…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年青島版六三制新九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“第七營養素”是指（）A.糖類B.脂肪C.蛋白質D.纖維素2、在檢驗光合作用的產物時，使快要熄滅的衛生香重新燃燒的氣體是（）A.氧氣B.二氧化碳C.空氣D.水蒸氣3、下列哪項不是苔蘚植物和蕨類植物的共同特征（）A.輸導組織發達B.有了莖和葉的分化C.大多生活在陰濕環境中D.不結種子，靠孢子繁殖后代4、下列有關說法不符合達爾文生物進化觀點的是（）

A.生物有過度繁殖的傾向。

B.生存競爭中具有有利變異的個體易生存。

C.生物具有遺傳和變異的特性。

D.任何變異都為生物進化提供了原始材料。

5、下面關于動脈血和靜脈血的叔述中，正確的是（）A.含氧的血是動脈血，含二氧化碳的血是靜脈血B.含營養多的是動脈血，含廢物多的是靜脈血C.含氧較多的是動脈血，含氧較少的是靜脈血D.動脈血管中的血是動脈血，靜脈血管中的血是靜脈血6、下列有關生物遺傳變異的敘述錯誤的是（）A.不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息B.染色體數目的穩定對生物的遺傳具有重要意義C.變異的存在使生物適應不斷變化的環境成為可能D.生物的遺傳和變異導致了生物的進化7、如圖是草原生態系統食物網示意圖；下列相關敘述中，錯誤的是（）

A.微生物中的腐生細菌屬于分解者B.狐和兔之間的關系是捕食關系C.該食物網由4條食物鏈組成D.該食物網中的能量是循環流動的8、為了能夠回到故鄉的河流中產卵繁衍后代，大麻哈魚必須經歷千難萬險的長途跋涉．在長途跋涉過程中，之所以能夠躲過激流險灘，主要原因是（）A.身體兩側具有側線B.用鰭游泳C.用鰓呼吸D.體表覆蓋鱗片評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列哪種行為不是所有動物都具有的（）A.繁殖行為B.社群行為C.防御行為D.覓食行為10、下列能為人體提供能量的營養物質是（）A.蛋白質B.糖類C.無機鹽D.維生素11、“一豬生九子，九子各不同”這句話體現了生物界普遍存在的（）現象，而“種瓜得瓜，種豆得豆”的原因是（）A.生殖B.變異C.變態D.遺傳12、青春期是人一生中的黃金時期；有關青春期的敘述中正確的是（）

A.男孩和女孩的性器官都迅速發育。

B.身高突增是青春期發育的顯著特點之一。

C.神經系統以及心臟和肺等器官的功能明顯增加。

D.男孩出現遺精；女孩來月經是正常的生理現象。

13、地球是人類賴以生存的家園，有生物生存的圈層叫生物圈．下列有關生物圈的說法正確的是（）A.生物圈是最大的生態系統B.生物圈是由全部動物、植物和微生物構成的統一整體C.生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層D.絕大多數生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內14、下列食物成分中，不經過消化即能被吸收的物質是（）A.葡萄糖B.蛋白質C.脂肪D.維生素15、用藥和急救不正確的是（）A.感冒了，到藥店購買有R標志的感冒藥，按藥品的說明書服藥B.出血時，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出是動脈出血C.安全用藥事關人體健康，越貴的藥物，效果越好D.某人因外傷出血，血色暗紅，緊急搶救的方法是：用止血帶在血管的遠心端捆扎評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、閱讀下列材料；回答有關問題．

材料一①龍生龍；鳳生鳳，老鼠生兒打地洞；

②一樹之果有苦有甜；一母之子有愚有賢．

材料二有人將果大；味甜的沂蒙山富硒王蘋果引入益陽栽種；結果品質和產量大大降低．

材料三科學工作者將一種紅色圓形的蘋果與另一種綠色扁形蘋果作親本進行雜交．后代中出現了紅色扁形蘋果和綠色圓形蘋果；與親本類型不同．

（1）材料一中①、②所描述的生物現象分別叫做____．

（2）材料二屬于____變異，材料三中變異的主要原因是____的改變．

（3）材料三中涉及兩對相對性狀，請寫出其中的一對：____．

（4）控制蘋果顏色的基因用A和a表示，如果親代均是紅色的蘋果雜交，后代出現了綠色蘋果，則親本的基因組成均為____；上述蘋果的兩種顏色中____為顯性性狀．17、海地當地時間2010年1月12日16時53分（北京時間13日5時53分）發生里氏7.0級地震（根據中國地震臺網測定；海地當地時間2010年1月12日下午發生里氏7.3級強烈地震），其首都太子港及全國大部分地區受災情況嚴重．智利當地時間2月27日凌晨，發生里氏8.8級強烈地震．約4個半小時后，太平洋海嘯預警中心向多個太平洋沿岸國家發出海嘯預警，其受災情況也是可想而知．地震災難后，隨時都可能爆發多種傳染病，如霍亂；鼠疫、炭疽、流感等．為了保證“大災之后無大疫”，對疫區進行大規模的消毒、加強監督食品和飲用水衛生、注射疫苗的預防措施．

（1）在這兩個震區有很多人受傷，有些傷員流出的血呈暗紅色，連續不斷從傷口流出，可以判斷這些傷員是____血管出血；若因出血過多需要大量輸血時，應以輸____血為原則．

（2）各種傳染病能夠在災區流行，必須具備的環節是____．

A．病原體B．傳播途徑C．傳染源；傳播途徑，易感人群D．傳染源，易感人群。

（3）上述資料提到的預防措施中，屬于切斷傳播途徑是____．

（4）注射疫苗可以使人體獲得____性免疫．

（5）作為一名中學生，你可以用什么行動來援助災區人民．____．18、（2012春?平陰縣校級月考）如圖是反射弧模式圖；據圖回答問題．

（1）神經系統結構和功能的基本單位是____；

（2）寫出圖中序號所表示的結構名稱：[1]____、[4]____、[5]____、[6]____、[一]____；

（3）直接刺激[5]是否會有感覺？____（填“是”或“否”）

是否會產生運動？____．（填“是”或“否”）

（4）圖中的____所示結構受損將會出現能反射但不能感知的現象．

（5）若此圖表示學生聽見鈴聲進入教室的反射弧，則[1]表示耳部結構的____．

（6）若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，則[1]表示眼睛的____．

（7）當手受到針的刺激，會發生縮手反射，在該反射活動中，神經沖動的傳導過程是____（用圖中的數字和箭頭表示）．19、唾液中有一種唾液淀粉酶可促使淀粉分解成____，所以充分咀嚼后的饅頭和米飯會變甜．20、（2008秋?陵縣期末）如圖是植物傳粉模式圖；據圖回答問題：

（1）如圖所示，該植物的傳粉方式是____．

（2）當花粉落到雌蕊的柱頭上，受到柱頭上分泌的粘液刺激開始萌發、長出____．

（3）傳粉和受精作用完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都逐漸____；子房會發育成____；胚珠會發育成____．21、請你當一回農業技術員；利用所學的生物學知識解答農民伯伯在農業生產中遇到的問題：

（1）張伯伯買了碳酸氫銨、氯化鉀、過磷酸鈣三種化肥，準備給三種作物施肥，你認為種花生應該施較多的____；

（2）早春種花生往往由氣溫抵和春早，出苗慢，成活率低．你認為采取____的措施就可以解決上述問題；

（3）張伯伯在移栽白菜時，成活率不高，你認為要想提高成活率應采取的措施有____；

（4）張伯伯在給白菜施化肥時，由于一次施肥過多，造成“燒苗”你認為采取的措施是____；

（5）張伯伯經常給農作物鋤地松土，但對它的道理說不清楚，你認為這其中的道理是____；

（6）要想使張伯伯家種的棉花，多長果枝，提高產量，應采取的措施是____；

（7）西瓜怕重茬，張伯伯將西瓜的芽嫁接到南瓜的莖上，來克服西瓜重茬的問題，你認為嫁接成活的關鍵是____．22、要維持生物圈中的碳-氧平衡，一方面，要____；另一方面，要____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)23、經常發送垃圾郵件不會增加大氣中二氧化碳的排放．____（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共2題，共16分)24、認真觀察如圖并回答下列問題：

（1）圖中都有哪些生物？

（2）想一想這些生物之間都具有什么樣的聯系？

（3）如果干旱導致農田顆粒無收；對鷹有影響嗎？

（4）如果當地的領導決定將這片農田改為鄉間別墅，這里的動物會怎樣呢？25、閱讀下面的資料；回答問題：在某個兒童電視劇中有一段這樣的情節：爸爸寫了一個劇本，但在劇本的使用上卻受到了別人的欺騙．爸爸感到很憤怒，也很委屈．為了不在孩子們面前失態，他一個人到孩子們的房間，狠狠的去打掛在房間里的一個大沙袋．孩子們發現了爸爸情緒的異常，悄悄的從門縫里看到了爸爸的舉動，但他們也沒有阻止爸爸的行為，而是悄悄的走開了．過了一會兒，爸爸感到心情好些了，又回到孩子們的中間．

（1）無論是大人還是兒童；在生活中遇到挫折時，都會感到憤怒；委屈或者悲傷，這是一種心理不健康的表現嗎？談談你的認識．

（2）電視劇中的爸爸為什么要擊打沙袋？這種行為可取嗎？

（3）如果你在生活中遇到心情不好的時候，你認為怎樣做才是正確的？評卷人得分六、作圖題(共3題，共6分)26、某合作學習小組進行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動；經過多次測量，得到幾組平均數據記錄在下列表格中，請回答問題：

三種不同地點的空氣濕度平均值。

時間裸地草地灌叢早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5（1）小組內的四個同學，在測量過程中的不同做法，哪個是正確的？____

A；甲在裸地看到一個小水洼；非常高興地把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度；

B；乙在裸地、草地和灌叢三個不同地點；早、中、晚各分別測量了一次，并認真記錄；

C；丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度；

D；丁為了更方便穩妥地測量；在灌叢中把干濕計放在地上進行測量．

（2）請你根據給出的數據；畫出一天內，裸地；草地和灌叢三處空氣濕度變化的曲線：

（3）根據數據可以看出，空氣濕度最大的地點是____，而濕度最小的是____，而引起這種差異的原因則是：在不同的地點，植物的____和____是不同的；而早、中、晚不同時間里，空氣濕度最大的時間是____，最小的時間是____．27、果蠅是遺傳學研究中常用的實驗材料；下面是利用果蠅進行的遺傳實驗，請據圖回答下列問題：

（1）果蠅個體既有長翅的又有殘翅的，這種同種生物同一性狀的不同表現類型在遺傳學上稱為____．根據圖一中果蠅翅型在親代與后代的表現規律可以判斷出____為顯性性狀．

（2）圖一中親代都是長翅果蠅，但后代出現了殘翅果蠅，這種現象在生物學上叫做____．在生殖過程中，親代的基因隨著____傳遞給子代；殘翅果蠅的遺傳信息來自兩個親本．

（3）若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則親代長翅個體的基因組成分別是____，子代中出現殘翅的幾率為____．

（4）如果圖二中的子代全部為長翅，則親代中的長翅果蠅產生的生殖細胞基因組成為____，子代個體的基因組成為____．28、（2015秋?武清區期中）如圖為水螅縱剖面圖；請回答．

（1）圖中①是____，②是____．腔腸動物特有的攻擊和防御的利器是____．

（2）水螅的體壁由③____和④____構成，圍成的腔⑤被稱為____．水螅吃進的食物在腔內被內胚層細胞消化，食物殘渣由____排出．

（3）水螅主要通過____的方式進行生殖．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】“第七營養素”是指膳食纖維，膳食纖維是指除淀粉以外較復雜糖類物質，包括纖維素和果膠等，這些復雜的糖類物質人體是不能消化的．【解析】【解答】解：人類所需要的營養物質主要有糖類；脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等六大類；現在把膳食纖維列為第七類營養元素．膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養素．

故選：D2、A【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；此題考查的是光合作用的產物之一是氧氣，解答時要從該方面考慮．【解析】【解答】解：光合作用的表達式如圖所示：其產物之一氧氣有助燃的性質；因此在檢驗光合作用的產物時，使快要熄滅的衛生香重新燃燒的氣體是氧氣．

故選：A3、A【分析】【分析】此題考查的是苔蘚植物和蕨類植物的主要特征，據此答題．【解析】【解答】解：苔蘚植物和蕨類植物的主要特征如下表

由上可知輸導組織發達不是苔蘚植物和蕨類植物的共同特征．故A正確．

故選A4、D【分析】

自然選擇學說的核心是“物競天擇；適者生存”，其主要內容是過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存；即地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，而食物賴以生存的食物和空間是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭；生物界普遍存在遺傳和變異，變異是隨機產生的，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．因此并不是所有變異都為生物進化提供了原始材料．

故選：D

【解析】【答案】達爾文的生物進化觀點源于其于1859年發表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》；達爾文認為，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．

5、C【分析】【分析】動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．【解析】【解答】解：動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動脈血；靜脈血的區別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．可見C符合題意．

故選：C6、D【分析】解：A；不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息；正確；

B；染色體數目的穩定對生物的遺傳具有重要意義；正確；

C；變異的存在使生物適應不斷變化的環境成為可能；正確；

D；生物的遺傳和變異是生物進化的基礎；而環境的改變才導致了生物的進化，錯誤．

故選：D

（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．

（2）遺傳變異是自然選擇的基礎；生存環境變化是自然選擇的根本原因（外因），弱肉強食即生存競爭是自然選擇的方式，適者生存；不適者被淘汰是自然選擇的結果。

解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳、變異的概念以及意義．【解析】【答案】D7、D【分析】解：A；在生態系統中；分解者是指生態系統中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物。它們能把動、植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放在環境中，供生產者再一次利用。故營腐生生活的微生物屬于分解者，A正確；

B；如圖所示：狐以兔為食；所以狐和兔的關系屬于捕食關系。B正確；

C；在生態系統中；不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。書寫食物鏈起始環節是生產者，以最高級消費者為終點，箭頭指向捕食者。食物鏈彼此交錯連接形成食物網。計算食物網中食物鏈條數：從植物開始，求每個分支的條數的和。該食物網由4條食物鏈組成。從左到右：草→兔→鷹；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→狐。C正確；

D；生態系統的功能是能量流動和物質循環。能量是沿著食物鏈依次傳遞的；能量流動的特點是沿著食物鏈單向流動的、逐級遞減的，并且是不循環的。D錯誤。

故選：D。

生態系統包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產者；消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，動物直接或間接以植物為食，是消費者，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環．

解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的組成、能量流動的特點以及生物之間的關系．【解析】D8、A【分析】【分析】本題考查魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點．魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動．【解析】【解答】解：魚的視力并不好；它的晶狀體不能調節，但它的另外一種感覺器官--側線很發達．魚能在伸手不見五指的海里與海流搏斗，并能準確地發現障礙物，確定正確的方向．本領十分奇特．科學研究表明，這些行為是魚類使用身體上的側線完成的．從魚體的外面可以看到，這就是在魚體兩側的由許多小孔排列而成的線條，這些小孔稱側線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管，叫做側線管．管中充滿黏液，外界水流的刺激經過鱗片上的側線管孔傳達到側線管中的感覺細胞，可以產生興奮，興奮經神經傳遞給腦，就能產生水流感覺．魚類通過側線可以感知水壓大小；水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化．

故選：A二、多選題(共7題，共14分)9、BC【分析】【分析】所有動物都具有的行為必須是動物的本能，是必須具有的行為，據此答題．【解析】【解答】解：動物行為按獲得的途徑分為先天性行為和學習行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如親鳥育雛（繁殖行為）等是動物的一種本能．

A；繁殖行為是動物的本能；是所有動物都具有的行為，是繁衍后代的需要，是先天性行為，A正確．

B；社會行為：是群體內形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，不是所有動物都具有的行為，B錯誤．

C；防御行為不是動物的不能；不是所有動物都具有的行為，C錯誤．

D；覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；不是所有動物都具有的行為，D正確．

故選：BC10、AB【分析】【分析】食物中含蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水等六大類營養物質，它們各具有一定的作用．【解析】【解答】解：食物中的六大類營養物質；它們各具有一定的作用．糖類；脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要物質，并能為生命活動提供能量．糖類是主要的供能物質；蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用．水、無機鹽、維生素不能提供能量．

故選：AB．11、BD【分析】【分析】生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特征之一．生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性．變異是指親子間和子代個體間的差異．“一母生九子；連母十個樣”這句話是說不同的子代個體之間存在差異．“種豆得豆，種瓜得瓜“這句話說明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是親子代之間具有相同的性狀，因此體現了生物的遺傳現象．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現象．

故選B、D12、ABCD【分析】

進入青春期；男孩和女孩的身高；體重都迅速增加，另外，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強．青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的變化，男孩和女孩的性器官，如睪丸、卵巢等都迅速發育，男孩出現遺精，女孩會來月經，隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．這時候，更要注意樹立遠大理想，把精力集中在學習、工作和培養高尚的情操上．在男女同學相處時，要做到相互幫助、勉勵，共同進步，建立真誠的友誼．在人際交際中，要做到自尊、自愛，健康的度過人生的這個黃金時期．

故選：A；B、C、D

【解析】【答案】此題考查的是青春期的心理變化；青春期是決定一個人體質；心理、性格和智力發展的關鍵時期．

13、ACD【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面，是最大的生態系統．生物圈能為其中動物、植物等所有生物生存提供所需要的營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，所以生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．【解析】【解答】解：A；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體；是最大的生態系統，故A正確；

B；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體；故B錯誤；

CD；生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面．生物圈的組成除了生物部分；還有非生物部分故CD正確；

故選：ACD．14、AD【分析】【分析】營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收；在消化道內將食物分解成可以吸收的營養物質的過程叫做消化；人體只能吸收小分子的能夠溶于水的物質．據此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：食物中含有六大類營養物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收；即淀粉只有被消化為葡萄糖、蛋白質被消化為氨基酸、脂肪被消化為甘油和脂肪酸后才能被人體吸收．因此選項中A、D可以不經過消化就被人體吸收．

故選：A、D．15、AC【分析】【分析】此題考查安全用藥和外出血診斷及處理，處方藥是必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，并按醫囑服用的藥物．外出血分毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血．應在遠心端或近心端處用手指、止血帶或繃帶壓迫止血．【解析】【解答】解：A；有R標志的藥是處方藥；處方藥必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，并按醫囑服用的藥物．該選項的敘述是不正確的．

B；外出血分毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血．毛細血管出血時血液呈紅色；血液從傷口緩慢滲出，一般能自行凝固止血．靜脈出血時血色暗紅，血液連續不斷地從傷口流出．動脈出血時血色鮮紅，血液從傷口外噴射而出或一股一股地涌出．該選項的敘述是正確的．

C；安全用藥是指根據病情需要；選擇適合的藥物，貴的藥物，若不適合病情，療效不一定好．該選項的敘述是不正確的．

D；血液暗紅色；一般屬于靜脈出血，應在遠心端處用手指、止血帶或繃帶止血．該選項的敘述是正確的．

故選：A、C三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【分析】生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：（1）遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個體之間的差異的現象．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會挖洞．”體現了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現了生物的遺傳現象．一樹之果有苦有甜，一母之子有愚有賢．體現了子代與親代之間的差異，以及子代個體之間的差異的現象，屬于變異．

（2）有人將果大；味甜的沂蒙山富硒王蘋果引入益陽栽種；結果品質和產量大大降低．是由環境引起的變異，遺傳物質沒有發生改變，屬于不可遺傳的變異．而紅色扁形蘋果和綠色圓形蘋果的變異相比，是遺傳物質改變引起的變異，屬于可遺傳的變異．一種紅色圓形的蘋果與另一種綠色扁形蘋果作親本進行雜交．后代中出現了紅色扁形蘋果和綠色圓形蘋果，與親本類型不同，是由于遺傳物質發生了改變，屬于與可遺傳的變異．

（3）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．材料三中涉及到的兩對相對性狀；它們分別是紅色與綠色（或圓形與扁形）．

（4）控制顯性性狀的基因；稱顯性基因，通常用大寫英文字母表示（如A）．控制隱性性狀的基因，稱隱性基因，通常用小寫英文字母表示（如a）．控制蘋果顏色的基因用A和a表示，如果親代均是紅色的蘋果雜交，后代出現了綠色蘋果．上述蘋果的兩種顏色中綠色為隱性性狀；親代的基因組成均為Aa和Aa；后代是紅色蘋果的可能性占75%或3/4，后代紅色蘋果的基因組成是AA和Aa．如圖所示：

故答案為：（1）遺傳；變異；

（2）不遺傳；遺傳物質；

（3）紅色與綠色；（或圓形與扁形）

（4）Aa；紅色．17、略

【分析】【分析】（1）動脈出血的特點；顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細血管出血，血液緩慢滲出．

（2）輸血的原則是同型相輸．

（3）傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，傳染病缺少了任何一個環節，就流行不起來．因此傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

（4）人體的免疫分特異性免疫和非特異性免疫，人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了人體的第二道防線．人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生抗體．非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用．【解析】【解答】解：（1）如果傷員流出的血呈暗紅色；且連續不斷從傷口流出，這是靜脈血管破裂．輸血的原則是同型相輸，輸血前要做交叉配血實驗，即使輸同型血，也要慢慢的輸．

（2）傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，傳染病缺少了任何一個環節，就流行不起來．

（3）傳染病的預防措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群．對災區進行大范圍消毒、加強監督食品和飲用水衛生屬于切斷傳播途徑；注射疫苗屬于保護易感人群．對患者采取隔離治療等措施，這在傳染病的預防措施上屬于控制傳染源．

（4）注射疫苗后；會刺激人體的淋巴細胞產生一種抵抗破傷風病毒的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的相應病原體；但抗體具有特異性，只對特定的病原體起作用，因此這種免疫屬于特異性免疫．

（5）作為中學生；除了獻血外，還可以捐款；捐物等方式來獻出自己的一份愛心．

故答案為：（1）靜脈；同型；

（2）C

（3）對疫區進行大規模的消毒；加強監督食品和飲用水衛生；

（4）特異；

（5）捐款、捐物等獻愛心的方式18、略

【分析】【分析】神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動．【解析】【解答】解：（1）神經系統的結構和功能的基本單位是神經元．

（2）根據圖中箭頭神經沖動傳導的方向可知：1是感受器；2是傳入神經，4是神經中樞，5是傳出神經，6是效應器．一是灰質，二是白質．

（3）反射必須通過反射弧來完成；缺少任何一個環節反射活動都不能完成，直接刺激5傳出神經，效應器接收到神經傳來的神經沖動，會產生運動；但沒有感覺，因為神經沖動不能傳到神經中樞，不能經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層形成感覺，所以沒有感覺．

（4）在脊髓中；神經元細胞體集中脊髓的中央叫灰質，神經纖維集中在脊髓的周圍叫白質，圖中只有（二）白質結構受損脊髓內的3神經中樞不能通過二白質把神經沖動上行傳導到大腦，將導致出現能反射而不能感知的現象．

（5）聽見鈴聲進入教室的反射；是由大腦皮層參與而形成的一種復雜反射．耳蝸內含有聽覺感受器，受振動刺激能產生沖動．

（6）如果此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧；視網膜能感受物像的刺激產生神經沖動，沿著視覺神經傳到大腦皮層的神經中樞，因此1感受器是位于視網膜上．

（7）當手受到針的刺激；會發生縮手反射，此反射活動經過的途徑是1→2→4→5→6．

故答案為：（1）神經元；

（2）感受器；神經中樞；傳出神經；效應器；灰質；

（3）否；是；

（4）二；

（5）耳蝸；

（6）視網膜；

（7）1→2→4→5→6；19、略

【分析】【分析】饅頭和米飯的主要營養物質是淀粉，淀粉是沒有甜味的，而由淀粉分解成的麥芽糖具有甜味．【解析】【解答】解：饅頭進入口腔后；在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，與口腔內的唾液充分混合，而唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖，因此我們細嚼饅頭會感覺到有甜味，就是因為唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖．

故答案為：麥芽糖20、略

【分析】【分析】此題考查的是綠色開花植物的傳粉方式和花的受精過程、果實與種子的形成．可結合傳粉有自花傳粉和異花傳粉；花與果實圖對比記憶．一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發育為果實．【解析】【解答】解：（1）傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后，通過一定方式傳送到雌蕊柱頭上的過程．在自然條件下，傳粉包括自花傳粉和異花傳粉兩種形式．一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程就是自花傳粉，如圖一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程；就是異花傳粉．如圖所示，該植物的傳粉方式是自花傳粉．

（2）花粉落到柱頭上后；受柱頭上黏液的刺激開始萌動．長出花粉管，花粉管通過花柱伸入子房，一直到達胚珠，花粉管內有精子，胚珠內有卵細胞，卵細胞與精子融合形成受精卵，這個過程叫做受精．

（3）當一朵花完成傳粉與受精后；花各部分發育情況：

因此；只有雌蕊的子房進一步發育．

故答案為：（1）自花傳粉。

（2）花粉管。

（3）凋落、果實、種子21、略

【分析】【分析】此題主要考查的是一些生物的基本常識，把握好每小題所涉及的知識點，理清知識點之間的內在聯系，思考解答．【解析】【解答】解：（1）氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長；磷肥能使植物多開花多結果，鉀肥則有利促進糖分和淀粉的生成．花生是需要結果實種子的，因此要促進多開花結果，因此應多用含磷的無機鹽．碳酸氫銨；氯化鉀、過磷酸鈣三種化肥，分別提供氮、鉀和磷等營養物質．

（2）種子萌發需要適宜的溫度；早春種花生往往由于氣溫低，出苗慢，成活率低．我們可以采取地膜覆蓋來提高溫度，促進種子的提早萌發．

（3）植物體通過根從土壤中吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．對移栽植物進行遮蔭；去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．

（4）施肥過多；造成“燒苗”，是因為土壤中溶液的濃度大于根細胞液的濃度，使得植物細胞失水而造成的，可以及時大量的澆水，以降低土壤溶液的濃度，減少植物細胞失水．

（5）植物呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣；農民經常給農作物松土，使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣較多，主要是有利于促進植物根的呼吸，其次也有利于根的生長．同時還能除去雜草，以免雜草與農作物爭奪營養．

（6）在植物的生長發育過程中；頂芽對側芽有一定的制約關系．當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現象叫做頂端優勢．如果摘除頂芽，側芽會很快就發育成枝條．在生產實踐中，人們經常利用植物的頂端優勢原理，對作物；果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發育狀況，提高作物和果樹產量以及花卉的觀賞價值．

（7）嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優良性狀，使果樹高產優質．為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵．也就是使南瓜的形成層與西瓜的形成層密合在一起．

故答案為：

（1）過磷酸鈣（2）地膜覆蓋（3）移栽時盡量帶土并去掉一部分枝葉，選擇傍晚或陰雨天移栽（4）多澆水（5）增加土壤的空氣，有利于根的呼吸，同時還能去鋤雜草，防止雜草爭奪水分和陽光（6）“達頂”或適時摘除主干上的頂芽（7）使南瓜的形成層與西瓜的形成層密合在一起22、略

【分析】【分析】此題考查光合作用與生物圈中的碳-氧平衡．【解析】【解答】解：綠色植物在光合作用中制造氧；超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳與氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．一個人一天平均吸入25千克空氣，消耗其中約1千克氧．當空氣中的氧含量下降到7%～8%時，人就會昏迷；窒息、甚至死亡．有人曾做過這樣的計算：1公頃樹林的葉片的總面積約為50000～70000平方米，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，放出60～400千克的氧氣．可見綠色植物在維持碳-氧平衡方面的作用是多么重要．

從19世紀后半葉起；隨著工廠；汽車、飛機、輪船等迅速增多，人類大量使用燃料，排入大氣的二氧化碳大量增加，已經出現超出生物圈自動調節能力的趨勢．所以要維持生物圈中的碳-氧平衡，一方面，要尋求國際合作，限制二氧化碳的排放量；另一方面，綠色植物的作用就顯得更加重要了．

故答案為：要尋求國際合作，限制二氧化碳的排放量；植樹造林．四、判斷題(共1題，共8分)23、×【分析】【分析】美國一項研究結果顯示：全球垃圾郵件每年消耗的電能大約為330億度電，其碳排放量相當于310萬輛小汽車的碳排放總和，平均一封垃圾郵件會造成0.2至0.3克的二氧化碳排放量．【解析】【解答】解：由分析表明：經常發送垃圾郵件會增加大氣中二氧化碳的排放；電子郵件能夠減少垃圾郵件，從而減少二氧化碳的排放，所以嚴厲打擊發垃圾郵件的行為，可以減少二氧化碳的排放．

故答案為：×五、解答題(共2題，共16分)24、略

【分析】【分析】消費者大都直接或間接的以生產者為食；消費者的數量依賴于生產者，食物鏈彼此交織形成食物網，食物網內的各種成分相互影響；相互制約，某一物種數量突然變化，就會影響食物網內其他生物的數量，從而影響整個生態系統的穩定性；

食物網內的某一物種的數量不僅只受所處食物鏈中上一營養級和下一營養級的影響；所有生物的數量變化都會對它造成或大或小的影響．

據此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）圖中生物有玉米；樹、雜草、灌木、鼠、蛇、鷹和貓頭鷹等．

（2）這是一個生態系統中的各種生物；它們之間存在著吃與被吃的關系，具體而言老鷹吃蛇和鼠，蛇吃鼠，鼠吃玉米，此外，植物還為動物提供了棲息的場所，鳥在樹上建巢，而蛇和鼠則在地上安家．

（3）如果沒有了玉米；鼠的數量會大大減少，蛇和鷹都以鼠為食，因而鼠的數量的減少會導致蛇和鷹數量的減少．

（4）如果改為別墅后；那這塊生態系統將會遭到徹底的破壞，棲息在這片地區的所有動物將要尋找其他的生存之處．

故答案為：（1）玉米；樹、雜草、灌木、鼠、蛇、鷹和貓頭鷹等．

（2）各種生物之間存在著吃與被吃的關系；具體而言老鷹吃蛇和鼠，蛇吃鼠，鼠吃玉米，此外，植物還為動物提供了棲息的場所，鳥在樹上建巢，而蛇和鼠則在地上安家．

（3）鷹的數量減少．

（4）棲息在這片地區的所有動物將要尋找其他的生存之處．25、略

【分析】【分析】傳統的健康觀是“無病即健康”，現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛生組織（WHO）又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇．因此，現代人的健康內容包括：軀體健康、心理健康、道德健康、社會適應性良好、生殖質量等．進入青春期后愿意與異性接觸，對異性產生朦朧的依戀，這都是正常的生理變化，要正確處理和異性的關系，男、女同學互相幫助，集中精力學習，有了成績，不驕傲，勇與面對困難，積極的參加各種文體活動和社會活動，建立真誠友誼，和睦相處，健康的度過這人生的金色年華．【解析】【解答】解：（1）無論是大人還是兒童；在生活中遇到挫折時，感到憤怒；委屈或者悲傷，這是很正常的一種情緒表現，關鍵是遇到這種情況時，要善于調節自己的情緒．

（2）調節情緒的方法：一；轉移注意力；二、宣泄煩惱，三、自我安慰．電視劇中的爸爸擊打沙袋是宣泄煩惱，這種行為是可取的，是宣泄煩惱的一種好方法．

（3）心情愉快是心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應；表示身心處于積極的健康狀態．但是，在日常生活中，當一個都會或多或少地出現一些情緒問題時，我們可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒．方法一：當情緒不好時，有意識地轉移話題，或者做點別的事情，如聽音樂；看電視、打球、打沙袋、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場或摔枕頭，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人．方法三：當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當的理由來安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現實．

故答案為：

（1）不是．無論是大人還是兒童；在生活中遇到挫折時，感到憤怒；委屈或者悲傷，這是很正常的一種情緒表現，關鍵是遇到這種情況時，要善于調節自己的情緒．

（2）電視劇中的爸爸擊打沙袋是宣泄煩惱；這種行為是可取的，是宣泄煩惱的一種好方法．

（3）當情緒不好的時候，有意識的轉移話題，或者做點別的事情，或者把自己心中的煩惱向親人或知心朋友訴說，甚至大哭一場，或者用摔枕頭、打沙袋等方式把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這些都有利于身心健康．六、作圖題(共3題，共6分)26、BC灌叢A裸地種類數量早晨中午【分析】【分析】此題是以探究“植物對空氣濕度的影響”實驗為知識背景，考查學生探究性實驗的設計能力，以及對實驗結果的分析和歸納能力．解答從提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論等方面來切入．【解析】【解答】解：（1）甲把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度；水洼邊的空氣濕度受水的影響大，不能體現植物對空氣濕度的影響；乙在同一地點，同一時間，說明測量的先決條件合格，而且又