…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版選修3生物上冊月考試卷425考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、現有甲、乙兩種植物（均為二倍體純合子），其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物，但乙種植物很適宜在鹽堿地種植，相關性狀均由核基因控制。若要利用甲、乙兩種植物培育出高產、耐鹽堿的植株，最佳的方案是A.利用植物體細胞雜交技術獲得目的植株B.將乙種植物的耐鹽堿基因導入甲種植物的卵細胞中，然后進行離體培養C.使兩種植物有性雜交獲得F1，再利用單倍體育種技術獲得目的植株D.誘導兩種植物的花粉融合，并直接培育成幼苗2、2018年中國科學院神經科學研究所宜布，攻克了克隆靈長類動物這一世界難題，首次成功以體細胞克隆出了兩只獼猴——“中中”和“華華”，流程如下圖。對于該過程的分析錯誤的是（）

A.過程①表示胚胎移植B.克隆猴的性狀與核供體性狀不完全相同C.克隆猴的成功說明動物體細胞的細胞核具有全能性D.與核供體相比，克隆猴體細胞的染色體數目減半3、某DNA分子中含有某限制酶的一個識別序列；用該限制酶切割該DNA分子，可能形成的兩個DNA片段是（）

。選項。

片段1

片段2

①

②

③

④

A.①②B.③④C.①③D.②④4、下列有關哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述，不正確的是()A.內細胞團細胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養層細胞發育成胎膜和胎盤B.移植用的胚胎一般取發育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物移植時期是相同的C.胚胎分割移植時要注意將內細胞團均等分割D.卵裂期的胚胎中細胞數目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有縮小5、牛胚胎移植的基本程序如下圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.供體母牛的主要職能是產生具有優良性狀的胚胎B.圖中a指的是超數排卵，可用促性腺激素C.圖中b表示胚胎移植D.為了提高牛胚胎的利用率，常采用的方法是胚胎分割移植6、生態系統內即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據它原來的生態位置，從而避免了系統結構或功能的失衡。這體現了生態工程的（）A.協調與平衡原理B.物種多樣性原理C.物質循環再生原理D.整體性原理7、下圖為一富營養化河流生態修復工程的示意圖；下列敘述不正確的是（）

A.曝氣可增加微生物降解有機污染物的能力B.吸附基質增加了微生物附著的表面積，提高了凈化效果C.植物浮床有吸收水體氮、磷的能力，可減少富營養化，這體現了生物多樣性的直接價值D.增加水體透明度，恢復水草生長是該修復工程的目標之一8、如圖是一個生態工程的模式圖．對該生態工程的說法中正確的是（）

A.該生態工程是無消耗、多效益、可持續的工程體系B.將沼渣施入林地，可以為果樹的生長提供物質和能量C.飼養雞、鴨延長了食物鏈，最終使人獲得的能量減少D.輸入該生態系統的能量既有太陽光能又有化學能評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下圖表示用草木樨狀黃芪（2n=32）和木本霸王（2n=22）培育抗鹽新品種的過程。下列敘述正確的是（）

A.過程①需要使用相應酶破壞細胞膜以利于②過程進行B.滅活病毒不能誘導過程②中A和B的融合C.過程②處理后得到的兩兩融合原生質體類型可能有3種D.經過過程④所得到的愈傷組織細胞中一般含有四個染色體組10、下列關于動物細胞工程的敘述，錯誤的是（）A.用胰蛋白酶處理動物組織后，可用培養液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液B.少數細胞在連續培養50代后可獲得不死性，是某些基因選擇性表達的結果C.根據在高倍鏡下觀察到基因突變的比例可推知某化學藥品的毒性D.PEG誘導動物細胞融合形成的雜種細胞，經動物細胞培養能得到優良動物個體11、為研究多種血糖調節因子的作用，我國科學家開發出胰島素抵抗模型鼠。為擴增模型鼠數量，科學家通過誘導優良模型鼠體細胞轉化獲得誘導胚胎干細胞（iPS細胞），繼而利用iPS細胞培育出與模型鼠遺傳特性相同的克隆鼠，具體步驟如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.誘導優良模型鼠體細胞轉化為iPS細胞的過程類似于植物組織培養的脫分化B.為獲得更多的雙細胞胚，可對白色鼠1注射性激素達到超數排卵的目的C.胚胎移植后，重構胚進一步擴大導致囊胚腔破裂的過程稱為孵化D.為確定克隆鼠培育是否成功，須對黑色鼠3進行胰島素抵抗的相關檢測12、下圖是我國華北地區某生態農業模式圖。相關敘述正確的是（）

A.該生態農業的構建主要遵循了物質循環再生、協調與平衡原理B.該生態系統能夠保持相對穩定，不需要外界能量的輸入C.該生態農業延長了食物鏈，提高了營養級之間的能量傳遞效率D.該生態農業能同時實現降低環境污染、增加農民收入、促進產業發展13、如圖是我國北方“四位一體”農業生態工程模式圖；相關說法正確的是（）

A.日光溫室的增溫效應對蔬菜等作物和豬禽的生長都是有利的B.溫室的高溫會抑制微生物的分解作用，不利于沼氣的產生，所以需適當降溫C.沼液和沼渣是蔬菜的良好肥料，有助于減少蔬菜的病蟲害D.如果使用可以用燃料加熱的玻璃溫室，則農業的綜合效益會更高評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產人的血清蛋白。請根據相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內能表達，說明人和牛______15、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。16、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。17、根據課本知識填空：

（1）神經元的軸突末梢經過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。18、今年年初；爆發了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統對肺細胞強烈攻擊引發肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結果如圖1。據此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結果如圖2。據此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的__________細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。19、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發生和成熟的示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發育來的；④過程在__________內完成。

（2）在④過程中發生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發生__________反應和__________反應。

（3）精子的發生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。20、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養和動物細胞培養的原理_________。21、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共15分)22、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤23、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤24、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態下，哺乳動物的受精在子宮內完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤25、下圖表示哺乳動物發育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發生改變。A.正確B.錯誤26、在生態工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共2題，共6分)27、下圖為經過體外受精和胚胎分割移植培育優質奶牛的過程；請回答下列問題：

（1）A細胞是_____________；為了獲得更多的A細胞，對供體母牛用________________處理。

（2）在進行體外受精前要對精子進行___________________處理；培養液的CO2作用是_____________

（3）進行胚胎分割時；應選擇發育到___________________時期的胚胎進行操作。

（4）②指的是__________。在對囊胚階段的胚胎進行分割時；應注意______________________。

（5）胚胎移植時；引出受體子宮和卵巢，將胚胎注入子宮角，縫合創口，這種方法稱為________。另一種方法是將裝有胚胎的移植管送入受體母牛子宮的相應部位，注入胚胎，這種方法稱為______。

（6）胚胎移植后，要對受體母牛進行___________的檢查。28、如圖甲表示質粒pBR322上含有青霉素抗性基因(XR)和四環素抗性基因(YR)。其中，XR內部含有限制酶KasI識別序列，YR內部含有限制酶FseI；HpaII識別序列。如圖乙表示生產人抗凝血酶Ⅲ的過程；利用人工合成的人抗凝血酶Ⅲ對治療抗凝血酶缺失癥有顯著效果。

(1)圖甲中質粒pBR322的本質是_______；限制酶KasI；FseI、HpaII的作用是________。

(2)圖乙中；人抗凝血酶Ⅲ基因稱為______，獲取該基因后常用______技術進行擴增。

(3)質粒pBR322作為運輸基因的載體；除了要具有一個或多個酶切位點；標記基因外，還要能夠______________。

(4)人抗凝血酶Ⅲ基因與質粒pBR322結合后構建的基因表達載體導入受體細胞的方法是_____。這一過程中通常以受精卵作為受體細胞的原因是__________________。

(5)目的基因是否表達，還需要檢測和鑒定。檢測轉基因羊是否產生人抗凝血酶Ⅲ的方法是___________________。評卷人得分六、綜合題(共2題，共14分)29、回答下列有關遺傳信息傳遞與表達的問題。

如圖A所示，質粒pZHZ9上含有X抗生素抗性基因（XR）和Y抗生素抗性基因（YR）。其中XR內部含有限制酶KasI識別序列，YR內部含有限制酶FseI；HpaII、NaeI、NgoMIV識別序列；五種酶的識別序列如圖B（▼表示切割位點），且這些識別序列在整個質粒上均僅有一處，目的基因內部不存在這些識別序列。

（1）若要將結構如圖C所示的目的基因直接插入到YR內形成重組質粒pZHZ10，則pZHZ9需用限制酶_____切開。

（2）將上述切開的質粒溶液與目的基因溶液混合，加入DNA連接酶連接后，進行大腸桿菌受體細胞導入操作。之后，受體細胞的類型（對兩種抗生素表現出抗性R或敏感性S）包含_____。

A．XR、YRB．XR、YSC．XS、YRD．XS、YS

（3）若用KasI和FseI聯合酶切重組質粒pZHZ10（只含單個目的基因），則可能產生的酶切片段數為____。

（4）動物基因工程通常以受精卵作為受體細胞的根本原因是________。

A．受精卵能使目的基因高效表達B．受精卵可發育成動物個體。

C．受精卵基因組更易接受DNA的插入D．受精卵尺寸較大，便于DNA導入操作30、生物工程具有廣闊的應用前景。下圖表示轉基因番茄的生產過程；①～⑤為步驟。據圖回答。

1.在基因工程中，通常用同種限制酶切取目的基因和質粒，其目的是為了獲得相同的______________。過程①還需要另一種工具酶_______________處理。

2.通過圖中③④⑤過程，最終將番茄細胞培育成完整植株，這證明番茄細胞具有_______________性。圖中①②過程所涉及的生物技術可稱為_______________技術。

3.轉基因技術不僅應用于植物基因工程，還可應用于其他領域，例如______________和_____________。

4.利用轉基因技術可以培育出具有優良性狀的生物，生產出人類所需要的產品。但轉基因技術的安全性問題也一直備受關注，主要表現在_______________等方面。

①轉基因生物會對生態環境造成不利影響。

②轉基因農作物的大規模種植；降低了農作物的遺傳多樣性。

③以轉基因生物為原料加工生產的轉基因食品中可能含有致敏物質會影響人類的健康。

④轉基因食品中的外源基因會整合到人的基因組中改變人的遺傳信息。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【詳解】

A、C.甲、乙兩種植物之間存在生殖隔離，很難通過有性雜交獲得F1；而利用植物體細胞雜交技術可以打破生殖隔離，進而獲得目的植株，A正確，C錯誤；

B.將乙種植物的耐鹽堿基因導入甲種植物的卵細胞中；然后進行離體培養得到的是高度不育的單倍體植株，B錯誤；

D.由兩種植物的“花粉融合”后直接培育成的幼苗中不含同源染色體；后代不可育，D錯誤。

故選A。2、D【分析】【分析】

本題考查動物克隆的相關知識。動物克隆過程涉及到核移植技術和早期胚胎培養技術。分析圖示克隆猴獲取過程：將供體細胞核移入去除核的卵母細胞中；誘導融合成重組細胞，誘導發育形成早期胚胎，將早期胚胎移入代孕母猴子宮中繼續發育，獲得克隆猴。

【詳解】

過程①是將早期胚胎移入代孕母猴子宮中發育，屬于胚胎移植，A正確；克隆猴的核遺傳物質由供體細胞提供，但細胞質中的遺傳物質由去核卵母細胞提供，故克隆猴的性狀與核供體性狀大部分相同，B正確；克隆猴的成功說明動物細胞核具有發育成完整個體的潛能，即能說明動物細胞核具有全能性，C正確；克隆猴由重組細胞發育而來，重組細胞中的染色體全部來自核供體，重組細胞在生長發育過程中通過有絲分裂增殖，故克隆猴體細胞的染色體數與核供體一樣多，D錯誤；因此，本題答案選D。3、B【分析】【分析】

限制性核酸內切酶是基因工程中必須的工具酶；限制酶能夠識別雙鏈DNA分子中的特定的核苷酸序列，并且使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端。相同的限制酶形成的粘性末端相同。

【詳解】

選項①中產生的粘性末端不同，識別序列也不同，因此不是同一種限制酶切割形成的；選項②中將平末端連接，上半條鏈為GGAT，下半條鏈為ATCC堿基序列不同，不是由同種限制酶切割產生的；選項③中連接平末端，上半條鏈為AGCT，下半條鏈為AGCT，序列相同，是由同種限制酶切割；選項④兩個粘性末端相同，連接形成的堿基序列也相同，是由同種限制酶切割獲得。因此符合題意的選項為③④，選擇B選項。4、B【分析】試題分析：內細胞團細胞具有全能性；能分裂；分化成各種組織和器官，滋養層細胞將來發育成胎膜和胎盤，故A正確；移植用的胚胎一般取發育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物移植時期是不相同的，故B錯；胚胎分割移植時要注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的進一步發育，故C正確；卵裂期細胞進行有絲分裂，細胞數目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有縮小，故D正確。

考點：本題主要考查胚胎工程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。5、C【分析】【分析】

胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養或保存；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。分析題圖可知，a表示超數排卵；b表示沖卵；c表示胚胎移植過程。

【詳解】

A；供體母牛的主要職能是提供具有優良性狀的胚胎；A正確；

B；圖中a表示超數排卵；可用促性腺激素處理供體母牛，B正確；

C、圖中b表示沖卵；早期胚胎在一定時間內處于游離狀態，為胚胎的收集提供了可能，C錯誤；

D；同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質；采取胚胎分割移植可得到多個胚胎，提高牛胚胎的利用率，D正確。

故選C。6、B【分析】【分析】

一般而言；物種繁多復雜的生態系統具有較高的抵抗力穩定性。生物多樣性程度高，可以為各類生物的生存提供多種機會和條件。農業和林業生產為了追求最大產量，常常忽略生物多樣性而連年種植單一品種，這往往會造成病蟲害增加，環境惡化。

【詳解】

生物多樣性程度高；可以為各類生物的生存提供多種機會和條件。眾多的生物通過食物鏈關系互相依存，就可以在有限的資源條件下，產生或容納更多的生物量，提高系統的生產力。生態系統內即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據它原來的生態位置，從而避免了系統結構或功能的失衡。可見，物種繁多復雜的生態系統具有較高的抵抗力穩定性，體現了生態工程的物種多樣性原理，ACD錯誤，B正確。

故選B。7、C【分析】【分析】

水體富營養化是指水體中氮；磷等植物營養物質的富集；引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，導致水體溶氧量下降，進而引起水生生物衰亡、水質惡化的現象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、磷等礦質營養的作用，依據生態工程的基本原理進行合理設計，對污染的生態環境進行修復，從而達到改善和凈化水質的目的。

【詳解】

A；曝氣可增加溶氧量；可增加需氧型微生物降解有機污染物的能力，A正確；

B；吸附基質增加了微生物附著的面積；有利于微生物的生理活動，可促進有機污染物的降解，因此能夠提高凈化效果，B正確；

C；借助植物浮床；可使植物龐大的根系透過小孔牢牢的固定在水體中，植物的根系從水體中吸收氮、磷等物質，可減少水體富營養化，這體現了生物多樣性的間接價值，C錯誤；

D；增加水體透明度；恢復水生植物生長，從而起到了改善和凈化水質的效果，可見，增加水體透明度，恢復水草生長是該修復過程的目標之一，D正確。

故選C。8、D【分析】【分析】

【詳解】

A；該生態工程是低消耗的工程體系；A項錯誤；

B；將沼渣施入林地；可以為果樹的生長提供物質，不能提供能量，B項錯誤；

C；飼養雞、鴨延長了食物鏈；提高了能量利用率，C項錯誤；

D；輸入該生態系統的能量有太陽光能和飼料中的化學能；D項正確。

【點睛】

本題易判斷D項為錯誤，錯因在于思維定式，忽略了飼料中含有的化學能也進入了食物鏈。二、多選題(共5題，共10分)9、B:C:D【分析】【分析】

分析圖解：圖中①過程是用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁；②過程是原生質體的融合過程，③過程是融合細胞再生出細胞壁，④過程是植物組織培養的脫分化形成愈傷組織。

【詳解】

A；由于植物細胞壁的成分主要是纖維素和果膠；根據酶的專一性可知，應用纖維素酶和果膠酶處理細胞壁以利于②過程進行，A錯誤；

B；滅活病毒可用于誘導動物細胞融合；但不能誘導②原生質體融合，B正確；

C；過程②處理后得到的兩兩融合原生質體類型可能有3種；分別是黃芪-黃芪、木本霸王-木本霸王、木本霸王-黃芪類型，C正確；

D；該題中的兩個植物細胞；各有兩個染色體組，并且兩個植物細胞體內的染色體組不相同，故兩細胞融合形成的細胞內含四個染色體組，D正確。

故選BCD。10、B:C:D【分析】【分析】

1；動物細胞培養的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中（原代培養）→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞；制成細胞懸液→轉入培養液（傳代培養）→放入二氧化碳培養箱培養。

2；動物細胞培養的條件：

（1）無菌；無毒的環境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養液；以清除代謝廢物。

（2）營養物質：糖；氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質。

（3）溫度和pH。

（4）氣體環境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養液的pH）。

【詳解】

A；用胰蛋白酶處理動物組織后；可用培養液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液，A正確；

B；少數細胞在連續培養50代后可獲得不死性；是某些基因突變的結果，B錯誤；

C；基因突變在高倍鏡下是觀察不到的；C錯誤；

D；由于動物細胞的全能性受到限制；動物細胞融合形成的雜種細胞不能培育成動物，D錯誤。

故選BCD。11、A:C:D【分析】【分析】

哺乳動物胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞；胚胎干細胞的細胞核一般較大；核仁明顯，而細胞質相對較少；在功能上具有發育的全能性。

植物組織培養的脫分化：讓已經分化的細胞；經過誘導后，失去其特有的結構和功能而轉變成未分化細胞的過程。

【詳解】

A；優良模型鼠體細胞在誘導因子的作用下轉化為iPS細胞的過程與植物組織培養中的脫分化過程類似；是組織細胞恢復分裂能力的過程，A正確；

B；用促性腺激素處理；使其排出更多的卵子，而非注射性激素，B錯誤；

C；囊胚進一步擴大；會導致透明帶的破裂，胚胎從其中伸展出來，這一過程叫做孵化，C正確；

D；據圖示；最終得到了黑色鼠3個體，實驗最終目的為“開發出胰島素抵抗模型鼠”，故為確定克隆鼠培有是否成功，須對黑色鼠3進行胰島素抵抗的相關檢測，D正確。

故選ACD。12、A:D【分析】【分析】

生態農業是一個農業生態經濟復合系統；將農業生態系統同農業經濟系統綜合統一起來，以取得最大的生態經濟整體效益。它也是農；林、牧、副、漁各業綜合起來的大農業，又是農業生產、加工、銷售綜合起來，適應市場經濟發展的現代農業。生態工程的基本原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理和系統學和工程學原理。建立該人工生態系統的目的是實現對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環境污染。

【詳解】

A；生態工程所遵循的基本原理有物質循環再生、協調與平衡、整體性、系統學和工程學原理和物種多樣性等原理；雞糞秸稈用于沼氣池，最后沼渣用于農作物的生產主要符合物質循環再生原理；圖示生態工程的設計利用了還協調與平衡原理，A正確；

B；由于生態系統的能量流動是單向流動、逐級遞減的；因此，任何生態系統均需要不斷得到來自系統外的能量補充，B錯誤；

C；該生態農業延長了食物鏈；提高提高能量利用率，不能提高營養級之間的能量傳遞效率，C錯誤；

D；該生態農業能同時實現降低環境污染、增加農民收入、促進產業發展；從而實現了自然、經濟和社會的協調發展，D正確。

故選AD。13、A:C【分析】【分析】

“四位一體”模式把沼氣池、豬禽舍、廁所及日光溫室有機結合在一起。人畜糞便及時進入沼氣池，解決了沼氣發酵原料，而且凈化了環境；沼氣池為棚菜生產提供了豐富的有機肥料，蔬菜日光溫室和與之相連的暖畜禽舍間，又形成了CO2和O2的互補；日光溫室的適宜溫度為豬禽創造了良好的生長條件；保證沼氣池正常運轉，常年產氣。從而在有限的土地上，科學；高效地利用時間、空間、小氣候、人力、物力等資源，實現了能源生態系統中物流和能流的良性循環，達到了能源、生態、經濟與社會效益的統一。

【詳解】

A；日光溫室的增溫效應促進分解者的活動；為植物提供了礦質元素，同時為豬禽創造了良好的生長條件，故日光溫室的增溫效應對蔬菜等作物和豬禽的生長都是有利的，A正確；

B；溫室的適當的高溫會促進微生物的分解作用；利于沼氣的產生，B錯誤；

C；沼液和沼渣是蔬菜的良好肥料；也因為其經過發酵，有害微生物較少，有助于減少蔬菜的病蟲害，C正確；

D；如果使用可以用燃料加熱的玻璃溫室；則生產成本提高，不能使農業的綜合效益更高，D錯誤。

故選AC。三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質粒；

（4）人的基因在牛體內能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質粒共用一套遺傳密碼15、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發揮雌性優良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優良基因。

（4）胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態相同的條件下空間位置的轉移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應。16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補17、略

【分析】【分析】

1；神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發長成幼苗。

【詳解】

（1）神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝取；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業術語準確作答。【解析】突觸小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存18、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是蛋白質。

（2）免疫系統對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的記憶細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優點及相關應用，能結合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶19、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發生的不同點：（1）精子的減數兩次分裂是連續的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發生的時間不同：精子的發生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內完成。

（2）在④過程中發生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發生上的重要區別。

（4）初級卵母細胞進行減數第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用20、略

【分析】【分析】

動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養又叫離體培養，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術。

3；動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養又叫離體培養；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。植物組織培養的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內，使之繼續發育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖21、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發揮雌性優良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優良基因。

（4）胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態相同的條件下空間位置的轉移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應。四、判斷題(共5題，共15分)22、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，這句話是正確的。23、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。24、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態下，哺乳動物的受精在輸卵管內完成。

故錯誤。25、B【分析】【分析】

據圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養層，2是內細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養層，7是原腸腔，8是內胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現分化，滋養層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發生突變，遺傳物質可能會發生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。26、B【分析】【詳解】

生態系統的恢復力穩定性是有一定限度的，導致了生態工程的局限性，使生態工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、非選擇題(共2題，共6分)27、略

【分析】【分析】

題圖表示經過體外受精；胚胎分割、胚胎移植等培育優質奶牛的過程。圖中的A是卵母細胞；①是內細胞團，②是囊胚腔。

【詳解】

（1）圖中A細胞與精子結合形成受精卵；因此A是卵母細胞。使用促性腺激素對供體母牛進行超數排卵處理，可以獲得更多的卵母細胞。

（2）在進行體外受精前利用培養法或化學誘導法對精子進行獲能處理。動物細胞培養中，培養液的CO2可以維持培養液的pH。

（3）進行胚胎分割時；應選擇發育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進行操作。

（4）②指的是囊胚腔；為了避免影響胚胎的恢復和進一步發育，對囊胚期的胚胎進行分割時，應將內細胞團均等分割。

（5）在胚胎移植前；對受體和供體要用孕激素處理，使他們同期發性處理，處于相同的生理狀態便于接受外來胚胎。胚胎移植時，一般有手術法和非手術法。手術法：引出受體子宮和卵巢，將胚胎注入子宮角，縫合創口。非手術法：將裝有胚胎的移植管送入受體母牛子宮的相應部位，注入胚胎。

（6）胚胎移植后；為了判斷胚胎能否在受體子宮中存活，要對受體母牛進行是否妊娠的檢查。

【點睛】

識記體外受精的過程、胚胎分割的特點及注意事項、胚胎移植的概念等知識，結合圖示進行分析便可解答本題。【解析】除特別說明外，每空1分（1）（次級）卵母細胞促性腺激素。

（2）獲能（2分）維持培養液的pH（2分）

（3）桑椹胚或囊胚（2分）

（4）囊胚腔要將內細胞團均等分割（2分）

（5）手術法非手術法。

（6）是否妊娠28、略

【分析】【分析】

基因工程的基本工具：

1；“分子手術刀”——限制性核酸內切酶（限制酶）

來源：主要是從原核生物中分離純化出來的。

功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性。

結果：經限制酶切割產生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端。

2；“分子縫合針”——DNA連接酶。

兩種DNA連接酶（E·coliDNA連接酶和T4-DNA連接酶）的比較：

相同點：都縫合磷酸二酯鍵。

區別：E·coliDNA連接酶來源于大腸桿菌；只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來；而T4DNA連接酶能縫合兩種末端，但連接平末端的之間的效率較低。

與DNA聚合酶作用的異同：DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的