…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版三年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達的意圖理解最準確的一項是（）。A.由于事發突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜3、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。4、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。5、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú6、假設同學邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業呢。D.我去不了，今天有場球賽。7、“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖（）。A.改變句子的語序B.說時詞語的重音不同C.說時的語調不同D.說時音量的不同評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、填上合適的量詞（不要寫相同的）。

一____護林員一____獵狗一____大病一____大事9、我是仿寫小高手。

例如：妹妹正在（目不轉睛地）看電視。

①同學們____聽老師講課。

②我們____坐在田埂上。

例如：他是一位（白發蒼蒼的）老爺爺。

③公園里開著____的鮮花。

④天上布滿了____的星星。10、給下面字加部首組成字；再組詞語。

青________月________河________11、給下劃線字選擇正確的拼音。

____戰（tiāotiǎo）________代（cháo，zhāo）____

____選（tiāotiǎo）________夕相處（cháo，zhāo）____12、“絕”在不同的語境中有不同的意思；請根據語境選擇其意思。

①斷：絕種。絕緣。絕情。絕跡。斷絕。杜絕。滅絕。空前絕后。②盡；窮盡：絕命。絕望。絕境。絕棋。氣絕。③極，極端的：絕妙。絕密。絕壁。絕無僅有。④獨特的，少有的，沒有人能趕上的：絕色。絕技。絕倫。絕唱。絕代。⑤一定的，肯定的：絕對。⑥絕然舊體詩的一種體裁：絕句。

①馬戲團表演的小馬鉆火圈真讓人叫絕，太精彩了。____

②絕大多數人，因沒挖到金子而感到絕望，紛紛離開了這里。________

③這是絕對是一盤，沒有結局的絕棋。________13、我是拼音小能手。xiānnènxīnshǎngshìxiànyàocáixiànchū____________________評卷人得分三、問答題(共5題，共10分)14、讀文章《阿凡提的故事（劇本）》后，說說商人、喀孜老爺、店主、阿凡提各是什么樣的人。15、讀課文《我不能忘記祖國》說說。

“擁有五千年文明的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。”這句話說明了什么問題？16、讀古詩《從軍行》，有人評價“黃沙百戰穿金甲”是概括力極強的詩句，你怎么看呢？17、按課文《找駱駝》內容回答問題。

老人是怎樣看出駱駝的左邊馱蜜，右邊馱米？18、讀課文《燕子專列》簡答：

聽到消息后；居民們紛紛走出家門，料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。

“聽到消息后”聽到什么消息？評卷人得分四、書面表達(共3題，共24分)19、寫一寫你熟練的一種植物。20、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？21、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現春天的？評卷人得分五、寫作題(共1題，共9分)22、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點評】本題考查學生對課文的綜合理解、分析能力。2、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的3、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學生理解引號作用的能力。4、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l”。“燦”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應認真分析每一個小題要求，從中發現問題，解決問題。5、C【分析】【分析】C選項的拂fó應為拂fú。

【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。6、A【分析】【分析】語言表達要簡明；連貫、得體、準確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。7、B【分析】【分析】說話時,重音落在不同的詞語上,表達的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強調程度；重音落在“好電影”上，則表示強調對象。所以，“這真是一部好電影”可以運用說時詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共6題，共12分)8、名只場件【分析】【分析】一名護林員有一只獵狗；一次發生了一件大事，他像生了一場大病一樣。

【點評】考查學生對量詞使用的掌握，學生應該掌握好。9、聚精會神地垂頭喪氣地五顏六色亮晶晶【分析】【分析】聚精會神：指集中注意力地看。原指集思廣益。后形容專心致志，注意力高度集中的樣子。會：集中。垂頭喪氣：垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。五顏六色：形容色彩復雜或花樣繁多。引申為各色各樣。五彩繽紛：表示顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。

【點評】主要測試學生仿寫的能力。10、蜻蜻蜓陰陰天荷荷花【分析】【分析】這道題是要求把所給的字加一個偏旁；組成一個新字，然后用這個新字組一個詞，如：青（蜻）（蜻蜓）；月（陰）（陰天）、河（荷）（荷花）。

【點評】通過加偏旁變新字考查學生對字形的掌握，平時多注意區別、比較。11、tiǎocháotiāozhāo【分析】【分析】這類題目是考查學生對多音字的掌握。挑戰；讀“tiǎo”，即激使敵方出戰；挑選，挑的意思，朝，zhāo，早晨；cháo，朝代，帝王世代相繼的統治時代；亦稱某一個皇帝統治的時期。

【點評】考查學生對多音字的掌握。12、④③②⑤②【分析】【分析】“馬戲團表演的小馬竄火圈真讓人叫絕；太精彩了。”說明馬戲表揚的獨特與精彩無人能比，所以選擇④。“絕大多數人，因沒挖到金子而感到絕望，紛紛離開了這里。”第一個絕，極大多數的意思，第二個絕窮盡的意思，所以選③和②；“這是絕對是一盤，沒有結局的絕棋。”第一個絕是一定肯定的意思，第二個絕是窮盡的意思，所以選⑤和②。

【點評】一字多義現象是語文學習的一個重點也是難點，激發學生學習同音同形歧義詞語的含義的興趣。13、鮮嫩欣賞視線藥材獻出【分析】【分析】鮮嫩：謂初生而新鮮。欣賞：領略觀賞。視線：指用眼睛看東西時，眼睛和物體之間的假想直線。藥材：即可供制藥的原材料，在中國尤指是中藥材；即未經加工或未制成成品的中藥原料。獻出：犧牲自己的某某東西。

【點評】激發學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。三、問答題(共5題，共10分)14、商人是一個被人敲詐、無辜的外鄉的、讓人同情的受害者。店主是一個狡詐、欺軟怕硬的壞人。阿凡提是一個樂觀善良、聰明機智、不畏強暴、樂于助人的傳奇英雄。喀孜老爺是一個虛偽、愚蠢、貪贓枉法的官員。【分析】【分析】根據文章的描述；我們可以知道，商人是一個被人敲詐；無辜的外鄉的、讓人同情的受害者。店主是一個狡詐、欺軟怕硬的壞人。阿凡提是一個樂觀善良、聰明機智、不畏強暴、樂于助人的傳奇英雄。喀孜老爺是一個虛偽、愚蠢、貪贓枉法的官員。

【點評】此題考查學生對課文內容的賞析，學生需要細心理解課文內容。15、這句話表明宋慶齡對祖國的未來充滿了希望，表達了她對祖國的無限熱愛。【分析】【分析】考查學生對課文內容的掌握。“擁有五千年文明的中國；沒有被淘汰，也不可能被淘汰。”這句話說明了宋慶齡對祖國的未來充滿了希望，表達了她對祖國的無限熱愛。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，難度不大。16、這一句與下句形成鮮明對照，將戰斗之艱苦，戰事之頻繁越寫得突出，將士豪壯的誓言越顯得鏗鏘有力，擲地有聲。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文的掌握；黃沙百戰穿金甲確實是概括力極強的詩句；這一句與下句形成鮮明對照，將戰斗之艱苦，戰事之頻繁越寫得突出，將士豪壯的誓言越顯得鏗鏘有力，擲地有聲。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。17、路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。【分析】【分析】根據文章《找駱駝》內容可知；路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。因此老人看出駱駝左邊馱蜜，右邊馱米。故答案為“路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。”。

【點評】考查課文內容掌握及閱讀理解。18、瑞士政府在電視和廣播上呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把他們送到火車站。【分析】【分析】“聽到消息后”指在瑞士政府在電視和廣播上發布以后；聯系上文就能找到答案了。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。四、書面表達(共3題，共24分)19、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經過一段時間的觀察；我發覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經完全綻開了。綠葉紅花經晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花。【分析】【分析】按要求寫一寫；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。20、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。21、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現春天的。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。五、寫作題(共1題，共9分)22、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發大財好。”它想“發財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發財。”于是它也進了發財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經過了像小鴨；小狗的經歷，它也選的發財，結果它變成了一張紙。