…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級生物上冊階段測試試卷510考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、桃、梨、蘋果、葡萄的果肉，都屬于A.保護組織B.機械組織C.營養組織D.輸導組織2、下列不需要經過消化就能被人體直接吸收的一組營養物質是（）

A.淀粉；維生素、蛋白質。

B.無機鹽；葡萄糖、維生素。

C.脂肪；無機鹽、維生素。

D.脂肪；維生素、蛋白質。

3、西藏野牦牛休息時，體態與巖石相似，有利于捕食和御敵．這種現象體現了（）A.生物適應環境B.生物依賴環境C.環境改變生物D.生物改變環境4、夏天到金馬山森林公園避暑會覺得空氣特別清新涼爽，這主要是由于植物的（）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸騰作用C.光合作用和蒸騰作用D.呼吸作用5、給小狗注射一定量的胰島素后，小狗處于休克狀態，要使其盡快蘇醒，可適量注射（）A.生理鹽水B.葡萄糖C.生長激素D.性激素6、如圖是心臟工作示意圖；“→”表示血流方向，此時以下相關的描述，正確的是（）

①動脈瓣關閉②房室瓣膜關閉③心房都收縮④心室都收縮．A.①②B.①③C.②④D.③④7、下圖表示在25℃條件下研究種子萌發過程中溫度變化的實驗裝置：取甲、乙兩個暖水瓶，甲瓶內裝有萌發的豌豆種子，乙瓶內裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子，兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴。能正確表示幾小時后溫度計讀數的是（）8、下列有關蕨類植物的描述中，錯誤的是（）A.蕨類植物依靠種子繁殖B.蕨類植物有根、莖、葉的分化C.蕨類植物進化出了輸導組織D.古代的蕨類經過漫長的變化，形成了煤評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、測量裸地和草地的空氣溫度和濕度時，干濕計應____地面，測灌木叢的空氣溫度和濕度時，干濕計應____在枝葉繁茂的位置，并且要測量多次，然后取____值記錄在表格中。10、地球上最大的生態系統是，它是所有生物的共同家園。11、如圖是在顯微鏡下看到的人體某部位的血管；請據圖回答：

（1）圖中A屬于____血管；B屬于____血管；C屬于____血管，判斷的依據是____．

（2）若B位于上肢或下肢，血液流經B處發生的變化是____，A中流動的是____血．

（3）若B為肺泡外毛細血管，則A中流動的是____，C中流動的是____，血液成分的變化是____．

（4）若B為腎小球毛細血管，則A為____，C為____，血液流經此處時未發生氣體交換，但經過____作用形成____，該液體與血漿相比，里面少了____．

12、如圖所示的是神經元的結構；根據此圖完成下列各題．

（1）神經元結構包括①____；②____．

（2）在長的____外表套有一層鞘，組成____，它的末端的細小分支叫做____．

（3）神經纖維集結成束，外面包有膜，就是我們常說的一條____．

（4）A圖中顯示的是顯微鏡下神經元突起的末端相互聯系，形成的____．

13、在科學探究中，提出問題、作出假設是基礎；觀察、實驗、調查是____的多種途徑；推理、判斷是得出____的重要過程．在科學探究中，還要善于與他人____．觀察生物可用肉眼，還可以使用____等儀器或工具．14、枝條是由葉芽發育成的．____．15、【題文】果皮是子房中子房壁發育的。（）16、【題文】在輸液時，針刺的部位是靜脈。（）17、閱讀下列短文；回答螟蛾是稻田的有害昆蟲．一天，螟蛾們正在一起商量如何對付它們的天敵﹣﹣青蛙．螟蛾甲說：“青蛙跳得高，蹦得遠，我們見了它要逃得快才好．”螟蛾乙說：“青蛙視力好，讓它瞧見了就跑不掉，還是想法躲起來好．”正說著，一只青蛙跳了出來，螟蛾甲叫聲“快溜”，張開翅就飛，螟蛾乙卻靜伏不動．結果螟蛾甲被青蛙捕食，喪失了生命，而螟蛾乙卻暫時逃過一劫．

（1）青蛙跳出來時，螟蛾是通過____發現青蛙的，螟蛾甲被捕食的原因是____

（2）青蛙捕食螟蛾的過程是在____的支配下完成的，該過程所需能量是細胞通過____而提供的．

（3）螟蛾和青蛙的幼體發育到成體的過程都屬于____

（4）青蛙的皮膚必須保持濕潤，主要原因是____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、人體動脈血管里流動的是動脈血，靜脈血管里流動的是靜脈血。19、植物體內所有的細胞都具有分裂能力。（）20、為了避免生活垃圾污染環境，就應該把垃圾集中埋在一塊地里。（）21、生物都是由細胞構成的。（）22、雖有呼吸道對空氣的處理，但人不能完全避免空氣中有害物質的危害。（）23、膽汁的乳化作用，可加速脂肪的消化．24、給莊稼施肥時，用量越多越好。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共4分)25、如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置請回答：

（1）圖1所示實驗裝置中；序號______模擬人體的膈．

（2）圖2模擬的是人體在______時膈肌所處的運動狀態；此時由于膈肌的收縮胸廓的______徑增大．

（3）當人體處于圖1所示的呼吸運動狀態時，肋骨間的肌肉和膈肌______，使胸腔容積______，肺隨著______，肺內的氣體壓力相應______，氣體出肺．26、盛夏之時荷花競相綻放；柳江縣百朋荷花節之際小華隨家人去賞河．

（1）小華看到的荷花是荷花反射的光線經過角膜→瞳孔[______]______→玻璃體；經過折射；物象落在[______]______上．如果小華得了近視眼應該佩戴______（“凸透鏡”或“凹透鏡”）以矯正．

（2）玩得正歡時，聽到了車鳴聲，聲音從外耳道傳到[______]______，震動通過[______]______傳到內耳由[______]______內的感覺細胞將信息傳給了大腦．評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)27、如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。根據圖回答下列問題。（1）吸入的氣體，順著[]_______在肺葉里的各級分支，到達其最細的分支末端形成[]_______。（2）肺泡數量多，外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁很薄，都是一層_______，這些特點都有利于肺泡和血液之間進行氣體交換。（3）圖中B表示的氣體是_______。（4）血液流經肺泡周圍的毛細血管后，血液中含量增多的氣體是_______，該氣體通過血液循環輸送到全身各處的_______里。28、根據人體血液循環和氣體交換示意圖；回答下列問題：

（1）圖中由2到3的循環途徑為______循環；其主要作用是為組織細胞提供______和______，同時運走細胞代謝產生的______；由4到1為______循環，其主要作用是使靜脈血變為動脈血．

29、在一次春游活動中；趙磊同學的手指被蜜蜂蜇了一下后，手不由自主地立即縮回．過了一會，聽同學喊：這里也有一只蜜蜂！趙磊馬上把手插到衣袋中，并躲到一邊．請分析回答：

（1）趙磊的手指被蜇后立即縮手屬于______反射．

（2）趙磊聽到“這里也有一只蜜蜂”的喊聲；把手插到衣袋中，并躲到一邊，屬于______反射，該反射必須由______的中樞參與才能完成．

（3）手指被蜜蜂蜇后立即縮回；說明脊髓有______功能；然后產生了痛覺，說明脊髓還具有______功能．

評卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)30、請寫出地圖的三個“語言”？31、下圖為一個池塘的生態系統，請分析回答下列問題：(1)在此生態系統中,生產者是_____________，消費者是_____________，在該生態系統中，沒有畫出的生物還有____________，它們在一個生態系統中也具有重要作用。(2)請寫出該池塘生態系統中非生物部分：_________、_______、_______等。32、【題文】資料分析（4分）

2008年秋天；三鹿奶粉事件震驚全國，不法分子為了牟取暴利，他們在鮮奶中添加了化工原料三聚氰胺。該物質含氮量較高，在植物蛋白粉和飼料中，每增加1個百分點的三聚氰胺，會使蛋白質測定含量虛漲4個多百分點。于是，少數奶農把三聚氰胺加入鮮奶之中，造成蛋白質含量增加的假象。長期攝入三聚氰胺會造成生殖；泌尿系統的損害，膀胱、腎部結石，并可進一步誘發膀胱癌。據以上材料回答：

（1）為確保嬰幼兒正常生長發育；國家制定了嚴格的奶粉中蛋白質含量標準，這主要是因為蛋白質是構成細胞的___________物質。

（2）人體攝入的蛋白質在小腸內最終被消化成__________________。

（3）被人體吸收的三聚氰胺由小腸到達腎臟的血液循環路線中,甲同學認為只經過心臟的右心房；右心室；乙同學認為只經過心臟的左心房、左心室；丙同學認為要經過心臟的四個腔；你同意______(選填“甲”、“乙”或“丙”)的觀點。

（4）牛奶中含有豐富的鈣，小明天天喝牛奶但仍缺鈣，可能的原因是體內缺少______。（單選）。A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D33、【題文】結合下圖；請用呼吸系統的相關知識回答問題：（11分）

（1）圖A和圖B中；氣球代表人體的_____，瓶底的橡皮膜代表_____。

（2）圖C和圖D中；圖-_____表示呼氣狀態，圖-_____表示吸氣氣狀態。

（3）呼吸系統由_______和肺組成；寫出圖E中各個數字代表的名稱：

1____；2____；3____；4____；5____；6____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區、莖的形成層等屬于分生組織．輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能．營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養組織有制造和儲存營養的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織．考點：植物的幾種主要組織及功能。【解析】【答案】C2、B【分析】

食物所含的營養物質中；水；無機鹽、維生素是小分子的物質能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質、淀粉和脂肪是大分子物質需經過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質才能被吸收．

故選：B．

【解析】【答案】回答此題首先要知道人體消化道能夠吸收哪些營養物質；還要知道哪些物質是大分子的，哪些物質是小分子的．

3、A【分析】【解答】適者生存；生物必須適應環境才能生存，如非洲有一種鳥，停息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，可以吸引蜜蜂等昆蟲前來采蜜，有利于捕食．西藏野牦牛休息時，體態與巖石相似，不容易被敵害發現，有利于捕食和御敵，這都體現了生物與環境相適應．

故選：A．

【分析】現在生存的每一種生物，都有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式，生物對環境的適應是普遍存在的．4、C【分析】解：植物的光合作用：水+二氧化碳有機物（儲存能量）+氧氣；可以把空氣中的二氧化碳轉化為氧氣；使空氣變得清新；

植物的蒸騰作用對自然界的作用是：為大氣提供大量的水蒸氣；使當地的空氣保持濕潤，使氣溫降低，讓當地的雨水充沛，形成良性循環。因此夏天到金馬山森林公園避暑會覺得空氣特別清新涼爽，這主要是由于植物的光合作用和蒸騰作用。

故選：C。

（1）光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；

（2）蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態散失到大氣中的過程；解答即可。

理解光合作用、蒸騰作用的意義是解答此類題目的關鍵。【解析】C5、B【分析】解：給小狗注射胰島素后；小狗體內的葡萄糖在胰島素的作用下迅速合成糖元和被分解，使小狗出現低血糖而處于休克狀態，要使其蘇醒，可適量注射葡萄糖使小狗體內的血糖水平恢復正常．

故選：B

胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調節糖的代謝；具體說，它能促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．

此題考查了胰島素的作用：調節糖的代謝．【解析】B6、B【分析】解：由心臟工作示意圖可知：血液由心房流向心室；此時動脈瓣關閉，心房收縮，心室舒張，房室瓣開放，血液才能由心房流到心室．所以相關的描述，正確的是①③．

故選：B．

心臟內有防止血液倒流的結構：房室瓣和動脈瓣．在心房與心室之間有房室瓣；在心室與動脈之間有動脈瓣．房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開，這樣就保證血液只能按一定方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈．

理解掌握心臟的工作示意圖．【解析】B7、D【分析】試題分析：呼吸作用指的是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，呼吸作用進行的條件是具有生命力的種子，萌發的種子呼吸作用旺盛，有機物在氧氣的參與下分解，釋放出的能量供給種子的各項生理活動的利用，同時一部分能量一部分一熱的形式散失出來，所以甲瓶內的溫度計會升高，乙瓶內的種子煮熟后，失去了生命力，無法進行呼吸作用，無熱量散失，所以溫度計不會升高，選D。考點：本題考查的是生物的呼吸作用，解答此題的關鍵是要明確呼吸作用釋放的能量一部分是以熱的形式散失出來。【解析】【答案】D8、A【分析】【解答】A；蕨類植物有了根、莖、葉的分化；無花果實和種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．A錯誤。

B；蕨類植物有了根、莖、葉的分化．B正確。

C；蕨類植物有了根、莖、葉的分化；體內有輸導組織．C正確。

D；蕨類植物很高大；古代的蕨類經過漫長的變化，形成了煤，D正確。

故選：A

【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導組織，能為植株輸送營養物質，一般長的比較高大，但是蕨類植物的生殖依然離不開水，還沒有脫離水的限制，因此適宜生活在陸地的陰濕處。二、填空題(共9題，共18分)9、垂直于懸掛平均值【分析】【解答】為了排除其余因素的干擾；在測量裸地和草地的空氣溫度和濕度時，干濕計應垂直于地面，測灌木叢的空氣溫度和濕度時，干濕計應懸掛在枝葉繁茂的位置，在探究實驗中為了減少實驗誤差，排除偶然性，提高可信度，通常對每個實測地點要測量三個或多個數據，但記錄的是這三個數據中的平均值。

【分析】此題較新穎，能夠掌握該實驗的步驟并且熟練操作該實驗，便可解答此題。10、略

【分析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，是最大的生態系統，生物圈為人類和其他生物的生存提供了基本的條件，是所有生物的共同的家園。考點：本題考查的是生物圈。【解析】【答案】生物圈11、略

【分析】

（1）動脈；靜脈、毛細血管的判斷依據是：從主干流向分支的血管是小動脈；由分支匯集而成的血管是小靜脈；連接最小動脈和靜脈的血管是毛細血管．故圖中的A是動脈；B是毛細血管，C是靜脈；

（2）流向組織細胞的血管是動脈；從組織細胞流出的血管是靜脈．組織細胞生命活動需要能量，分解有機物，消耗氧氣，故經過組織細胞的毛細血管后，血液由動脈血變成靜脈血．若B是上肢和下肢的毛細血管，因而A是動脈，C是動脈，由于上下肢的組織細胞生命活動消耗了氧氣，所以A內流動脈血；C內流靜脈血．

（3）從心臟流向肺部毛細血管的血管是肺動脈；從肺部毛細血管流出的血管是肺靜脈，因而若B是肺部毛細血管，則A為肺動脈，C為肺靜脈．由于肺是氣體交換的主要場所，所以經過了肺部毛細血管的氣體交換，肺泡的氧氣擴散進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡，血液由含氧少的靜脈血變成含氧多的動脈血，故A流靜脈血，C流動脈血；

（4）若B為腎小球時；則A是入球小動脈，B為出球小動脈．當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，因而原尿與血漿相比，不含有大分子蛋白質．由于腎小球的濾過作用的動力是腎小球的滲透壓，此處基本沒有能量的消耗，因而入球小動脈和出球小動脈流的都是動脈血．

故答案為：（1）動脈；毛細血管；靜脈；從主干流向分支的血管是小動脈；由分支匯集而成的血管是小靜脈，連接最小動脈和靜脈的血管是毛細血管；

（2）由動脈血變成靜脈血；動脈血；

（3）靜脈血；動脈血；氧氣的濃度增加；

（4）入球小動脈；出球小動脈；濾過；原尿；大分子蛋白質．

【解析】【答案】回答此題的關鍵是：一；能夠判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據；二、能夠知道在肺部、腎小球、組織細胞毛細血管兩側的血管的名稱和所流血液的情況．

12、略

【分析】

（1）神經系統的結構和功能的基本單位是神經元；神經元的基本結構包括①細胞體和②突起兩部分；

（2）神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處；

（3）神經纖維集結成束；外包結締組織膜，構成神經．神經元的功能是神經元受到刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元．

（4）神經系統主要由億萬個神經元組成的；而且神經元之間縱橫交錯，相互聯系，形成了貫通全身的信息傳遞網絡．

故答案為：（1）細胞體；突起；（2）突起；神經纖維；神經末梢；（3）神經；（4）網絡。

【解析】【答案】此題考查了神經元的結構；包括細胞體和突起兩部分，據此解答．

13、略

【分析】

科學探究既需要觀察；實驗、調查；又需要進行推理和判斷；科學探究還需要正確地表達、需要與人交流和合作．

探究的一般過程是從發現問題；提出問題開始的；發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．

（1）觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論．

（2）實驗法是生物研究的主要方法．一般步驟：發現并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現象；得出結論．

（3）調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象；制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．

因此；在科學探究中，提出問題；作出假設是基礎；觀察、實驗、調查是獲得事實和證據的多種途徑；推理、判斷是得出結論的重要過程．在科學探究中，還要善于與他人交流和合作．觀察生物可用肉眼，還可以使用放大鏡、顯微鏡等儀器或工具．

故答案為：獲得事實和證據；結論；交流和合作；放大鏡；顯微鏡．

【解析】【答案】此題考查對科學探究概念及其科學探究的方法的理解．

14、略

【分析】

枝芽的結構：

由圖可知：A是生長點有很強的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；B葉原基將來發育成幼葉；C芽原基將來發育成側芽．D幼葉將來發育成葉；E芽軸將來發育成莖．因此植物的枝條是由芽發育成的．

故答案為：√．

【解析】【答案】本題考查枝芽的結構和發育．本知識點多結合枝芽的結構圖與莖圖示進行對比記憶．

15、略

【分析】【解析】考點：果實和種子的形成．

分析：本題考查的是果實與種子的形成．一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發育．據此解答．

解答：解：當一朵花開發之后必須完成傳粉與受精；才能結出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程．一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發育為果實．果實與種子的形成圖如下：

可見；傳粉受精完成以后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳．可見題中的敘述是正確．

故答案為：√

點評：這部分內容是考試的重點，可結合上圖來幫助理解和記憶，效果會很好．【解析】【答案】√16、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的血液循環包括體循環和肺循環兩條路線．人體點滴主要是進行靜脈注射；即體靜脈注射，血液由靜脈進入心臟，經過肺循環，再經體循環輸送到病灶．肌肉注射藥物時，藥物首先進入人體的組織液，然后被毛細血管吸收進入血液，再由血液攜帶到患處．故“打吊針”輸液，藥物直接進入的血管是靜脈的說法正確．

考點：血管的結構、功能和保健【解析】【答案】對17、復眼蛙眼對活動的物體非常敏感神經系統呼吸作用變態發育青蛙用皮膚輔助呼吸【分析】【解答】（1）螟蛾屬于昆蟲綱鱗翅目；既有單眼又有復眼，單眼只有感光的作用，所以螟蛾是通過復眼發現青蛙的．蛙眼的特點是對靜止的東西視而不見，而對活動的物體非常敏感，所以螟蛾甲被捕食．

（2）青蛙捕食螟蛾需要運動系統參與；而運動系統需要在神經系統的支配下才能完成各種動作，運動系統在完成動作時，肌肉的收縮需要能量，而能量的提供是通過呼吸作用氧化分解有機物釋放出來的．

（3）螟蛾的發育經過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲；青蛙的發育經過受精卵、蝌蝌、幼蛙、成蛙，它們在發育過程中，幼蟲（蝌蚪）與成蟲（成蛙）在形態與結構生理上都有顯著的不同，所以都屬于變態發育．

（4）青蛙的肺比較簡單；僅靠肺的呼吸還不能滿足全身對氧的需要，所以需要用皮膚輔助呼吸．

故答案為：（1）復眼；蛙眼對活動的物體非常敏感。

（2）神經系統；呼吸作用。

（3）變態發育。

（4）青蛙用皮膚輔助呼吸。

【分析】此題考查青蛙的生理及昆蟲的發育等知識三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【解析】試題分析：動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液，靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，動脈血、靜脈血的區別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅，而不是在什么血管中流動。考點：本題考查的是動脈血、靜脈血的區別。【解析】【答案】錯19、×【分析】【解析】試題分析：植物的分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區、莖的形成層等屬于分生組織，保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能，輸導組織有運輸物質的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物，因此營養組織有制造和儲存營養的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用，可見分生組織有分裂能力，其它組織無分裂能力，題中的敘述是錯誤的。考點：植物的幾種主要組織及功能。【解析】【答案】錯20、×【分析】【解答】生活垃圾通過分類投放；分類收集；把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶，既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量，它是實現垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段，垃圾通過分類收集后便于對不同類垃圾進行分類處置，如對有機垃圾進行堆肥發酵處理，把有機垃圾制成農田用肥和綠化用肥，對沒有回收利用價值的無機垃圾進行填埋處置，對熱值較高的可燃垃圾進行焚燒處置，有利于資源的回收和利用，既省下了土地，更重要的是避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢為寶，符合科學發展觀的要求，實現資源的再循環與可持續發展，利于經濟，社會與壞境的和諧，進行垃圾分類處理可以防止環境污染，保護生物圈．而把垃圾集中埋在一塊地里，既浪費了資源，又污染了環境，尤其是廢電池等能污染土壤、地下水源，危害很大，因此題干的說法不正確。

故答案：錯誤。

【分析】此題為基礎題，較易，解答此類題目的關鍵是知道垃圾分類處理的意義。21、×【分析】【解答】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物．因此，命題是錯誤的．

【分析】生物的特征；細胞是生命活動的基本結構和功能單位．22、√【分析】。【分析】本題考查呼吸道對空氣的處理。明確呼吸道對空氣的處理是有限的是解答的關鍵。【解答】呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換。鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管，這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。有了呼吸道對空氣的處理，人們也不能完全避免空氣中有害物質的危害，因為人體呼吸道對空氣的處理能力是有限的，如感冒病毒仍然可以通過呼吸道進入人體使人患流感。故題干的說法是正確的。故選T。【解析】T23、A【分析】【解答】口腔中含有初步消化淀粉的唾液淀粉酶；胃液中含有能夠初步消化蛋白質的酶，腸液和胰液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質的酶．膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，在小腸中，脂肪顆粒最終被分解為甘油和脂肪酸；

故答案為：√．

【分析】膽汁能夠乳化脂肪，促進脂肪的消化．24、×【分析】【解答】植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水，一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫，施肥的原則，根據不同植物對肥料的需求不同，同一種植物生長的不同時期對肥料的需要不同，因此要做到合理施肥，施肥時以有機肥為主，化肥為輔，以滿足植物的需要為主，既不能過多也能過少，故題干的敘述是錯誤的。

【分析】本題考查的是合理施肥。四、簡答題(共2題，共4分)25、4；吸氣；上下；舒張；減小；回縮；升高【分析】解：（1）圖1所示實驗裝置中；序號4模擬人體的膈．

（2）圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態；此時由于膈肌的收縮，膈肌頂部下降，導致胸廓的上下徑增大．

（3）當人體處于圖1所示的呼吸運動狀態時；肋骨間的肌肉處于舒張狀態，胸廓的前后徑；左右徑減小，導致胸腔容積減少．肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．

故答案為：（1）4

（2）吸氣；上下。

（3）舒張；減小；回縮；升高．

（1）吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動．

（2）呼氣時；膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結果胸廓容積減小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．

（3）圖中；1玻璃管代表的是氣管，2鐘罩代表的是胸廓，3小氣球代表的是肺，4橡皮膜代表的是膈肌；圖1中膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣；圖2中膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣．

解答此類題目的關鍵是理解掌握吸氣和呼吸時膈肌、胸廓以及肺的狀態．【解析】4；吸氣；上下；舒張；減小；回縮；升高26、6；晶狀體；3；視網膜；凹透鏡；4；鼓膜；1；聽小骨；2；耳蝸【分析】解：（1）外界物體反射來的光線；經過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．物像只有落在視網膜上，我們才能夠看到清晰的物像，這需要眼球內晶狀體等結構的調節．如不注意用眼衛生，或是長時間的近距離看書，就會導致晶狀體過度變凸且不能恢復原狀，甚至眼球的前后徑過長，遠處物體所形成的物像落在視網膜的前方，從而看不清遠處的物體，這就形成了近視．近視眼可通過佩戴凹透鏡加以糾正．

（2）聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

故答案為：（1）6晶狀體；3視網膜；凹透鏡；

（2）4鼓膜；1聽小骨；2耳蝸；

眼球的結構是：眼球由眼球壁和內容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．

耳的結構包括外耳；中耳和內耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規管、前庭和耳蝸．如圖：

解答此類題目的關鍵是掌握眼球的結構和近視眼的成因．【解析】6；晶狀體；3；視網膜；凹透鏡；4；鼓膜；1；聽小骨；2；耳蝸五、解答題(共3題，共12分)27、（1）④支氣管①肺泡

（2）（扁平的）上皮細胞

（3）二氧化碳

（4）氧氣組織細胞

【分析】【分析】本題主要考查人體的呼吸。解答此題的關鍵是熟知呼吸系統的組成、人體內氣體交換的實質。【解答】圖中的①是肺泡，②是肺泡內和毛細血管壁，③是血液，④支氣管，⑤是肺泡外毛細血管；A氧氣，B二氧化碳。（1）呼吸系統包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，肺是氣體交換的場所，其結構和功能的基本單位是肺泡。故吸入的氣體，順著【④】支氣管在肺葉里的各級分支，到達最細的分支末端形成【①】肺泡。（2）肺的結構和功能的基本單位是肺泡。肺泡數量很多；氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，利于進行氣體交換；肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由一層扁平上皮細胞構成，利于肺泡和血液之間的氣體交換。故肺泡數量多，外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁很薄，都是一層（扁平的）上皮細胞，這些特點都有利于肺泡和血液之間進行氣體交換。

（3）根據氣體擴散的原理，氣體由濃度高的地方擴散到濃度低的地方，當你吸氣時，許許多多肺泡都像小氣球似地鼓起來，空氣中的氧氣透過毛細血管壁和肺泡壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外，血液流經肺泡周圍的毛細血管后，血液中氧氣的含量增多，二氧化碳的含量減少，血液由靜脈血變成動脈血。進入血液中的氧氣通過血液循環流經組織處毛細血管時，由于組織細胞里氧氣的含量比動脈血中的少，而二氧化碳的含量比動脈血中的多，因此血液中的氧擴散到細胞里，細胞里的二氧化碳擴散到血液。當血液中的氧氣擴散到組織細胞后，將細胞內的有機物分解為二氧化碳和水，同時將有機物內儲存的能量釋放出來，供人體生命活動的需要。故血液流經肺泡周圍的毛細血管后，血液中含量增多的氣體是氧氣，該氣體通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞里。

【解析】（1）④支氣管①肺泡（2）（扁平的）上皮細胞（3）二氧化碳（4）氧氣組織細胞

28、略

【分析】

人體的血液循環可分為體循環和肺循環兩條途徑．其中體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，動脈將富含養料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網，血液與組織細胞進行物質交換，將運來的養料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經肺部毛細血管時，血液與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

故答案為：

體循環氧氣養料代謝廢物肺循環。

【解析】【答案】本題考查的是血液循環的途徑；可結合題圖進行解答．

29、略

【分析】

（1）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射．如：縮手反射等；

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式，也稱為復雜反射．

因此；趙磊的手指被蜇后立即縮手屬于生來就有的非條件反射．

（2）趙磊聽到“這里也有一只蜜蜂”的喊聲；把手插到衣袋中，并躲到一邊，是在非條件反射的基礎上建立的條件反射．該反射必須由大腦皮層的中樞參與才能完成．

（3）手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回；說明脊髓能完成反射具有反射的功能，而疼覺的形成必須有大腦皮層的軀體感覺中樞的參