應該怎么辦？會用啦!在法治社會里，法律保護每一個公民的正當權利，任何侵害公民正當權利的行為都將受到法律的懲處；

地攤“游戲”莫伸向孩子——地攤上的彈子游戲變相賭博攤點。

資料信息平臺討論未成年人的合法權益容易受到侵害。為什么？青少年社會生活經驗相對缺乏,鑒別是非能力不強,自我保護能力弱,當我們自身的合法權利受到不法侵害時往往意識不到。。為什么對未成年人要進行特殊保護呢？1作為未成年人,我們處于長身體長知識的重要時期,社會經驗相對缺乏,辨別是非能力不強,易受到不良誘惑.2作為未成年人,自我保護能力較弱,自身的合法權利受到不法侵害時往往還意識不到,需要國家法律的特殊保護.《未成年人保護法》《憲法》《義務教育法》專門保護未成年人的法律：

有保護青少年合法權益明確規定的法律：此外《婚姻法》、《收養法》、《刑法》等許多法律

法律保護公民的權利

未成年人健成長特別需要生活中的法律保護課堂回顧保護公民正當權利自我保護能力較弱自身的合法權利受到侵害時往往意識不到

1、我們之所以能夠健康快樂的生活，社會能正常和諧的發展，正義與秩序能得到維護，都離不開法律的保護。可見：（）A、法律與每個人的生活息息相關；B、法律能給我們帶來快樂；C、社會正常和諧的發展離不開法律；2、下列說法錯誤的是：（）A、在法制社會里，法律保護每個公民的正當權利；B、任何侵害公民正當權利的行為都應受到法律的懲處；C、在現實生活中，當公民的權利受到侵害時應依法維護自己合法權益；D、法律只保護公民最基本權利；3、未成年人需要國家法律特殊保護的原因有：①正處于長身體長知識的重要時期；②社會生活經驗相對缺乏；③辨別事非能力不強，自我保護能力較弱；④未成年人和成年人享有同等重要權利；()A、①②④B、①②③④C、①②③D、②③④ADC堂堂清單項選擇題4、小明的爸爸因有一技之長，在一私營企業找到了工作，可工作半年卻拿不到一分工資，多次催討仍然無效。今天，老師請大家為小明排憂解難。學生A：找人把老板揍一頓或索性把老板綁架了。學生B：自認倒霉算了，胳膊扭不過大腿，沒辦法。學生C：向勞動部門反映，仍然解決不了可向法院起訴。以上三位同學的建議是否可取？請結合所學知識簡述理由。依法維權1、在法治社會里，法律保護每一個公民的正當權益。（）√×3、一些家庭的“棍棒”教育是依法對未成年人的特殊保護。（）4、我國制定了專門的法律保護未成年人的正當權益。（）×√1、在我國，未成年人是指未滿（）歲的人。A14B16C18D20AC（2009·永春中考）據中央媒體報道，由于越來越多的中學生用上手機，各種“垃圾短信”肆虐校園，嚴重影響了他們的身心健康。這主要說明A.社會環境中的消極因素會給未成年人的身心健康和合法權益造成嚴重損害B.學校沒有依法保護未成年人的人身安全和身心健康C.家庭沒有盡到家庭保護的責任D.手機商店老板不該把手機賣給未成年人【思路點撥】本題主要考查未成年人的保護，由于未成年人身心上都不是很成熟，自我保護能力較弱，需要全社會的特殊保護，題干中所涉及的“垃圾短信”對于未成年人的健康成長損害較大，應該依法予以治理。答案：A一、最佳選擇題1．（2010·邵陽中考）在社會生活中，未成年人是容易受到各種傷害的弱勢群體，其人格尊嚴也常常不能受到應有的尊重。下列行為屬于不尊重未成年人人格尊嚴的是()①子女的學習成績下降，家長幫助他們分析原因②罰站違紀學生③有些家長酒后看子女不順眼非打即罵④學生犯了錯誤后，班主任對其進行耐心教育并指出錯誤的根源A.①②B.③④C.②③D.①④【解析】選C。本題考查未成年人易受侵害的原因，包括自身因素和社會因素兩