…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級化學上冊階段測試試卷947考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、向盛有一定量過氧化氫溶液的燒杯中，加入一定量的二氧化錳，下列物質的量與反應時間的關系錯誤的是（）A.B.C.D.2、如圖是甲、乙兩種固態物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（）A.甲的溶解度小于乙的溶解度B.t2℃時，50g的水最多能溶解20g的甲物質C.要把接近飽和的甲溶液變成飽和溶液可采用降溫的方法D.將乙的飽和溶液從t2℃降溫至tl℃，溶質的質量分數不變3、某偏遠山村學校食堂的中餐食譜為：主食：米飯；配菜：炒土豆；咸蘿卜、白菜湯．為強壯身體、均衡營養，在“心連心”活動中，最好送去的是（）

A.豬油和菜油。

B.雞蛋和牛肉。

C.小白菜和大白菜。

D.白糖和紅糖。

4、（2009?蘭州）春暖花開季節，濱河路邊常聞到怡人的紫丁花香味，這一現象說明（）A.分子在不停地運動B.分子分裂成原子C.分子很大D.分子之間有間隔5、人體吸入的O2有2％轉化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價是A.+2B.+4C.+6D.-26、只用一種試劑就能將澄清的石灰水、稀硫酸和食鹽水三種物質區分開，這種試劑是（）A.石蕊試液B.酚酞試液C.BaCl2溶液D.氯化鈉溶液7、學習和運用化學實驗技能和科學探究方法，離不開實驗活動．某同學在進行“基礎實驗1--氧氣的制取和性質”時，選擇適當儀器組裝成如圖所示的實驗裝置．如果要調整試管高度，下列操作正確的是（）A.只調節旋鈕AB.只調節旋鈕BC.只調節旋鈕CD.調節旋鈕C8、如圖為某反應的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（）A.反應前后原子數目不變B.反應中有單質生成C.反應前后分子種類不變D.參加反應的兩種分子個數比為3：1評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、一輛行駛在國道上的動鎂粉的罐車起火．已知鎂遇熱水反應會產生氫氣，鎂也能在二氧化碳中燃燒，依據滅火原理消防官兵可采用的滅火方法為（）A.用高壓水槍噴射澆滅B.就地用大量的沙土蓋滅C.用風力滅火器吹滅D.用二氧化碳滅火器撲滅10、過碳酸鈉（Na2CO4）是一種常見的漂白殺菌劑，其水溶液顯堿性，能和鹽酸發生下列反應：2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O．工業用的過碳酸鈉往往含有少量的碳酸鈉．根據以上信息下列說法正確的是（）A.過碳酸鈉的水溶液能使無色酚酞變紅，所以過碳酸鈉是一種堿B.過碳酸鈉（Na2CO4）漂白殺菌時，發生了化學變化C.過碳酸鈉（Na2CO4）中碳元素的化合價為+4價D.取2.8g樣品與足量稀鹽酸反應，只要測定反應中產生的CO2體積，就可推算出過碳酸鈉的純度11、下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別的是（）A.NaOH溶液、NaCl溶液、MgCl2溶液、FeCl3溶液B.Na2CO3溶液、稀硫酸、稀鹽酸、NaNO3溶液C.稀鹽酸、AgNO3溶液、稀硝酸、MgCl2溶液D.K2SO4溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液、稀硝酸12、以下符號書寫正確的是（）

A.兩個氮分子：2N2

B.一個二氧化碳分子：CO2

C.三個氫原子：H3

D.正二價的鎂元素：Mg2+

13、實驗室用雙氧水、二氧化錳為原料制取氧氣，如圖所示圖象能正確反應對應關系的是（）A.B.C.D.14、現有只含C、O兩種元素的氣體樣品11g，測得其中含C元素3g，則關于此樣品的說法正確的是（）A.此樣品可能是CO2B.此樣品組成只有兩種情況C.此樣品一定是CO2和CO氣體組成的混合物D.若此樣品含兩種物質，則其中一種物質質量分數為15、下列物質用途與性質對應關系合理的是rm{(}rm{)}A.金剛石用于裁玻璃硬度大B.一氧化碳用于冶煉金屬氧化性C.二氧化碳用于滅火能與水反應D.活性炭用于凈水吸附性16、MgSO4和Na2SO4的浴解度表及溶解度曲線如圖。下列說法正確的是（）

。溫度/℃304050607070溶解度。

S/gMgSO433.738.944.550.654.655.8Na2SO419.540.848.847.545.344.844.8A.甲為Na2SO4B.t3℃應介于40℃～50℃之間C.t4℃乙的飽和溶液，降溫到t1℃的過程中，一直有晶體析出D.b、c點乙的飽和溶液溶質質量分數相等，且大于a點甲的飽和溶液溶質質量分數評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、寫出下列離子的符號：帶一個單位正電荷的氫離子____，帶兩個單位正電荷的銅離子____．帶三個單位正電荷的鋁離子____，帶一個單位負電荷的氯離子____．帶兩個單位負電荷的氧離子____．18、（2005?南京）根據今年6月5日市環保局正式發布的2004年南京環境狀況白皮書介紹，南京2004年環境空氣達到優秀、良好級別的天數為295天，比上年少了2天．城市環境空氣中首要污染物為可吸人顆粒物，SO2、NO2的年平均值同比上升了55.2%和14.6%；可吸人顆粒物與上年基本持平，仍劣于國家環境空氣質量二級標準．全市的酸雨發生率為33.2%．

（1）請你分析；南京城市環境空氣中各種污染物主要來自（答出2點）：①，②．

（2）形成酸雨的主要物質是．

（3）請你對改善南京城市環境空氣質量提2條建議：①，②．19、某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究；請你填寫空格：

（1）用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）．

①甲同學認為，試管A發生的現象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果．乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管____（填試管編號）發生的現象；并經過科學嚴謹的推理，才能得出上述結論．

②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在____的環境中是否更容易銹蝕．

③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金．這是因為合金與純金屬相比，其組成和內部組織結構發生變化，從而引起____的變化．

（2）某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸，以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學認為這種方案不夠合理，理由是____

____．

（3）將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質是____，且反應后溶液質量比反應前____（填“增大”“減小”或“不變”）．20、（1）某元素R的微粒結構的意圖為該元素的原子核內有____個質子，X的最大值是____，此該微粒的化學符號為____。

（2）有O2、H2、CO、CO2四種物質中，能使火星復燃的是____；有劇毒的是____；可用來填充氣球的是____；可使紫色石蕊變紅色的是____。21、鎂合金的強度高；機械性能好．這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重要材料；從而獲得“國防金屬”的美譽．海水提鎂是國際上的主要趨勢，工業流程圖如下；

其步驟為：

Ⅰ．將海邊大量存在的貝殼(主要成分為CaCO3)煅燒成生石灰；并將生石灰制成石灰乳。

Ⅱ．將石灰乳加入到海水反應池中，經過沉降、過濾得到Mg(OH)2沉淀。

Ⅲ．在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液，再經蒸發結晶得到MgCl2?6H2O

Ⅳ．將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2

V．電解熔融的無水MgCl2可得到Mg

(1)請根據上述步驟回答問題：

①寫出步驟Ⅰ；Ⅲ的有關化學方程式：

Ⅰ．貝殼煅燒成生石灰____________

Ⅲ．Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和____________

②步驟Ⅰ～Ⅴ中有分解反應的是(填寫步驟序號)：____________

③步驟Ⅲ中的蒸發是利用風吹日曬來完成的；而在實驗室中進行蒸發操作需要的主要儀器有____________；____________、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺、坩堝鉗等．

④上述海水提鎂的流程中；采取了哪些措施來降低成本；減少污染的？請寫出其中一點：

____________

(2)回答下列問題；

①右圖為鎂元素的某種粒子結構示意圖，該圖表示(填序號)____________．

A；分子B、原子C、陽離子D、陰離子。

②鎂原子在化學反應中容易失去電子；鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)____________金屬，除了能與氧氣反應，還可以與氮氣，二氧化碳等反應．

(3)為測定約含鎂30%的鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質量分數．

①第一小組設計下列實驗方案：稱量ag鎂鋁合金粉末；放在如圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．

討論一：欲計算鎂的質量分數；該實驗中還需測定的一種數據是____________．

討論二：若用空氣代替O2進行實驗；對測定結果____________(填“有”或“無”)影響．

②第二小組設計下列實驗方案：稱取bg鎂鋁合金；與足量的稀鹽酸完全反應．

欲計算鎂的質量分數，該實驗中還需測定的一種數據是____________．評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)22、發光、發熱、變色或產生氣體的變化一定是化學變化____（判斷對錯）評卷人得分五、科普閱讀題(共4題，共16分)23、氫氧化鈉俗名叫燒堿，這是因為它具有強烈的____性；氫氧化鈉必需密封保存，因為它能夠吸收空氣中的____而潮解，并能夠跟空氣中的二氧化碳反應而變質．24、氯化鈉和硝酸鉀兩種物質的溶解度隨溫度（0～100℃）的變化見下表：

。0℃20℃40℃60℃80℃100℃NaCl（g）35.736.036.637.338.439.8KNO3（g）13.331.663.9110169246請分析表格中的數據；回答下列問題：

①若兩物質的溶解度相等，此時所對應的溫度范圍在____之間；

②20℃時，氯化鈉飽和溶液的質量分數____硝酸鉀飽和溶液的質量分數（填“＞”；“＜”或“=”）；

③某同學欲從含有少量氯化鈉的硝酸鉀中分離出硝酸鉀，他應采取的方法是____．25、判斷某變化為化學變化的依據是____．化學變化常伴隨的現象有____等．26、（2011?淮北校級模擬）微觀模擬通過如圖反應示意圖；回答下列問題：

（1）丙物質屬于純凈物中的____．（填物質分類）

（2）該反應的基本反應類型為____反應．

（3）用分子和原子的觀點解釋化學反應的實質____．評卷人得分六、實驗題(共4題，共16分)27、（2009?衡陽）如圖所示；將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯．試回答下列問題：

（l）過一會兒，蠟燭熄滅的先后順序是____，其原因是____；

（2）根據上述實驗，從著火的樓房逃離時的正確做法是____．28、實驗表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發生反應；某化學小組對該反應中生成的氣體展開了科學探究．

【提出問題】產生的氣體的成分是什么？

【查閱資料】①SO2可使澄清石灰水變渾濁；②SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能；③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色，而CO2不能；④CuSO4為白色粉末；遇水可生成藍色的膽礬．

【分析討論】經過分析討論，大家認為產生的氣體可能是H2O、CO2、SO2中的兩種或三種．

【提出猜想】猜想1：產生的氣體是CO2和H2O；

猜想2：產生的氣體是H2O和SO2；

猜想3：產生的氣體是____；

猜想4：產生的氣體是H2O，CO2和SO2

【實驗探究】小組同學通過對下圖裝置進行組裝并開展探究。

【結論】濃硫酸與焦炭在加熱的條件下反應的方程式是____．

【反思】小明取久置的濃硫酸和焦炭進行該實驗，但發現兩者沒有發生反應，可能的原因是____．29、化學老師張××指導某化學興趣學習小組進行了一個有趣的實驗探究：測定雞。

蛋殼的主要成分碳酸鈣的質量分數．實驗如下：將雞蛋殼洗凈；干燥并搗碎后；稱取8.0g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸50mL（密度1.1g/mL），充分反應后，稱得反應剩余物為59.92g（假設其他物質不與鹽酸反應）．請回答：

（1）上述稀鹽酸的質量為____g，產生二氧氣體的質量為____g．

（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數．（要求寫出計算過程）

（3）該稀鹽酸中HCl的質量分數應不小于多少？（要求寫出計算過程）30、在①二氧化碳、②鈦合金、③氫氣、④一氧化碳等物質中，可用于制造人造骨的是____（填序號，下同）；可用作高能燃料，且燃燒產物不污染環境的是____；可用于滅火的是____；使用燃氣熱水器時，因通風不暢使人中毒的是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】A；根據催化劑的定義進行分析；

B；根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成氧氣；過氧化氫會逐漸減小到零進行分析；

C；根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成氧氣；氧氣的質量會從零逐漸增加，然后不變進行分析；

C、根據過氧化氫溶液中本身就有水，過氧化氫分解也會生成水進行分析．【解析】【解答】解：A；催化劑的質量和化學性質在反應前后都不會改變；故A正確；

B；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成氧氣；過氧化氫會逐漸減小到零，故B錯誤；

C；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成氧氣；氧氣的質量會從零逐漸增加，然后不變，故C正確；

D；過氧化氫溶液中本身就有水；過氧化氫分解也會生成水，故D正確．

故選：B．2、A【分析】【分析】A；比較物質的溶解度大??；須確定溫度；

B、據t2℃時甲的溶解度分析解答；

C；甲的溶解度隨溫度的升高而增大；所以其不飽和溶液變為飽和溶液可采用降溫的方法；

D、據乙的溶解度隨溫度變化及溶質的質量分數分析解答．【解析】【解答】解：A、溫度不確定，二者的溶解度大小也不確定，當溫度大于tl℃時甲的溶解度就大于乙的溶解度；故錯誤；

B、t2℃時甲的溶解度是40g；所以該溫度下50g的水最多能溶解20g的甲物質，正確；

C；甲的溶解度隨溫度的升高而增大；所以其不飽和溶液變為飽和溶液可采用降溫的方法，正確；

D、乙的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將乙的飽和溶液從t2℃降溫至tl℃；溶液變為不飽和溶液，溶質和溶劑都不變，故溶質的質量分數不變，正確；

故選A．3、B【分析】

A；食物中缺乏六大營養素中的蛋白質；油脂分動物脂肪和植物油，豬油和菜油屬于油脂，所以錯誤．

B；食物中缺乏六大營養素中的蛋白質；雞蛋和牛肉中含的主要營養素是蛋白質，所以正確．

C；食物中缺乏六大營養素中的蛋白質；小白菜和大白菜中含的主要營養素是維生素，所以錯誤．

D；食物中缺乏六大營養素中的蛋白質；白糖和紅糖的主要成分是蔗糖，屬于糖類，所以錯誤．

故選B．

【解析】【答案】根據食譜中的食物中所含營養素的種類判斷；米飯中主要含有糖類，炒土豆中主要含有糖類；油脂和維生素，咸蘿卜中主要含有維生素和無機鹽，白菜湯中主要含有維生素、水、無機鹽，缺乏六大營養素中的蛋白質．

4、A【分析】

在濱河路邊常聞到怡人的紫丁花香味是因為紫丁花中含有香味的分子運動到了鼻子中的緣故．說明了分子是在不斷地運動的．

故選A．

【解析】【答案】應用構成物質的微粒是在不斷運動的這一基本特征解答此題．

5、B【分析】試題分析：根據“在化合物中，正負化合價的代數和為零”的原則，已知鈉的化合價為+1價，O的化合價為-2價，設Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價為x，則（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，故選B?？键c：元素化合價的計算【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】本題要求一次性區別三種物質，這就要求所選的物質至少要和其中的兩種反應，并且都有明顯的現象，這個現象不能相同，只有這樣才能夠一次性的把這三種物質區別開，本題給的三種物質在物質的分類上屬于酸、堿和鹽，我們通常用紫色石蕊試液可以一次性的全部區別開來．【解析】【解答】解：A；石蕊試遇氫氧化鈣溶液變藍色；遇稀硫酸變紅色，遇食鹽水不變色，可以區分；

B；無色酚酞試液遇稀硫酸、食鹽水；都不變色，不能區分；

C；氯化鋇溶液與澄清石灰水、食鹽水不反應；無現象，不能區分；

D；氯化鈉溶液和三種溶液混合都不反應；無現象，不能區分；

故答案為：A．7、A【分析】【分析】制取氧氣的裝置中，通過調節旋鈕可以調整試管的高度、試管的傾斜度、夾試管的位置．【解析】【解答】解：A；調節旋鈕A可以調整試管的高度；

B；調節旋鈕可以調整試管的傾斜度；

C；調節旋鈕可以調整夾試管的位置；

D；如果要調整試管高度；不需要同時調整A、B、C；

由分析可知；只調節旋鈕A即可調整試管高度．

故選：A．8、A【分析】【分析】結合圖示利用分子的結構判斷其組成，利用反應物與生成物的種類分析反應類型，同時結合分子在化學變中分成原子，原子重新組合，分子的種類一定改變，原子的種類、數目、質量沒有發生改變，分析反應前后的變與不變，據此分析解答．【解析】【解答】解：A；依據質量守恒定律的有關應用可知任何化學反應反應前后原子數目不變；

B、由于該圖示中反應前后存在相同的分子，所以這個相同的分子沒有參與反應的進行，所以圖示轉化為：由該圖示可知反應后存在不同原子構成的化合物分子，故反應后沒有單質生成；

C；由圖示中分子中的結構可知；反應前后分子的種類不同；

D；由轉化的圖示可知參加反應的兩種分子個數比為2：1；

故選A二、多選題(共8題，共16分)9、BC【分析】【分析】燃燒必須具備三個條件，而滅火只要去除其中任意一個條件即可達到目的，可以據此答題；【解析】【解答】解：A．鎂遇熱水反應會產生氫氣；氫氣是可燃性氣體，故錯誤；

B．就地用大量的沙土蓋滅；隔絕氧氣可以滅火，故正確；

C．用風力滅火器吹；強風滅火器增加了氧氣，但是降低了溫度，可以滅火，故正確；

D．鎂也能在二氧化碳中燃燒；故不能用二氧化碳滅火器撲滅，故錯誤；

答案：BC．10、BD【分析】【分析】A；根據堿的組成分析；

B；物質在漂白殺菌時發生化學變化；

C；根據在化合物中正負化合價代數和為零分析；

D、根據方程式的計算分析．【解析】【解答】解：A；過碳酸鈉的水溶液能使無色酚酞變紅；說明其水溶液為堿性，但是過碳酸鈉是一種鹽，故錯誤；

B；漂白殺菌時可將蛋白質等物質結構改變；發生化學變化，故正確；

C；鈉元素顯+1價；氧元素顯-2價，設碳元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價，故錯誤；

D、只要測定反應中產生的CO2體積；換算為質量即可以代入方程式計算過碳酸鈉，進一步可求過碳酸鈉的純度，正確．

故選：BD．11、AD【分析】【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先找到有特殊顏色的物質，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質確定出來；如果都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據混合后的現象進行判斷．【解析】【解答】解：A、FeCl3溶液是黃色的，可以與FeCl3溶液反應產生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應產生白色沉淀的是MgCl2溶液；第四種是NaCl溶液，故不加其他試劑可以鑒別．

B、Na2CO3溶液與稀硫酸；稀鹽酸反應均能產生氣體；但其余兩兩混合均沒有明顯現象，故不加其他試劑無法鑒別．

C、AgNO3溶液與稀鹽酸、MgCl2溶液反應均能產生白色沉淀；但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別．

D、兩兩混合后，和另外兩種溶液混合均有沉淀生成的是BaCl2溶液，第四種是稀硝酸，再將稀硝酸分別滴入能與BaCl2溶液反應產生沉淀的兩種溶液中，有氣泡產生的是Na2CO3溶液，無明顯現象的是K2SO4溶液；故不加其他試劑可以鑒別．

故選AD．12、AB【分析】

A、根據分子的表示方法正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，其中數字應該寫在元素符號的右下方，可知兩個氮分子表示為：2N2；故A正確；

B、根據分子的表示方法，表示一個分子中某原子的個數，數字應該寫在該元素符號的右下方，可知一個二氧化碳分子表示為：CO2；故B錯誤；

C；根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．可知三個氫原子表示為：3H；故C錯誤；

D、根據化合價的表示方法：在表示該元素符號正上方，標出該元素的化合價，正、負符號在前，數字在后，可知正二價的鎂元素表示為：故D錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A；根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，進行解答；

B；根據分子的表示方法進行解答；

C；根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．進行解答；

D；根據化合價的表示方法：在表示該元素符號正上方；標出該元素的化合價，正負符號在前，數字在后，進行解答；

13、AC【分析】【分析】根據用雙氧水、二氧化錳為原料制取氧氣，生成氧氣和水；二氧化錳作催化劑在化學反應前后質量和化學性質都不改變．【解析】【解答】解：

A．氧氣是該反應的生成物；隨著反應進行質量不斷增加，等雙氧水耗盡，氧氣不再增加；圖象正確．

B；水不僅是該反應的生成物；還是雙氧水溶液中的溶劑，故不能從0開始；圖象錯誤；

C；雙氧水是反應物；隨著反應進行質量不斷減少一直到零為止，圖象正確；

D；二氧化錳是催化劑反應前后質量和化學性質不變；圖象錯誤；

答案：AC．14、AD【分析】【分析】根據題意可知，碳氧兩種元素組成的氣體可能為氧氣、一氧化碳、二氧化碳．其中氧氣中不含碳元素，即可理解為碳氧元素比0．碳、氧元素的質量比為3：8，則C原子與O原子個數之比為

=1：2，CO中C原子與O原子個數之比為1：1，二氧化碳中C原子與O原子個數之比為1：2，故該氣體中若一定含有CO，另外組分的平均C原子與O原子個數比應小于1：2，結合選項判斷．【解析】【解答】解：根據題意可知，碳氧兩種元素組成的氣體可能為氧氣、一氧化碳、二氧化碳．其中氧氣中不含碳元素，即可理解為碳氧元素比0．碳、氧元素的質量比為3：8，則C原子與O原子個數之比為為=1：2；CO中C原子與O原子個數之比為1：1，二氧化碳中C原子與O原子個數之比為1：2，故該氣體中若一定含有CO，另外組分的平均C原子與O原子個數比應小于于1：2．

A；CO中C原子與O原子個數之比為1：1；二氧化碳中C原子與O原子個數之比為1：2，則該氣體可能是純凈物二氧化碳，也可能是一氧化碳和氧氣的混合氣體等，故A正確；

B、混合氣體中C原子與O原子個數之比為1：2，該氣體可能為CO2，也可能為CO、O2的混合物；故不正確；

C、CO中C原子與O原子個數之比為1：1，二氧化碳中C原子與O原子個數之比為1：2，混合氣體中C原子與O原子個數之比為1：2，故一定不是CO、CO2的混合物；故錯誤；

D．如果固體樣品是由兩種物質組成，則為CO、O2的混合物．其中含C元素3g，則含CO的質量為3g÷=7g；即CO的質量分數為．正確；

答案：AD．15、AD【分析】解：rm{A}金剛石用于裁玻璃因為其硬度大；正確；

B；一氧化碳用于冶煉金屬因為其還原性；錯誤；

C；二氧化碳用于滅火因為其不支持燃燒；錯誤；

D；活性炭用于凈水是因為其吸附性；正確；

故選AD

根據碳的單質的化學性質和用途進行解答即可．

此題考查碳的單質問題，關鍵是根據碳的單質的化學性質和用途進行解答．【解析】rm{AD}16、BD【分析】解：A、甲為MgSO4，乙為Na2SO4；故選項錯誤；

B、t3℃應介于40℃～50℃之間正確；故選項正確；

C、t4℃乙的飽和溶液，降溫到t1℃的過程中；一直有晶體析出，開始沒有晶體析出；故選項錯誤；

D、b；c點乙的飽和溶液溶質質量分數相等；且大于a點甲的飽和溶液溶質質量分數正確，故選項正確；

故選：BD。

根據題目信息和溶解度曲線可知：A、甲為MgSO4，乙為Na2SO4；B、t3℃應介于40℃～50℃之間正確；C、t4℃乙的飽和溶液，降溫到t1℃的過程中，一直有晶體析出錯誤；D、b；c點乙的飽和溶液溶質質量分數相等；且大于a點甲的飽和溶液溶質質量分數正確；

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質質量分數的變化等，本考點主要出現在選擇題和填空題中?！窘馕觥緽D三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】【分析】根據離子的寫法來解決此題，熟悉各元素和原子團的寫法．【解析】【解答】解：離子的寫法：寫在元素（或原子團）的右上角；數值在前，正負號在后，數值為1的1要省略．

故答案為H+；Cu2+；Al3+；Cl-；O2-．18、略

【分析】

（1）南京城市環境空氣中各種污染物主要來自煤的燃燒和汽車排放的尾氣．故填：煤的燃燒；汽車排放的尾氣．

（2）二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的重要物質．故填：二氧化硫和二氧化氮．

（3）減少化石燃料的燃燒；以公交車代替私家車是防止空氣污染的重要方法．故填：減少煤的燃燒；以公交車代替私家車．

【解析】【答案】化石燃料的燃燒；汽車尾氣的排放是造成空氣污染的主要原因；二氧化硫和二氧化氮能和水反應生成硫酸或硝酸等物質，硫酸和硝酸是形成酸雨的主要物質，減少化石燃料的燃燒是防止空氣污染的主要方法之一．

19、ABC鹽、酸存在性質沒控制相同的條件，顆粒大小不同1Cu減小【分析】【分析】（1）①要證明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣；水蒸氣共同作用的結果；就要看鐵分別在隔絕空氣、隔絕水的條件下，和暴露在有水和空氣的條件下的不同，得出結論．

②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在鹽；酸存在的環境中鐵的銹蝕情況；

③金屬的組成和內部組織結構發生變化；其性質等就會發生變化；

（2）金屬的顆粒大小不同；與酸的反應速度也不同；

（3）根據三種金屬活動性由強到弱的順序：鋅鐵銅，進行分析．【解析】【解答】解：（1））①要證明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣；水蒸氣共同作用的結果；就要看鐵分別在隔絕空氣、隔絕水的條件下，和暴露在有水和空氣的條件下的不同，得出結論．所以必須全面觀察試管ABC發生的現象，并經過科學嚴謹的推理，才能得出上述結論．

故答案為：ABC．

②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在鹽；酸存在的環境中鐵的銹蝕情況．

故答案為：鹽；酸存在．

③金屬的組成和內部組織結構發生變化；其性質等就會發生變化．

故答案為：性質．

（2）金屬的顆粒大小不同；與酸的反應速度也不同，所以沒控制相同的條件，顆粒大小不同，金屬表面產生氣泡的快慢，也會受到影響．

故答案為：沒控制相同的條件；顆粒大小不同．

（3）三種金屬活動性由強到弱的順序：鋅＞鐵＞銅，可知鐵只能置換出銅，根據鐵與硝酸銅反應的方程式：Fe+Cu（NO3）2═Cu+Fe（NO3）2．可知56份質量的鐵可以置換出64份質量的銅；所以反應后溶液質量比反應前減?。?/p>

故答案為：Cu；減?。?0、178Cl-?O2COH2CO2【分析】【解答】（1）原子結構示意圖中：圓圈表示原子核，圈內的數字表示核內質子數（核電荷數），最外層電子不超過8個，當X=8時，帶一個單位負電荷，此該微粒的化學符號為Cl-。（2）氧氣具有助燃性；能支持燃燒，使帶火星的木條復燃；氫氣密度最小，可用于填充氣球；一氧化碳極易結合血液中的血紅蛋白，而失去輸氧能力，使機體缺氧，而引起中毒；二氧化碳溶于水形成碳酸，能使紫色石蕊變化。

【分析】原子結構示意圖、常見氣體的性質與用途21、略

【分析】解：(1)①貝殼煅燒成生石灰的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．

Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸，反應的化學方程式為：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O．

②I中的碳酸鈣反應屬于分解反應，Ⅳ中的MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2屬于分解反應；V中的電解氯化鎂屬于分解反應．故填：I；Ⅳ、V．

③在實驗室中進行蒸發操作需要的主要儀器有蒸發皿；玻璃棒、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺、坩堝鉗等．故填：蒸發皿、玻璃棒．

④電解產生的氯氣用于生產氯化氫可以降低成本；減少污染．故填：電解產生的氯氣用于生產氯化氫．

(2)①該圖表示陽離子．故填：C．

②鎂原子在化學反應中容易失去電子；鎂是一種活潑金屬．故填：活潑．

(3)①欲計算鎂的質量分數；該實驗中還需測定的一種數據是：完全反應后生成的固體的質量．故填：完全反應后生成的固體的質量．

因為鎂除了能與氧氣反應；還可以與氮氣，二氧化碳等反應．故填：有．

②欲計算鎂的質量分數，該實驗中還需測定的一種數據是：充分反應后生成的氫氣的質量．故填：充分反應后生成的氫氣的質量．【解析】CaCO3CaO+CO2↑;Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;I、Ⅳ、V;蒸發皿;玻璃棒;電解產生的氯氣用于生產氯化氫;C;活潑;完全反應后生成的固體的質量;有;充分反應后生成的氫氣的質量四、判斷題(共1題，共6分)22、×【分析】【分析】在化學變化中還伴隨發生一些現象，如放熱、發光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發生，但要注意有這些現象時并不一定發生了化學變化．化學變化的本質特征在于是有新物質生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現象所迷惑，要找到本質．【解析】【解答】解：在化學變化中還伴隨發生一些現象；如放熱；發光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發生，但要注意有這些現象時并不一定發生了化學變化．例如：電燈發光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不是化學變化；氧氣變成液氧過程中有變色現象，但不是化學變化；

水蒸發有氣體產生；但不是化學變化．

故答案為：×．五、科普閱讀題(共4題，共16分)23、略

【分析】【分析】氫氧化鈉具有較強的腐蝕性，溶于水時會放出大量的熱，固體的氫氧化鈉非常易潮解吸收空氣中的水蒸氣，并進而與二氧化碳反應．【解析】【解答】解：氫氧化鈉屬于強堿系列；由于其具有較強的腐蝕性及溶于水放熱的特點，常被人們稱為燒堿，固體的氫氧化鈉很易吸收空氣中的水蒸氣而使自身潮解，因此常被用來做干燥劑使用．

故答案為：腐蝕；水蒸氣．24、略

【分析】【分析】①分析表格數據解決．

②利用飽和溶液的溶質質量分數與溶解度成正比關系解決．

③利用兩物質中硝酸鉀的溶解度隨溫度變化很明顯，而氯化鈉不明顯的知識找到解決的辦法．【解析】【解答】解：①分析表中的數據可知：在20～40℃時氯化鈉與硝酸鉀可能存在相同的溶解度．

故答案為：20℃～40℃

②由于氯化鈉與硝酸鉀在20℃時是氯化鈉的偏大；因為溶質質量分數與溶解度成正比，則氯化鈉的溶質質量分數較大．

故答案為：＞

③因為兩物質中硝酸鉀的溶解度隨溫度變化很明顯；而氯化鈉不明顯，所以采用冷卻熱飽和溶液法可以將這兩種物質分離開．

故答案為：冷卻熱飽和溶液法25、略

【分析】【分析】化學變化是有新物質生成的變化，其本質的特征是有新物質生成，變化時往往有發光放熱等現象出現．【解析】【解答】解：化學變化的特征是有新的物質生成；一些現象可以幫助我們判斷反應的發生主要有發光放熱生成沉淀產生氣體等．

故答案為：有新物質生成；生成氣體沉淀變色發光放熱．26、略

【分析】【分析】可以根據物質的分類方法、化學反應的物質種類、化學反應的微觀實質等方面進行分析、解答．【解析】【解答】解：（1）丙物質是由同種元素組成的