《建筑裝飾工程經(jīng)濟標編制實訓》學習領(lǐng)域課程標準一、課程簡介（一）課程名稱：《建筑裝飾工程經(jīng)濟標編制實訓》（二）適用專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)（三）課程性質(zhì)：《建筑裝飾工程經(jīng)濟標編制實訓》學習領(lǐng)域是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的實踐技能課程之一。（四）開發(fā)思路：《建筑裝飾工程經(jīng)濟標編制實訓》學習領(lǐng)域課程采用德國以能力開發(fā)為本位的職業(yè)教育理念。強調(diào)通過工作行動內(nèi)容的完整性，循環(huán)性來培養(yǎng)學生的專業(yè)能力、方法能力以及社會能力。（五）課程特色：本課程《建筑裝飾工程經(jīng)濟標編制實訓》具有相對應的職業(yè)崗位即造價員，完成真實的工程項目，工作任務明確，學習情境清晰。二、課程目標（一）知識目標：掌握招標及投標文件經(jīng)濟標編制的方法、步驟及注意事項，并利用專業(yè)軟件完成招標與投標文件經(jīng)濟標的編制。能夠自檢、互檢各小組成員編制經(jīng)濟標的合理性及準確性并補充或修改完整。能夠按照格式及內(nèi)容的要求打印成稿經(jīng)濟標書。（二）專業(yè)能力目標：能熟練地根據(jù)設(shè)計圖紙列取分部分項工程名稱并準確計算工程量；能編制工程量清單并進行清單計價；能熟練應用專業(yè)軟件；能運用造價信息和網(wǎng)絡(luò)快速查閱人、材、機的價格；能夠編制建筑裝飾工程經(jīng)濟標標書并進行審查。（三）方法能力和社會能力目標方法能力：運用知識的能力和準確計算和分析解決問題的能力；：社會能力：職業(yè)操守；交流與溝通技巧；團隊合作；組織領(lǐng)導能力。三、課程內(nèi)容和要求（一）《建筑裝飾工程經(jīng)濟標編制實訓》學習領(lǐng)域《建筑裝飾工程經(jīng)濟標編制實訓》學習情境表（1周）序號學習情境工作任務（項目、課題、單元）1招標項目：完成某俱樂部前廳、門廳裝飾工程分部分項工程量清單填寫工作能準確列取分部分項工程名稱；正確計算工程量及填寫分部分項工程量清單。2招標項目：完成某俱樂部前廳、門廳裝飾工程措施項目清單填寫工作能準確列出措施項目名稱；能正確填寫措施項目清單。3招標項目：完成某俱樂部前廳、門廳裝飾工程其他項目清單填寫工作能準確列出其他項目名稱；能正確填寫其他項目清單。4投標項目：檢驗、計算某俱樂部前廳、門廳裝飾工程工程量清單中的工程量能準確列取分部分項工程名稱并正確計算工程量。5投標項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程分部分項工程量清單綜合單價分析表能合理計算綜合單價；能正確填寫分部分項工程量清單綜合單價分析表。6投標項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程分部分項工程量清單計價表能正確填寫分部分項工程量清單計價表。7投標項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程措施項目清單計價表能合理計算綜合單價及其各項費用；能正確填寫措施項目清單計價表。8投標項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程其他項目清單計價表能合理計算其他項目各項費用；能正確填寫其他項目清單計價表。9投標項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程單位工程費用匯總表能合理計算單位工程費用；能正確填寫單位工程費用匯總表。10投標項目：編制其他表格內(nèi)容能合理編制其他表格。四、學習情境教學方案設(shè)計（一）《招標項目：完成某俱樂部前廳、門廳裝飾工程分部分項工程量清單填寫工作》學習情境學習情境1（6學時）能力描述通過學習掌握計算工程量專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標能準確列取分部分項工程名稱；正確計算工程量及填寫分部分項工程量清單。主要內(nèi)容1.介紹工程量計算規(guī)則；2.填寫分部分項工程量清單方法、步驟。教學媒體多媒體教室、《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》、施工圖紙、建筑裝飾招標書等、計價軟件等教學方法任務教學法、小組討論法、崗位教學法和角色互換等學生應具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實訓能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機使用能力；5.自主學習能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實踐經(jīng)驗；3.實訓教師具有崗位資格證。教學場所實訓教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務完成情況評價；3.團隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價。考核時間分階段考核（二）《招標項目：完成某俱樂部前廳、門廳裝飾工程措施項目清單填寫工作》學習情境學習情境2（1學時）能力描述通過學習掌握列出措施項目專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標能準確列出措施項目名稱；能正確填寫措施項目清單。主要內(nèi)容1.措施項目的內(nèi)容及概念；2.填寫措施項目清單的方法、步驟。教學媒體多媒體教室、《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》、施工圖紙、建筑裝飾招標文件、計價軟件等。教學方法任務教學法、小組討論法、崗位教學法和角色互換等。學生應具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實訓能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機使用能力；5.自主學習能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實踐經(jīng)驗；3.實訓教師具有崗位資格證。教學場所實訓教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務完成情況評價；3.團隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價?？己藭r間分階段考核。（三）《招標項目：完成某俱樂部前廳、門廳裝飾工程其他項目清單填寫工作》學習情境學習情境3（1學時）能力描述通過學習掌握列出措施項目專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標能準確列出其他項目名稱；能正確填寫其他項目清單。主要內(nèi)容1.其他項目的內(nèi)容及概念；2.填寫其他項目清單的方法、步驟。教學媒體多媒體教室、施工圖紙、《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》、建筑裝飾裝修招標文件、計價軟件等教學方法任務教學法、小組討論法、崗位教學法和角色互換等。學生應具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實訓能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機使用能力；5.自主學習能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實踐經(jīng)驗；3.實訓教師具有崗位資格證。教學場所實訓教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務完成情況評價；3.團隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價。考核時間分階段考核。（四）《投標項目：檢驗、計算某俱樂部前廳、門廳裝飾工程工程量清單中的工程量》學習情境學習情境4（8學時）能力描述通過學習掌握正確計算工程量專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標能準確列取分部分項工程名稱并正確計算工程量。主要內(nèi)容消耗量定額中的工程量計算規(guī)則。教學媒體多媒體教室、施工圖紙、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、建筑裝飾裝修招標、投標文件、計價軟件等。教學方法任務教學法、小組討論法、崗位教學法和角色互換等學生應具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實訓能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機使用能力；5.自主學習能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實踐經(jīng)驗；3.實訓教師具有崗位資格證。教學場所實訓教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務完成情況評價；3.團隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價。考核時間分階段考核。（五）《投標項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程分部分項工程量清單綜合單價分析表》學習情境學習情境5（8學時）能力描述通過學習掌握計算綜合單價的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標能合理計算綜合單價；能正確填寫分部分項工程量清單綜合單價分析表。主要內(nèi)容1．綜合單價的計算方法；2。填寫分部分項工程量清單綜合單價分析表的方法、步驟。教學媒體多媒體教室、施工圖紙、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、建筑裝飾裝修招標與投標文件、計價軟件等。教學方法任務教學法、小組討論法、崗位教學法和角色互換等。學生應具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實訓能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機使用能力；5.自主學習能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實踐經(jīng)驗；3.實訓教師具有崗位資格證。教學場所實訓教室結(jié)合工地現(xiàn)場考核評價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務完成情況評價；3.團隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價?？己藭r間分階段考核。（六）《投標項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程分部分項工程量清單計價表》學習情境學習情境6（1學時）能力描述通過學習掌握工程量清單計價表專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標能正確填寫分部分項工程量清單計價表。主要內(nèi)容填寫分部分項工程量清單計價表的方法、步驟。教學媒體多媒體教室、施工圖紙、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、建筑裝飾裝修招標與投標文件、計價軟件等。教學方法任務教學法、小組討論法、崗位教學法和角色互換等。學生應具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實訓能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機使用能力；5.自主學習能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實踐經(jīng)驗；3.實訓教師具有崗位資格證。教學場所實訓教室結(jié)合工地現(xiàn)場。考核評價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務完成情況評價；3.團隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價?？己藭r間分階段考核。（七）《投標項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程措施項目清單計價表》學習情境學習情境7（2學時）能力描述通過學習掌握計算綜合單價的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標能合理計算綜合單價及其各項費用；能正確填寫措施項目清單計價表。主要內(nèi)容1.措施項目中各項費用的計算；2.填寫措施項目清單計價表的方法、步驟。教學媒體多媒體教室、施工圖紙、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、建筑裝飾裝修招標與投標文件、計價軟件等。教學方法任務教學法、小組討論法、崗位教學法和角色互換等。學生應具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實訓能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機使用能力；5.自主學習能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實踐經(jīng)驗；3.實訓教師具有崗位資格證。教學場所實訓教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務完成情況評價；3.團隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價?？己藭r間分階段考核。（八）《投標項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程其他項目清單計價表》學習情境學習情境8（1學時）能力描述通過學習算其他項目各項費用專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標能合理計算其他項目各項費用；能正確填寫其他項目清單計價表主要內(nèi)容1．其他項目中各項費用的計算；2.填寫其他項目清單計價表的方法、步驟。教學媒體多媒體教室、施工圖紙、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、建筑裝飾裝修招標與投標文件、計價軟件等。教學方法任務教學法、小組討論法、崗位教學法和角色互換等學生應具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實訓能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機使用能力；5.自主學習能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實踐經(jīng)驗；3.實訓教師具有崗位資格證。教學場所實訓教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務完成情況評價；3.團隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價?？己藭r間分階段考核。（九）《投標項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程單位工程費用匯總表》學習情境學習情境9（1學時）能力描述通過學習掌握專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標能合理計算單位工程費用；能正確填寫單位工程費用匯總表。主要內(nèi)容1.單位工程費用的計算；2.填寫單位工程費用匯總表的方法、步驟。教學媒體多媒體教室、施工圖紙、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、建筑裝飾裝修招標與投標文件、計價軟件等。教學方法任務教學法、小組討論法、崗位教學法和角色互換等。學生應具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實訓能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機使用能力；5.自主學習能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實踐經(jīng)驗；3.實訓教師具有崗位資格證。教學場所實訓教室結(jié)合工地現(xiàn)場考核評價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務完成情況評價；3.團隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價?？己藭r間分階段考核。（十）《投標項目：編制其他表格內(nèi)容》學習情境學習情境10（1學時）能力描述通過實訓練習掌握專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標能合理編制其他表格。主要內(nèi)容編制其他表格的方法、步驟。教學媒體多媒體教室、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》及施工圖紙、建筑裝飾裝修工程量清單計價軟件等。教學方法任務教學法、小組討論法、崗位教學法和角色互換等。學生應具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實訓能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機使用能力；5.自主學習能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實踐經(jīng)驗；3.實訓教師具有崗位資格證。教學場所實訓教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1．資料及工具使用