2023年教師禮儀規范細則

2023年教師禮儀規范細則1

為了不斷提高教師的整體素質，加強教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：

一、教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一領域的突出特長。鼓

勵教師利用業余時間進修，對業余進修或自修（本專業）成績合格及獲得有關證

書者，幼兒園可負擔部分費用。

二、提倡百幫、互學，有豐富經驗的教師要帶徒弟，傳授經驗C定期舉辦各

種培訓班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進行考核評比。

三、堅持走出去、請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學，交流。

每學期組織一次全員性的參觀，并根據不同需要，送派教師到各地學習。學習結

束每人要寫一一3000字的學習心得，并對全園教師進行二次培訓或做1—2節觀

摩課展示。

四、堅持業務學習制度，有計劃的安排業務學習內容，使全體教師不斷獲取

新的信息，了解幼教發展動態。

五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和

選派教師參加各種形式的園內學習、外出學習、參觀及培訓C

2023年教師禮儀規范細則2

1、教師要積極進行自我培訓、自我提高，樹立終身學習的意識。

2、堅持業務學習制度，有計劃地安排業務學習內容，使教師不斷獲得新的

信息，了解幼教發展動態。

3、提倡互幫、互學，有經驗的骨干教師要對青年教師進行傳、幫、帶，做

好師帶徒工作記錄。

4、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流，

并根據需要有計劃的選送教師外出學習。

5、每學期進行一次業務素質與能力的競賽，實施崗位練兵。

6、幼兒園對新教師的培養采用導師制。為每一位新教師配備一位教學經驗

豐富、業務能力過硬的教師作為指導教師。指導教師應對新教師的成長盡職盡責。

2023年教師禮儀規范細則3

1、成立幼兒園本培訓領導小組，全權負責園本培訓的計劃、安排、組織與

實施。

2、后勤為園本培訓提供場地、材料等必要條件。

3、教職工按時參與園本培訓活動，不得遲到和早退，更不準無故缺席，每

次活動作好考勤記錄。考勤結果納入期月考核。

4、教師積極主動參與各種形式的園本培訓，參加各項培訓活動時必須遵守

該項活動的培訓要求、安排和相關規章制度，教師的參加情況納入期月考核。

5、在園本培訓中，提供講座與示范活動的教師在期末考核中按標準加分獎

勵。

6、對于在園本評比活動中獲得名次的班級或教師，按該次活動的獎勵辦法

給予獎勵，并在期考核中加分獎勵。

2023年教師禮儀規范細則4

一。校園禮儀

（一）進出校門禮儀

1.進入校門時，將工作牌佩戴在左胸前。主動向門衛及值班教師問候：“早

上好”。“下午好”或“你好”O自行車（電瓶車）推行。汽車慢行至指定地點,

整齊排好車輛。

2.離開校園時，自行車（電瓶車）推行。汽車慢行至校門口，主動與門衛及

值班老師道：“再見”。

3.在校內或進出校門時，也應遵守交通規則，主動避讓其他車輛和行人。

4.在校園遇到同事或來賓，應主動微笑地問候。致意。校內一律以崗位職務

相稱；對外：了解對方職務的，以職務相稱；不了解的，男士可稱“先生”，女

性可稱“女士”或“小姐”。

5.行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動彎腰撿拾，用實際行動給學

生做榜樣，一起維護校園的公共衛生。

（二）教師課堂禮儀

1.進教室前，教師應整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關閉通訊

工具，或將通訊工具設置成無聲。

2.上課開始時，組織教學的禮儀

（1）上課預備鈴響，教師和藹。微笑地走進教室，輕輕。穩當地擺放好上

課用品，并了解學生上課準備情況。

（2）上課鈴響，教師從容走上講臺，然后肅立（規范地立正）。

教師：“上課！”

班長：“起立！”

教師：“同學們好！”

全班同學：“老師好！”

教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學環視一遍：“請坐！”

3.教學過程中組織教學的禮儀

總的要求是：微笑。和氣。文雅。不惡語傷人。

（1）用普通話教學，并多用敬語“請”字和尊敬手勢。例如“請某某同學

回答問題”。手勢的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關節

自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向學生，這是對學生的不尊重。

（2）認真。耐心地傾聽學生發言，中途不要打斷。

（3）目光關注每一個學生，不侮辱學生人格，不挖苦諷刺學生，不對學生

體罰或變相體罰。

（4）語氣。語調友好。冷靜。誠懇，對學生不能使用蔑視。譏笑。討厭。

憎惡的語氣，不能對學生粗暴地大喊大叫。

（5）儀態舉止優雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，同時

注意避免不雅舉止。

（6）珍惜學生的上課時間。不講與課堂教學無關的內容，不長時間責備學

生等。

（7）學生練習時，教師認真耐心地巡回輔導，關注每一個同學，不做與輔

導無關的事。

4.下課時，組織教學的禮儀

下課時，教師要與學生禮貌告，保持愉快的心境。其禮儀程序是:

教師（面帶笑容）：“下課！”

班長：“起立”

教師：點頭致禮，“同學們再見！”

全體學生，精神抖擻地回應：“老師再見！”

（教師切忌：①拖堂；②學生施禮時，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離

開教室。）

（三）辦公室禮儀

辦公室是教職工在學校工作和休息的地方，也是教職工斐體生活的場所。教

職工之間的關系是平等的關系，應該互敬互愛，互幫互助。

L以禮相待。早晨相遇，主動打招呼，互祝“早上好！”，課間相見，點頭

微笑，互致“你好下班道，說聲“再見！”得到人幫忙，趕緊說聲：“謝謝！”

“辛苦了！”

2.言行高雅。不打聽人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事

情，不閑聊談笑。在辦公室要保持安靜，認真工作。認真學習。認真研究，不說

不做任何與辦公無關的事。

3.清潔整齊。做好辦公室的整潔衛生和物品擺放工作。負責衛生值日工作的

老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好工作。辦公用品的擺放時刻保持整潔。

美觀。上班時第一個進入辦公室的，主動開好門窗；最后一個離開辦公室的，把

門。窗。燈。飲水機關好。

4.熱情待客。有客人（或家長）來訪時，應熱情歡迎，微笑起立，讓座請茶：

“您好！”“請坐！”“請喝茶”。接待客人時如果要離開，或手頭正有要緊的

事要處理，應對客人講“對不起，請稍后”。回來后或處理好事了，應向客人說

“不好意思，讓您久等了”。

如果被訪的教職工正好不在，其他教師也要熱情接待，并幫助尋找被訪者。

客人走時應起立送至門口道：“歡迎您卜次再來！”，“慢走！”，“再見！

5.不妨礙人。集體辦公室內不得吸煙，不高聲講話，不做體育游戲，不玩電

腦游戲，不高聲放錄音等。

6.電話禮儀

（1）打電話禮儀

當電話接通后，應首先說：“您好！我是XXX”o無論是給家長或同事打

電話，說話時要保持一種高興的語氣和聲調，切忌冷漠無情，但也切忌聲音過大。

交談結束后，應客氣地道上一聲：“再見！”并輕輕掛斷電話。切忌魯莽地將電

話“喀啦”一聲掛斷。

（2）接電話禮儀

當聽到電話鈴一響（一般不應超過三聲），便要拿起話筒，用普通話說：“您

好！我是______（自報姓名），請講。”接話完畢，應謙恭地問一下對方：“請

問您還有什么事情嗎？”然后再道一聲“再見！”。在一般情況下，接電話者讓

對方先掛機。

（四）與學生交往禮儀

1.與學生相遇時的禮儀

師生在校園里朝夕相處，如果相遇時，通常由學生主動向教師打招呼，教師

應面帶微笑回應學生的問候：“早上好！”。“同學好！”或“同學再見！”。

2.與學生談話時的禮儀

（1）選擇好地點和場合，有利于學生接受意見。

如果是表揚或研究工作，可在教室或辦公室進行談話；如果是批評或了解情

況，宜在不引人注意的地方進行談話，如走廊。球場邊等，有時也可在辦公室里

進行。

（2）師生平等，平易近人，不訓話。教師要做到“蹲下來與學生面對面談

話，做到心與心溝通”。談活時要認真，虛心傾聽學生意見〔包括片面的。錯誤

的意見），然后真誠地。實事求是地談出自己的看法。

（3）教師自己如有缺點，也應向學生當面道歉。

（4）要講究禮節。學生應命來到時，教師要熱情有禮，不能板著面孔，冷

冰冰地說話。談話前，可請學生就坐，談話后，應送學生離開。

（五）參加學校集會禮儀

1.升旗禮儀

（1）精神飽滿，態度嚴肅，脫帽。摘墨鏡，規范立正。

（2）向國旗行注目禮，高聲唱國歌。

（3）切忌：自由走動。東張西望。心不在焉。馬虎應付。竊竊私語。

（4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。

（5）自覺穿統一校服，校服要及時清洗。熨燙，要將校服穿得端莊。高雅。

2.集會禮儀

（1）遵守會議紀律，按指定地點入座，準時有序，不中途離開。

（2）關閉通訊工具，認真聆聽，認真記錄，不看報刊雜志，不做與會議無

關的事情。

（3）尊重報告人。掌聲熱烈，靜聽專心。

（4）在室外集會時，不1傘。坐姿端正，用自己規范的禮儀感染和教育學

生。

切忌：竊竊私語。剪指甲。打哈欠。掏耳朵。挖鼻孔等一些不文雅的舉動。

3.聽課禮儀

（1）提前進入聽課地點，做好聽課準備。聽課座位選擇在不影響上課的位

置。

（2）聽課時與學生一樣和教師互致問候；安靜專心，認真記錄。不交頭接

耳。評頭論足，不無故中途離場，不做任何與聽課無關的事,

（六）與學生家長交往的禮儀

1.家長會的禮儀（包括在校會見家長時的禮儀）

（1）服飾莊重，舉止文雅，給家長以親切和信任感。

（2）尊重家長，語言禮貌。要求：

①實事求是地介紹學生的情況；

②對學生多一些表揚。鼓勵，少一些批評指責；

③對家長應用商量的口吻，不能用命令的口氣；

④多給家長一些發言機會；

⑤不要把家長當作發泄的對象，不要教訓家長。

（3）做好準備，中心突出，內容豐富，熱情待客，使家長高興而來，滿意

而歸。

2.家訪禮儀

(1)選好時機，預約前往。

家訪前應寫便條或打電話預約，并把家訪的主要內容告訴家長，讓家長有思

想準備。預約的口氣，應該是友好。請求。商量式的。

(2)舉止穩重，溫文爾雅。

(3)用語合理，避免單純的“登門告狀”。

二。教職工的儀表。儀容。儀態禮儀

教師的一舉手一投足，甚至一顰一笑，都蘊含著教育的力量。教師的儀表。

儀容。儀態，是其精神面貌。內在素質的表現。

(一)儀表及要求

1.服飾的要求

整潔。文雅。大方。美觀。這是社會評價教師服飾的基本尺度，也是學校教

育教學環境的要求。教職工不應該把穿著打扮看成是個人的事，而應與自己的事

業聯系在一起。

(1)整潔：整整齊齊。無異味。無異物。

(2)文雅：顯得有教養，有藝術品味。

(3)美觀：賞心悅目，符合常規審美標準。

(4)大方：和諧而得體，自然而樸實，不過分時尚和前衛。

切忌：臟。破。亂穿。雜(色彩。面料。款式不搭配)。過露。過透。過緊。

過小。夏天上裝忌穿背心。吊帶衫，下裝裙。褲不得高過膝蓋15厘米。忌穿拖

鞋。

2.表情的要求

（1）眼神：在與學生（或同事）交往中，應適度地注視對方的眼睛，這是

一種最起碼的禮儀要求。這樣做，不但將自己的心情，思想傳達給對方，同時也

從對方的眼神中獲取正確的信息，從而達到心靈交流。

（2）微笑：真誠的微笑，是待人友好熱情的標志。

（二）儀容及要求

1.勤換衣。勤洗臉。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。

2.保持口腔清潔，防止口臭。

3.頭發要適時梳洗，發型要大方得體（男士前發不覆額，側發不掩耳，后發

不及領；女士前發不遮眼，側發不掩眼），不染彩色發；指甲要經常修剪，保持

清潔，不染彩色甲，不留長指甲。

2023年教師禮儀規范細則5

一、儀容儀表——自然和諧，秀外慧中

1、頭發一一前不擋眼后不披肩，發型不夸張，不染夸張彩發

2、手部一一勤洗手，勤剪指甲，不留長指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。

3、面部一一牙齒潔白，口腔無異味，保持咽部整潔，不帶墨鏡。

4、妝容一一日常生活妝自然大方淡雅，杜絕濃妝艷抹。

5、著裝一一柔和大方，便于活動。

6、鞋子一一帶班時不穿拖鞋，赤腳，當班時間穿平底鞋。

7、佩飾一一帶班時不帶戒指，耳環和兒釘。

二、行為舉止一自然規范，親切優雅

1、臉部一一真誠微笑，神態自然，給人親切和藹之感。

2、眼神一一親切有神，讓每個孩子都感受到老師的關注。

3、守時一一按時上下班，不可吃到早退。

4、坐姿——入座起座，左入左出，動作輕緩。

5、站姿---身體挺直挺胸收腹。

6、走姿一一上身正直不動，雙肩平穩，重心向前，速度適中。

7、手勢一一準確適度。自然大方。

三、文明用語——主動熱情，文明禮貌

1、接待來賓主動問好

2、打電話時候，要很有禮節

3、對待幼兒，一定要有耐心和愛心。

4、對待家長，提出的問題都要保持冷靜，認真解決。

這些生活的小禮節，我覺得比教育孩子的知識更重要，畢竟是言傳身教，只

有老師自身提高了，才能帶出更好的孩子！個人覺得很有用，所以分享給大家！

2023年教師禮儀規范細則6

為進一步規范我校教師的施教行為，提升自身形象，彰顯育人效果，履行傳

承文明、教書育人、為人師表的神圣職責。根據《中小學教師職業道德規范》的

要求，結合我校實際情況，特制定《江蘇省沙溪高級中學教師文明禮儀規范細則》,

具體如下。

一、基本禮儀規范

（一）著裝禮儀

端莊得體，搭配協調。

女教師著裝優雅大方，不穿超短裙（膝蓋以上2寸）、超短褲、吊帶衫以及

過于短小、開衩過高的旗袍；不穿露肩、露背、露腰、露臍、低胸、透明的服裝;

穿鞋以低跟、中跟為佳，不穿鞋跟過高、鞋頭過尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含涼拖

鞋）。

男教師著裝整潔大方，不穿過于花俏、另類的服裝；不穿超短褲、背心和無

領無袖的T恤；不穿拖鞋（含拖涼鞋）；保持整潔，衣服要勤換、勤洗、勤熨。

（一）化妝禮儀

簡約明快，自然純樸。上班時間嚴禁濃妝艷抹（包括濃烈的香水）；不染色

彩鮮艷的頭發，不留夸張、怪異的發型；不留長指甲，不染指甲（含腳趾甲，透

明色除外）；不紋身（含貼紙紋身）；在校內自覺佩戴胸卡，不佩戴過于張揚的

首飾。

（三）言談禮儀

注意教師身份，彰顯文化素養。嚴禁發表違背國家法律法規和對學生有不良

影響的言論。

（四）行為禮儀

遵守社會公德、法律法規和公共秩序，遵守《中小學教師職業道德規范》，

不做無德之事、無禮之事、犯法之事。不從事有償家教，不向學生推銷教輔資料

及其他商品；不在教科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果。

二、教育教學禮儀規范

（一）組織教學禮儀

1、教師上課要提前二分鐘到達教室候課。利用課前空閑時段，認真檢查學

生課前準備情況，為課堂教學創設良好氛圍。

2、上課鈴聲響起，教師步入講臺，站定后面向全體學生說“上課”；待班

長喊“起立”、學生起立后，說“同學們好”；學生說“老師好”后，說“請坐”;

禮畢，學生落座。敬禮過程，氣氛要莊重，感情要真摯。

3、下課信號響后，教師要立即停止講課，待學生站好后，說“下課，同學

們再見“，履行結束禮儀。如有聽課人員，教師應示意學生請聽課人員先行，必

要時鼓掌歡送。

（二）課堂教學禮儀

1、使用禮貌用語。忌直接指點學生，應使用“請某某同學回答"、“請坐”

等用語，進行自然交流。

2、尊重愛護學生。學生回答問題時，教師目光要專注學生面部表情，面帶

微笑，給予鼓勵；學生回答后，應及時讓其坐下。

3、舉止溫文爾雅。處理問題忌感情用事，對學生忌大發雷霆，嚴禁體罰或

變相體罰學生。

4、輔導耐心細致。親切熱情，循循善誘。當學生一時不能理解時，忌用“笨”

等言語傷害學生自尊心。對犯錯誤的學生，應冷靜耐心客觀對待，對方如果不接

受談話內容，甚至耍態度，教師要有耐心，要擺事實，講道理，切忌提高音量、

反唇相譏，上綱上線。

5、板書整潔規范。板書應根據所授的內容進行概括，事先有所設計。書寫

要工整、規范，切忌潦草、零亂，切忌寫錯別字和不規范的字。

（三）課堂行為禮儀

1、目光。教師要善于用自己的目光表達思想情感。在講課時，目光要柔和、

親切、有神，給人以平和而自信之感。

合理運用目光的要領是：放眼全班，把目光放虛一點，不要聚集于某人。

既不能以斜視、瞥視、瞪視、瞇視等鄙夷傲慢的目光，反映出自身的心胸狹

隘與無禮；也不能以游移不定的’目光，表現出心神不定而失去學生的信任。

2、站姿。要站著授課，且站穩站直，胸膛自然挺起，忌聳肩或過于昂首，

忌把手插在口袋內。

3、行姿。授課需在教室內走動時，步伐要輕盈，步幅不宜過大過急。

4、手勢。要隨教學內容自然呈現，大方得體，利于強化教學效果。講課時,

切忌敲擊講臺或做其他過分動作。

（四）教學語言禮儀

1、使用普通話，語調柔和，語速音量適中，抑揚頓挫。

2、語言精煉，吐字清晰，可適時插入一些風趣幽默的話語。

（五）與學生課外交流禮儀

1、談話前要先打招呼，讓學生有思想準備。

2、談話時要和藹真誠。態度要溫和，語氣要平和，言辭要實在。切忌言過

其實、自吹自擂、弄虛作假、哄騙學生。

3、要在微笑中結束談話，目送學生離去。切忌冷漠對待學生。

（六）聽課禮儀

（1）提前進入聽課地點，做好聽課準備。聽課座位選擇在不影響上課的位

置。

（2）聽課時與學生一樣和教師互致問候，安靜專心，認真記錄。不交頭接

耳、評頭論足，不無故中途離場，不做任何與聽課無關的事，

三、同事交往禮儀規范

（一）同事相處禮儀

1、以禮相待。早晨相遇，主動招呼；課間相見，點頭微笑；下班分手，禮

貌話別；得到幫助，熱情致謝。

2、舉止高雅。不穿拖鞋、背心、褲衩進入辦公室等公共場所，不當眾嚼口

香糖、挖鼻孔、掏耳朵、撓頭皮、打哈欠、抖腿等。

（二）同事交談禮儀

1、交談要有必要。切忌工作時間談與工作無關的事。

2、交談要有禮節。不打聽別人私事，不背后議論別人，不撥弄是非，不說

不利于團結的話；不打打鬧鬧，不在學生面前開玩笑。

四、辦公室禮儀規范

1、保持室內安靜。討論問題低聲進行，既不高聲喧嘩，也不交頭接耳。手

機鈴聲應調小，忌當眾大聲接電話。

2、遵守辦公紀律。不串崗，不聊天，不玩電腦游戲，不炒股票，不做與辦

公無關的事。

3、注意環境衛生。嚴禁吸煙，窗明幾凈，物品擺放有序，桌面保持整潔，

地面保持潔凈，每天按值日表自覺打掃好辦公室。

4、愛護公共財物，節約水電。不利用飲用水洗手刷碗，光線充足時不開燈,

冬天取暖要嚴格按照學校規定時間開關空調：放學后，最后離開辦公室的教師要

自覺把門窗、電器關好。

五、集會禮儀規范

（-）升旗禮儀

1、全體教師必須參加升旗儀式。對無故不到者將在教師考核中給予扣分處

理。

2、升國旗時應精神飽滿，態度嚴肅，規范立正；切忌將手插在口袋里；切

忌隨意走動，東張西望，心不在焉；切忌交頭接耳，嘻嘻哈哈。

3、向國旗行注目禮，教師要帶頭高唱國歌。

（二）集會禮儀

1、時間觀念強，守時守紀守禮，提前到達，有序就座。

2、尊重主講人，靜心聆聽，并做好有關記錄；不做與會議無關的事情。

3、主動關閉手機等通訊工具或設成靜音狀態，體現文明素養。

六、與家長交往禮儀規范

（一）接待家長禮儀

1、家長來訪時，主動起身，熱情相迎，握手問好，請其落座。

2、與家長溝通應保持適當距離，平等交流。

3、談話結束后，以禮相送至門口。

（二）與家長交談禮儀

1、重視與家長談話，事前備課，做好談話準備；事后備案，做好分析記錄。

2、介紹學生情況實事求是，多一些肯定與表揚，少一些批評與指責，以利

雙方共同教育學生。

3、尊重友待家長，開誠布公進行交談，注意交談藝術，力求達到實效。

4、語氣平和友好，多給家長一些表述的機會。切忌訓斥家長，把家長當作

發泄的對象。

5、不能向家長索要或變相索要禮品和現金。

（三）上門家訪禮儀

1、預約前往。事前須預約，告知家訪主要內容，以便家長做好思想準備。

2、預約的口氣應是友好商量式的，忌命令式口吻。

3、服飾端莊，舉止穩重，談吐文雅，忌“登門告狀”。

七、說明

1、學校成立由校長任組長的教師文明禮儀規范領導小組，具體負責教師文

明禮儀規范細則的監督和執行。

2、全體教職工要認真學習并自覺遵守本細則，學校將通過領導檢查、教師

評議、學生問卷等形式不定期地進行考核，如有違反本細則之規定者，將給予通

報批評并依據情節嚴重情況在教師考核中扣分。

3、本細則自公布之日起執行。

2023年教師禮儀規范細則7

一、總體要求

依法遵守園內規章制度，服從工作安排，熱愛幼教事業，堅持高尚情操和職

業道德，語言規范文明，為人師表，發揚奉獻精神。

二、教育教學

每位教師要認真上好自己所