…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版七年級歷史上冊月考試卷979考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、史書記載：“國家根本，仰給東南。”這一現象說明了（）A.國家重點支持東南沿海的開發B.經濟重心轉移到南方C.東南沿海一帶農民賦稅負擔沉重D.政治重心轉移到南方2、如圖是屋復原圖，它應該是下列哪一原始居民使用的（）

A.元謀人B.北京人C.半坡聚落D.河姆渡聚落3、南昌被譽為“軍旗升起的地方”，是因為在這里（）A.誕生了中國共產黨B.打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍C.創建了第一個農村革命根據地D.初步形成了抗日民族統一戰線4、《義務教育教科書中國歷史七年級上冊教師教學用書》（2016年第1版）中寫到：“北京周口店北京人遺址考古發現包括：10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼其中最厚的灰燼可達4米。灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹子等。”材料說明北京人（）①會制造石器②會種植粟③會使用火和保存火種④保留了猿的某些特征。A.①②B.③④C.①③D.②④5、如圖是某同學整理的大事表，從中可以看出他歸納的主題應該是()A.經濟發展重心南移B.盛世局面下危機四伏C.抗擊外國侵略戰績卓著D.統一多民族國家鞏固6、“大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵成信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩差人搬送至雄州交割。”下列史實哪一項與此盟約無關（）A.遼軍攻宋發生澶州之戰B.北宋應允給遼歲幣C.以后遼宋之間保持和平局面D.宋遼以淮水到大散關為界7、小華在閱讀一本有關我國境內遠古居民生活情況的歷史書時，了解到有一群距今約三萬年的遠古人，模樣與現代人基本相同，已掌握磨光和鉆孔技術，并已會人工取火．你認為這群遠古人應是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡原始居民．8、現代民主政治追求“選賢與能”，這和中國古代哪一種制度相近（）A.奴隸制B.禪讓制C.分封制D.世襲制9、我國古代青銅文化的燦爛時期是在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.炎帝黃帝時期評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、.關于宋代造船業的敘述,下列說法正確的是()A.廣州、泉州、蘇州的造船業,在當時世界上居于領先地位B.南宋杭州郊外建有世界上最早的船塢C.南宋沿海地區制造的海船規模宏大,設計科學,還配備了指南針D.北宋東京郊外建有世界上最早的船塢11、下列內容能體現出西晉的歷史狀況有（）A.篡權建立的封建王朝B.短期的統一C.統治階級內部的矛盾、階級矛盾和民族矛盾交織在一起D.被農民起義推翻12、下列屬于周代的貴族的等級的有（）A.天子B.卿大夫C.諸侯D.奴隸13、下列關于“法國大革命與拿破侖帝國”的說法中，屬于“評價”的有（）A.1789年7月14日巴黎人民攻占領巴士底獄B.《人權宣言》規定私有財產神圣不可侵犯C.大革命傳播了自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大影響D.拿破侖對外戰爭既打擊了歐洲封建勢力，又損害了被侵略國家的利益14、武則天遺言立無字碑，由后人評說自己功過。下列對武則天的評價不正確的是（）A.我國歷史上唯一的女皇帝，提高了婦女地位B.創立殿試制度，親自面試考生C.減輕人民負擔，重視發展生產D.任人唯親，扶持官僚貴族評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、______人是我國目前已確認的最早人類。16、中華民族人才輩出。（1）唐太宗時期，善于謀略的宰相是___________。（2）力勸宋真宗到澶州御駕親征的宋宰相是___________。（3）___________的詩，直面社會現實，平易近人，通俗易懂。（4）唐朝書法名家輩出，____________的字端正勁美，雄渾敦厚。17、年，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑，開始。18、公元前256年蜀郡郡守李冰在成都附近的嘉陵江上修建了都江堰。______。（判斷對錯）19、觀察《遼；北宋、西夏形勢圖》；請將下列地點的英文字母代號填在圖中的相應的方框中。

A；北宋都城：東京。

B、與北宋對峙的少數民族政權：遼。20、我國最早種植水稻的原始居民是______，他們居住的房屋是______。評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)21、（2016?呼和浩特）孔子希望恢復傳承西周的政治制度，莊子對此提出批評．22、公元前841年，周厲王與民爭利，引起“國人暴動”。評卷人得分五、連線題(共4題，共16分)23、連線題（每個2分，共16分）24、維護國家統一和加強民族團結是中華民族永恒不變的追求，也是歷史發展的必然趨勢。（請把和下列歷史人物相關的歷史事件用線連起來，共6分）雍正帝抗擊倭寇戚繼光收復臺灣鄭成功設駐藏大臣康熙帝設伊犁將軍順治帝冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”乾隆帝冊封五世達賴為“達賴喇嘛”25、我國是個多民族國家，有很多的少數民族都建立了自己的政權，請正確用線連起來。26、將與之相關的人物與歷史事件或主要思想主張進行連接（10分）評卷人得分六、改錯題(共1題，共8分)27、五代十國的分裂局面實質是唐朝藩鎮割據的繼續與發展。

判斷：______改正：______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查的是經濟重心的南移。“國家根本，仰給東南。”這一現象說明了經濟重心轉移到南方，故選B。【解析】【答案】B2、D【分析】本題主要考查了半坡原始居民的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論。依據所學，圖中房屋是干欄式的，屬于河姆渡聚落的房屋，干欄式建筑一直是江南地區的主要建筑形式之一。故選D。

【解析】D3、B【分析】略【解析】B4、C【分析】本題考查北京人。據題干“北京周口店北京人遺址考古發現包括：10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼其中最厚的灰燼可達4米。灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹子等”可知，北京人遺址出土10萬多件石器，說明北京人會制造石器；北京人遺址發現大量灰燼其中最厚的灰燼可達4米，說明北京人會使用火和保存火種。①③符合題意。故選C。【解析】C5、D【分析】略【解析】D6、D【分析】【分析】本題考查學生辨析史料；運用知識解決問題的能力。根據題干中的“大宋皇帝”“契丹皇帝”；判斷此盟約是宋遼之間的澶淵之盟。辨析備選項ABC都屬于澶淵之盟的內容，D項錯誤，它是宋金議和后劃定的界線。本題選D。

【點評】本題難度較小，考察學生對我國古代民族關系的認識，除了澶淵之盟的簽訂時間，影響外，學生還要知道：澶淵之盟是真宗在有利的軍事形勢下屈辱求和的結果。對宋而言，這是喪權辱國的和約，不僅燕云十六州的失地未能收回，而且要輸金納絹以求遼國不再南侵，此后遼更是不斷需索，使北宋國威掃地。遼國卻是在不利的軍事情勢下占了大便宜，得到了戰場上得不到的東西。不過，澶淵之盟以后，宋遼雙方大致保持了百余年之和平，這對兩國之間的貿易關系、民間交往和各民族之間的融合是非常有利的。7、C【分析】山頂洞人生活在距今約三萬年前；他們的模樣與現代人基本相同，掌握磨光和鉆孔技術，已會人工取火．

故選C．

本題考查山頂洞人；掌握其生存時間；生活生產狀況、體貌特征．

注意掌握元謀人、北京人和山頂洞人的生存時間、生產生活鉆狀況和體貌特征．【解析】C8、B【分析】根據所學知識可知；禪讓制是通過推舉產生部落聯盟首領的辦法，是現代民主政治所追求的“選賢與能”的體現．故現代民主政治追求“選賢與能”，這和中國古代禪讓制相近．

故選B．

本題以“選賢與能”為切入點；考查的是禪讓制．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是“選賢與能”，注意準確識記禪讓制的有關內容．【解析】B9、B【分析】青銅器出現在原始社會末期；夏朝時種類逐漸增多．商朝是青銅文化的燦爛時期，當時著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等．

故選B．

本題考查了商朝青銅文明．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記商朝青銅文明．【解析】B二、多選題(共5題，共10分)10、CD【分析】略【解析】CD11、ABC【分析】略【解析】ABC12、ABC【分析】西周建立后；通過實行分封制，形成了森嚴的等級制度．當時屬于統治階級的是：天子；諸侯、卿大夫和士．

故選ABC．

本題考查的是西周分封制的知識點．

本題以西周的等級制度為背景，考查的是學生對西周等級制度的有關知識的記憶能力．【解析】ABC13、CD【分析】評價是對某個對象進行一系列的綜合分析；研究和評估；從而確定對象的意義、價值或者狀態．CD是對法國大革命和拿破侖對外戰爭的評價，選項AB都是對歷史史實的描述．

故選CD．

本題以“法國大革命與拿破侖帝國”為依托；考查法國大革命和拿破侖對外戰爭的相關知識．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握法國大革命和拿破侖的相關知識．【解析】CD14、AD【分析】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝；她繼續實行唐太宗發展農業生產；選拔賢才的政策，創立殿試制度，親自面試考生，社會經濟進一步發展，國力不斷增強。人稱她的統治有“貞觀遺風”。A項提高了婦女地位和D項任人唯親，扶持官僚貴族表述錯誤。

故選：AD。

本題以武則天遺言立無字碑為切入點；考查武則天的相關知識。

注意識記武則天的統治措施及歷史地位。【解析】AD三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】根據已學知識可知；在云南省元謀縣，我國科學家發現了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經專家鑒定，證明他們已經會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內已知的最早人類．

故答案為：元謀．

本題考查元謀人．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握我國遠古人類的生產和生活狀況．【解析】元謀16、略

【分析】（1）本題主要考查了房玄齡的相關內容。唐太宗時期，注意任用賢才和虛心納諫。任命善于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。故填房玄齡。（2）本題主要考查了寇準的相關內容。北宋建立后，曾對遼用兵，失敗后改為消極防御，真宗時，遼軍大舉進攻，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅東京。宋庭一片慌亂，后皇帝在宰相寇準的力勸下親征到澶州城，鼓舞了宋軍士氣，打退遼軍，后遼宋議和，遼朝撤兵，宋給遼歲幣，史稱澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。故填寇準。

（3）本題主要考查了白居易的相關內容。白居易生活在唐朝中期，他的代表作有《秦中吟》、《新樂府》，他的詩，直面社會現實，平易近人，通俗易懂。故填白居易。（4）本題主要考查了顏真卿的相關內容。唐朝時期的顏真卿，被后世稱為繼王羲之之后的又一位書法革新家。他的楷書端莊雄偉，行書道勁郁勃。顏真卿用筆勻而藏鋒，內剛勁而外溫潤，字的屈折處圓而有力。碑林中的《顏氏家廟碑》就是他的作品。故填顏真卿。

【解析】（1）房玄齡（2）寇準（3）白居易（4）顏真卿17、略

【分析】試題分析：本題主要考查西周滅亡、東周開始的時間。公元前771年，西方少數民族犬戎攻破西周都城鎬京，周幽王被殺，西周滅亡。公元前770年，周幽王的兒子周平王東遷洛邑，東周開始。東周分為春秋和戰國兩個時期。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?春秋戰國的紛爭【解析】【答案】公元前771年，東周。18、略

【分析】戰國時期的公元前256年；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

故答案為：×。

本題主要考查都江堰水利工程的相關史實。都江堰既能防洪；又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記戰國時期的水利工程的相關史實。【解析】×19、略

【分析】

本題考查北宋和契丹國的建立；知道960年趙匡胤建立北宋，定都東京；916年契丹首領阿保機建立契丹國（遼）．

本題考查北宋和契丹國的建立，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】960年趙匡胤建立北宋；定都東京；916年契丹首領阿保機建立契丹國（遼）．遼在北宋的北方．故從上到下依次為：B遼；A東京．

故答案為：

20、河姆渡人干欄式房屋【分析】我國最早種植水稻的原始居民是河姆渡人；他們居住的房屋是干欄式房屋。生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。

故答案為：

河姆渡人；干欄式房屋。

本題考查了河姆渡原始居民。我國是世界上最早種植水稻的國家。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記河姆渡原始居民的生產生活狀況。【解析】河姆渡人干欄式房屋四、判斷題(共2題，共12分)21、√【分析】【分析】根據所學知識可知：孔子希望恢復西周的禮樂制度；主張“克己復禮”．莊子批評孔子在魯國想要恢復西周制度的做法，就像陸地上推船，勞而無功．故答案為：√．

【點評】本題主要考查了百家爭鳴的有關內容．注意準確識記孔子和莊子的思想．22、√【分析】本題主要考查“國人暴動”。周厲王即位后，宣布山川林澤收歸國有，百姓嚴禁利用，對內采取高壓政策。公元前841年，鎬京內的平民階級“國人”對此十分不滿，引發暴動，后周厲王逃離鎬京。故：正確。【解析】T五、連線題(共4題，共16分)23、略

【分析】試題分析：周武王通過牧野之戰滅商，建立西周；趙括紙上談兵，以致秦趙長平之戰趙軍大敗；齊恒公通過葵丘會盟確立其霸主地位；苻堅在淝水之戰中被東晉打敗，甚至草木皆兵；項羽破釜沉舟，在巨鹿之戰中消滅秦軍主力；周平王在西周滅亡后，遷都洛邑，東周開始；劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山；商鞅變法，通過立木賞金，樹立政府變法的威信。考點：人教版七年級上冊·國家的產生和社會的變革·夏、商、西周的興亡；人教版七年級上冊·國家的產生和社會的變革·大變革的時代；人教版七年級上冊·國家的產生和社會的變革·春秋戰國的紛爭；人教版七年級上冊·統一國家的建立·“秦王掃六合”、“伐無道，誅暴秦”；人教版七年級上冊·政權分立與民族融合·三國鼎立。【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】試題分析：先看事件根據事件的相關知識來確定是哪位歷史人物的貢獻，雍正帝設駐藏大臣、戚繼光抗擊倭寇、鄭成功收復臺灣、康熙帝冊封五世班禪、順治帝冊封五世達賴、乾隆帝設伊犁將軍考點：明清重要歷史人物【解析】【答案】25、略

【分析】試題分析：學生在做此類連線題時可以先連出自己比較熟悉的內容，在學習文成公主入藏時可知，吐蕃是今藏族的祖先；916年，契丹族耶律阿保機建立了遼；1038年，黨項族元昊建立了西夏；1115年女真族完