…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版高三生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖所示的四條DNA分子中；是由同種限制酶切割而成的一組是（）

A.①②B.②③C.③④D.②④2、已知某玉米基因型為YYRR，周?chē)m生長(zhǎng)有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是（）A.YYRRB.YYRrC.yyRrD.YyRr3、如圖示酵母菌在不同氧濃度下單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生ATP數(shù)量曲線(xiàn)的是（）A.B.C.D.4、植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器是（）

①葉綠體②線(xiàn)粒體③中心體④液泡．A.①②B.③④C.②③D.①④5、下列激素中對(duì)腺垂體功能無(wú)直接影響的是（）A.促甲狀腺激素釋放激素B.促甲狀腺激素C.甲狀腺激素D.生長(zhǎng)激素6、如圖表示二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與DNA的比值變化曲線(xiàn)．下列說(shuō)法正確的是（）

A.bc段可能出現(xiàn)基因重組B.ab段染色體數(shù)目加倍C.a之前的細(xì)胞沒(méi)有mRNA的合成D.d之后的細(xì)胞只有2個(gè)染色體組評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、SRY基因?yàn)閅染色體上的性別決定基因；可用SRY-PCR法鑒定胚胎性別，其基本程序如圖．相關(guān)說(shuō)法正確的是。

（）

A.提取滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA作為復(fù)制模板B.新合成的DNA都含模板DNA的兩條鏈C.新合成DNA都含有胚胎細(xì)胞全部的遺傳信息D.SRY探針能與雄性胚胎樣品中DNA配對(duì)8、關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述，準(zhǔn)確的是（）A.抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成B.吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成C.抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成D.T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成9、下列關(guān)于酶制劑和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述，正確的是A.從酶的固定方式看，吸附法比交聯(lián)法對(duì)酶活性影響大B.可以用包埋法將各種消化酶固定化形成多酶片，并口服使用C.探究加酶洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)中，洗滌方式、水溫、浸泡時(shí)間等都屬無(wú)關(guān)變量D.將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗，目的是洗去CaCl210、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，可能具有的功能是（）A.運(yùn)輸O2B.運(yùn)輸氨基酸C.細(xì)胞間信息傳遞D.是某些激素的受體11、如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況，圖中箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向，單位為kcal（m3?年）．

下列說(shuō)法正確的是（）A.在入射的太陽(yáng)能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右B.分解者可利用各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到A中的所有能量C.消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，可利用的總能量越多D.當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí)，比起利用其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)，可獲得更多的能量評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、（2013秋?興國(guó)縣校級(jí)月考）酵母菌是生物科學(xué)研究中一種重要的生物材料；在高中生物教材中多個(gè)地方涉及到酵母菌，如圖所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在①中，酵母菌與醋酸菌的共同點(diǎn)是____．酵母菌在⑤中擔(dān)任的角色是____．

（2）在④的實(shí)驗(yàn)中，如要連續(xù)7天測(cè)定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，需要用7支試管培養(yǎng)并持續(xù)分別測(cè)定的原因是____．其中操作正確的有____（填下列操作的序號(hào)）．

A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中；在適宜條件下培養(yǎng)。

B．靜置一段時(shí)間后；用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液。

C．在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液；蓋上蓋玻片。

D．用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液。

E．將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央；待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀(guān)察；計(jì)數(shù)。

在制作葡萄酒的過(guò)程中，假設(shè)某同學(xué)的某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開(kāi)，該錯(cuò)誤操作是____；酵母菌細(xì)胞固定化可大大提高生產(chǎn)效率．固定酵母菌細(xì)胞時(shí)首先需要將干酵母放入____中活化．

（3）在⑧操作中最關(guān)鍵的步驟是____．突變酵母菌往往帶有一些特殊的基因，在獲得這些基因的過(guò)程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要．PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物的作用是____．13、某種鳥(niǎo)的體重（產(chǎn)量）大小有高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)三種類(lèi)型，該性狀與性別無(wú)關(guān)（若由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示；以此類(lèi)推）．為探明該種鳥(niǎo)的產(chǎn)量的遺傳特點(diǎn)，科研人員做了相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)，并對(duì)子代產(chǎn)量進(jìn)行了調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四親本低產(chǎn)×低產(chǎn)中產(chǎn)×中產(chǎn)高產(chǎn)×低產(chǎn)高產(chǎn)×高產(chǎn)F1代全為低產(chǎn)中產(chǎn)：低產(chǎn)=3：1高產(chǎn)：中產(chǎn)：

低產(chǎn)=1：2：1高產(chǎn)：中產(chǎn)：

低產(chǎn)=9：6：1回答下列問(wèn)題：

（1）該鳥(niǎo)的體重受____對(duì)等位基因控制，且遵循____定律．

（2）實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型組合有____．

（3）實(shí)驗(yàn)三雜交方式在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)___，讓實(shí)驗(yàn)三F1中中產(chǎn)鳥(niǎo)不同基因型之間相互交配，F(xiàn)2中表現(xiàn)為高產(chǎn)的有100只，那么表現(xiàn)為中產(chǎn)的個(gè)體理論上有____只．

（4）實(shí)驗(yàn)四中F1中基因型與親本不同的有____種．14、（2014秋?龍海市校級(jí)期末）某人行走時(shí)；足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿，隨后說(shuō)：“有點(diǎn)疼”．如圖為相關(guān)反射弧示意圖．

（1）圖示反射弧中，有____個(gè)神經(jīng)元，a是神經(jīng)元的____（填“樹(shù)突”或“軸突”）．

（2）當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜外變?yōu)開(kāi)___電位，此時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向與____（填“膜內(nèi)”或“膜外”）電流方向一致．當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____．

（3）某人說(shuō)：“有點(diǎn)疼．”該過(guò)程一定有大腦皮層的____中樞以及言語(yǔ)區(qū)的____參與調(diào)節(jié)．此外傷害性刺激，還會(huì)引起內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是____．

（4）當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是____．未被清除的病原體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為_(kāi)___．15、根據(jù)有關(guān)知識(shí)分析下圖并回答相關(guān)問(wèn)題：

Ⅰ．如圖1表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)．請(qǐng)觀(guān)察后據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是____，A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是____，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是____，B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________．

（2）從圖中可以看出，不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同，一般情況下，生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出____．

（3）從圖中可以看出，同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物體不同器官的影響不同，根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低依次為_(kāi)___．

Ⅱ．（1）圖2中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為_(kāi)___．

（2）若給你一些去除尖端的胚芽鞘；并利用上述有關(guān)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：____．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____．

（3）若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)上，光照保持不變，則生長(zhǎng)素的含量狀況為A____B．

16、如圖是人類(lèi)某一家族甲種遺傳病和乙種遺傳病的遺傳系譜圖（設(shè)甲遺傳病與A和a這一對(duì)等位基因有關(guān)，乙遺傳病與另一對(duì)等位基因B和b有關(guān)；且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病）．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式是____，個(gè)體5基因型是____．

（2）個(gè)體8的乙種遺傳病致病基因最初來(lái)源于圖中的____．

（3）若個(gè)體3和個(gè)體4再生一個(gè)女孩，則該女孩表現(xiàn)正常的概率為_(kāi)___．

（4）若個(gè)體8和個(gè)體9結(jié)婚，則生下一個(gè)患甲病小孩的概率是____．17、報(bào)春花花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素），這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制；顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（如圖所示）．請(qǐng)據(jù)此圖回答：

（1）開(kāi)黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是：____．

（2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種；為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：

Ⅰ．選擇基因型為_(kāi)___兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；

Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1通過(guò)____得到F2種子；

Ⅲ．F2種子種下得F2植株，然后F2自交，從F2中選擇開(kāi)黃色花植株的種子留種；

Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代；直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．

請(qǐng)回答：

①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是：____．

②報(bào)春花的雌、雄蕊同花（兩性花）．為了讓親本按人的意愿進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1，應(yīng)該怎樣操作？____．

（3）將F2中開(kāi)黃花的植株篩選出來(lái)后，繼續(xù)自交得到F3，F(xiàn)3中開(kāi)黃花的純合子植株所占的比例為_(kāi)___．

（4）有同學(xué)認(rèn)為這不是一個(gè)最佳方案，你能在原方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，以縮短育種年限嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述你的方案．____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)18、草原生態(tài)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)可以用洋蔥葉肉細(xì)胞做材料____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)20、植物光合作用可受多種環(huán)境因素的影響，圖是在不同溫度條件下測(cè)得的光照強(qiáng)度對(duì)小麥O2吸收速率的影響．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）b點(diǎn)的生物學(xué)含義是____．此時(shí)小麥根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP場(chǎng)所為_(kāi)___．

（2）由圖可知，影響c點(diǎn)變動(dòng)的主要因素是____．

（3）若適當(dāng)提高周?chē)h(huán)境中的CO2濃度，d點(diǎn)將向____移動(dòng)．此時(shí)葉綠體產(chǎn)生的O2的去向是____（線(xiàn)粒體；細(xì)胞外或兩者都有）．

（4）在光照和CO2適宜的條件下用O澆灌小麥幼苗，則小麥幼苗周?chē)諝庵衉___物質(zhì)中含18O．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是理解同一種限制酶切割后形成的黏性末端之間的互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系．圖中①②的黏性末端能互補(bǔ)配對(duì)，而①③、①④、②③、②④、③④的黏性末端都不能互補(bǔ)配對(duì)．【解析】【解答】解：限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi)．限制酶識(shí)別的核苷酸序列具有回文結(jié)構(gòu)，切割后形成的黏性末端能夠互補(bǔ)配對(duì)，圖中①②能夠互補(bǔ)，其他的不能互補(bǔ)，所以①②屬于同一種限制酶切割而成的．

故選：A．2、C【分析】【分析】本題考查自由組合定律中的雜交組合，根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行合理的推測(cè)得出正確的答案．【解析】【解答】解：A；YYRR×YYRR→YYRR；所以子代可能會(huì)出現(xiàn)YYRR的基因型，A正確；

B、YYRR×YYrr→YYRr，所以子代可能會(huì)出現(xiàn)YYRr的基因型；B正確；

C、由于YYRR個(gè)體產(chǎn)生的配子是YR，所以后代的基因型中肯定會(huì)出現(xiàn)Y和R的基因，后代不會(huì)有yyRr的個(gè)體；C錯(cuò)誤；

D、YYRR×yyrr→YyRr，所以子代可能會(huì)出現(xiàn)YyRr的基因型；D正確．

故選：C．3、B【分析】【分析】1；酵母菌的新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型：

（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無(wú)氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．

2；氧氣濃度影響細(xì)胞呼吸的曲線(xiàn)圖如下：

【解析】【解答】解：酵母菌既可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸；也可以進(jìn)行有氧呼吸．在氧氣濃度較低時(shí)，酵母菌主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生的ATP較少；隨著氧氣濃度的升高，酵母菌的無(wú)氧呼吸受到抑制，產(chǎn)生的ATP減少；隨著氧氣濃度的進(jìn)一步升高，酵母菌的有氧呼吸逐漸加強(qiáng)，產(chǎn)生的ATP也逐漸增加；氧氣濃度升高都一定程度后，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生的ATP達(dá)到最大值并保持相對(duì)穩(wěn)定．

故選：B．4、D【分析】【分析】閱讀題干可知，該題是對(duì)不同細(xì)胞器的功能和分布的考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：①葉綠體存在于植物細(xì)胞中；且含有色素，①正確；

②線(xiàn)粒體存在于植物細(xì)胞中；但是不含有色素，②錯(cuò)誤；

③高等植物細(xì)胞中無(wú)中心體；中心體也不含有色素，③錯(cuò)誤；

④液泡存在于植物細(xì)胞中；且液泡中含有色素，④正確．

故選：D．5、B【分析】解：A；促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體；故對(duì)腺垂體功能有影響，A錯(cuò)誤；

B；促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺；故對(duì)腺垂體功能沒(méi)有影響，B正確；

C；甲狀腺激素幾乎作用于全身細(xì)胞；故對(duì)腺垂體功能有影響，C錯(cuò)誤；

D；生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)；其靶器官可以是垂體，故對(duì)腺垂體功能有影響，D錯(cuò)誤．

故選：B．

激素作用特點(diǎn)：1；微量高效．2、通過(guò)體液運(yùn)輸．3、作用于靶器官、靶細(xì)胞．

本題考查激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)，意在考查考生識(shí)記和理解能力，試題難道一般．【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】分析曲線(xiàn)圖：圖示表示二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與DNA的比值變化曲線(xiàn)，其中ab段表示每條染色體上的DNA數(shù)目由1變成2，其形成原因是間期DNA的復(fù)制；bc段表示每條染色體上含有2個(gè)DNA分子，表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；cd段表示每條染色體上的DNA含量由2變1，其形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；d點(diǎn)之后表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期．【解析】【解答】解：A、bc段表示有絲分裂前期和中期；減數(shù)第一次分裂分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；其中減數(shù)第一次分裂前期和后期會(huì)發(fā)生基因重組，A正確；

B、ab段表示分裂間期；該時(shí)期進(jìn)行了染色體的復(fù)制，但染色體數(shù)目不變，B錯(cuò)誤；

C；a之前表示G1期；此時(shí)期細(xì)胞內(nèi)正在合成大量的蛋白質(zhì)，因此有mRNA的合成，C錯(cuò)誤；

D；d點(diǎn)之后表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期．其中有絲分裂后期細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組；而減數(shù)第二次分裂末期細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤．

故選：A．二、多選題(共5題，共10分)7、A|D【分析】【分析】SRY-PCR鑒定法操作的基本程序是：借助顯微操作儀從被測(cè)胚胎（桑椹胚或囊胚）中分離幾個(gè)滋養(yǎng)層細(xì)胞，提取DNA；然后用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）的一段堿基作引物，以滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增；最后用位于Y染色體上的性別決定基因（SRY基因）制成的DNA探針進(jìn)行檢測(cè)．這種檢測(cè)依據(jù)的原理是DNA分子雜交．【解析】【解答】解：A；SRY-PCR法的第一步是提取滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA作為復(fù)制模板；A正確；

B；DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制；因此新合成的DNA最多只含模板DNA的一條鏈，B錯(cuò)誤；

C；SRY-PCR法中；用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）的一段堿基作引物，以滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增，因此新合成DNA只含有胚胎細(xì)胞的部分遺傳信息，C錯(cuò)誤；

D；SRY探針是用位于Y染色體上的性別決定基因（SRY基因）制成的；因此SRY探針與與雄性胚胎樣品中DNA配對(duì)，D正確．

故選：AD．8、A|C|D【分析】【分析】體液免疫的過(guò)程是；病原體侵入機(jī)體后，經(jīng)吞噬細(xì)胞吞噬、處理，暴露出特有的抗原，呈遞給T細(xì)胞，由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，少數(shù)抗原抗原直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞，當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體后，可以直接刺激記憶B細(xì)胞分化形成漿細(xì)胞．【解析】【解答】解：A；少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞；B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞，A正確；

B；多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞吞噬、處理；暴露出特有的抗原，呈遞給T細(xì)胞，由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體后；可以直接刺激記憶B細(xì)胞分化形成漿細(xì)胞，C正確；

D；由B分析可知；D正確．

故選：ABD．9、CD【分析】【分析】

本題考查固定化酶和酵母細(xì)胞的固定化的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。

【解答】

A.酶的固定方法通常有化學(xué)結(jié)合和物理吸附，前者可能引起酶分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而改變酶的活性，后者則不會(huì)，A錯(cuò)誤；

B.酶分子較小，容易從包埋材料中漏出，因此不一般不用包埋法固定化酶，B錯(cuò)誤；

C.探究加酶洗衣粉洗滌效果時(shí)實(shí)驗(yàn)中，洗滌方式、水溫、浸泡時(shí)間等都屬無(wú)關(guān)變量，C正確；

D.將溶化后的海藻酸鈉液冷卻至室溫，加入已活化的酵母細(xì)胞充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆蚝笠浦磷⑸淦髦校缓笠院愣ㄋ俣染徛渭又罜aCl2中而形成凝膠珠，再用無(wú)菌水沖洗2～3次，其目的是洗去CaCl2和雜菌，D正確。

故選CD。

【解析】CD10、B|C|D【分析】【分析】細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，脂質(zhì)中主要是磷脂，組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的，因此細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性；蛋白質(zhì)的生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)；細(xì)胞膜上有的蛋白質(zhì)與多肽鏈形成糖被，在細(xì)胞間的識(shí)別中具有重要功能．【解析】【解答】解：A、O2進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散；不需要載體蛋白的協(xié)助，A錯(cuò)誤；

B；運(yùn)輸氨基酸需要細(xì)胞膜是載體蛋白的協(xié)助；B正確；

CD；細(xì)胞膜具有信息交流的作用；如激素分子與細(xì)胞膜表面的糖蛋白受體結(jié)合，CD正確．

故選：BCD．11、A|D【分析】【分析】能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向傳遞、逐級(jí)遞減．圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為15000kcal/m3/年，初級(jí)消費(fèi)者、初級(jí)消費(fèi)者和三級(jí)消費(fèi)者固定的能量分別是1800kcal/m3/年、250kcal/m3/年、40kcal/m3/年．【解析】【解答】解：A、圖中可見(jiàn)入射的太陽(yáng)能為1500000kcal/m3/年，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為15000kcal/m3/年；所以在入射的太陽(yáng)能中，生產(chǎn)者只利用了其中的15000÷1500000=1%左右，A正確；

B；圖中A包括各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸消耗的能量；這是分解者不能利用的；A還包括分解者分解來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有機(jī)物，其釋放的能量一部分用于自身的生長(zhǎng)發(fā)育，而另一部能量則通過(guò)呼吸作用以熱能的形式釋放到環(huán)境中去，也是不能利用的，B錯(cuò)誤；

C；能量流動(dòng)是單向傳遞、逐級(jí)遞減的；所以消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，可利用的總能量越多少，C錯(cuò)誤；

D；根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高能量越少，所以當(dāng)人們以生產(chǎn)者為食物時(shí)，比起利用其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)，浪費(fèi)的能量最少，可獲得更多的能量，D正確．

故選：AD．三、填空題(共6題，共12分)12、都有細(xì)胞壁細(xì)胞膜核糖體分解者避免了前一次吸取酵母菌培養(yǎng)液對(duì)以后測(cè)定酵母菌數(shù)量的影響ADE未及時(shí)排氣蒸餾水海藻酸鈉溶液的配制使DNA聚合酶能夠從引物的3’端開(kāi)始連接脫氧核苷酸【分析】【分析】據(jù)圖分析：圖示酵母菌的結(jié)構(gòu)，呼吸作用類(lèi)型，種群數(shù)量變化，生態(tài)系統(tǒng)中的地位及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用等知識(shí)．【解析】【解答】解：（1）酵母菌與醋酸菌都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；但酵母菌是真核生物，醋酸菌是原核生物，所以它們的共同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜和核糖體．酵母菌的代謝類(lèi)型是兼性異養(yǎng)厭氧型，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．

（2）測(cè)定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)；用7支試管培養(yǎng)并持續(xù)分別測(cè)定的原因是避免了前一次吸取酵母菌培養(yǎng)液對(duì)以后測(cè)定酵母菌數(shù)量的影響．分析A道E選項(xiàng)，用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液時(shí)，需要將培養(yǎng)液混勻，B錯(cuò)誤；在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴梯度稀釋后培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，C錯(cuò)誤；用吸水紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液，D錯(cuò)誤．故選：ADE．

（3）固定化細(xì)胞的關(guān)鍵是海藻酸鈉溶液的配制．PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物的作用是使DNA聚合酶能夠從引物的3’端開(kāi)始連接脫氧核苷酸。

故答案為：

（1）都有細(xì)胞壁細(xì)胞膜核糖體分解者。

（2）避免了前一次吸取酵母菌培養(yǎng)液對(duì)以后測(cè)定酵母菌數(shù)量的影響ADE未及時(shí)排氣蒸餾水。

（3）海藻酸鈉溶液的配制使DNA聚合酶能夠從引物的3’端開(kāi)始連接脫氧核苷酸13、兩基因自由組合（或基因分離定律和基因自由組合）Aabb×Aabb、aaBb×aaBb測(cè)交2008【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)二：中產(chǎn)×中產(chǎn)→F1中中產(chǎn)：低產(chǎn)=3：1；說(shuō)明中產(chǎn)是顯性性狀，低產(chǎn)是隱性性狀；

實(shí)驗(yàn)四：高產(chǎn)×高產(chǎn)→F1中高產(chǎn)：中產(chǎn)：低產(chǎn)=9：6：1，說(shuō)明鳥(niǎo)的體重受兩對(duì)等位基因控制，且遵循自由組合定律，高產(chǎn)是A_B_，中產(chǎn)是A_aa或aaB_，低產(chǎn)是aabb，以此分析答題．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)四：高產(chǎn)×高產(chǎn)→F1中高產(chǎn)：中產(chǎn)：低產(chǎn)=9：6：1；說(shuō)明鳥(niǎo)的體重受兩對(duì)等位基因控制，且遵循自由組合定律．

（2）根據(jù)題意分析，高產(chǎn)是A_B_，中產(chǎn)是A_aa或aaB_，低產(chǎn)是aabb．實(shí)驗(yàn)二中中產(chǎn)×中產(chǎn)→F1中中產(chǎn)：低產(chǎn)=3：1；親本相當(dāng)于一對(duì)雜合子的自交，所以。

親本的基因型組合有Aabb×Aabb或aaBb×aaBb．

（3）實(shí)驗(yàn)三：高產(chǎn)×低產(chǎn)→F1中高產(chǎn)：中產(chǎn)：低產(chǎn)=1：2：1，則親本高產(chǎn)為AaBb，低產(chǎn)為aabb，這中雜交方式在遺傳學(xué)上稱(chēng)為測(cè)交．F1中中產(chǎn)為Aabb、aaBb，F(xiàn)1中中產(chǎn)鳥(niǎo)不同基因型相互交配，高產(chǎn)體重占×=，中產(chǎn)體重占；又因?yàn)楦弋a(chǎn)體重的有100只，所以中產(chǎn)體重的個(gè)體理論有200只．

（4）實(shí)驗(yàn)四親本是雙雜合子AaBb，F(xiàn)1中有3×3=9種基因型；所以基因型與親本不同的有8種．

故答案為：

（1）兩基因自由組合（或基因分離定律和基因自由組合）

（2）Aabb×Aabb、aaBb×aaBb

（3）測(cè)交200

（4）814、3樹(shù)突負(fù)膜內(nèi)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)感覺(jué)（痛覺(jué)）S（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)吞噬細(xì)胞漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞【分析】【分析】1；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．

2、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流；其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

3；由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中；只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

4、圖中肌肉是效應(yīng)器、a是神經(jīng)元的樹(shù)突、c是突觸、b是傳入神經(jīng)．【解析】【解答】解：（1）圖示反射弧中；有3個(gè)神經(jīng)元，a是神經(jīng)元的樹(shù)突．

（2）當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)；神經(jīng)纖維膜外變?yōu)樨?fù)電位，此時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致．當(dāng)興奮到達(dá)c突觸處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．

（3）某人說(shuō)：“有點(diǎn)疼．”該過(guò)程一定有大腦皮層的感覺(jué)（痛覺(jué)）中樞以及言語(yǔ)區(qū)的S（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）參與調(diào)節(jié)．此外；傷害性刺激還會(huì)引起內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

（4）當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)；機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞．未被清除的病原體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．

故答案為：

（1）3樹(shù)突。

（2）負(fù)膜內(nèi)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。

（3）感覺(jué)（痛覺(jué)）S（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。

（4）吞噬細(xì)胞漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞15、10-8mol/L促進(jìn)促進(jìn)不促進(jìn)也不抑制兩重性根、芽、莖A＞C=D＞B取四個(gè)相同的去除尖端的胚芽鞘，把A、B、C、D四塊瓊脂塊分別置于去除尖端的胚芽鞘上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)量并比較四個(gè)胚芽鞘的高度．四個(gè)胚芽鞘均生長(zhǎng)，它們的高度是A＞C﹦D＞B．等于【分析】【分析】分析曲線(xiàn)圖：如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．圖中曲線(xiàn)表明生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．【解析】【解答】解：Ⅰ（1）看圖可知：促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-8mol/L；A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)，B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)．

（2）不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同；一般情況下，生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．

（3）從圖中可以看出；同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物體不同器官的影響不同，根；莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低依次為根、芽、莖．

Ⅱ（1）單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素向背光的一側(cè)橫向運(yùn)輸；導(dǎo)致背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光一側(cè)．生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，但不能通過(guò)載玻片，所以圖中A；B、C、D四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為A＞C﹦D＞B．

（2）去除尖端的胚芽鞘不能生長(zhǎng)；所以將ABCD四塊瓊脂塊分別置于去掉尖端的胚芽鞘上，一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘的高度．結(jié)果應(yīng)為四個(gè)胚芽鞘均生長(zhǎng)，它們的高度是A＞C﹦D＞B．

（3）若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)上；光照保持不變，則胚芽鞘的尖端受光均勻，則生長(zhǎng)素的分布也是均勻的，所以含量狀況為A等于B．

故答案為：

Ⅰ（1）10-8mol/L促進(jìn)促進(jìn)既不促進(jìn)也不抑制。

（2）兩重性。

（3）根；芽、莖。

Ⅱ（1）A＞C=D＞B

（2）取四個(gè)相同的去除尖端的胚芽鞘；把A；B、C、D四塊瓊脂塊分別置于去除尖端的胚芽鞘上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)量并比較四個(gè)胚芽鞘的高度。

四個(gè)胚芽鞘均生長(zhǎng)；它們的高度是A＞C﹦D＞B

（3）等于16、常染色體顯性遺傳AaXBXb3【分析】【分析】分析系譜圖：3號(hào)和4號(hào)均患有甲病，但他們有一個(gè)正常的女兒，即“有中生無(wú)為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說(shuō)明甲病為常染色體顯性遺傳病；3號(hào)和4號(hào)均不患有乙病，但他們有一個(gè)患乙病的兒子，說(shuō)明乙病是隱性遺傳病，由已知甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病，則乙病為伴X染色體隱性遺傳病．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知，甲病為常染色體顯性遺傳病；根據(jù)9號(hào)（aa）和10號(hào)（XbY）可推知，5號(hào)的基因型為AaXBXb．

（2）8號(hào)的乙病致病基因來(lái)自其母親3號(hào)．

（3）3號(hào)的基因型為AaXBXb，4號(hào)的基因型為AaXBY，他們所生女孩不可能患乙病，患甲病的概率為，因此他們所生女孩表現(xiàn)正常的概率為．

（4）8號(hào)的基因型及概率為AA、Aa，9號(hào)的基因型為aa，因此他們生下一個(gè)患甲病小孩的概率是．

故答案為：

（1）常染色體顯性遺傳AaXBXb

（2）3

（3）

（4）17、AAbb或AabbAABB、aabb自交A和a、B和b分別位于3號(hào)和l號(hào)染色體上，產(chǎn)生配子時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合花蕾期除去母本的雄蕊，然后套袋，開(kāi)花期用父本花粉進(jìn)行人工授粉，繼續(xù)套袋至F1種子長(zhǎng)成1/2取F1植株花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理幼苗，成熟后開(kāi)黃花的植株即為純種【分析】【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識(shí)有基因的自由組合定律，明確知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后解析題圖結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）由題意可知，有B基因存在時(shí)，開(kāi)白花，沒(méi)有B基因有A基因存在時(shí)，開(kāi)黃花，所以開(kāi)黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb．

（2）Ⅰ．利用AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；

Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子；

①因?yàn)锳和a、B和b分別位于3號(hào)和1號(hào)染色體上，產(chǎn)生配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子．

②報(bào)春花的雌蕊和雄蕊不等長(zhǎng)，自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉．為了讓F2自交；應(yīng)從花蕾期開(kāi)始套袋直到受精結(jié)束．

（3）AABB和aabb雜交所得F1為AaBb，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，F(xiàn)2植株中開(kāi)黃花（AAbb或Aabb）的占3/16；這些開(kāi)黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占1/3+2/3×1/4=1/2．

（4）單倍體育種能