…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級科學上冊月考試卷102考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列化學用語中，既能表示宏觀意義，又能表示微觀意義的是（）A.2ZnB.2N2C.HD.5S2、下列化學反應中；元素的化合價沒有發生變化的是（）

①CO2+H2O═H2CO3

②NH4HCO3H2O+CO2↑+NH3↑

③2H2S+O22S+2H2O

④2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaClA.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3、下列各項生命活動屬于生物共同特征的是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.光合作用和蒸騰作用4、關于原子、分子、離子的說法中，錯誤的是()A.原子不能直接構成物質B.分子可以保持物質的化學性質C.原子的質量主要集中在原子核上D.金屬原子失去電子會形成陽離子5、張寧用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距；并“探究凸透鏡成像規律”，當蠟燭；透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像．下列說法正確的是（）

A.凸透鏡的焦距是40cmB.圖乙中燭焰成的是倒立放大的像C.照相機成像特點與圖乙中所成像的特點相同D.將蠟燭遠離凸透鏡，保持凸透鏡、光屏位置不變，燭焰可在光屏上成清晰的像6、把一個小球輕輕放入盛滿水的容器中，溢出100g水，則小球的質量（）A.一定等于100gB.大于或等于100gC.小于或等于100gD.一定大于100g評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、小暢同學利用如圖所示的裝置，在研究通電導體在磁場中受力方向與電流方向的關系時，應保持方向____不變，只改變____方向；觀察AB的運動方向，從而得出結論。

8、下表微粒中，是陽離子的是____；互為同位素的是____（填字母編號）。組別質子中子電子A131313B263024C263026D1315139、溶液是____物質分散在另一種物質中，形成的____、____的混合物；溶液的基本特征是____、____、____.10、化學用語是學習化學的重要工具．

（1）寫出下列微粒的化學符號：

①氟原子____；②五氧化二磷分子____；③氮氣分子____；④碳酸根離子____．

（2）用下列字母序號填空：

a．鹽酸b．干冰c．氧氣d．生石灰。

①____用于人工降雨；②____用作干燥劑；③____用于金屬表面除銹；④____能供給生物呼吸．

（3）寫出下列反應的化學方程式：

①鋅與稀鹽酸____；②鎂條在氧氣中燃燒____；

③硫酸銨與氫氧化鈉混合加熱____；④用氯酸鉀制取氧氣____．11、A；C、D是三種常見的含鈣化合物；A是天然大理石和石灰石的主要成分．將A高溫分解得到一種常見的溫室氣體B和一種氧化物C，將C溶于水得到一種常見的堿D．根據你的推斷，回答下列問題：

（1）D俗稱____；

（2）袋裝食品中常放入小袋裝（透氣）C，其作用是____；

（3）寫出B與D的水溶液反應的化學方程式____；該反應產生的現象是____．12、某物理科技小組設計了酒精氣體濃度檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨酒精氣體濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定．當酒精氣體濃度β增大時，氣敏電阻R的阻值將____，電流表的示數將____．（選填“變大”；“不變”或“變小”）．

13、如圖為一生長旺盛的植物體示意圖；A；B表示不同的物質．請根據圖示回答下列問題：

（1）在植物體內存在著把根部吸收的水分運輸到植物體各處的管道，這種管道叫做____；

（2）如果A是氧氣，B是二氧化碳，則說明植物體正在進行的生理活動是____；

（3）如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進行的生理活動是____；

（4）如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進行的生理活動是____．14、如圖所示的行為不但違反交通法規，而且極其危險。摩托車超載行駛時，輪胎受到的壓強____，更容易爆裂；當出現危險情況緊急剎車時，人會由于____向前摔出；造成人員傷亡。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)21、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共2題，共18分)23、按照題目要求作圖或作答．

（1）如圖甲所示；一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示；根據小磁針靜止時的指向，在圖中括號內標出電源的正負極和通電螺線管的磁極．

24、如圖是一個由開關控制的燈泡；請將它們按安全用電規定連入電路中．

評卷人得分六、解答題(共3題，共21分)25、如圖所示；請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整．要求：

①小磁針的指向滿足如圖所示方向；

②滑動變阻器的滑片向右端移動后；通電螺線管的磁性減弱；

③原有導線不得更改．

26、什么是超導現象？如果把超導現象應用于實際，會給人類帶來很大的好處。你能舉例說明嗎？27、質量是500g的物體，能否用測量范圍是0～5N的彈簧測力計測量其重力(寫出計算過程)。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】本題考查元素符號及其意義；需要了解基本的化學用語，一般在分子；原子等前面加上數字即只能表示微觀意義，了解這點，本題即可順利解決，由此分析作答即可。

【解答】

A；元素符號前面加數字只表示原子個數；只表示微觀意義，故A只表示兩個鋅原子，不符合題意；

B；氮氣分子前面加數字只表示分子個數；只表示微觀意義，故B只表示2個氮氣分子，不符合題意；

C；元素符號宏觀上表示某元素；微觀上表示一個某原子，故C表示氫元素，也能表示一個氫原子，符合題意；

D、元素符號前面加數字只表示原子個數，只表示微觀意義，故C只表示5個硫原子，不符合題意，故選C2、B【分析】【解答】解：①CO2+H2O═H2CO3；只是簡單的化合，C；H、O在反應前后分別都表現為+4、+1、﹣2，化合價都沒有發生改變；

②NH4HCO3H2O+CO2↑+NH3↑；是分解反應，在反應前后N；H、C、O分別表現為﹣3、+1、+4、﹣2，化合價都沒有發生改變；

③2H2S+O22S+2H2O；屬于置換反應，其中氧元素和硫元素的化合價都發生了改變；

④2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl；屬于復分解反應，只是相互交換成分，各元素的化合價都沒有發生改變；

因此元素的化合價沒有發生改變的是①②④；

故選：B．

【分析】根據各反應的特點分析元素的化合價，注意只要有單質參加反應或生成的反應元素的化合價一定發生改變．3、B【分析】【解答】所有生物的活細胞都能進行呼吸作用；呼吸作用屬于生物共同特征．故答案選：B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。4、A【分析】【分析】1；根據構成物質的微粒分析；2、根據分子是保持化學性質的最小微粒進行分析；3、電子的質量很小；可以忽略不計；4、根據離子的形成進行分析。

【解答】A；分子、原子、離子都是構成物質的粒子；故說法錯誤；

B；化學反應中；分子是化學變化中最小的粒子，故說法正確；

C；原子的質量主要集中在原子核上；故說法正確；

D；原子失電子形成陽離子；得電子形成陰離子，故說法正確。

故答案為：A5、B【分析】【分析】（1）根據凸透鏡對光線的折射作用知：平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點；然后可知其焦距；（2）根據圖中表示的焦距與物距，利用凸透鏡成像的規律可以確定成像的性質；（3）當u＞2f時，成倒立縮小的實像，應用于照相機；（4）凸透鏡成實像時，物距增大，像距減小．本題主要考查了測量焦距的方法和凸透鏡的成像規律．凸透鏡成實像時如果物距變小，那么像距變大，像的大小也變大，凸透鏡成虛像時，如果物距變小，那么像距變小，像的大小也變小．

【解答】解：A；平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將匯聚于點F；點F即為此透鏡的焦點，從焦點到透鏡中心的距離即為焦距，則透鏡的焦距為40cm-30cm=10cm，故本選項錯誤；

B；圖乙中；物距u=12cm，像距v=23cm，像距大于物距，由凸透鏡成像規律可知，圖乙中燭焰成的是倒立放大的實像，故本選項正確；

C；由凸透鏡成像規律可知；當u＞2f時，成倒立縮小的實像，應用于照相機．故本選項錯誤；

D；因為凸透鏡成實像時；物距增大，像距減小，所以將蠟燭遠離凸透鏡，保持凸透鏡、光屏位置不變，則在光屏上不能成清晰的像，要想在光屏上成清晰的像，應將光屏向靠近透鏡的方向移動，故本選項錯誤．

故選B．6、B【分析】【分析】在盛滿水的杯子里輕輕放入小球；溢出100g水，即排開了100g水，利用阿基米德原理可求小球受到的浮力；但小球在燒杯內有三種可能：一是下沉，二是懸浮，三是漂浮，就這三種情況分析得結論。知道小球在燒杯內有三種可能：一是下沉，二是懸浮，三是漂浮；靈活運用物體的浮沉條件和阿基米德原理是關鍵。

【解答】解：把一個小球輕輕放入盛滿水的容器中：（1）若小球下沉，∵F浮＜G球，即：G球=m球g＞m排g，∴m球＞m排=100g；（2）若小球懸浮，∵F浮=G球，即：G球=m球g=m排g，∴m球=m排=100g；（3）若小球漂浮，∵F浮=G球，即：G球=m球g=m排g，∴m球=m排=100g；

所以：小球的質量大于或等于100g。

故答案為：B二、填空題(共8題，共16分)7、磁場電流【分析】【分析】影響通電導體在磁場中受力方向的因素是多個的；根據控制變量法，在研究通電導體在磁場中受力方向與電流方向的關系時，應控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響。

【解答】影響通電導體在磁場中受力方向的因素有：電流方向和磁場方向；根據控制變量法；在研究通電導體在磁場中受力方向與電流方向的關系時；應保持磁場方向不變，只改變電流方向，去觀察AB的運動方向，從而得出結論。

故答案為：磁場電流8、BAD【分析】【分析】根據已有的知識進行分析解答；在陽離子中，核內質子數＞核外電子數，同位素是指核內質子數相同而中子數不同的原子．本題考查了物質的微觀構成粒子的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

【解答】解：A；核內質子數=核外電子數；是原子；

B；核內質子數大于核外電子數；是陽離子；

C；核內質子數=核外電子數；是原子；

D；核內質子數=核外電子數；是原子；

其中AD的核內質子數相同；而中子數不同，互為同位素；

故填：B，AD．9、一種或幾種均一穩定均一性穩定性混合物【分析】【解答】溶液是一種或幾種物質分散到另一種物質中形成的均一；穩定的混合物；由溶液的概念可知溶液的特點是具有均一性、穩定性；屬于混合物．

【分析】本題考查溶液的概念和特征，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩定的混合物．10、FP2O5N2CO32﹣bdacZn+2HCl═ZnCl2+H2↑2Mg+O22MgO（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑2KClO32KCl+3O2↑【分析】【解答】（1）①原子可用元素符號表示；氟原子的元素符號為：F；

②分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示為：P2O5；

③由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則氮氣分子可表示為：N2；

④離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．但碳酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶2個單元位的負電荷，表示為CO32﹣；

（2）①干冰升華吸熱；所以可用于人工降雨；

②生石灰能和水反應生成氫氧化鈣；所以可用作袋裝食品的干燥劑；

③鹽酸能和氧化鐵反應生成氯化鐵和水；所以可用于鐵制品表面除銹；

④氧氣可供給生物呼吸；

（3）①鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；

②鎂在氧氣中燃燒的化學方程式為：2Mg+O22MgO；

③硫酸銨與氫氧化鈉混合研磨生成碳酸鈉、水和氨氣，化學方程式為：（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑；

④氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣．該反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑．

故答案為：（1）①F；②P2O5；③N2；④CO32﹣；（2）①b②d③a④c（3）①Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；②2Mg+O22MgO；

③（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑；④2KClO32KCl+3O2↑．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．11、熟石灰或消石灰吸水干燥CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O有白色沉淀產生【分析】【解答】A是大理石和石灰石的主要成分；故A為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解產生二氧化碳氣體和氧化鈣，氧化鈣溶于水得到氫氧化鈣，因此B是二氧化碳，C是氧化鈣，則D是氫氧化鈣，因此：

（1）D是氫氧化鈣；俗稱為：熟石灰或消石灰；故填：熟石灰或消石灰；

（2）C是氧化鈣；具有吸水性，因此可以防止食物變潮；故填：吸水干燥；

（3）氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；有白色沉淀產生．

【分析】A是大理石和石灰石的主要成分，故A為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解產生二氧化碳氣體和氧化鈣，氧化鈣溶于水得到氫氧化鈣，因此B是二氧化碳，C是氧化鈣，則D是氫氧化鈣，據此分析完成相關的問題．12、變小變大【分析】【解答】解：由甲電路圖可知，定值電阻R0與氣敏電阻R串聯；電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流；

由乙圖可知；當酒精氣體濃度β增大時，氣敏電阻R的阻值變小；

因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和；

所以；電路中的總電阻變小；

由I=可知；電路中的電流變大，即電流表的示數變大．

故答案為：變小；變大．

【分析】由甲電路圖可知，定值電阻R0與氣敏電阻R串聯，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流；由圖乙可知酒精氣體濃度β增大時氣敏電阻的變化，進一步可知電路中總電阻的變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化．13、導管光合作用呼吸作用蒸騰作用【分析】【解答】解：（1）導管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．

（2）由圖可知：若A是氧氣，B是二氧化碳，根據光合作用的表達式：二氧化碳+水有機物+氧氣．則說明植物體正在進行的生理活動是光合作用．

（2）生物呼吸作用的公式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水，并使釋放出能量．如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進行的生理活動是呼吸作用．

（3）植物體內的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用；若C表示水，則表示植物進行蒸騰作用；

（4）植物進行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中；葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛細胞控制的，如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進行的生理活動是蒸騰作用．

故答案為：（1）導管；（2）光合作用；（3）呼吸作用；（4）蒸騰作用。

【分析】（1）植物體內主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．篩管可以運輸有機物；導管可以運輸水分和無機鹽．

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用；

（3）呼吸作用是指細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程；

（4）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，據此解答14、變大慣性【分析】【分析】增大壓強的方法：在壓力一定時；減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；先分析物體原來的運動狀態，然后根據慣性定律分析物體還要保持原來運動狀態造成的后果．此題考查壓強和慣性，壓強和慣性問題在我們的生活中經常遇到，和我們的生活密切相關，學習中要注意聯系實際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題．

【解答】解：摩托車超載行駛時；受力面積一定，壓力增大，故壓強變大；

人與車一起向前運動；當出現危險情況緊急剎車時，人因為具有慣性，繼續向前運動，所以會向前摔出，造成人員傷亡．

故答案為：變大；慣性．三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共4分)21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發生觸電事故．五、其他(共2題，共18分)23、【分析】【解答】解：（1）題目過入射點O作出垂直于界面的法線；根據反射角等于入射角畫出反射光線；根據折射角小于入射角畫出折射光線．