…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年陜教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷375考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)物體重為4N，然后將該物體浸沒(méi)在水中，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N，則該物體在水中受到的浮力是（）A.7NB.4NC.3ND.1N2、下列描述屬于相對(duì)性狀的一項(xiàng)是（）。A.同樣成熟的魚(yú)，鯉魚(yú)體形較大，鯽魚(yú)體形較小B.金魚(yú)的體色有透明的和不透明的C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D.一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃顏色3、在測(cè)定植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)中，在液面上加適量食用油的目的是（）A.防止水分的蒸發(fā)B.為了做標(biāo)記C.進(jìn)行對(duì)比4、若壓力為F，橫截面積為S時(shí)，壓強(qiáng)為P，那么（）A.當(dāng)壓力變?yōu)?F、橫截面積變?yōu)?S時(shí)，壓強(qiáng)變?yōu)?PB.當(dāng)壓力變?yōu)闄M截面積變?yōu)闀r(shí)，壓強(qiáng)變?yōu)镃.當(dāng)壓力變?yōu)?F、橫截面積變?yōu)闀r(shí)，壓強(qiáng)變?yōu)镈.當(dāng)壓力變?yōu)闄M截面積變?yōu)?S時(shí)，壓強(qiáng)變?yōu)?、在測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過(guò)水平細(xì)線與燒杯相連。向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開(kāi)始向左滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當(dāng)活塞剛開(kāi)始向右滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯中水的質(zhì)量為460g。燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7.7×10-5m2；g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計(jì)。則所測(cè)大氣壓的值應(yīng)為（）

A.1.2×105PaB.1.1×105PaC.1.0×105PaD.0.9×105Pa6、如圖所示的兩個(gè)電路中，電源電壓相等且保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都向右移動(dòng)時(shí)，燈泡L1和L2的亮度變化情況是()

A.L1變暗，L2變亮B.L1變暗、L2亮度不變C.L1亮度不變，L2變亮D.L1、L2都變暗7、給花澆水時(shí)，一般采用“干透澆足”的方法，即在土壤中缺水干燥以后一次澆足，水要使土壤濕透，這有利于()A.根系的發(fā)展和擴(kuò)展B.根的呼吸C.水分的吸收D.營(yíng)養(yǎng)的吸收評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、人體在吸氣時(shí)，肋間外肌和膈肌____，使胸腔容積____，肺隨之____，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)____，氣體便被吸入，呼氣時(shí)完全相反。9、小樂(lè)家的洗衣機(jī)在使用時(shí)，接觸到金屬門(mén)手柄會(huì)“麻手”．可解決的辦法是給洗衣機(jī)電路____（選填“增接零線”、“加接地線”或“增接熔絲”）10、某物理科技小組設(shè)計(jì)了酒精氣體濃度檢測(cè)電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨酒精氣體濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定．當(dāng)酒精氣體濃度β增大時(shí)，氣敏電阻R的阻值將____，電流表的示數(shù)將____．（選填“變大”；“不變”或“變小”）．

11、測(cè)量胸圍差時(shí)，先讓受測(cè)者盡力深吸氣，記錄____終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度．再讓受測(cè)者盡力深呼氣，記錄____終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度．然后計(jì)算兩次胸圍差數(shù)．連測(cè)三次，算出____值．一般情況下，胸圍差越____（大，小），肺的氣體交換能力越強(qiáng)．12、如圖所示是小華依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)單電路知識(shí)設(shè)計(jì)的控制樓梯燈的三種方案電路。從安全用電角度對(duì)方案進(jìn)行評(píng)估，其中合理的是____，理由是____。13、某校初二(1)班物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。某小組“探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。被測(cè)物體形狀重力橡皮泥正方形4．8N橡皮泥圓形4，2N橡皮泥三角形3．6N分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。

①他們的結(jié)論正確嗎？____。

②請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)評(píng)價(jià)的理由____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共18分)19、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車(chē)。20、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共16分)21、如圖所示；開(kāi)關(guān)閉合后，位于蜾線管附近的小磁針N極指向如圖，請(qǐng)?jiān)诼菥€管上畫(huà)出導(dǎo)線的繞向。

22、如圖所示；根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁體的N；S極和A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向（用箭頭表示）．

23、如圖所示；請(qǐng)你根據(jù)通電螺線管的N；S極，標(biāo)出小磁針的N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正負(fù)極．

24、當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后；螺線管的北極如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的N極。

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共2分)25、現(xiàn)有紅磷12.4克，這些紅磷完全燃燒需要多少克氧氣？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】解答已知G=4N，F(xiàn)′=3N，則該物體在水中受到的浮力F浮=G-F′=4N-3N=1N．

故選D．

分析已知物體重和浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)稱(chēng)重法F浮=G-F′求出該物體在水中受到的浮力．2、B【分析】【解答】相對(duì)形狀指的是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；金魚(yú)的體色有透明的和不透明的是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀．解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來(lái)切入，相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等。同樣成熟的魚(yú)，鯉魚(yú)體形較大，鯽魚(yú)體形較小，鯉魚(yú)和鯽魚(yú)不是同種生物所以不屬于相對(duì)形狀；李子和葡萄也不是同種生物所以不屬于相對(duì)性狀；一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃顏色，雖然是同種生物，但都是黃顏色，沒(méi)有不同的表現(xiàn)類(lèi)型，也不是相對(duì)性狀，故答案選B。3、A【分析】【分析】水可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中；據(jù)此答題．植物的蒸騰作用是中考的常考點(diǎn)，一般和植物的光合；呼吸作用一起考．

【解答】解：植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用；但容器中的水也可以由液態(tài)直接變成氣態(tài)散失到空氣中，所以在測(cè)定植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)中，在液面上加適量食用油的原因是在液面上形成一層膜防止水分的蒸發(fā)，可以驗(yàn)證植物的蒸騰作用．

故選：A4、D【分析】【分析】題干中橫截面積就是受力面積S，依據(jù)壓強(qiáng)公式對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)逐一進(jìn)行判斷．此題考查了運(yùn)用公式判斷壓強(qiáng)的變量問(wèn)題．壓強(qiáng)既與壓力大小又與受力面積的大小有關(guān)．

【解答】解：A、當(dāng)壓力和受力面積同時(shí)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍時(shí)，根據(jù)公式可知壓強(qiáng)仍為P；不符合題意；

B、當(dāng)壓力和受力面積同時(shí)變?yōu)樵瓉?lái)的倍時(shí)，根據(jù)公式可知壓強(qiáng)仍為P；不符合題意；

C、當(dāng)壓力變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，受力面積變?yōu)樵瓉?lái)的時(shí)，根據(jù)公式可知壓強(qiáng)為4P；不符合題意；

D、當(dāng)壓力變?yōu)闄M截面積變?yōu)?S時(shí)，根據(jù)公式可知壓強(qiáng)變?yōu)榉项}意．

故選D．5、C【分析】【分析】當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始向左滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)摩擦力與所受的大氣壓力方向相同；當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始向右滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)摩擦力與所受的大氣壓力方向相反。利用注射器測(cè)量大氣壓時(shí)，用到的公式是所以要分別得出大氣壓力F和活塞的橫截面積S。利用二力平衡可得出大氣壓力，并知道活塞的面積S，便可求出大氣壓的值了。

【解答】解：當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始向左滑動(dòng)時(shí)，G1=（0.88+0.1）kg×10N/kg=9.8N，對(duì)活塞受力分析：f+F=G1=9.8N；

當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始向右滑動(dòng)時(shí)，G2=（0.46+0.1）kg×10N/kg=5.6N，對(duì)活塞受力分析：F-f=G2=5.6N；

兩式聯(lián)立解得：F=7.7N；

所以

故答案為：C6、B【分析】【分析】滑動(dòng)變阻器的使用方法：使用兩個(gè)接線柱串聯(lián)在電路中；即一上一下，串聯(lián)使用。

【解答】解：L1和P串聯(lián)，P向右移動(dòng)時(shí)P接入電路的阻值變大，通過(guò)電路的電流變小，L1變暗；L2與P并聯(lián)，移動(dòng)P時(shí)L2兩端的電壓不變，通過(guò)L2的電流不變，L2的亮度不變。

A、L1變暗，L2變亮；所以A錯(cuò)；

B、L1變暗、L2亮度不變；所以B正確；

C、L1亮度不變，L2變亮；所以C；錯(cuò)；

D、L1、L2都變暗；所以D錯(cuò)。

故選B。7、A【分析】【分析】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解根系的分布特點(diǎn)。植物的根系在生長(zhǎng)過(guò)程中具有向地性；向水性、向肥性的特點(diǎn)。根系在生長(zhǎng)過(guò)程中；根向水多的地方生長(zhǎng)，使根的生長(zhǎng)具有向水性。

【解答】大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣；形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)．可謂“根深葉茂”，可見(jiàn)根在植物生長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用．植物的根系在生長(zhǎng)過(guò)程中具有向地性；向水性、向肥性的特點(diǎn)．根系在生長(zhǎng)過(guò)程中，根向水多的地方生長(zhǎng)，使根的生長(zhǎng)具有向水性，給花草澆水時(shí)，一般采用“干透澆足”的方法，即在土壤干旱缺水以后一次澆足，水要使土壤濕透，這樣做是利用根的向水性促進(jìn)根向土壤深處（水分較多）生長(zhǎng)。

故選：A二、填空題(共6題，共12分)8、收縮擴(kuò)大擴(kuò)張減小【分析】【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小；叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。

【解答】參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌；肋間肌等呼吸肌。平靜呼吸時(shí)；吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞外界大氣壓→肺內(nèi)氣體排出。

故答案為：收縮擴(kuò)大擴(kuò)張減小9、加接地線【分析】【解答】解：洗衣機(jī)等家用電器都應(yīng)使用三孔插座；是由于這些用電器的外殼是金屬，金屬是導(dǎo)體，當(dāng)用電器漏電時(shí)，會(huì)使外殼帶電，洗衣機(jī)在使用時(shí)，接觸到金屬門(mén)手柄會(huì)“麻手”，這就說(shuō)明出現(xiàn)了漏電現(xiàn)象．若接上地線，即便漏電，電流也就通過(guò)地線，流入大地，而防止了觸電事故的發(fā)生．所以可解決的辦法是給洗衣機(jī)電路加接地線．

故答案為：加接地線。

【分析】對(duì)于金屬外殼的用電器為了防止外殼帶電，外殼要通過(guò)地線與大地相通10、變小變大【分析】【解答】解：由甲電路圖可知，定值電阻R0與氣敏電阻R串聯(lián)；電壓表測(cè)R兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；

由乙圖可知；當(dāng)酒精氣體濃度β增大時(shí)，氣敏電阻R的阻值變小；

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和；

所以；電路中的總電阻變小；

由I=可知；電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大．

故答案為：變小；變大．

【分析】由甲電路圖可知，定值電阻R0與氣敏電阻R串聯(lián)，電壓表測(cè)R兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；由圖乙可知酒精氣體濃度β增大時(shí)氣敏電阻的變化，進(jìn)一步可知電路中總電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化．11、吸氣呼氣平均大【分析】【解答】胸圍差是指深吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度與深呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度之差；胸圍差的大小反應(yīng)了肺的通氣能力．計(jì)算胸圍差時(shí)應(yīng)取平均值．在測(cè)量胸圍差時(shí)，要先讓受測(cè)者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；再讓受測(cè)者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；計(jì)算出二者的胸圍差數(shù)值．像這樣測(cè)三次，并算出平均值（目的是減少誤差，提高可信度），此值即受測(cè)者的胸圍差；胸圍差越大，肺的氣體交換能力越強(qiáng)．答案為：吸氣；呼氣；平均大。

【分析】此題考查的是胸圍差的測(cè)量方法和要求，可以從胸圍差的概念、測(cè)量方法、測(cè)量的要求方面來(lái)切入．12、a方案a火線接開(kāi)關(guān)后，與電燈連接，方案b、c電燈可能被直接連接到火線上，存在安全隱患【分析】【分析】（1）家庭電路中觸電；是人體直接或間接接觸火線并構(gòu)成通路造成的；

（2）本題中安全用電主要指的是在家庭電路中；開(kāi)關(guān)要接在火線上，還是零線上；

（3）開(kāi)關(guān)接在零線上時(shí)，盡管也能控制電路，但是開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后，火線仍與電燈連接，人接觸上就會(huì)有危險(xiǎn)。【解答】（1）電燈電線連接時(shí)；為了安全開(kāi)關(guān)接在火線上，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，人接觸電燈才不會(huì)有危險(xiǎn)。

（2）如果電源的左端是火線，這三個(gè)方案都能起到控制電燈的作用，實(shí)現(xiàn)上下樓都能開(kāi)燈和關(guān)燈，但是方案b；c電燈可能被直接連接到火線上；存在安全隱患．

故答案為：a方案a火線接開(kāi)關(guān)后，與電燈連接，方案b、c電燈可能被直接連接到火線上，存在安全隱患13、不正確沒(méi)有控制形狀不同的橡皮泥的質(zhì)量一定【分析】【分析】物體的重力和質(zhì)量成正比；要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定．此題考查的是控制變量法的應(yīng)用和重力與質(zhì)量的關(guān)系，控制變量法在初中階段物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，是探究過(guò)程中的重要方法．

【解答】解：要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定；由三種形狀橡皮泥的重力可知沒(méi)有保證橡皮泥的多少不變；故他們的結(jié)論不正確．

故答案為：不正確、沒(méi)有控制形狀不同的橡皮泥的質(zhì)量一定．三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共2題，共18分)19、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大小．

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫(huà)出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出與地面成30°角150N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫(huà)圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫(huà)指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共4題，共16分)21、解：