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文檔簡介

使學生對老年心理學基本理論有一個較為全面、系統地認識，尤其是老本課程包括老年人常見的心理-精神問題及在各種復雜情況下的治療與444842424444二、講授大綱與各章的基本要求第一章老年心理學緒論第二章老年的生理第三章老年感知變化1,掌握老年人視覺、聽覺、味覺、嗅覺、皮膚2,根據老年人的感知規律幫助其更好地適應環境，向老人提供更好服務和照顧2,老年人視覺基本功能的變化4,老年人視覺信息加工中的特點第四章老年人的學習第五章老年人的記憶2,根據不同老年人的記憶特點，提出延緩彌補記憶減退的建議3,識記內容的意義和年齡差異4,影響老年人記憶的主要因素第六章老年人的思維4,老年人的推理第七章老年人的智力2,學會根據老年人的具體情況給予合理建議改善智力功能2,影響智力的因素3，智力的“經典老齡化模式”第八章老年的個性改變2,能解釋老年人個性改變的原因3,能夠為促進老年人個性改善2,了解和掌握老年人安度晚年的社會影響因素2,晚年幸福生活的社會心理因素3,老人及家庭4,老年的社會問題第十章老年心理衛生

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