…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版必修3生物下冊月考試卷295考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、早在宋代；我國就產生了四大家魚混養技術。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列相關分析正確的是()。

A.四大家魚在池塘中的分布現象是群落的水平結構B.此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為：鰱魚―→鳙魚―→青魚C.鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養時都是共生關系D.若浮游動物大量死亡，鰱魚數量在短時間會增加2、下圖為反射弧模式圖；下列有關敘述正確的是。

A.神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導B.興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①C.②受損時，刺激④仍能引起反射活動D.③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能3、下列關于人體內環境的描述，不正確的是A.淋巴液經淋巴循環由人的左右鎖骨下靜脈溶入血漿B.血紅蛋白、神經遞質、胰島素、抗體都屬于內環境的成分C.血漿滲透壓大小主要與無機鹽和蛋白質含量有關D.老人骨質疏松與內環境的穩態失衡有關4、有關模型建構和探究活動的敘述，正確的是（）A.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，浸泡法所使用的NAA濃度較高B.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，應嚴格控制NAA濃度等無關變量C.探究水族箱中群落的演替時，若分解者數量太少，則最先出現營養危機的是初級消費者D.探究土壤微生物對落葉的分解作用時，應將實驗組的土壤滅菌以排除土壤微生物的作用5、花碟式生物浮島是在水面上鋪設浮床，浮床上種植黃菖蒲、早傘草、美人蕉、千屈菜等根系發達的水生植物，以達到凈化水質和美化水域景觀的目的。下列敘述錯誤的是（）A.生物浮島可視作一個微型生態系統B.該生物浮島可用于治理水體富營養化C.水生植物美化水域景觀體現了生物多樣性的間接價值D.美人蕉發達的根系有利于吸收水體中的營養物質6、草方格沙障是用干的麥草、稻草和蘆葦等扎成方格形狀固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的種子，用來防風固沙、涵養水分的一種治沙方法。下列說法錯誤的是（）A.草方格能蓄積降水促進固沙植物的生長B.該過程改變了演替的速度但沒有改變演替的方向C.微生物對草方格材料的分解改善了土壤的結構D.該方法可增加治理區域的物種豐富度7、浮萍（一種被子植物）能分泌某些物質促進水中藻類葉綠素的分解，并覆蓋在水體表面，使藻類處于遮光狀態，從而降低水華的發生。下列有關敘述正確的是（）A.浮萍分泌某些物質的過程屬于化學信息的傳遞B.浮萍和藻類之間屬于競爭關系，主要通過競爭水和無機鹽來抑制藻類生長C.浮萍降低水華的發生，體現了其在生態系統中的間接價值D.浮萍通過影響葉綠體的生理功能抑制藍藻的生長評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、有科學家指出：“沒有物質，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發生；沒有信息，任何事物都沒有意義。”在生態系統中，物質、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細胞、個體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談談對這句話的理解_______________。9、特點：在物質循環過程中，無機環境中的物質可以被生物群落______；能量流動則不同，能量在流經生態系統各營養級時，是______的，而且是_______的流動，而不是_______。10、生態系統的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯系，又有區別，是相輔相承，密不可分的統一整體。物質作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為_______，使物質能夠不斷地在________與_______之間循環往返。11、目前控制生物危害的技術大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環境無污染的_______，這其中有些就是利用_______。12、生態系統中的________等，通過_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來源可以是_______，也可以是_______。13、生態系統的穩定性表現在兩個方面：在生物學上就把生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態系統在受到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力，叫做_______。14、_______是指在同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共3題，共21分)16、為了驗證“植物主莖頂芽產生的生長素能夠抑制側芽生長”；某同學進行了以下實驗：

①選取健壯；生長狀態一致的幼小植株；分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。

②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養。

回答下列問題：

（1）各組植株側芽的預期生長情況分別為：甲組____；乙組____；丙組____；丁組____。

（2）比較甲組與乙組的預期結果，能夠說明____。

（3）比較乙組和丙組的預期結果，能夠說明____。

（4）比較丙組和丁組的預期結果，能夠說明____。

（5）頂芽產生的生長素抑制側芽生長的原因是____。17、美國三位遺傳學家因為發現了晝夜節律的分子機制而獲得2017年的諾貝爾生理學或醫學獎。正常的晝夜節律行為有利于維持機體內環境的穩態。褪黑素是參與動物節律行為調節的重要激素之一；在哺乳動物和人體內由松果體合成分泌，可以改善睡眠質量。回答下列問題：

(1)內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，目前科學界普遍認為，____調節網絡是維持穩態的主要調節機制。

(2)褪黑素的合成分泌與日照周期同步。實驗發現持續光照可造成小鼠松果體重量減輕，細胞縮小，而人為致盲小鼠的松果體細胞內的褪黑素合成酶的活性增強。請推測一晝夜中，人體內的褪黑素分泌量變化規律是________。

(3)正常情況下，嬰兒每天的睡眠時間長于老年人，睡眠質量也高于老年人。可見，人體內的褪黑素含量隨年齡的增長而____（填“增多”；“減少”或“保持不變”）。

(4)通過實驗發現，切除雌鼠松果體后，卵巢會增生變肥大，而注射褪黑素則會使卵巢重量減輕，據此可以判斷褪黑素能____（填“促進”或“抑制”）性腺發育，原因可能是褪黑素作用于下丘腦，進而引起垂體分泌的____激素減少所致。18、2017年諾貝爾生理醫學獎授予了節律時鐘(由若干蛋白質組分構成)調控裝置的發現者。植物的節律時鐘控制很多生理過程；如向性生長和光合作用等。

(1)研究顯示：向日葵幼苗白天表現出向光性，但在夜間卻能重新轉向東方。在單側光下，向日葵幼苗表現出向光性，植物向光性除與背光側和向光側生長素分布不均勻有關，還可能與___________(物質)分布不均勻有關。為了揭示向日葵幼苗夜間重新轉向東方的機理，科學家提出了兩種假設：①環境晝夜交替引起該現象(外因)；②植物自身存在晝長和夜長均恒定的生物時鐘(內因)。下列實驗設計有助于區分上述兩種假設的是___________。A．在溫度不同的暗室內分別測定幼苗頂芽的轉向速率B．在裝有全天候定向光照的溫室內觀察是否出現節律性轉向C．在若干個光照強度不同的溫室內分別測定幼苗頂芽的轉向速率D．在夏至(晝長夜短)和秋分(晝夜等長)夜間分別測定大田幼苗頂芽轉向速率(2)為了探究節律時鐘對光合作用的影響；科學家構建了TOC和ZTL兩種擬南芥突變株(兩者的節律時鐘周期分別為20和28小時，晝夜時長為1︰1)，并測定兩者在不同條件下(T20和T28)光合作用的相關指標。其中T20和T28表示室內控制光照/黑暗循環周期分別為20和28小時(光照與黑暗時長為1︰1)。測定結果如圖所示。

①植物的干重能反映光合作用的強度；因此科學家在研究中比較了兩種突變株的干重。作為光合作用強度的觀測指標還可以采用___________。

②據圖分析實驗數據；植物干重增加的原因是：___________

(3)控制動物節律有關的中樞位于___________。評卷人得分五、非選擇題(共4題，共20分)19、回答下列有關人體生命活動調節的相關問題:

（1）下面是某同學建立的一個“模型”（圖中甲；乙、丙表示相關的物質或結構）。

若該“模型”表示人體內水平衡的調節；乙為垂體，則甲表示的器官是_________。若表示反射弧結構模式圖，則興奮在其中傳遞形式是__________________。

（2）發熱是感冒常見癥狀之一；其原因是，當流感病毒侵入人體后，其促使機體產生的物質作用于下丘腦的_________，該結構通過傳出神經纖維末梢分泌的_________作用于骨骼肌等，同時_________分泌相應激素，該激素促進機體增加產熱。該激素發揮作用時首先要與細胞膜上的特異性受體結合，這體現了細胞膜具有_______________的功能。

（3）目前，人生病時常進行輸液治療，但是不必要的輸液對人體有危害。輸液會使微顆粒直接進入人體的內環境造成危害，內環境由_________組成；同時輸液還容易引起過敏反應，過敏反應是指已產生免疫的機體接受相同抗原刺激時所發生的反應，過敏反應的特點是_________（答出兩點即可）。20、下圖顯示了腦；脊髓及手臂上的神經位置關系。請據圖分析回答：

(1)圖中所示的①；②、③、④為麻醉劑阻斷神經沖動的四個可能位點。若刺激病人手指；病人手能動、但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是__________。

(2)若在圖中③處給予一適宜刺激；③處膜內的電位發生的變化是__________，此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應是否屬于反射?__________(填“屬于”或“不屬于”),為什么?____________________。

(3)某病人體內產生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于__________。臨床上可以部分切除__________來治療重度患者，其原因是：部分切除該器官能抑制T細胞的發育，從而使T細胞分泌的__________減少，進而減少抗體的產生。21、如圖1是某草原生態系統中的碳循環模式圖；圖中甲；乙、丙表示生態系統的成分。圖2為該生態系統中與鼠相關的能量流動過程，圖中字母代表能量值。請回答下列問題：

(1)圖1中丙屬于該生態系統組成成分中的____________。鷹處于第____________營養級。

(2)鷹同化1kJ的能量至少需要生產者同化________kJ的能量。

(3)圖2中的A屬于圖1中___________的同化量，C為用于__________________________的能量。

(4)圖1中鼠、蛇和鷹種群之間的相互關系是在______(填“個體”“種群”或“群落”)水平上進行研究獲得的。發生火災后的草原通過群落演替能夠再次形成草原，這體現了生態系統具有________穩定性。

(5)在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息，這說明信息能夠調節____________________，以維持生態系統的穩定。22、圖1為某池塘中的小型魚甲的種群數量變化示意圖；圖2為該池塘的部分食物網?；卮鹣铝袉栴}：

(l)若魚甲是經濟魚類，為持續地獲得最大收獲量，結合圖1曲線圖，則捕撈的時間及維持的種群數量為_____________；在c點時，魚甲種群出生率_____________死亡率。

(2)該池塘群落的空間結構包括垂直結構和____________，垂直結構的形成與____________等外界因素有關。

(3)從能量角度來看，該池塘中魚________（填“甲”或“乙”）更有生存優勢。若引進一種魚丙，該魚以魚甲為食，使魚甲的種群數量維持在d～e水平，此現象___________（填“有利于”或“不利于”）該生態系統的抵抗力穩定性。魚丙的產量___________（填“能”或“不能”）彌補魚甲的減少量。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

四大家魚因棲息空間和食性不同而分布在池塘的不同水層；出現了垂直分層的現象；四大家魚之間在混合放養時存在競爭的關系，不存在捕食關系；若浮游動物大量死亡，則浮游植物會大量增加，從而引起鰱魚的數量增加，但鰱魚數量增加又會受到食物；空間等條件限制，故不能以J型曲線持續增長。

【詳解】

四大家魚在池塘中呈垂直分布；表現為群落的垂直結構，A錯誤；青魚的食物不是鳙魚，鳙魚的食物不是鰱魚，所以三者不構成捕食關系，Ｂ錯誤；由圖可知，鰱魚和鳙魚競爭食物；青魚和草魚競爭食物，不存在共生關系，Ｃ錯誤；若浮游動物大量死亡，浮游植物的數量在短時間內增加，所以以浮游植物為食的鰱魚的數量在短時間會增加，Ｄ正確。

故選Ｄ。

【點睛】

本題結合四大家魚混養考查了群落的結構特征和種間關系，解答本題的關鍵是根據各種魚類棲息空間和食性正確區分它們之間的種間關系。2、A【分析】【詳解】

由圖中神經節（）所在的位置可知：①是感受器；②為傳入神經，③為脊髓中的神經中樞，④為傳出神經，⑤為效應器。②和④均由神經纖維組成，神經沖動在神經纖維上以局部電流的形式傳導，A項正確；在反射弧中興奮的傳導方向是：①→②→③→④→⑤，B項錯誤；②受損時，刺激④產生的興奮仍能傳到⑤，引起⑤發生反應，但由于沒有經過完整的反射弧，所以引起⑤發生的反應不屬于反射活動，C項錯誤；大腦皮層具有語言；學習、思維、記憶等方面的高級功能，D項錯誤。

【考點定位】神經調節。

【名師點睛】本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對反射弧的結構及其反射、興奮在神經纖維上的傳導和人腦的高級功能等知識的掌握情況。正確解答此類問題需要明確相關的基礎知識、形成清晰的知識網絡；在平時的復習中一定要注意圖文結合，進而達到鞏固熟記基礎知識的目的。本題的易錯點在于：不能準確判斷反射弧的各部分組成。3、B【分析】【分析】

本題考查內環境的組成和內環境穩態的相關知識；意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

【詳解】

淋巴液最終經過淋巴循環由左、右鎖骨下靜脈匯入血漿中，參與血液循環，A正確；血紅蛋白是紅細胞中的蛋白質，不屬于內環境，B錯誤；血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關．在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，主要是Na+和Cl-；C正確；老人骨質疏松是血液中鈣離子含量低，與內環境的穩態失衡有關，D正確。

【點睛】

內環境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓：人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45，血漿的pH之所以能夠保持穩定，與它含有的緩沖物質有關；血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。4、D【分析】【分析】

1；建立血糖調節模型時；由3位同學參與完成，保管糖卡的兩位同學分別代表食物中糖類和儲存的糖原，保管胰島素卡和胰高血糖素卡的同學代表胰島細胞。

2；探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時；自變量是生長素類似物溶液的濃度，因變量是生根的數量或長度；無關變量有不同濃度藥液的影響，處理時間長短、同一組實驗中所用到的植物材料以及環境條件等。

3；探究土壤微生物對落葉的分解作用的實驗中；設計實驗組和對照組，實驗組的土壤要進行處理，以盡可能排除土壤中微生物的作用，同時要盡可能避免土壤理化性質的改變；對照組的土壤不做處理（自然狀態）。

【詳解】

A；探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時；在溶液的濃度較低時常用浸泡法，濃度較高時常用沾蘸法，A錯誤；

B；在探究生長素類似物（NAA）促進插條生根的最適濃度的實驗中；生長素類似物（NAA）溶液的不同濃度是自變量，插條生根的數量或平均長度是因變量，所選的插條種類、生長狀況和長度、處理時間和環境條件等都因相同，屬于無關變量，B錯誤；

C、探究水族箱中群落的演替時，若分解者數量太少，則最先出現營養危機的是生產者，主要原因是缺乏CO2和無機鹽離子；C錯誤；

D；探究土壤微生物對落葉的分解作用時；應將實驗組的土壤滅菌，以排除土壤微生物的作用，對照組遵循自然條件，讓土壤中的微生物正常發生分解作用，D正確。

故選D。5、C【分析】【分析】

1.生物多樣性包括3個層次：遺傳多樣性（所有生物擁有的全部基因）；物種多樣性（指生物圈內所有的動物、植物、微生物）、生態系統多樣性。

2.生物多樣性的價值：

直接價值：是指能為人類提供形式多樣的食物；纖維、燃料和建材等。

間接價值：是指對生態平衡；生物圈穩態的調節功能。

潛在價值：指目前人類尚不清楚的價值。

【詳解】

A；花碟式生物浮島是在水面上鋪設浮床；浮床上種植黃菖蒲、早傘草、美人蕉、千屈菜等根系發達的水生植物，這些植物的鋪設以及所處的無機環境為其他生物的生存創造了條件，因此，生物浮島可視作一個微型生態系統，A正確；

B；該浮島種植的植物黃菖蒲、早傘草、美人蕉、千屈菜等根系發達；因而能吸收更多的無機鹽，故可以凈化水質治理水體富營養化，B正確；

C；水生植物美化水域景觀體現了生物多樣性的直接價值；C錯誤；

D；美人蕉發達的根系有利于吸收水體中的無機營養；因而能凈化水體，D正確。

故選C。6、B【分析】【分析】

1、人類活動能改變群落演替的速度和方向。

2、保護生物多樣性的措施：

（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施。

（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。

（3）建立瀕危物種種子庫，保護珍貴的遺傳資源。

（4）加強教育和法制管理；提高公民的環境保護意識。

【詳解】

A、由題意可知，草方格是將麥草、稻草、蘆葦等榨成方格固定于沙中，其蓄積降水，進而促進方格內植物的生長，A正確；

B、草方格可以治理沙化土地，改變了該區域群落演替的速度和方向，B錯誤；

C、微生物可將方格內的麥草、稻草和蘆葦等分解，進而改善方格內的土壤環境，C正確；

D、草方格內種植了固沙植物，可以增加該地物種數量，從而增加物種豐富度，D正確。

故選B。

【點睛】

本題貼近生活、貼近環境保護實際，提供新信息和新情境，考察環境保護、群落、生態系統等相關知識，難度不大。7、C【分析】【分析】

1；生態系統中信息的類型。

（1）物理信息：生態系統中的光；聲、顏色、溫度、濕度、磁力等；通過物理過程傳遞的信息。

（2）化學信息：生物在生命活動過程中；產生的一些可以傳遞信息的化學物質。

（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為；在同種或異種生物間傳遞的某種信息。

2；信息傳遞在生態系統中的作用。

（1）個體：生命活動的正常進行；離不開信息的作用。

（2）種群：生物種群的繁衍；離不開信息傳遞。

（3）群落和生態系統：能調節生物的種間關系；維持生態系統的穩定。

3；生物多樣性的價值：①直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。②間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值(生態功能)。③潛在價值：目前人類不清楚的價值。

【詳解】

A；浮萍分泌某些物質的過程不涉及不同個體之間的信息傳遞；不屬于化學信息的傳遞，A錯誤；

B；浮萍和藻類屬于競爭關系；主要爭奪光照和空間等，B錯誤；

C；浮萍降低水華的發生；體現了對自然環境起到了重要的調節作用的價值，即間接價值，C正確；

D；藍藻屬于原核生物；其細胞內無葉綠體，D錯誤。

故選C。二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【詳解】

有科學家指出：“沒有物質，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發生；沒有信息，任何事物都沒有意義。”這是有道理的，在生態系統中，能量的固定、儲存、轉移和釋放都離不開物質的合成和分解等過程。物質是能量的載體，使能量沿食物鏈（網）流動，能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返。生態系統中的各種組分，正是通過能量流動和物質循環，才能夠緊密地聯系在一起，而信息傳遞決定著物質循環和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細胞與細胞之間，如果沒有物質，就不能構成生命，物質的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行?！窘馕觥渴堑脑谏鷳B系統中，能量的固定、儲存、轉移和釋放都離不開物質的合成和分解等過程。物質是能量的載體，使能量沿食物鏈（網）流動，能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返。生態系統中的各種組分，正是通過能量流動和物質循環，才能夠緊密地聯系在一起，而信息傳遞決定著物質循環和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細胞與細胞之間，如果沒有物質，就不能構成生命，物質的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復利用逐級遞減單方向循環10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質循環載體動力無機環境生物群落11、略

【解析】①.化學防治，生物防治，機械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。12、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過程③.無機環境④.生物。13、略

【解析】①.抵抗力穩定性②.恢復力穩定性14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】四、實驗題(共3題，共21分)16、略

【分析】【詳解】

本題考查實驗設計。（1）甲組有頂芽所以側芽生長受抑制，乙組沒有頂芽，不會產生生長素抑制側芽生長，側芽生長；丙組也沒有頂芽所以側芽生長；丁組雖沒有頂芽，但是有含有生長素的瓊脂塊，生長素會運輸到側芽抑制側芽生長。（2）甲組和乙組的變量是頂芽的有無，所以證明的是頂芽生長抑制側芽的生長。（3）乙組和丙組的差別在丙有瓊脂塊，可以證明瓊脂塊對側芽生長沒有影響；（4）比較丙組和丁組的變量是頂端有沒有生長素，所以可以證明對側芽生長起抑制作用的是生長素（5）生長素具有兩重性，生長素頂芽產生的生長素抑制側芽生長的原因是頂芽產生的生長素向下運輸、在側芽處積累較多，側芽對生長素濃度比較敏感，使側芽生長受到抑制。【解析】①.生長受抑制②.生長③.生長④.生長受抑制⑤.頂芽生長抑制側芽的生長⑥.瓊脂塊對側芽生長沒有影響⑦.對側芽生長起抑制作用的是生長素⑧.頂芽產生的生長素向下運輸、在側芽處積累較多，側芽對生長素濃度比較敏感，使側芽生長受到抑制17、略

【分析】試題分析：熟記并理解維持穩態的調節機制；激素調節等相關知識。從題意中提取有效信息；如“持續光照可造成小鼠松果體重量減輕、嬰兒每天的睡眠時間長于老年人、切除雌鼠松果體后，卵巢會增生變肥大”等，以此作為解題的切入點，圍繞問題情境進行分析作答。

(1)目前科學界普遍認為；神經—體液—免疫調節網絡是維持穩態的主要調節機制。

(2)松果體分泌褪黑素。持續光照可造成小鼠松果體重量減輕；細胞縮小，而人為致盲小鼠的松果體細胞內的褪黑素合成酶的活性增強，據此可推知，一晝夜中，人體內的褪黑素分泌量變化規律是：白天分泌較少，夜間分泌較多。

(3)正常情況下；嬰兒每天的睡眠時間長于老年人，睡眠質量也高于老年人?？梢姡梭w內的褪黑素含量隨年齡的增長而減少。

(4)切除雌鼠松果體后，卵巢會增生變肥大，而注射褪黑素則會使卵巢重量減輕，據此可以判斷褪黑素能抑制性腺發育，原因可能是褪黑素作用于下丘腦，進而引起垂體分泌的促性腺激素減少所致。【解析】神經—體液—免疫白天分泌較少，夜間分泌較多減少抑制促性腺18、略

【分析】【分析】

植物的向光性與生長素的運輸有關，由于在單側光下，胚芽鞘的生長素進行了橫向運輸，使背光側生長素的濃度大于向光側，生長素濃度高的一側促進生長快，所以出現向光彎曲生長的特性。有研究證明，植物的向光性還可能和植物體內抑制生長的物質分布不均有關。據圖分析影響植株干重的外界因素除了CO2濃度；溫度和光照強度外；還有晝夜時長。分析實驗數據可得出的結論是當擬南芥體內的節律時鐘和外界的光照/黑暗循環周期相吻合時，植物體內葉綠素的含量較高，這有利于光合作用的進行，進而增加植物的干重。

【詳解】

（1）植物的向光性是由于向光側和背光側生長不均衡所出現的現象；除了與背光側和向光側生長素分布不均勻有關外，還可能與（背光側和向光側）生長抑制物質分布不均勻有關。為了揭示向日葵幼苗夜間重新轉向東方的機理，區分上述兩種假設，可在裝有全天候定向光照的溫室內觀察是否出現節律性轉向，如果出現節律性轉向，則說明是內因導致的向光性；若在夏至(晝長夜短)和秋分(晝夜等長)夜間分別測定大田幼苗頂芽轉向速率，二者的轉向速率不同，則說明是外因導致的向光性，故BD符合題意，AC不符合題意。

（2）①植物的干重能反映光合作用的強度，作為光合作用強度的觀測指標除了比較干重外，還可以采用CO2吸收量和O2釋放量來表示。②據圖分析實驗數據；T20組在室內控制光照/黑暗循環周期在20小時的情況下，植物體中的葉綠素含量和植物干重量均高于T28組，而在室內控制光照/黑暗循環周期在28小時的情況下，植物體中的葉綠素含量和植物干重量均高于T20組，說明當擬南芥體內的節律時鐘和外界的光照/黑暗循環周期相吻合時，植物體內葉綠素的含量較高，這有利于光合作用的進行，進而增加植物的干重。

（3）動物體中的下丘腦與生物節律的控制有關。

【點睛】

本題考查植物向光性原因的探究，意在考查考生的識圖并獲取信息的能力。能對提煉出的信息概括出相應的結論是本題的難點?！窘馕觥浚ū彻鈧群拖蚬鈧龋┥L抑制物質BD單位時間內二氧化碳吸收量和氧氣釋放量當擬南芥體內的節律時鐘和外界的光照/黑暗循環周期相吻合時，植物體內葉綠素的含量較高，這有利于光合作用的進行，進而增加植物的干重下丘腦五、非選擇題(共4題，共20分)19、略

【分析】試題分析：本題考查神經調節；體液調節和免疫調節的相關知識；要求考生識記水平衡調節和體溫調節過程及人體免疫系統的組成，掌握人體生命活動調節的具體過程，能結合所學的知識準確答題。

（1）若該“模型”表示人體內水平衡的調節；乙為垂體，而垂體釋放抗利尿激素是由下丘腦合成的，故甲表示的器官是下丘腦。若表示反射弧結構模式圖，其中涉及到神經纖維和突觸結構，故興奮在其中傳遞形式是電信號；化學信號。

（2）下丘腦是體溫調節中樞；故當流感病毒侵入人體后，其促使機體產生的物質作用于下丘腦的體溫調節中樞，該結構通過傳出神經纖維末梢分泌的神經遞質作用于骨骼肌等，同時甲狀腺；腎上腺分泌相應激素，該激素促進機體增加產熱。該激素發揮作用時首先要與細胞膜上的特異性受體結合，這體現了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能。

（3）輸液會使微顆粒直接進入人體的內環境造成危害；內環境又叫細胞外液，由組織液；血漿、淋巴組成；同時輸液還容易引起過敏反應，過敏反應是指已產生免疫的機體接受相同抗原刺激時所發生的反應，過敏反應的特點是再次發作迅速、反應強烈、消退較快、有明顯的遺傳傾向和個體差異等。

考點：水平衡調節；體溫調節和免疫調節。

點睛：水鹽平衡調節、體溫調節和血糖調節的神經中樞都在下丘腦。【解析】下丘腦電信號、化學信號體溫調節中樞神經遞質甲狀腺、腎上腺進行細胞間信息交流組織液、血漿、淋巴再次發作迅速、反應強烈、消退較快、有明顯的遺傳傾向和個體差異等20、略

【分析】【分析】

本題以圖文結合的形式；綜合考查學生對反射與反射弧；興奮在神經纖維上的傳導、特異性免疫及免疫功能失調等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息的能力。

【詳解】

(1)若刺激病人手指；病人手能動，說明縮手反射的反射弧結構完整，即②；③正常，但病人卻沒有感覺，說明脊髓低級神經中樞發出的興奮不能傳到大腦皮層，因此可能被阻斷的位點是①。

(2)神經纖維處于靜息狀態時；膜兩側的電位表現是內負外正，而受到刺激產生興奮時，膜兩側的電位表現為外負內正。可見，若在圖中傳出神經上的③處給予一適宜刺激，則③處膜內由負電位變為正電位，此時在受刺激部位與未受刺激部位之間存在電位差，進而形成局部電流。由該刺激引起的反應沒有經過完整反射弧，因此不屬于反射。

(3)乙酰膽堿屬于興奮性神經遞質。某病人體內產生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后；使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，這是由于免疫系統異常敏感；反應過度，“敵我不分”地將自身物質（乙酰膽堿受體）當作外來異物進行攻擊而引起的，因此該疾病屬于自身免疫病。T細胞在胸腺中發育成熟。在體液免疫中，B細胞在抗原的刺激下，在T細胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化為漿細胞和記憶細胞，漿細