江蘇省無錫市青陽片2025屆中考生物押題卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列敘述錯誤的是（）A．免疫對人體有保護作用，但也并不總是有益的B．大山雀偶爾打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，屬于先天性行為C．細菌中無成形的細胞核，酵母菌中卻能找到成形的細胞核D．魚到水面索食屬于先天性行為2、健康成年人一次失血多少毫升不會危及生命（）A．400 B．1200～1500? C．200～300? D．5003、當我們用酒精給天竺葵葉片脫色時，隔水加熱的目的是。A．有利于觀察實驗現象B．防止酒精起火燃燒C．葉綠素容易溶解在水中D．使加熱速度更快4、綠色開花植物體的結構層次是（）A．細胞→器官→組織→植物體 B．細胞→組織→器官→系統→植物體C．細胞→組織→系統→植物體 D．細胞→組織→器官→植物體5、人體細胞的“遺傳信息科”是A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞質6、人體內受精卵形成和胚胎發育的場所依次分別是（

）A．輸卵管

卵巢B．子宮輸卵管C．輸卵管子宮D．陰道

子宮7、某生態系統中，各種生物體內殘留的有機汞情況如圖所示，那么生態系統中最可能的食物鏈(或食物網)構成是()生物體ABCDE有機汞濃度/ppm0.0570.42680.39A．D→B→C→E→AB．C．D．8、圖示為光合作用示意圖，其中2與4為兩種氣體，下列說法錯誤的是（）A．2為氧氣 B．4為二氧化碳C．A為葉綠體 D．3為有機物9、冬眠對動物的益處是A．避免被捕食B．減少對食物的需要C．積蓄能量D．促進生長發育10、下列關于生物的生殖與發育說法正確的是（）A．桃樹的種子由受精卵發育而來B．利用雜交的方法可以培育出新的水稻品種C．雌蛙產在水中的卵是受精卵D．蝗蟲的發育過程經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段11、小強的媽媽繡十字繡時，不小心被針刺到了左手食指，她迅速縮回左手，并感覺到疼痛．對上述反射活動分析錯誤的是（）A．上述反射活動都是高級神經活動B．針刺是引起縮手反射的非條件刺激C．縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內D．上述反射活動說明脊髓有反射和傳導功能12、形成尿液的器官是（）A．腎臟B．肝臟C．輸尿管D．尿道13、下列有關人體生命活動調節的描述中，不正確的是A．人體神經細胞與其他細胞明顯不同，它的細胞體生有許多突起B．人醉酒后會出現語無倫次、走路不穩的現象，分別與大腦和小腦有關C．某同學抓起一個燙手饅頭，先感覺燙后迅速松手D．新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作，這是簡單反射14、克隆羊多莉的誕生震驚世界。多莉羊的性狀幾乎與供核母羊一模一樣，由此可以推斷細胞中的遺傳信息主要存在于A．細胞質 B．細胞膜 C．細胞核 D．線粒體15、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。在此俗語中，柳樹的繁殖方式是A．扦插B．芽接C．枝接D．壓條16、如圖為花的傳粉過程示意圖，下列敘述不正確的是（A．由圖可知，該花屬于兩性花B．圖中①②與果實和種子的形成有關C．由③組成的花冠鮮艷美麗，是花的主要結構D．圖中所示傳粉方式屬于異花傳粉17、人類起源于（）A．森林古猿 B．黑猩猩 C．現代類人猿 D．獼猴18、下列關于能量流動和物質循環的說法正確的是（）A．物質循環與能量流動相互依存B．在生態系統中，先進行物質循環，后進行能量流動C．食物鏈和食物網不是能量流動和物質循環的渠道D．物質在循環過程中不斷遞減19、噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌．一段時間后，細菌內出現一些新的噬菌體，這是因為DNA是（）A．主要的遺傳物質 B．控制性狀的單位C．提供能量的物質 D．遺傳物質的載體20、某果園的蘋果樹大都產量較低、果實品質欠佳，若要盡快更新為優質蘋果樹，提高果實的品質和產量，你認為最好應采取下列哪一措施？

（

）A．果枝扦插B．果枝嫁接C．種子繁殖D．全部換栽21、如圖四種動物中，屬于爬行動物的是（）A．①B．②C．③D．④22、李勇同學在課余時間觀察了很多植物并做了詳細記錄。圖是他觀察記錄中的一部分，有錯誤的一項是()A．是“泰山迎客松”，能生活在巖石縫隙中，原因是根系發達，葉細長如針B．是葫蘆蘚，因其對二氧化硫等敏感，所以可以作為監測空氣污染程度的指示植物C．是蕨，形態優美，可供觀賞，喜陰濕環境，靠孢子繁殖D．是衣藻，生活在海水中，細胞中含杯狀葉綠體23、近期美洲出現了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為寨卡病毒（ZikaVirus）。我國科學家現已證明，寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關聯。下列有關說法正確的是()A．可以使用抗生素來治療這種蟲媒病B．寨卡病毒屬于細菌病毒C．為了預防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護易感人群D．患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源24、對于生物分類，以下敘述哪一個是正確的？（）A．生物分類對于研究生物的親緣關系和生物進化有幫助B．生物分類完全按照生物的外形來劃分C．我們可以根據自己的喜好自行劃分D．生物分類中，所有的生物都處于同一個等級上25、用新鮮的大豆綠葉進行如圖裝置所示的實驗，將其置于充足的光照下，分析D處的氣體成分最可能發現（

）A．氧氣量多于A處 B．氧氣量與B處相等 C．二氧化碳量多于B處 D．無二氧化碳和氧氣26、如表是常見微生物類群的有關比較，正確的是（）選項種類項目細菌真菌病毒A結構都無成形的細胞核都有真正的細胞核都沒有細胞結構B生殖都利于芽孢生殖都進行孢子生殖都不能獨立繁殖C營養方式都是異養部分異養，部分自養都是異養D與人類關系可以生產青霉素可以釀酒可使人患流感A．A B．B C．C D．D27、肺泡內的氣體進入血液，需要經過（）A．一層細胞 B．兩層細胞 C．三層細胞 D．四層細胞28、下列關于生命起源和進化的敘述，錯誤的是（）A．利用分子生物學可以判斷生物之間的親緣關系和生物進化的順序B．凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進化而來C．米勒的實驗結果支持了無機物到簡單有機小分子物質的生命起源學說D．對幾類脊椎動物心臟結構的比較就能總結出動物從水生到陸生的進化趨勢29、教育廳提倡每節課的課間10分鐘，讓同學們去室外活動，在沒有特殊天氣的情況下，教室盡量開窗通風，人在通風不良的室內時間久了，就會有頭暈疲勞的感覺，這是由于（）A．室內沒有陽光，對身體不利B．學習疲勞C．沒有參加戶外活動，肺活量變小D．室內氧氣逐漸減少，二氧化碳增多30、銀邊天竺葵葉片經過光照、脫色，滴上碘液后的現象是（）A．整個葉片變藍B．整個葉片不變藍C．葉片邊緣不變藍，其他部位變藍D．葉片邊緣變藍，其他部位不變藍31、司機對信號燈的關注是行車安全的重要環節．下列關于視覺形成敘述正確的是（）A．如果信號燈過暗，司機的瞳孔將變小B．要看清遠處的信號標志要調節晶狀體的曲度C．形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞D．信號燈光線進入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜32、下圖為豌豆果實示意圖，豌豆果實開裂時，果皮向內蜷縮，能將種子彈射出去。下列敘述錯誤的是（）A．②由受精卵發育而成 B．彈射種子是依靠自身力量來傳播種子C．①是種子，②是果皮 D．形成該果實的花的子房中最少有5個胚珠33、下列關于人體運動系統的敘述中，正確的是（）A．運動系統由骨骼、關節和骨骼肌組成B．骨骼肌是由肌腱和肌腹兩部分構成C．關節由關節囊、關節腔和滑液構成D．人體的運動只由運動系統完成34、圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線，其中屬于第二道防線的是A．①② B．②③ C．③④ D．①④35、植物出現“燒苗”現象的原因是土壤溶液中（）A．水分充足B．氧氣充足C．無機鹽過少D．無機鹽過多36、閱讀資料，回味科學家的探索，回答相關問題。探索一：植物靠什么長大？1642年，荷蘭科學家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養是從土壤中獲得的。為此他做了柳樹苗生長實驗。探索二：植物能否清潔空氣？1771年，英國科學家普里斯特利用小白鼠做了兩組對照實驗。赫爾蒙特的實驗證明植物生長所需的主要營養物質不可能來自土壤而是來自于_____。我們現在知道土壤減少90克的主要成分是_____；赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于_____。普里斯特利的實驗證明_____，現在我們已知光合作用的反應式是_____。普里斯特利有一次晚上做了同樣的實驗，結果小白鼠死了，分析其原因是_____。37、今年勒索病毒席卷全球，150多個國家受到網絡攻擊，電腦內大量重要資料被病毒加密，只有支付贖金才能恢復，使被攻擊者遭受嚴重的損失．請回答問題．勒索病毒是一種能在電腦之間傳播的電腦程序，它與生物病毒不同．生物病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部________構成．電腦病毒能在電腦中進行大量復制，類似于生物病毒利用寄生細胞中的物質制造出新病毒，這是生物病毒的________方式．38、花生是我省重要的油料作物，某科研小組根據花生種子萌發過程中幼苗干重和鮮重的變化繪制了兩條曲線，請分析回答：人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生?！奥槲葑印敝傅氖腔ㄉ麑嵉腳_______，是由花的________結構發育而來的?；ㄉ椭饕菑摹鞍着肿印钡腳_______榨出來的。在日常生活中我們會發現，有的花生果實有兩粒種子，有的花生果實有三粒種子，這是因為子房內________數目不同。播種花生時要選用粒大飽滿的種子，原因是________________________；早春播種花生時常采用地膜覆蓋的方法，這是為了______________，利于種子的萌發。表示花生萌發過程中幼苗鮮重變化的曲線是________，曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發過程中進行________使有機物減少，c點后，曲線不再下降的原因是______________________。39、食物在消化道中經過消化，最終分解成能被人體吸收的物質。請填空：（1）淀粉經過消化后分解成_____，才能被人體吸收。（2）蛋白質經過消化后分解成_____，才能被人體吸收。（3）各種營養物質被_____吸收后，隨著內壁血管中的血液運往全身。40、為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟：①按下圖連接好實驗裝置，關閉閥門a和b后放到黑暗處一晝夜；②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數小時。③打開閥門a，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。④打開閥門b，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。請分析回答：步驟①暗處理的目的是：______。步驟③木條能復燃，則該氣體是______，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的場所為______。步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的______（填生理活動）。葉片A、B所套的塑料袋不同，其目的是______。在實驗的過程中，還會發現透明塑料袋上有很多小水珠，這是植物進行______產生的。

參考答案1、D【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。（3）細菌和真菌在結構上的主要區別是細菌無成形的細胞核、真菌有成形的細胞核?！驹斀狻緼．人體具有免疫功能，但免疫并不是總對人體有益的，例如在進行器官移植時，患者的免疫系統會對異體器官產生排斥，正確。B．大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶是生來就有的，由遺傳物質決定的行為，因此屬于先天性行為，正確。C．細菌和真菌在結構上的區別是細菌的細胞里沒有成型的細胞核，只有遺傳物質集中的區域，真菌的細胞里具有細胞核，酵母菌是單細胞的真菌，正確。D．魚到水面索食是生來就有的，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為，錯誤。故選：D?！军c睛】此題考查的知識點較多，解答時要注意逐題分析。2、A【解析】試題分析：血液的總量占體重的7%～8%。一個成年人失血量少于400毫升時，可以沒有明顯的癥狀，血液能得到自然補充，不用輸血。當失血量在800-1000毫升時，會出現面色、口唇蒼白，皮膚出冷汗，手腳冰冷、無力，呼吸急促，脈搏快而微弱等癥狀，可以輸血，當失血量超過1200毫升時，生命就會發生危險，當失血量達到1500毫升以上時，可引起大腦供血不足，傷者會出現視物模糊、口渴、頭暈、神志不清或焦躁不安，甚至昏迷等癥狀，必須立即輸血?？键c：本題考查的是輸血的原則3、B【解析】試題分析：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱的目的是用酒精快速溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應；原因是，因為酒精是易燃、易揮發的物質，直接加熱容易引起燃燒。考點：綠色植物在光下制造有機物的實驗。4、D【解析】

根據細胞構成組織，組織構成器官，器官構成植物體，系統構成動物體，動物和植物的結構層次不同，動物比植物多系統這個結構。【詳解】因為細胞構成組織，組織構成器官，器官構成植物體，系統構成動物體，動物和植物的結構層次不同，植物沒有系統這個結構，所以綠色開花植物的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體。故選D。【點睛】考查綠色開花植物的結構層次。5、C【解析】

細胞的控制中心是細胞核，是生物體建造生命大廈的藍圖，可以通過生殖傳遞給下一代?！驹斀狻考毎酥杏羞z傳物質，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖，可以通過生殖傳遞給下一代。故選C?！军c睛】解此題的關鍵是掌握植物細胞的基本結構和功能，明確細胞核內含有遺傳物。6、C【解析】受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細胞，當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細胞，與其結合形成受精卵。受精卵形成后不斷的進行細胞分裂，逐漸發育成胚泡。胚泡緩慢的移動到子宮中，在子宮中一直發育成熟胎兒產出母體。所以人體受精卵的形成與胚胎發育場所分別是輸卵管和子宮。7、C【解析】

（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

（2）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。【詳解】有毒物質沿食物鏈流動逐級積累，營養級越低有毒物質積累越少，營養級越高有毒物質積累越多。從表格中可以看出各種生物體內殘留的有機汞濃度（ppm）從少到多依次是A0.05、E0.39、C0.42、B7、D68。其中E0.39和C0.42有機汞濃度差不多，可能是營養級別相同。因此該生態系統中最可能的食物鏈構成是?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的組成和生物富集的特點。8、D【解析】

光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程；上圖若為光合作用示意圖，則1、2、3、4分別是有機物、氧氣、水、二氧化碳，A為葉綠體，據此解答。【詳解】光合作用的公式：二氧化碳+水有機物+氧，根據光合作用概念可知：二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的，水是由植物的根自下而上吸收來的，氧氣有氣孔出來，它合成的有機物由篩管自上向下運送。因此1、2、3、4分別是有機物、氧氣、水、二氧化碳，A表示光合作用的場所葉綠體。【點睛】光合作用的內容是中考的熱點，一定要理解并掌握，可結合其概念、公式來分析有關的題目。9、B【解析】由于變溫動物的體溫隨著環境的變化而變化，所以當外界環境溫度較低時，變溫動物為適應環境的變化，不吃不動進行冬眠，減少食物的需要，故冬眠是變溫動物對低溫環境的一種適應方式。10、B【解析】

在果實與種子的形成中，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚。昆蟲的發育分為不完全變態發育和完全變態發育，不完全變態發育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而完全變態發育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法?！驹斀狻緼、花經過傳粉和受精作用完成后，子房繼續發育成果實，其中子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成種子的胚，受精極核發育成胚乳。所以，桃樹的種子由胚珠發育而來，故A錯誤。B、雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。如我國科學家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，所以利用雜交的方法可以培育出新的水稻品種，故B正確。C．青蛙屬于兩棲動物，是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精；受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，所以雌蛙產在水中的卵是卵細胞而不是受精卵，故C錯誤。D．蝗蟲的發育過程經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期為不完全變態發育，幼蟲的形態結構和生活習性與成蟲相似，故D錯誤。故選B?！军c睛】解題的關鍵是理解不完全變態發育的概念，兩棲類動物的發育，雜交育種的概念，果實和種子的形成過程。11、A【解析】縮手反射的神經中樞在脊髓灰質內，縮手反射是人生來就有的簡單反射?？s手后會感到疼痛，感覺中樞在大腦皮層的感覺中樞，屬于高級神經活動，A錯誤；針刺是引起縮手反射的非條件刺激，B正確；該反射的感受器位于左手食指的皮膚內，C正確；該反射活動說明脊髓有反射和傳導功能，D正確。12、A【解析】人體泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，腎臟是形成尿液的器官，也是泌尿系統的主要器官。13、C【解析】

神經系統的結構和功能的基本單位是神經元。神經系統的組成如圖所示：即中樞神經系統包括腦和脊髓。神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。

【詳解】A.結構必定是與其功能相適應的，如上皮組織細胞的功能主要是保護，它們的特點就是細胞扁平、排列緊密；有分生能力的細胞的結構特點就是細胞核大；神經元的結構特點是細胞突起多而長，功能是接受刺激，產生興奮并傳導興奮A正確；

B.人在醉酒后，由于酒精麻痹人的大腦皮層的語言中樞，使人說話語無倫次；酒精還麻痹人的小腦，由于小腦具有維持身體平衡，協調運動的功能，所以喝醉酒的人會走路不穩。B正確；

C.由于來自皮膚的神經沖動傳到脊髓以后，脊髓發出的神經沖動有一部分就沿著上行的神經纖維傳到了大腦。所以是先縮手再感到燙，C錯誤；

D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作，這是由腦干控制的，屬于非條件反射，是簡單反射，D正確。

故選：C。【點睛】神經元的結構和功能，脊髓和腦的結構及其功能，非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。14、C【解析】

細胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息。因此小羊多莉的身世說明遺傳信息在細胞核內?！驹斀狻客柲绿貜囊恢惶K格爾黑臉母羊的卵巢內取出成熟的卵細胞，并剔除其細胞核；從一只芬蘭白臉母羊的乳腺細胞中取出細胞核，并移植到黑臉母羊的去核卵細胞中，使其形成一個新的“卵細胞”。然后在實驗室里讓這個新“新卵細胞”發育成胚胎；當胚胎發育到一定程度，再把它植入另一只蘇格蘭黑臉母羊的子宮里，這只黑臉“代孕媽媽”經過148天的懷孕過程，生出了白臉“多莉”。白臉綿陽乳腺細胞中含有該綿陽全套的遺傳基因，通過無性生殖產生的“多莉”羊，其遺傳基因來自白臉綿羊。克隆多利羊在性狀上和供核的母羊幾乎一模一樣，由此推斷，細胞中的遺傳信息主要存在于細胞核中。故選C?！军c睛】細胞核是遺傳的控制中心。15、A【解析】試題分析：扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株，柳樹、楊樹等植物適合用莖進行扦插繁殖?？键c：此題考查的是關于扦插的知識。點評：了解植物進行人工營養繁殖的幾種方法，分別為：扦插、嫁接、壓條等。16、C【解析】

圖中①是柱頭，②是胚珠，③是花冠．花開花后，必須經過傳粉和受精兩個生理過程，才能結出果實，在受精完成后，花蕊等結構一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，其中子房壁發育成果皮，子房中的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚，最終雌蕊的子房發育成果實?！驹斀狻緼、根據雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．由圖可以看出：圖中的每一朵花同時具雌蕊和雄蕊，是兩性花，A正確。B、花開花后，必須經過傳粉和受精兩個生理過程，才能結出果實，在受精完成后，花蕊等結構一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，其中子房壁發育成果皮，子房中的胚珠發育成種子，圖中①是柱頭，②是胚珠與果實和種子的形成有關，B正確。C、雄蕊和雌蕊是花的主要結構，而不是③花冠，C錯誤。D、異花傳粉是指一朵花的花粉經過風力、水力、昆蟲或人的活動等不同途徑傳播到另一朵花的花柱上，進行受精的一系列過程，圖中所示的傳粉方式為異花傳粉，D正確。故選：C【點睛】解答此題的關鍵是知道傳粉和受精。17、A【解析】

人和類人猿的共同祖先是森林古猿?！驹斀狻吭诰嘟?200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。可見A正確。故選：A?！军c睛】關鍵點：人類起源于森林古猿。18、A【解析】

1、物質循環指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程；物質循環具有全球性、循環性。

2、能量流動是指是指生態系統中的能量輸入、傳遞、轉化和散失的過程。能量流動的特點是：單向流動、逐級遞減。

3、物質作為能量的載體，使得能量沿著食物鏈流動；能量作為動力，使得物質能夠不斷的在生物群落和無機環境之間循環往復，能量流動和物質循環之間互為因果，相輔相成，不可分割?！驹斀狻课镔|循環與能量流動相互依存、不可分割的，A正確；生態系統中物質是能量的載體，使物質在生物群落與無機環境直接往復循環動力是能量，沒有先后之分，B錯誤；在生態系統中，能量流動和物質循環沿著食物鏈和食物網這個渠道進行的，C錯誤；由于生物營養級越高得到的能量就越少，物質在循環過程中是不變的，但能量是不斷遞減的，D錯誤?！军c睛】本題考查生態系統的功能，重點考查生態系統的物質循環和能量流動，要求考生識記生態系統中物質循環的概念和特點；識記生態系統中能量流動的過程、特點及傳遞效率，能結合所學的知識準確判斷各選項。19、A【解析】

噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質的關鍵是：設法將DNA與其他物質分開，單獨地、直接地觀察他們的作用?！驹斀狻烤w侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。結果證明了DNA是主要的遺傳物質。故選:A?！军c睛】本題知識點簡單，考查噬菌體侵染細菌實驗和實驗的結論，只要考生識記噬菌體侵染細菌實驗的操作步驟即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。此類試題，需要考生正確牢固的基礎知識。20、B【解析】此題考查的是嫁接，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，使果樹提早結果，增強抵抗力，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響，因此蘋果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術，嫁接技術可以幫助盡快的更新果木的品種。21、A【解析】①揚子鱷具有體表覆蓋鱗片，用肺呼吸，變溫動物等特征，為爬行動物，A正確；②青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，都屬于兩棲動物，B錯誤；③麻雀具有前肢變成翼、雙重呼吸等特征，為鳥類，C錯誤；④大象具有胎生、哺乳的特征，為哺乳動物，D錯誤。點睛：爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。22、D【解析】“泰山迎客松”屬于裸子植物，裸子植物的根系發達，葉細長如針，能結種子，用種子繁殖后代，但種子無果皮包被，裸露，其生殖脫離了水的限制，能生活在巖石縫隙中，A正確；

葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織，植株矮小，葉只有一層細胞構成，其生殖離不開水．因其對二氧化硫等敏感，所以可以作為監測空氣污染程度的指示植物，B正確；

圖中蕨，蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結種子，用孢子繁殖后代，蕨類植物的受精離不開水，適于生活在陰濕處．形態優美，可供觀賞，C正確；

圖中是衣藻，是單細胞藻類植物，生活在淡水中，細胞內有杯狀的葉綠體，沒有根莖葉的分化，D錯誤。23、D【解析】試題分析：抗生素主要是殺菌，而這種蟲媒病是由病毒引起的，因此不可以使用抗生素來治療這種蟲媒病，A錯誤；塞卡病毒寄生在動物的活細胞內，因此屬于動物病毒，而不是屬于細菌病毒，B錯誤；為了預防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于切斷傳播途徑，而不是保護易感人群，C錯誤；患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源，D正確?？键c：傳染病的預防措施。24、A【解析】生物分類的目的是探索生物的系統發育及其進化歷史，揭示生物的多樣性及其親緣關系，A正確；生物學家根據生物的形態結構特征、營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類，B錯誤；生物分類主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，因此不能根據自己的喜好自行劃分，C錯誤；每個界又被分為六個更小的等級，它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種，因此，生物分類中所有的生物都不處于同一個等級上，D錯誤。25、C【解析】

光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量?！驹斀狻窟M入裝置內的二氧化碳被NaOH吸收了，導致裝置中新鮮的大豆葉因缺乏二氧化碳而不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，釋放出二氧化碳氣體，所以D處二氧化碳的量比B處多。C正確?！军c睛】植物的光合作用和呼吸作用是一對互相聯系、互為相反的兩個生理過程。26、A【解析】

細菌基本結構：單細胞結構，有細胞壁、細胞膜、細胞質、無成形的細胞核；特殊結構：莢膜、鞭毛；生活方式有兩種寄生和腐生；有利：作為食物或發酵產生人類所需的物質，如放線菌發酵能形成抗生素。有害：使人患病，如痢疾桿菌是人體患痢疾；乳酸菌和枯草桿菌都屬于細菌．

真菌有單細胞的也有多細胞的，細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，屬于真核生物；生活方式有寄生、腐生兩種；與人類的關系有有害的也有有利的方面，有利：酵母菌發酵可以制作面包和饅頭；有害：引起人或動物疾??；酵母菌和霉菌都屬于真菌。

病毒形態及其微小，用電子顯微鏡才能看到；無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質核酸；不能獨立生活，只能寄生在其他的活的生物體上；有利：寄生細菌體內（噬菌體），有害：引起人或動物疾病；噬菌體、SARS病毒都是病毒?！驹斀狻坑煞治隹芍杭毦紵o成形的細胞核，真菌都有真正的細胞核，病毒都沒有細胞結構，A正確；由分析可知：細菌進行分裂生殖，真菌中的酵母菌可以進行出芽生殖，病毒的結構簡單，大多數病毒的遺傳物質是DNA，但是有的病毒的遺傳物質是RNA，B錯誤；細菌中也有自養的，如硝化菌等，C錯誤；真菌中的青霉可以生產青霉素，D錯誤?！军c睛】回答此題的關鍵是明確各種微生物的形態、結構，生活方式以及與人類的關系。27、B【解析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，它是通過氣體的擴散作用實現的。即吸入肺泡內的空氣中氧的含量比靜脈血中的多，二氧化碳的含量比靜脈血中的少，由此，靜脈血流經肺泡外的毛細血管時，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里?！驹斀狻糠闻萃饫p繞著毛細血管，肺泡壁、毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成。當血液通過肺動脈流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。根據氣體擴散作用的原理，氧氣會穿過毛細血管壁、肺泡壁進入肺泡。因此，肺泡內的氣體進入血液，需要經過兩層細胞。如圖所示：

故選：B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握肺泡壁與毛細血管壁都是一層細胞構成。28、D【解析】

同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關系，說明凡是有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進化而來的。生物細胞色素C的氨基酸組成的比較，是在分子水平上進行分析比較，揭示生物進化的現象和本質。生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生?！驹斀狻緼．生物細胞色素C的氨基酸組成的比較，是在分子水平上進行分析比較，揭示生物進化的現象和本質，為判斷各種生物之間的親緣關系提供了依據，所以利用分子生物學可以判斷生物之間的親緣關系和生物進化的順序，故A正確。B．同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關系，說明凡是有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進化而來的。鳥的翼、鯨的鰭、蝙蝠的翼手和人的上肢，它們的形態和功能都不相同，但它們的內部結構卻基本上一致，說明它們屬于同源器官，由共同的原始祖先進化而來，故B正確。C．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的，故C正確。D．各類脊椎動物心臟，由魚類的一心房一心室，到兩棲動物的兩心房一心室，到爬行動物的兩心房一心室，心室內有不安全的隔膜，再到鳥類和哺乳類的兩心房兩心室，由各類脊椎動物心臟結構可知，生物進化的趨勢是由簡單到復雜，由低等到高等。因此，各類脊椎動物心臟結構的比較能直觀說明生物由簡單到復雜的進化趨勢，而不是從水生到陸生的進化趨勢，故D錯誤?！军c睛】解題的關鍵是理解生物進化的證據。29、D【解析】呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下，被分解成二氧化碳和水的同時，將貯存在有機物中的能量釋放出來的過程。通風不良的室內，由于人體不斷進行呼吸作用為組織細胞提供能量，呼吸作用釋放出來的能量，一部分用于維持體溫，另一部分用于維持生物體進行各項生命活動。如果長時間處于一個較封閉的環境，空氣不能流通，人的呼吸作用會吸入氧，呼出二氧化碳，導致空氣內氧氣含量下降，二氧化碳濃度升高，從而引起腦部細胞缺氧，致使許多人有頭暈、疲勞的感覺。30、C【解析】銀邊天竺葵葉片邊緣沒有葉綠體不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍；其他綠色部分有葉綠體，能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍色，所以銀邊天竺葵葉片經過光照、脫色，滴上碘液后的現象是葉片邊緣不變藍，其他部位變藍，C正確。31、D【解析】

視覺的形成：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的視覺神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺?！驹斀狻緼、虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節，能夠控制進入眼球內的光線，光線強，瞳孔變??；光線弱，瞳孔變大，因此信號燈過暗，司機的瞳孔由小變大，故A錯誤。B、當我們剛看了近處的物體再看遠處物體時，為了使所成的像落在視網膜上，則眼睛的晶狀體變薄，并對光線的折射能力變弱，如果晶狀體的調節后還看不清遠處物體時，此時形成的物像就會落在視網膜的前方，因此需要通過凹透鏡來調節，故B錯誤。C、由分析視覺的形成過程可知，形成信號圖象和視覺的部位分別是視網膜和視覺中樞，故C錯誤。D、由分析視覺的形成過程可知，信號燈光線進入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜，故D正確。故選D?！军c睛】考點：眼球的結構和視覺的形成。32、A【解析】

一朵花經過傳粉和受精后，只有子房才繼續發育，發育情況為：【詳解】A．圖中的②果皮由子房壁發育而成，故A錯誤。B．豌豆的果皮各層細胞的含水量不同，成熟干燥后，收縮的程度也不同，因此種子是依靠自身力量來傳播種子，故B正確。C．圖中的①是種子，種子由胚珠發育而來，②是果皮，果皮由子房壁發育而來，故C正確。D．圖中的①種子由胚珠發育而成，形成該果實的花的子房中最少有5個胚珠，故D正確。故選A。【點睛】明確果實與種子的形成即能正確答題。33、B【解析】

人的運動系統由骨、骨連接和骨骼肌三部分構成，骨在運動中起到杠桿的作用；關節是骨連結的主要形式，關節起到支點的作用；骨骼肌起到動力的作用?！驹斀狻咳说倪\動系統由骨、骨連結和骨骼肌三部分構成，關節是骨連結的主要形式，A錯誤；骨骼肌是由肌腱和肌腹兩部分構成，B正確；關節由關節面、關節腔和關節囊組成，C錯誤；人體的支持和運功是在神經系統的支配下，依靠運動系統來完成的，還需要其它系統的配合，D錯誤?！军c睛】人體各個系統的結構和功能各不相同，但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是互相密切配合的。34、D【解析】

本題考查知識點：保護人體的三道防線【詳解】①是溶菌酶、④是吞噬細胞吞噬病菌，屬于人體的第二道防線。②是皮膚、③是黏膜，屬于人體的第一道防線。此外還有人體的第三道防線：免疫細胞核免疫器官。35、D【解析】植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水。一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫，出現燒苗現象。36、雨水或空氣中的其他成分（水和二氧化碳）無機鹽蒸騰作用植物能清潔空氣（植物能吸收二氧化碳產生氧氣）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣光是光合作用的必要條件，黑暗中植物不能產生氧氣，故小白鼠死亡【解析】

通過植物光合作用的公式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。【詳解】（1）赫爾蒙特的實驗證明植物生長所需的主要營養物質不可能來自土壤而是來自于雨水，因為他控制的變量只是澆雨水。通過上面的幾個數據對比，可以看出柳樹增重的74.6千克，而土壤只減少了90克，說明植物在生長的過程中吸收了土壤中的無機鹽，增重的74600-90═74510克來自于空氣中的其他成分（水和二氧化碳，其中水只是部分被植物吸收進行了光合作用，其余的大部分都用于了蒸騰作用）。（2）第一組實驗將小白鼠和燃燒的蠟燭同時放在密封的鐘罩內，由于小白鼠呼吸需要消耗氧氣，產生二氧化碳。蠟燭燃燒也是消耗氧氣，產生二氧化碳。很快，鐘罩內的氧氣就被消耗殆盡，小白鼠因缺氧無法呼吸而窒息死亡，蠟燭也因缺氧無法燃燒而熄滅；第二組實驗將小白鼠和新鮮的薄荷枝同時放在密封的鐘罩內，如果放在光下，因植物在光下進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，供給小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用釋放二氧化碳，供給植物進行光合作用。但如果是在晚上或是黑暗處做此實驗，由于植物在黑暗處不能進行光合作用，但呼吸作用卻極強，植物和小白鼠就會因爭奪氧氣呼吸而都無法存活。此實驗證明了光是光合作用的條件；植物能通過光合作用凈化空氣?！军c睛】對于植物在生物圈中的作用，應和植物的蒸騰作用、呼吸作用、光合作用聯系起來理解。37、遺傳物質繁殖【解析】

病毒沒有細胞構造，一般由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動?！驹斀狻浚?）病毒沒有細胞結構，一般由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成。

（2）病毒只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分。以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復制。所以電腦病毒能在電腦中進行大量復制，類似于生物病毒利用寄生細胞中的物質制造出新病毒，這是生物病毒的繁殖方式?！军c睛