河西區2020-2021學年度第二學期七年級期中質量調查語文試卷題號一二三四五六總分得分本試卷共8頁，滿分100分，答題時間120分鐘。祝你取得成功！一、語言積累與運用（共14分）。1.下面詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A.赫然（hè）憎惡（zēng）殷紅（yīn）一瀉千里（xiè）B.詰問（jié）震悚（sǒng）默契（qì）鮮為人知（xiǎn）C.哺育（pǔ）嗥鳴（háo）亙古（gèn）氣沖斗牛（dǒu）D.田壟（lǒng）污穢（huì）熾熱（zhì）九曲連環（qū）【答案】B2.下列詞語字形有誤的一項是（）A.宰割尷尬家喻戶曉婦儒皆知B.籌劃驚駭可歌可泣當之無愧C.油膩粗拙迥乎不同大庭廣眾D.澎湃取締莫名其妙鋒芒畢露【答案】A3.下列文段中加點詞語使用錯誤的一項是（）大自然是偉大的，它創造了人間，還安排了無數美景。三峽群山萬壑，江輪在危巖絕壁間穿行，眼看要撞在迎面橫過來的陡壁上，卻靈巧地一閃，辟出一片別有洞天的景象。“山塞疑無路，灣回別有天”，真是巧奪天工，令人贊不絕口。A.危巖絕壁 B.別有洞天 C.巧奪天工 D.贊不絕口【答案】C4.依次填入下面文字橫線處最恰當的一組是（）語文是_______________，展開我色彩繽紛的想象；語文是情節曲折的小說，牽動我親臨其境的目光；語文是_______________，演繹我字正腔圓的對白；語文是優雅閑適的散文，教會我富情于物的感觀；_______________，抒發我熱愛生活的情感。①是跌宕起伏的戲劇②是天真無邪的童話③是意韻深遠的詩歌A.①②③ B.③①② C.③②① D.②①③【答案】D5.下面句子沒有語病的一項是（）A.隨著創建文明衛生城市活動的深入，使全市社區環境越來越整潔。B.我市今年將進一步開展普法工作，推進平安天津、法治天津建設。C.人類歷史發展的過程，就是各種文明不斷創新、融合、交流的過程。D.為了優化育人環境，英才中學加快了校園環境改造的速度和規模。【答案】B6.下列各句中標點符號使用正確的一句是（）A.如果你認為二、三十棵樹可以成為林，那么這里正好有這樣一個桃林。B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山、惡水險川，是怎樣變成了今天的繁華世界？C.種花，花的色彩、姿態可以欣賞；種菜，菜的葉子、果實可以食用。D.在喧鬧的生活中，人們自然向往“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚。”的生活。【答案】C7.下面句子運用的修辭方法正確的一項是（）A.東方漸明，天空萬道霞光，美麗壯觀，猶如一朵含苞欲放的鮮花。B.秋天到了，大山中枯黃的落葉在空中飛舞，就像下了鵝毛大雪一樣。C.學校足球隊的隊員們個個身強力壯，如狼似虎地奔跑在足球場上。D.興安嶺是多么會打扮自己啊：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。【答案】D二、課內閱讀（共16分）閱讀《說和做——記聞一多先生言行片段》片段，完成下面小題。作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們表微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發凌亂，他是無暇及此。聞先生的書來，零亂不堪，眾物騰怨。聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內。”飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衡。幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果。他并沒有先“說”，但他“做”了。做出了卓越的成績。8.最能概括選文中心意思的一項是（）A.聞一多詩興不作，而研究志趣正濃。B.聞一多要給衰微的民族開一劑文化藥方。C.幾年辛苦，完成《唐詩雜論》一書。D.聞一多并沒有先“說”，但他“做”了。9.選文引用了杜甫的事例，對其作用分析正確的一項是（）A.說明自古以來，詩人大多不注重儀表的修飾。B.以杜甫的例子襯托了聞一多先生的刻苦勤奮精神。C.說明當時社會黑暗，詩人滿懷愁緒，無心料理自己的生活。D.作者特別推崇、欣賞杜甫晚年勤奮學習的精神。【答案】8.D9.B閱讀《孫權勸學》，完成下面小題。初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。10.下列加點詞語解釋有誤的一項是（）A.辭以軍中多務務：事務B.見往事耳見：了解C.蒙乃始就學乃：于是，就D.即更刮目相待更：更加11.下面對選文分析不正確的一項是（）A.本文記事簡練，全文只寫了孫權勸學和魯肅“與蒙論議”兩個片斷。B.魯肅的“大驚”和“非復吳下阿蒙”的贊嘆，從側面表現了呂蒙的學有所成。C.本文注重以對話和動作描寫表現人物，生動傳神，富于情味。D.從孫權的話中，可以感到他對呂蒙的親近、關心、期望。【答案】10.D11.C三、默寫及課外文言文閱讀（共12分）12.將空缺的句子補充完整。（1）萬里赴戎機，_______________________。（《木蘭詩》》（2）_______________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（3）阿姊聞妹來，_______________________。（《木蘭詩》）（4）此夜曲中聞折柳，_______________________。（《春夜洛城聞笛》李白）（5）_______________________，憑君傳語報平安。（《逢入京使》岑參）【答案】(1).關山度若飛(2).朔氣傳金柝(3).當戶理紅妝(4).何人不起故園情(5).馬上相逢無紙筆閱讀《沉水作炭》，完成下面小題。沉水作炭昔有長者子①，入海取沉水②。積有年載，方得一車，持來歸家。諧③市賣之，以其貴故，卒無買者。經歷多日，不能得售。心生疲厭，以為苦惱。見人賣炭，時得速售。便生念言：不如燒之作炭，可得速售。即燒為炭，諸市賣之，不得半車炭之價直④。世間愚人亦復如是。【注釋】①長者子：年長有聲望之人的兒子。②沉水：即沉香木，因木質堅硬，能沉于水。③詣：前往。④直：通“值”。13.解釋下列句子中加點的詞。（1）方得一車方：_______（2）卒無買者卒：_______14.用現代漢語寫出下面句子的意思。不如燒之作炭，可得速售15.你從文中得到什么啟示？【答案】13.(1).（1）方：才，剛剛。(2).（2）卒：最終。14.不如把它燒了作炭，可以很快出售15.做事情不能急于求成，不能見異思遷，要有恒心和耐心。（意思對即可給分）四、（共12分）課外現代文閱讀廣場上彈吉他的弟弟包利民①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上，弟弟便開始忙活起來，穿上那件淺灰色的長風衣，背著那把破吉他出門，去家附近的一個不大不小的廣場上班了。②弟弟所謂的工作，在我看來，和他周圍那些面前擺著破碗或者豎著寫滿悲慘經歷的牌子的人一樣，是希望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作，而且他是很認真地說那是他的工作。③他第一次去的時候，我笑著對他說：“你周圍的那些人，不會讓你搶他們的生意的！”他神秘地笑笑，說：“我自有辦法！”只是那天中午回來，弟弟的長風衣上布滿了腳印，飯也沒吃就回到自己的房間，一會兒便傳出了呻吟聲。到了午后，他居然起來了，而且把風衣上的灰拌得很干凈，背上琴又要出去。我叫住他：“你穿成這樣去，不接打才怪！”他留給我一個倔強的背影，走起路來，腿有點微瘸，看來被教訓得不輕。④晚上弟弟回來后神采飛揚，衣服也干干凈凈，看來他下午不但沒有挨打，生意好像也不錯。我打開他的琴盒，卻是一個硬幣也沒倒出來，于是嘲笑說：“你連一毛錢都沒掙到，還樂得像撿了金條一樣！”他故作高深地一聳肩：“太俗，張口閉口都是錢！我這高雅的藝術豈是金線能衡量的？”⑥我曾在一個網站上看到過弟弟的長篇玄幻小說，他同時開了兩本書，都已經簽約上架，也已經出版了第一本的第一部。我常批評他：“白天的時間用來在家寫書多好，你知道那些讀者對你的作品有多么期待？你對得起他們嗎？”沒想到，我的批評反而讓弟弟更加來勁，他回應我的依然是背著琴盒有些酷酷的背影。⑥快冬天了，弟弟還是那身裝束。我曾對他說：“你得多買幾件風衣了，總穿一件，觀眾們會有視覺疲勞！”他卻說：“沒多長時間了，冬天我就不去了，太冷，旁邊的那些人冬天也很少出來！”呵呵，他居然跟那些乞丐對比上了。在我看來，他似乎忘了第一天他們聯手揍他的事了。他還一本正經地說："那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的！”⑦天氣逐漸冷起來了，從我們小區通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人平時是很少出門的，這天卻突發奇想，想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時間，廣場上人來人往，弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著，吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵，這小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“繞梁三日”的感覺。我好不容易擠了進去，看見弟弟面前的琴盒里己悠閑地躺著不少的零錢和整鈔，這些鈔票和它們新的主人一樣，流露出一臉的得意。⑧我從人群中退出來，躲在一邊。望著落日那誘人的余暉，我點上了一支煙。漸漸地，圍攏的人群散去了，弟弟艱難地站起來，把琴盒里的錢散發給周圍的乞丐們。呵呵，原來整個秋天，他都是替那些曾經打過他的人討過冬的錢啊！我想起弟弟在他的小說中說：“網上說今年冬天會更冷，這回你們冬天不用出來了！”⑨為了不讓弟弟看到我，我先跑回家，站在一樓的窗口，看著弟弟慢悠悠地走回來，涼涼的風吹動他長長風衣的下擺，他臉上依然是滿足的神情。一進門，他立刻換了一副神情，急急地甩了風衣，脫下褲子，把左腿的義肢摘下來，疼得呲牙咧嘴，腿根的斷處，已經磨得不堪入目。我忙為他抹藥，再把他扶回房間。⑩那個夜里，我在弟弟更新的小說中，看到他借主人公的口說由的幾句話：“現在才發現，最幸福的事其實是給別人以幫助。而且經歷之后才知道，在那份幫助別人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在說著他自己的心聲啊！16.用簡潔的語言概括本文的主要內容。17.賞析下面句子中加點詞的表達效果。一進門，他立刻換了一副神情，急急地甩了風衣，脫下褲子，把左腿的義肢摘下來，疼得呲牙咧嘴，腿根的斷處，已經磨得不堪入目。18.文中多次寫到“我”一再阻攔弟弟，甚至嘲笑和批評，有什么作用？19.下列對本文的分析，不完全正確的一項是（）A.第④段中的“神采飛揚”一詞，運用神態描寫，生動形象地寫出了“弟弟”將掙到的錢散發給周圍乞丐后的得意與興奮。B.“弟弟”的“長風衣”是貫穿全文的一個線索，在文中多次出現，對推動情節、塑造人物、表現主題都起到了重要作用。C.文章最后借“弟弟”所寫小說中主人公的話，巧妙地點明文章中心，同時流露出作者對“弟弟”的由衷贊賞之情。D.“快冬天了”“天氣逐漸冷起來了”等句子提示季節的變換，表明了弟弟不懼嚴寒，急于掙錢致富的心理。【答案】16.腿有殘疾弟弟每天到廣場上彈吉他，并把掙到的錢散發給周圍乞丐。17.運用一系列動詞，通過動作描寫，生動形象地表現了弟弟因長時間依靠假肢站立，磨破斷腿的痛苦，表達了我對弟弟的心疼。18.對比，用我的阻攔、嘲笑甚至批評對比弟弟的堅持，突出了弟弟倔強、寬容、善良的形象，推動故事情節發展。19.D五、名著閱讀（共6分，每空1分）20.《駱駝祥子》是現代作家老舍的代表作。小說描寫了一個來自農村的老實、健壯的小伙祥子，在北平城里以________為生，最大的夢想不過是_____________________