…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版六年級數學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在8：9中，如果前項加上16，要是比值不變，后項應（）A.加上16B.乘3C.不變2、甲數是乙數的，乙數與甲、乙兩數之和的比是（）A.6：7B.7：6C.7：133、把甲桶油的倒入乙桶后，兩桶油同樣重，那么原來乙桶油是甲桶的（）A.B.C.D.無法確定4、下面（）組中的兩個比可以組成比例．A.6.4：3.2與4.6：2.3B.20：24和24：28C.和D.1.4：2和40：285、小圓的直徑是4厘米，大圓的直徑是6厘米，小圓面積和大圓面積的比是（）A.4：6B.2：3C.4：96、兩個數相乘，一個因數乘10，另一個因數乘20，積就乘（）A.30B.20C.2007、398+496的和接近（）A.700B.800C.900評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、一個圓的周長是25.12dm．把這個圓分成兩個半圓，其中一個半圓的周長是____dm，這半圓的面積是____dm2．9、3噸60千克=____噸；5.32升=____升____毫升．10、一體課本厚約為2cm，這樣的課本38本疊在一起大約高為____．11、已知m個數據的總和是56，平均數是7，則m應是____．12、某礦洞3月份出礦石683900750噸，讀作____噸，改寫成以萬噸作單位的數是____萬噸．13、的分數單位是____，再加上____個這樣的分數單位結果是2．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、a的35%與b的48%相等，那么a＞b（a、b不為0）．____．（判斷對錯）15、一部小轎車的售價降價，相當于把價格打了八折．____（判斷對錯）16、一個因數擴大2倍，另一個因數縮小，它們的積不變．____．（判斷對錯）17、指南針肯定有一端指向南方．____．18、求3個112是多少就是112+3．____．19、因為0.60=0.6所以0.60和0.6沒有區別．____．（判斷對錯）20、中位數是用來表示一組數據一般水平的數。21、（2015?廣東）化成小數后是一個無限不循環小數．（）（判斷對錯）22、同樣高的電線桿離路燈越近，它的影子就越長．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)23、過點M作直線AB的垂線和平行線．評卷人得分五、操作題(共2題，共6分)24、請你在如圖的正方形內畫一個面積最大的圓形；量出有關數據，并算出正方形的面積與圓的面積之差．

25、畫出三角形按2：1放大后的圖形．

評卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)26、船山小學對1100名學生陽光1小時體育活動情況進行了調查；結果如下，請你將表格補充完整．

。人數/人占學校總人數的百分之幾每天活動1小時90%不能做到每天活動1小時27、計算下面陰影部分的面積；單位：cm

28、一輛自行車的車輪直徑80厘米，車輪每分鐘轉100圈，要通過1256米的橋，需要幾分鐘？29、在橫線里填上“＞”；“＜”或“=”．

35元____5.98元；24個月____2年；

8米____8.2米；6平方千米____6公頃．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】在8：9中，如果前項加上16，由8變成24，相當于前項乘上3，要使比值不變，后項也應該乘上3或加上18．【解析】【解答】解：在8：9中；如果前項加上16，由8變成24，相當于前項乘上3；

要使比值不變；后項也應該乘上3或加上18；

故選：B．2、C【分析】【分析】甲數是乙數的，就是把乙數看作單位“1”，乙數為7份，甲數為6份，然后求出甲乙兩數之和與乙數的比即可．【解析】【解答】解：7：（7+6）

=7：13．

故選：C．3、A【分析】【分析】根據題意，把甲桶油的倒入乙桶后，兩桶油同樣重，那么，把甲桶的油看作單位“1”，這時乙比甲就少出了2個，即少，所以乙桶的油是甲的1-，由此求解．【解析】【解答】解：1-（+）；

=1-；

=；

答：原來乙桶油是甲桶的．

故選：A．4、A【分析】【分析】根據比例的性質“兩外項的積等于兩內項的積”，分別計算求出兩內項的積和兩外項的積，如果等于，就說明兩個比能組成比例，不等于就不能組成比例．【解析】【解答】解：A；因為6.4×2.3=3.2×4.6；所以兩個比可以組成比例；

B；因為20×28≠24×24；所以所以兩個比不能組成比例；

C、因為×≠×；所以所以兩個比不能組成比例；

D；因為1.4×28≠2×40；所以所以兩個比不能組成比例；

故選：A．5、C【分析】【分析】小圓的直徑是4厘米，大圓的直徑是6厘米，則小圓大圓的半徑比為4：6=2：3，則小圓與大圓的面積分別為：π×22、π×32，然后求出大小圓的面積的比，再根據比的基本性質化簡比．【解析】【解答】解：小圓的直徑是4厘米；大圓的直徑是6厘米，則小圓大圓的半徑比為4：6=2：3；

小圓與大圓的面積比是：（π×22）：（π×32）=22：32=4：9；

故選：C．6、C【分析】【分析】根據積的變化規律，兩數相乘，一個因數擴大10倍，另一個因數也擴大20倍，積擴大10×20=200倍，據此解答即可．【解析】【解答】解：根據積的變化規律得出：兩個數相乘；一個乘數乘10，另一個乘數乘20，得到的積乘10×20=200．

故選：C．7、C【分析】【分析】在加法估算時一般要根據“四舍五入”法把數看作是和它接近的整十、整百或整千的數進行估算．把398看作400，496看作500來進行估算．據此解答．【解析】【解答】解：398+496≈900

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】根據圓的周長公式d=C÷π，可求圓的直徑；再根據半圓的周長=圓的周長÷2+d，半圓的面積=圓的面積÷2即可求解．【解析】【解答】解：25.12÷2+25.12÷3.14

=12.56+8

=20.56（分米）

3.14×（25.12÷3.14÷2）2÷2

=3.14×42÷2

=25.12（平方分米）

答：這個半圓的周長是20.56分米；這個半圓的面積是25.12平方分米．

故答案為：20.56，25.129、略

【分析】【分析】3噸60千克化成單名數噸；需要將60千克除以進率1000化成噸，然后加上3即可；

5.32升化成復名數，將0.32升乘以進率1000化成毫升即可．【解析】【解答】解：3噸60千克=3.06噸；

5.32升=5升320毫升．

故答案為：3.06；5；320．10、略

【分析】【分析】一體課本厚約為2cm，根據乘法的意義，用每本厚度乘本數，即得這樣的課本38本疊在一起大約高為多少厘米．【解析】【解答】解：2×38=（厘米）

答：這樣的課本38本疊在一起大約高為厘米．

故答案為：厘米．11、略

【分析】【分析】平均數的計算方法是求出所有數據的和，然后除以數據的總個數．由此可知，數據的個數就等于數據的總和數以平均數，據此解答即可．【解析】【解答】解：由分析知；m=56÷7=8．

故答案為：8．12、六億八千三百九十萬零七百五十68390.075【分析】【分析】（1）根據整數的讀法；從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，據此讀出；

（2）改成用萬作單位的數是把萬位后面的4個“0”去掉，或者在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字，據此改寫．【解析】【解答】解：（1）683900750讀作：六億八千三百九十萬零七百五十；

（2）683900750=68390.075萬；

故答案為：六億八千三百九十萬零七百五十，68390.075．13、7【分析】【分析】將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份的數為分數單位．由此可知，的分數單位是；2-=，里面有7個，所以再加上7個這樣的分數單位就等于2．【解析】【解答】解：根據分數單位的意義可知；

的分數單位是；2-=；

所以再加上7個這樣的分數單位就等于2．

故答案為：，7．三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】【分析】由題意知，已知a的35%與b的48%相等，比較兩個百分數的大小，根據“積一定的情況下，一個因數小則另一個因數就大”來判斷即可．【解析】【解答】解：因為a×35%=b×48%（a、b≠0）；

且35%＜48%，所以a＞b；

故答案為：√．15、√【分析】【分析】求出一部小轎車的售價降低，是按原價的百分之幾十出售，再化成折扣進行解答．【解析】【解答】解：1-=1-0.2=80%=八折。

所以一部小轎車的售價降價；相當于把價格打了八折．正確．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】積不變的規律：一個因數擴大幾倍（0除外），另一個因數縮小相同的倍數，積不變，據此判斷．【解析】【解答】解：一個因數擴大2倍，另一個因數縮小；即另一個因數縮小2倍，根據積不變的規律可得；

它們的積不變；原題說法正確；

故答案為：√．17、√【分析】【分析】依據指南針的特點，即可進行判斷．【解析】【解答】解：因為指南針總是有一端指向南；所以題干說法正確；

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據題意，求3個112是多少，要用乘法進行計算，然后再進行判斷即可．【解析】【解答】解：根據題意可得：

112×3=336．

所以；求3個112是多少就是112+3是錯誤的．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】對于小數的計數單位，只要看最后一個數字在什么數位，知道這個數位上對應的計數單位即可，根據小數的性質進一步判定大小解決問題．【解析】【解答】解：0.6的計數單位是0.1；0.60的計數單位是0.01，計數單位不同；

小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；所以0.6=0.60，所以本題說法錯誤．

故答案為：×．20、√【分析】【解答】當一組數據中有偏大或偏小的數據時；用中位數表示數據的一般水平更合適，原題說法正確。故答案為：正確。

【分析】中位數：是指將一組數據按大小順序排列，如果數據的個數是奇數，則處于最中間位置的數據就是這組數據的中位數；如果數據的個數是偶數，則中間兩個數據的平均數就是這組數據的中位數；它的優點是不受偏大或偏小的數據的影響，據此解答。21、×【分析】【解答】解：=0.8571是循環小數；

所以，化成小數后是一個無限循環小數．

故答案為：錯誤．

【分析】根據分數化成小數的方法，把化成小數，進而做出判斷．22、×【分析】【分析】根據“同樣高的桿子離路燈越近，影子就越短；離路燈越遠，影子就越長”進行解答即可．【解析】【解答】解：觀察下圖可得：同樣高的桿子離路燈越近；它的影子就越短；所以原題說法錯誤．

故答案為：×．四、作圖題(共1題，共10分)23、略

【分析】【分析】（1）把三角板的一條直角邊與已知直線AB重合；用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線AB重合的直角邊和M點重合，過點沿三角板的直角邊畫直線即是過M點AB的平行線；

（2）用三角板的一條直角邊的已知直線AB重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和M點重合，過M沿直角邊向已知直線畫直線即是過M點的AB的垂線．【解析】【解答】解：根據題干分析畫圖如下：

五、操作題(共2題，共6分)24、解：

2×2-3.14×（2÷2）2

=4-3.14×1

=4-3.14

=0.86（平方厘米）

答：正方形的面積比圓的面積多0.86平方厘米．【分析】

由題意可知：正方形中最大圓的直徑應等于正方形的邊長，于是利用圓的面積公式S=πr2，即可求出圓的面積，再用正方形的面積公式S=a2；求出正方形的面積，再用正方形的面積減去圓的面積，即可求解．

解答此題的關鍵是明白：正方形中最大圓的直徑應等于正方形的邊長，再用正方形的面積減去圓的面積求解．【解析】解：

2×2-3.14×（2÷2）2

=4-3.14×1

=4-3.14

=0.86（平方厘米）

答：正方形的面積比圓的面積多0.86平方厘米．25、解：畫出三角形按2：1放大后的圖形．

【分析】

這個三角形是兩直角邊都是3格的直角三角形；根據圖形放大與縮小的意義，兩直角邊都是6格的直角三角形就是這個三角形按2：1放大后的圖形（直角三角形兩直角邊即可確定其形狀）．

圖形放大或縮小的倍數是指對應邊放大或縮小的倍數，對應角大小不變，即圖形放大或縮小后只是大小變了，形狀不變．【解析】解：畫出三角形按2：1放大后的圖形．

六、綜合題(共4題，共8分)26、略

【分析】【分析】由統計表可知，每天活動1小時的人數占全校總人數的90%，總人數是1100人，由此用乘法求出每天活動1小時的人數，再用總人數減去每天活動1小時的人數，就是不能做到每天活動1小時的人數；用單位“1”減去90%，就是不能做到每天活動1小時的人數占學校總人